guia didáctica pedagogía del movimiento

Institución Universitaria Iberoamericana

Facultad de Educación

Pedagogía del Movimiento 1 Guía Didáctica

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FACULTAD DE EDUCACIÓN

Pedagogía del Movimiento

GUÍA DIDÁCTICA

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Colombia




La adaptación del individuo al mundo exterior implica la educación del

movimiento corporal, lo cual conduce a desarrollar actitudes positivas

de integración social a partir del desarrollo de actividades

psicomotrices, lúdicas y pedagógicas, colectivas e individuales que

aportan elementos para mejorar su autoconocimiento y las relaciones

interpersonales como base del desarrollo integral.

Este curso – taller ofrece como aporte al proceso investigativo con los

estudiantes, las herramientas conceptuales y pedagógicas que le

permitan fortalecer el desarrollo físico en cuanto a las fases, pasos,

etapas y estadios por las que transcurre el niño - niña entre su

nacimiento y los 7 años de edad.

En este sentido las herramientas para el pedagogo en formación, se

entienden como medios de estimulación psicomotriz al infante, que

favorezcan los aprendizajes posteriores. También le ofrece elementos

que bien estructurados y aplicados le facilitan mecanismos de

integración y desarrollo socio afectivo, cognitivo, sicomotor, volitivo,

ético y moral, entre otros

INTRODUCCIÓN




La siguiente propuesta de curso esta enfocada a la importancia de tener

cuenta, que la psicomotricidad se basa en el desarrollo de los procesos

psicomotrices del niño- niña desde su nacimiento, la orientación y

manejo del movimiento humano y las etapas por las cuales este

transcurre.

Entonces lo que se pretende con este taller, al hablar de procesos

psicomotrices básicos, es establecer el conocimiento que se tiene del

cuerpo, sus formas de manifestar o expresarse; es identificar las fases

o etapas por las cuales pasa el niño –niña en su desarrollo, crecimiento

y maduración, para el mejoramiento y desarrollo de sus cualidades y

capacidades básicas de movimiento representadas en caracteres de

locomoción, manejo y dominio del cuerpo en el espacio, como son:

habilidades perceptivo motrices, cognitivas y psicomotoras, con el fin de

orientar tanto a la comunidad familiar, como a la educativa, sobre las

formas de apoyar ese desarrollo psicomotriz del niño – niña de 0 a 7

años.

JUSTIFICACIÓN




COGNITIVAS:

• Reconoce aprendizajes básicos sobre la maduración.

• Reconoce aprendizajes de la evolución psicomotriz del niño –

niña menor de 7 años.

• Apropia la teoría con su práctica pedagógica.

• Adquiere nuevos elementos conceptuales que amplían el

conocimiento sobre la dimensión Física del ser humano

• Reconoce acciones prácticas para la vida personal.

COMUNICATIVAS:

• Desarrolla acciones de interacción.

• Fomenta el análisis de la propuesta de estrategias pedagógicas

• Participa activamente a partir de las diferentes actividades.

• Apropia el cuerpo como medio de comunicación e interacción

Humana.

• Apropia el Cuerpo como medio de expresión, de interacción y de

aprendizaje.

COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO




VALORATIVAS:

• Apropia elementos sobre el desarrollo integral infantil a su

práctica pedagógica.

• Reconoce el cuerpo propio desde sus múltiples manifestaciones en

servicio de sí mismo.

• Reconoce el cuerpo propio desde sus múltiples manifestaciones en

servicio de los demás.

• Apropia el Cuerpo como medio de expresión, de interacción y de

aprendizaje.

Pedagogía del MovimientoGuía Didáctica

Los contenidos del curso se encuentran divididos en cuatro UNIDADES

TEMÁTICAS, así:

Bases Neurofisiológicas del Movimiento

Humano

Consideraciones generales del

juego

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Pedagogía del Movimiento 6

l curso se encuentran divididos en cuatro UNIDADES

Bases Neurofisiológicas del Movimiento

Humano

El movimiento del cuerpo

Consideraciones generales del

juego

Didácticas para la aplicación de las rondas y el

juego

CONTENIDOS



l curso se encuentran divididos en cuatro UNIDADES

El movimiento del cuerpo

Didácticas para la aplicación de las rondas y el




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BOULEH, JEAN (1981) La Educación por el movimiento. Ediciones

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