guia de aprendizaje matematicas primer grado °1 …

REPÚBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER CENTRO EDUCATIVO FILO REAL

MUNICIPIO DE SALAZAR CÓDIGO DANE No. 254660000200

LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO Resolución No. 005551 de Noviembre 09 de 2007 EDUCACIÓN

GUIA DE APRENDIZAJE MATEMATICAS PRIMER GRADO °1 SEMANA 3° PERIODO

TEMA: LOS NÚMEROS NATURALES HASTA 999

EXPLORACIÓN: REPASO. PRIMER DIA

Centro 2 – Misiones secretas - Ejercitación

A) Ejercicios contextualizados

En la calle de Súper Capas, todas las casas

están numeradas en orden ascendente de

menor a mayor.

El Capitán Bigotes vive en el número 45 de la

calle 73 de las Súper Capas. Chica Coletas vive

en la misma calle, pero en el número 73.

Encierra los números de las casas que se encuentran entre la casa de Capitán Bigotes,

que tiene el número 45, y la de Chica Coletas, que tiene el número 73.




Ejercicios contextualizados: RESUELVE Y PEGA EN EL CUADERNO

1) Samuel tiene 24 camiones: 9 de ellos son negros y los demás son naranja. ¿Cuántos camiones

naranja hay?

Dibuja y expresa el resultado de los problemas en unidades y decenas.

Claudia observó los gansos blancos en el cielo. Por la mañana contó 32 gansos. Por la tarde contó 25 gansos,

todos ellos distintos de los que observó en la mañana. ¿Cuántos gansos observó Claudia durante el día?

Inventa un problema utilizando números nuevos.

Pide a un compañero que resuelva tu problema y valida su solución.

AHORA OBSERVA EL SIGUIENTE NÚMERO CON UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS.

RECORTA Y PEGA EN EL CUADERNO




ESTRUCTURACIÓN: PARA RECORTAR Y PEGAR EN EL CUADERNO

CENTENAS DECENAS UNIDADES

Los primeros cuadros representan las centenas (divididos en cien unidades), los

segundos las decenas (diez unidades) y las unidades.

Recuerda que ubicamos primero las unidades de derecha a izquierda en la tabla de la

siguiente manera.

La cantidad o número 125 tiene:

CENTENAS DECENAS UNIDADES

1 2 5

El número se descompone de la siguiente manera:

125= 100+20+5 y se lee ciento veinticinco.

RECUERDA QUE AL ESCRIBIR NÚMEROS EN LETRA TENEMOS EN CUENTA LA

CORRECTA ESCRITURA Y ORTOGRAFIA.




TRANSFERENCIA EJERCITACIÓN

PRIMER DIA 1. RESUELVE

2. TRABAJA CON EL PRIMER GRUPO DE NÚMEROS DEL MATERIAL MANIPULATIVO.

Échalos en una bolsa, saca de a uno, léelo en voz alta con ayuda de tus papitos,

descompóngalos en unidades, decenas y centenas, utiliza los bloques, pégalos en el

cuaderno.




PRIMER DÍA DE LA SIGUIENTE SEMANA

1. RESUELVE Y LOS NÚMEROS ESCRÍBELOS EN LETRA Y NÚMERO EN EL

CUADERNO




SEGUNDO DIA

1. Escribe los números en letra de los recuadros que están en la estructuración,

debes estar muy pendiente de la ortografía.

2. Resuelve:




SEGUNDO DIA DE LA SIGUIENTE SEMANA

1. Trabaja con el segundo grupo de números del material manipulativo, pégalos

en tu cuaderno, descomponga y escribe el número en letra.

2. Resuelve

TERCER DÍA

1. Dictado de números en cifra y letra.

2. Resuelve




TERCER DIA DE LA SEGUNDA SEMANA

Resuelve

Compara las siguientes cantidades, recuerda que la boca del cocodrilo se come al

mayor. Compara las unidades, decenas y centenas para indicar cual es el mayor.

AUTOEVALUACIÓN: RESUELVE




AUTOEVALUACIÓN: La VALORACIÓN se la coloca el estudiante, en el cuadro.

De la manera más sincera, analizo cómo fue mi desempeño en el desarrollo de las

actividades de las guías, teniendo en cuenta los siguientes criterios:

CRITERIOS VALORACIÓN CUALITATIVA

1. Aprendí el

tema

Si no Tengo dudas en

2. Realicé

todas las

actividades

Si no

3. Mi

desempeño

fue

(MARQUE

CON UNA X)

BAJO BASICO ALTO SUPERIOR

CO-EVALUACIÓN: La nota la coloca el padre de familia o acudiente, en el cuadro.

El padre de familia, evalÚa el desempeño de su hijo (a), durante el desarrollo de la

guía, teniendo en cuenta los siguientes criterios

CRITERIOS

VALORACIÓN CUALITATIVA (MARCA CON

UNA X)

BAJO BÁSICO ALTO SUPERI

OR

Mantiene su sitio de trabajo en orden y limpieza

(en casa)

No lo

realizo

A veces lo

realizo

Casi

siempre

lo

realizo

Siempre

lo

realizo

Comienza su trabajo a tiempo y lo ejecuta en el

tiempo establecido.

Muestra cooperación en el desarrollo de trabajo.

Respeta las opiniones de los demás integrantes de

la familia

Hace pausas activas para el lavado de las manos.

Cuidémonos en familia y aprendamos desde casa!




MATERIAL MANIPULATIVO




BLOQUES DE UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS

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