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Colegio San Benigno
Educación de Calidad con Cultura y Deporte.
Nombre: _________________________________________________________________
Fecha
Aconcagua n°620 - 28603277 [email protected]
www.colegiosanbenigno.cl
Guía articulada de trabajo N°4
“Los objetos tecnológicos”
Curso: Pre-kínder
Educadora: Jazmine Iturra
En esta Guía de trabajo se articularán variados aprendizajes. Te invitamos a desarrollar tus habilidades y conocimientos
realizando esta nueva forma de trabajo.
A tener en cuenta:
- Puedes imprimir esta guía y responderla.
- Copiar la actividad en el cuaderno correspondiente y responder.
- Puedes ir a buscar la guía al colegio (si es necesario)
- En cada guía de trabajo el niño/a debe escribir su nombre y apellido con letra imprenta mayúscula en el
encabezado de cada página ejemplo: “DIEGO MANCILLA”
- El niño/a debe escribir la fecha en cada guía a realizar.
- Puedes enviar fotografías o videos del trabajo completo para evaluar el aprendizaje (Se muestra en cada hoja
los indicadores que evaluaremos)
- Debes archivar la guía en tu hogar y cuando la solicitemos debes hacerla llegar.
- Cualquier duda y consulta se la puedes hacer a la educadora
Video explicativo: https://www.youtube.com/watch?v=kNdtkfDgrqM
Contacto de la educadora:
Educadora Número contacto Correo electrónico
Jazmine Iturra +56973788274 [email protected]
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Lenguaje verbal OA 3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales
Instrucciones
-Observar video de las vocales https://www.youtube.com/watch?v=DDg0cHSR1wY
-Encierra con lápiz rojo o azul las vocales que encuentres en cada palabra
-Colorea los objetos tecnológicos
Fecha de entrega: Lunes 09 al viernes 13 noviembre
L I C U A D O R A C E L U L A R L A V A D O R A
R E F R I G E R A D O R L Á M P A R A C O M P U T A D O R
Indicadores a evaluar L ML PL
Identifica los sonidos vocálicos en diferentes palabras
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Lenguaje verbal
OA 8. Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas OA 6. Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios
Lenguajes artísticos
OA 7. Representar a través del dibujo, sus ideas, intereses y experiencias, incorporando detalles a las figuras humanas y a objetos de su entorno.
Instrucciones
-Observa el siguiente modelo de afiche -Realiza un afiche de un o más aparatos tecnológicos que más te guste de la siguiente manera -Debes: Escribir una frase corta (slogan) del o los aparatos que elegiste, dibuja o busca distintos recortes del o los aparatos tecnológicos y ambientando tu afiche con material a elección (lápices de colores o scripto, papel picado, etc.
Fecha de entrega: Lunes 09 al viernes 13 noviembre
Por ejemplos de frases para tu slogan de un aparato tecnológico:
- ¿CÓMO USO MI LAVADORA?
- ¡NO ME TIRES RECICLEME!
-RECICLA TU CELULAR
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EL AFICHE
Indicadores a evaluar L ML PL
Comprende el contenido de un afiche.
Transcribe oraciones simples
Dibuja algunos elementos del entorno que son reconocibles por otros
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Exploración del entorno natural
OA 4. Formular interpretaciones respecto de las necesidades y situaciones que dieron origen a creaciones e inventos…
Instrucciones
-Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=rmXsFjDuH5U -Colorea solo los objetos tecnológicos.
Fecha de entrega: Lunes 16 al 20 de noviembre
Indicadores a evaluar L ML PL
Reconoce los objetos tecnológicos y su utilidad
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Pensamiento matemático
OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar
Instrucciones
-Observa, colorea y recorta los objetos tecnológicos -Clasifica los objetos tecnológicos con las necesidades que satisfacen
Fecha de entrega: Lunes 16 al viernes 20 de noviembre
COMUNICARNOS VESTIMENTA MOVILIZARNOS JUGAR
Indicadores a evaluar L ML PL
Clasifica por un atributo
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Pensamiento matemático
OA 6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
Fecha de entrega: Lunes 23 al viernes 27 de noviembre
COMPARACIÓN DE CANTIDADES
En el recuadro vacío dibuja MÁS ampolletas de lo que indica la cantidad.
En el recuadro vacío dibuja MENOS planchas de lo que indica la cantidad.
Indicadores a evaluar L ML PL
Emplea los números para comparar cantidades hasta el 10
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Pensamiento matemático OA 8. Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando hasta 10 elementos.
Instrucciones
- Realiza los siguientes ejercicios de adiciones simples contando, agregando y escribiendo el resultado en cada recuadro.
Fecha de entrega: Lunes 23 al viernes 27 de noviembre
1.
2.
Indicadores a evaluar L ML PL
Resuelve adiciones simples
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Corporalidad y movimiento OA 6. Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en función de sus intereses de exploración y juego
Instrucciones
-Remarca los trazos con lápiz de mina o scripto el camino de cada objeto sin salirse de línea y luego colorea las imágenes
Fecha de entrega: Lunes 23 al viernes 27 de noviembre
Indicadores a evaluar L ML PL
Utiliza algunos instrumentos como lápices, regulando la presión que ejerce sobre ellos.