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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO NACIONAL DE PROMOCIÓN SOCIAL Creada mediante decreto 000255 de 01 de julio de 2003
Educación Preescolar – Básica- Media Técnica y Académico San Vicente del Caguán
“Educar para la vida de una nueva sociedad”
Carrera 5 No 5-61 Telefax: 4644104 B. La Consolata Email: [email protected]
GUÍA DE TRABAJO
ÁREA / ASIGNATURA: Física PERIODO: Primero
DOCENTE: MARIA MARCELA ORTIZ RODRIGUEZ GRUPO: 902,903, 904
FECHA ENTREGA: MODO
ENTREGA:
A) ESTÁNDAR
Realizo mediciones con instrumentos adecuados a las características y
magnitudes de los objetos de estudio y las expreso en las unidades
correspondientes.
Registro mis observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas.
B) COMPETENCIA
Reconoce y asimila la importancia de la física en la historia como ciencia
experimental, expresando las magnitudes físicas en las unidades adecuadas (SI)
y así determinar las relaciones físicas a partir de toma de datos, tablas y gráficas.
C) TEMAS
Magnitudes físicas
Unidades de medidas
D) CONTENIDOS
MAGNITUDES FÍSICAS
Podemos interpretar los fenómenos de la naturaleza gracias a que los cuerpos poseen
propiedades que pueden ser medidas. Por ello, hoy estudiaremos las magnitudes físicas
y sus medidas.
¿Qué es una magnitud física?
Una magnitud física es todo aquello que se puede medir. Entendiendo por medir la
comparación de una magnitud con otra de la misma especie que se toma como unidad.
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Debemos saber que existen dos tipos de magnitudes:
Las magnitudes básicas o fundamentales: son aquellas que se definen por sí mismas y
son independientes de las demás. Ej: tiempo.
Las magnitudes derivadas: son aquellas que se obtienen a partir de las magnitudes
fundamentales mediante expresiones matemáticas. Ej: velocidad= distancia/tiempo
Las unidades de medida son aquellos valores de referencia que nos sirven para
comparar las magnitudes físicas y a la que se le asigna valor 1. El resultado de una
medida debe ir siempre acompañado de su unidad de medida.
TABLA. Unidades básicas en el SI
El metro de define como la longitud igual a cierto número de veces (1650763,73) la
longitud de onda en el vacío de la luz anaranjada que emite el Criptón-86.
El kilogramo es la masa del kilogramo patrón que se conserva en Sévres y que es un
cilindro de platino e iridrio sancionado por la III Conferencia general de pesas y medidas.
El segundo se mide utilizando el movimiento de los electrones en los átomos. Es el
tiempo que tarda un electrón del átomo de Cesio-133 en moverse entre dos niveles
electrónicos (9192631270 periodos de la radiación correspondiente a la transición entre
los niveles electrónicos del estado fundamental del Cesio).
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El Amperio se define como la intensidad de corriente que circula por dos conductores
rectilíneos y paralelos separados a una distancia de un metro cuando la fuerza mutua
que actúa entre ellos es de 2. 10-7 Newton por metro de cada conductor en el vacío.
Una buena unidad de medida debe cumplir: Ser siempre constante, no debe depender
del tiempo ni de las personas que realice la medida. Es universal, es decir, poder ser
utilizada en cualquier parte del mundo. Debe ser fácil de reproducir.
TABLA. Múltiplos y submúltiplos de las unidades del SI
¿Qué es una unidad de medida?
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Las unidades de medida son modelos establecidos para medir diferentes magnitudes,
tales como la longitud, la capacidad, la masa, el tiempo y el volumen. El sistema
internacional de unidades (SI, por sus siglas) define la unidad de referencia de cada
medida. Basado en el sistema métrico decimal, el SI surgió por la necesidad de
estandarizar las unidades que son utilizadas en la mayor parte de los países.
Medidas de longitud
Existen varias medidas de longitud, como, por ejemplo, la yarda, la pulgada y el pie.
En el SI, la unidad de referencia de la longitud es el metro (m). Actualmente, se define
como la distancia recorrida por la luz en el vacío durante un intervalo de tiempo de
1/299.792.558 de un segundo.
Los múltiplos del metro son el kilómetro (km), el hectómetro (hm) y el decámetro (dam).
Los submúltiplos son el decímetro (dm), el centímetro (cm) y el milímetro (mm).
Medidas de capacidad
La unidad de medida de capacidad más utilizada es el litro (l). Son usadas aún el galón,
el barril, el cuarto, entre otras.
Los múltiplos del litro son kilolitro (kl), hectolitro (hl), decalitro (dal). Los submúltiplos son
el decilitro (dl), el centilitro (cl) y el mililitro (ml).
Medidas de masa
En el SI, la medida de masa es el kilogramo (kg). Un cilindro de platino e iridio es
usado como referencia universal del kilogramo.
Las unidades de masa son kilogramo (kg), hectogramo (hm), decagramo (dag), gramo
(g), decigramo (dg), centigramo y miligramo (mg).
También son utilizadas como medidas de masa la arroba, la libra, la onza y la tonelada.
Una tonelada equivale a 1.000 kg.
Medidas de volumen
En el SI, la unidad de volumen es el metro cúbico (m3). Los múltiplos del metro cúbico
son el kilómetro cúbico (km3), el hectómetro cúbico (hm3), el decámetro cúbico (dam3).
Los submúltiplos son el decímetro cúbico (dm3), el centímetro cúbico (cm3) y el
milímetro cúbico (mm3).
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Podemos transformar una medida de capacidad en volumen, ya que los líquidos toman
la forman del recipiente que los contiene. Para eso, usamos la siguiente relación:
1l=1dm3
Tabla de conversión de medidas
Podemos usar el mismo método para diferentes medidas. Primero, diseñamos una tabla
y colocamos en el centro las unidades de medida base que queremos convertir, por
ejemplo:
capacidad: litro (l)
longitud: metro (m)
masa: gramo (g)
volumen: metro cúbico (m3)
Todo lo que está del lado derecho de la medida base son los submúltiplos. Los prefijos
deci, centi y mili corresponden respectivamente a la décima, centésima y milésima parte
de la unidad fundamental.
Del lado izquierdo están los múltiplos. Los prefijos deca, hecto y kilo corresponden
respectivamente a diez, cien y mil veces la unidad fundamental.
Múltiplos Medida base Submúltiplos
kilo hecto deca deci centi mili
kl hl dal litro dl cl ml
km hm dam metro dm cm mm
kg hg dag gramo dg cg mg
km3 hm3 dam3 metro cúbico dm3 cm3 mm3
Ejemplos
1) ¿Cuántos mililitros corresponden a 35 litros?
a) Para hacer esta conversión, escribimos el número en la tabla de las medidas de
capacidad. Recordemos que la medida puede ser escrita como 35,0 litros. La coma y el
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dígito delante de la coma se colocan en el lugar de la medida correspondiente, en este
caso en el litro.
kl hl dal l dl cl ml
3 5, 0
b) Después, completamos los lugares a la derecha con ceros hasta llegar a la unidad
pedida y corremos la coma por detrás del cero.
kl hl dal l dl cl ml
3 5 0 0 0,
Así, 35 litros corresponden a 35.000 ml.
2) Transforma 700 gramos en kilogramos.
a) Escribimos el valor como 700,0 g. Colocamos la coma y el número delante de ella en
la posición de la medida correspondiente, es decir, el 0 en gramos. Los números por
delante van en las posiciones anteriores.
kg hg dag g dg cg mg
7 0 0, 0
b) Después, completamos con ceros hasta llegar a la unidad pedida, que en este caso
es el kilogramo. La coma se corre hasta detrás del cero en kilogramo.
kg hg dag g dg cg mg
0, 7 0 0 0
Así, 700 g corresponden a 0,7 kg.
3) ¿Cuántos metros cúbicos posee un paralelepípedo de 4.500 cm3?
a) Cuando transformamos medidas de volumen, procedemos de manera similar a los
casos anteriores, pero colocando tres dígitos en cada casilla.
Escribimos la medida como 4.500,0 cm3.
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km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3
4 500, 0
b) Ahora completamos con tres dígitos en cada casilla hasta llegar a la unidad pedida.
km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3
0, 004 500
Asi, 4.500 cm3 corresponde a 0,0045 m3.
¿Qué pasa con el tiempo?
La unidad base de medida del tiempo en el SI es el segundo (s). La definición del
segundo es el tiempo de duración de 9.192.631.770 vibraciones de la radiación emitida
por la transición electrónica entre los niveles hiperfinos del estado fundamental del
átomo de cesio 133.
Los múltiplos del segundo son el minuto, la hora y el día. Estas medidas no son
decimales, por eso se usan las siguientes relaciones:
1 minuto (min) = 60 segundos (s)
1 hora (h) = 3.600 segundos (s)
60 minutos = 1 hora (h)
24 horas (h) = 1 día (d)
Los submúltiplos del segundo son:
Décima de segundo = 0,1s o 1/10 s
Centésima de segundo = 0,01 s o 1/100 s
Milésima de segundo = 0,001 s o 1/1000 s
Adicionalmente, existe una unidad de medida usada en astronomía para indicar
distancias enormes. Se llama el año luz.
E) ACTIVIDADES A DESARROLLAR (Anexar al final de este documento)
TALLER
1. ¿Es posible convertir km en 𝑚2? Explica.
2. En términos del SI, ¿En qué unidades se debe medir:
La masa del sol
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El volumen de la tierra
La densidad del aire (Densidad= masa/volumen)?
3. Cuando hablamos de kilogramo, centímetro y segundo, ¿nos estamos
refiriendo al SI? Explica
4. ¿Cómo se define el kilogramo?
5. La velocidad máxima que puede llevar un auto en una curva es 70 km/h;
expresa este valor en m/s.
6. Dos lados de un lote rectangular tienen las siguientes longitudes: largo 0,7 km
y ancho 350 m.
Expresa el perímetro del lote en km, m y yardas.
Indica el área del lote en 𝑘𝑚2 y 𝑚2
7. En un lote de 100 𝑚2 se proyecta construir una casa de dos pisos. El dueño
desea vivir con toda su familia conformada por su esposa, tres hijos y un tío de
su esposa. Ayúdale a diseñar, 𝑚2, la distribución de la casa, si en el primer piso
quiere ubicar la sala, el comedor, la habitación del
tío, un patio pequeño, cocina y un baño. En el segundo piso desea cuatro
habitaciones. Presenta por lo menos dos posibles soluciones. Expresa la
segunda solución en 𝑘𝑚2?
8. Estima la distancia entre el colegio y tu casa en m, mi y km.
9. El laboratorio de física tiene las siguientes dimensiones: largo 9 m, ancho 7 m
y alto 3,5 m. Determina:
El perímetro en pies.
El área en 𝑚2
El volumen en 𝑚3?
10. Convierte al sistema Internacional las siguientes magnitudes físicas:
10000km
5600000mm
700 años
0,000078 horas
0,0098 pulg
650000000 cm
11. Un cilindro tiene las siguientes dimensiones: 5 cm de radio y 4 cm de altura.
Encuentra el área del cilindro en 𝑐𝑚2
Halla el volumen del cilindro en 𝑚𝑚2.
Si la masa del cilindro es 2 gramos, encuentra la densidad del cilindro en el
sistema C.G.S
F) RECURSOS
Computador
Internet
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Útiles escolares
G) EVALUACIÓN
1. una magnitud en física es
A) lo medible
B) lo bello
C) lo observable
D) lo invisible
2. todo lo observable y que este sujeto a una explicación se puede considerar como:
A) estudio estadístico
B) operación matemática
C) fenómeno físico
D) fenómeno psíquico
3. cuando una persona piensa que el arco iris se da por descomposición de la luz está
haciendo
A) un examen
B) una operación matemática
C) a conjetura
D) una explicación física
4. al realizar un experimento con elementos físicos. espejos, agua, fuego, gases u otros
se puede llegar a:
A) hipótesis
B) conclusiones
C) fotografías
D) discusiones
5. un experimento científico sirve para comprobar:
A) comentarios
B) recorridos
C) operaciones
D) hipótesis
6. una de estas opciones no es una rama de la física:
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A) magnetismo
B) cinemática
C) termología
D) arquitectura
7. la magnitud de dos dimensiones largo y ancho determina espacios planos y es:
A) la superficie
B) el tiempo
C) el volumen
D) la capacidad
8. el metro cubico es la unidad del sistema métrico decimal de:
A) la capacidad
B) la superficie
C) el volumen
D) el tiempo
9. un flexómetro es un instrumento para medir:
A) el volumen
B) la longitud
C) la temperatura
D) el tiempo
10. una pipeta, un vaso graduado o una jeringa sirven para determinar:
A) la masa
B) el tiempo
C) el volumen
D) la longitud
11. los prefijos nano y pico son
A) equivalentes
B) múltiplos
C) mixtos
D) submúltiplos
12. los prefijos Kilo, Hecto y Deca son
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A) no existen
B) mixtos
C) múltiplos
D) submúltiplos
13. la unidad decimal en la capacidad es:
A) el galón
B) la botella
C) el litro
D) la tutuma
14. la medida que se toma como unidad en cualquier magnitud se le puede llamar:
A) múltiplo
B) equivalente
C) instrumento
D) patrón
15. una de los principales elementos de la física es
A) el tamaño
B) la medida
C) la forma
D) los trazos
H) RETROALIMENTACIÓN
El estudiante deberá justificar una a una las respuestas correctas de la
evaluación realizada. Teniendo en cuenta el concepto o la definición que justifica
la respuesta.
I) PROFUNDIZACIÓN
Consultar las unidades de medida del sistema británico (longitud, masa y tiempo)
y realizar cinco (5) ejemplos de cómo realizar conversiones entre dichas
unidades.
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