guía de zorzal

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SIPRED DE COLEGIOS ESCUELA “CLAUDIO MATTE” Flavia .Larenas Rodríguez Guía de trabajo de la lección Zorzal 1.- Complete con las palabras que faltan. Dibuje lo que se indica y escríbale un nombre propio con z ,de los que están en la lección . El __________________ es un pájaro. Los pájaros tienen pico, _________ alas y dos ___________. Están cubiertos de _________________ de diferentes _______________ y se reproducen por _______________. El canto del __________________ es muy _____________- Los __________________________ persona persona

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SOCIEDAD DE INSTRUCCIN PRIMARIA

SIPRED DE COLEGIOSESCUELA CLAUDIO MATTEFlavia .Larenas RodrguezGua de trabajo de la leccin

Zorzal

1.- Complete con las palabras que faltan.

Dibuje lo que se indica y escrbale un nombre propio con z ,de los que estn en la leccin .

SIPRED DE COLEGIOSESCUELA CLAUDIO MATTEFlavia .Larenas RodrguezGua de trabajo de la leccin

Zorzal

3.- Escriba dos oraciones para cada escena , que contengan a lo menos ocho palabras cada una de ellas.

El __________________ es un pjaro. Los pjaros tienen pico, _________ alas y dos ___________. Estn cubiertos de _________________ de diferentes _______________ y se reproducen por _______________.

El canto del __________________ es muy _____________-

Los __________________________ comen ____________, cerezas, peras y ____________________.

Tambin se alimentan de ________________________, gusanos y caracoles.

persona

persona

animal

lugar

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________

auxilio

1.- ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.- ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________