COLEGIO GETSEMANI

Formando personas integrales que aman a Jess

GUA DE APRENDIZAJE

Nombre Alumno(a):

Asignatura:Profesora:

Curso:Fecha:

Aprendizajes Esperados: Aplicar los contenidos aprendidos durante el ao pasado en una gua de estudio.Reconocer la utilidad de las coordenadas geogrficas

Reconocer y comparar el aporte de las civilizaciones Azteca, Maya e Inca.

I. Lee con atencin y responde las preguntas en tu cuaderno de forma ordenada.

1. Qu son los paralelos?

2. Cuntos paralelos son?3. Cul es el nombre del principal paralelo?

4. Qu relacin tienen los paralelos con los puntos cardinales?

5. Qu son los meridianos?

6. Cuntos meridianos son?

7. Cul es el nombre del principal meridiano?8. Qu relacin tienen los meridianos con los puntos cardinales?9. Observa el siguiente mapa y desarrolla la siguiente actividad:

Colorear el crculo del Ecuador con lpiz rojo y el meridiano cero (0) o de Greenwich con color azul.

Marcar los paralelos restantes con lpiz verde y los meridianos con lpiz morado.

Explicar por qu crees que se crearon y para qu se utilizan los paralelos y los meridianos.

II. Luego de haber desarrollado la actividad anterior, responde en tu cuaderno las siguientes preguntas de reflexin:1. Cul es la importancia de poder ubicar puntos en el planeta por medio de coordenadas geogrficas?

2. Los primeros habitantes de la Tierra an no ideaban un sistema de ubicacin como la red de coordenadas geogrficas, De qu modo crees que determinaban dnde estaban y hacia dnde ir?

3. Aprender a ubicar puntos por medio de coordenadas geogrficas, facilita la lectura de mapas y planisferios? Por qu?4. Para qu otras cosas se podran utilizar las coordenadas geogrficas, adems de ubicar un punto en el planeta? Explica con un ejemplo.

1. Qu es una civilizacin?

2. Cul es la importancia de la civilizacin Maya, Azteca e Inca?

3