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GUIA DIDÁCTICA
PROYECTO FINAL ELECTIVA II
TEMA: ASIENTOS CONTABLES
GRUPO GUAMO
CLARA INES MOLINA DÍAZ
DELIA CELMIRA RODRÍGUEZ OVIEDO
JOSE AMINABAD PATIÑO VARGAS
INTRODUCCIÓN
La utilización de las herramientas que nos ofrece las tecnologías de la
información y las comunicaciones (TIC), nos permiten orientar los temas o
contenidos en las diferentes disciplinas de una forma lúdica, clara, y
paralelamente nos conducen a introducir a nuestros estudiantes en el manejo
de estas herramientas.
A continuación se presenta un enfoque general y resumido del que y como se
elaborará el proyecto final que será la elaboración de un ambiente virtual de
aprendizaje (AVA) para un tema específico.
Teniendo en cuenta que la institución educativa para la cual laboramos tiene
énfasis en el área comercial, hemos considerado importante desarrollar un
tema específico de la asignatura “Contabilidad” como lo es el de “los asientos
contables”, para ser orientado en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA).
CONTENIDOS
Inicialmente se propone un cuestionario que permita un diagnóstico de cada
participante sobre temas relacionados con conceptos básicos necesarios para
entrar a abordar el tema de fondo. Estos temas son:
Ecuación Contable
Activo
Pasivo
Patrimonio
Cuentas de ingreso
Cuentas de egreso
Transacción comercial
Cuentas en contabilidad
Plan único de cuentas (PUC)
Dependiendo del grado de conocimientos demostrados, se permitirá al
participante continuar con el desarrollo del tema o remitirlo a unas lecturas y
actividades que le permitan reforzar y tener claridad con sus pres saberes para
poder ingresar al tema principal y garantizar su proceso de aprendizaje.
Los temas a desarrollar dentro de la unidad (tema principal) son:
Concepto de asiento contable
Principio de partida doble
Concepto de Cuenta T
Partes de la cuenta T
Debitar
Acreditar
Cerrar
Saldos
Naturaleza de las cuentas
Sobre cada uno de estos temas se dispondrá de información suficiente para
que los participantes avancen en su estudio sin problema.
Se plantearan actividades permanentes que cada participante deberá realizar
en la medida que avanza en su proceso de aprendizaje.
Habrá un proceso de evaluación permanente, para determinar la
retroalimentación a que haya lugar. Se desarrollarán e incluirán ejercicios
prácticos para evaluar el avance y progreso de los participantes.
La aprobación o no del curso será de acuerdo a las actividades elaboradas por
cada participante durante todo el desarrollo del curso.
Se incluirán direcciones de Internet donde los participantes puedan profundizar
sobre cualquiera de los temas que forman parte de la unidad.
Los participantes deberán contar con una cuenta de correo electrónico como
medio de comunicación entre el tutor orientador y los compañeros del curso.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Reconocer un asiento contable
Contextualizar el asiento contable en cuentas T y sus partes
Reconocer la dinámica de las cuentas
Realizar ejercicios de aplicación.