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Máquina Rube Goldberg Guía 2do medio Tecnología Mr. Halan Troncoso Sanhueza 2020

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Page 1: Guía 2do medio Tecnología - Colegio Alborada

Máquina Rube

Goldberg

Guía 2do medioTecnología

M r. H a l a n Tr o n c o s o S a n h u e z a

2 0 2 0

Page 2: Guía 2do medio Tecnología - Colegio Alborada

Pauta de Clase

Asignatura: TecnologíaCurso: 2do medio

Fecha: 15/05/2020

Objetivos de la clase :

Reconocer las características de la maquina rube

goldberg.

Explicación Inicial

1- Reconocer cuál es la principal característica de la maquina rube golberg.

2.- Reconocer las reglas de la máquina.

3.- Desarrollar actividad propuesta:

3.1.- Seleccionar elementos que puede tener tu máquina.

3.2.- Diseñar bosquejo de la máquina.

3.3.- Video explicativo en enlace externo.

Page 3: Guía 2do medio Tecnología - Colegio Alborada

Máquina Rube GoldbergU n d e s a f í o e n c a s a

Page 4: Guía 2do medio Tecnología - Colegio Alborada

SU CREADOR…

• Reuben Lucius Goldberg, más conocido como Rube Goldberg, nació en San Francisco, el 4 de julio de 1883 y falleció en Nueva York, el 7 de diciembre de 1970, fue un ilustrador e historietista estadounidense, cofundador y primer presidente de la Nacional Cartoonists Society (Sociedad Nacional de Dibujantes). Obtuvo una fama duradera ironizando a distintos experimentos de la ciencia con sus "Máquinas de Rube Goldberg", dispositivos que son excesivamente complejos y realizan tareas muy simples de forma muy indirecta y enrevesada.

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LA MÁQUINA…

Una máquina de Rube Goldberg es un aparatoexcesivamente complejo que realiza una tareamuy simple de una manera muy indirecta yenrollada. Primero apareció en el Webster'sThird New International Dictionary, definidacomo: "llevar a cabo algo, de una maneraredundante extremadamente compleja, quereal o aparentemente podría ser hecho de unamanera simple". La expresión se ha fechadocomo originada en los Estados Unidosalrededor de 1930, para describir lasilustraciones de "absurdas máquinasconectadas" de Rube Goldberg. Desdeentonces, el significado de la expresión se haampliado para denotar cualquier forma desistema excesivamente confuso o complicado.Por ejemplo, en títulos de noticias recientes seincluyen: "¿Es el representante Bill Thomas, elRube Goldberg de la reforma legislativa?" y "El'Seguro' de Retiro como una máquina de RubeGoldberg"

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Como es su construcción U n a m á q u i n a c a s e r a

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1.- Selecciona una tarea básica que tu máquina pueda llevar a cabo.

• Las máquinas de Rube Goldberg son estructuras complejas que se basan en reacciones en cadena para llevar a cabo una tarea sencilla. Antes de diseñar tu máquina, determina qué quieres que haga. Si estás en casa considera alguna de las siguientes opciones:

• Abrir o cerrar una puerta;

• Encender una luz;

• Apagar una alarma;

• Verter cereal en un plato;

• Encender la tv.

• Etc.

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2.- Busca inspiración.

• Construir una máquina compleja y estrafalaria no es una tarea sencilla. Antes de crear tu propia máquina de Rube Goldberg es posible que te resulte útil ver algunos ejemplos. Recuerda que debes utilizarlos solo como fuente de inspiración y dirección; no debes copiar la máquina de otra persona. En lugar de replicar estas máquinas, trázate el objetivo de mejorarlas, alterarlas o modernizarlas. Algunas fuentes posibles de inspiración son:

• Caricaturas originales de Rube Goldberg;

• Presentaciones de competiciones de máquinas de Rube Goldberg;

• Videos de YouTube del funcionamiento de máquinas de Rube Goldberg.

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3.- Diseña tu máquina

• Reúne tus materiales. Las máquinas de Rube Goldberg transforman los materiales tradicionales de construcción, los artículos de uso diario y los objetos únicos en piezas funcionales de equipo que trabajan juntas para ejecutar una tarea simple. Dedícale tiempo a reunir artículos que puedas encontrar alrededor de tu casa. Algunos posibles materiales de construcción incluyen:

• Dominós; tablas de madera; rollos de papel higiénico; CD; ventiladores; carros de juguete; patinetas; figuras de acción; tubos de PVC; cinta adhesiva; tableros de clavijas; imanes; canicas; cuerdas; vasos descartables.

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4.- Experimenta con los materiales.

Coloca todos los materiales que reuniste en tu superficie de trabajo. Una vez que estés organizado, empieza a jugar con los materiales. A medida que experimentes, combina los materiales de manera inesperada para formar reacciones en cadena. Mientras trabajas, mantén un registro de las combinaciones que funcionaron.

• Hazte preguntas durante todo el proceso. ¿Qué objeto puedo utilizar para enviar este carrito por la rampa de madera? ¿Qué materiales necesitaré para hacer el péndulo? ¿Qué puedo hacer con una palanca, una canica y una figura de acción?

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5.- Crea un plan de construcción

Las máquinas de Rube Goldberg completan una tarea sencilla con una reacción en cadena compleja. Puedes dividir la reacción en cadena en diferentes pasos o fases. Los pasos están conectados con un enlace. Al diseñar tu máquina, ten en cuenta que es útil empezar con el último paso e ir retrocediendo hasta llegar al primero. Puedes crear un plan de construcción al enlistar estos pasos o dibujar la máquina. Por ejemplo:

• Tarea: reventar un globo.

• Paso 1: empujaré un péndulo en dirección a un auto que se encuentra en la parte alta de una rampa de madera.

• Paso 2: el auto de juguete se deslizará por la rampa de madera

• Paso 3: una tachuela pincha el globo. La tachuela estará en la parte delantera del auto de juguete.

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6.- Dibuja el procedimiento.

• Siéntate en tu espacio de trabajo con tus notas y tu plan de construcción. Construye rápidamente un prototipo de tu máquina de Rube Goldberg. Esta versión de tu máquina no tiene que ser perfecta. Construirás el producto final después de probarlo.

Page 13: Guía 2do medio Tecnología - Colegio Alborada

7.- Prueba tu máquina.

• Una vez que termines tu prototipo, pruébalo. Este primer ensayo es para determinar si tu máquina funciona. Si completa la tarea, procede al siguiente paso; si no lo hace, replantea (no lo descartes) tu diseño.

• ¿Puedes arreglar rápidamente el problema?

• ¿Tienes que reemplazar un paso entero?

• ¿Estás usando los mejores materiales?

• ¿Tu tarea es posible de realizar?

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Actividad.¡ D e s a f í a t u c r e a t i v i d a d !

Page 15: Guía 2do medio Tecnología - Colegio Alborada

¡Crea tu máquina de Rube Goldbergcasera!

• Ten en cuenta todos los pasos anteriores para confeccionar tu máquina, recuerda que primero debes inspirarte para crear este ingenioso proyecto, es por ello que revisa constantemente videos que muestren la aplicación de estas máquinas. Segundo, comienza a realizar un listado de materiales que encuentres en casa, estos deben ser dóciles en su manipulación, es por ello que busca elementos livianos y de buen manejo como objetos de plástico o goma. Tercero, crea bosquejos de tu maquina en una hoja de papel, esto es importante ya que te permitirá observar cuantos pasos tendrá tu máquina, estos tienen que ser mínimo 10 pasos.

• Finalmente diviértete creando estas locas maquinas!

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Cronograma

Semana 1 Semana 2 Semana 3

11 al 15 de mayo

(1 hora de trabajo a la

semana)

25 al 29 de mayo

(1 hora de trabajo a la

semana)

01 al 05 de junio

(1 hora de trabajo a la

semana)

-Reconocer

características de la

maquina de rube

goldberg

-Observar diferentes

videos en youtube.

-Observa diferentes

materiales que

puedes utilizar.

-Comenzar a definir los

materiales de tu

máquina.

-Diseñar tu maquina en

una hoja de papel.

-comienza a construir

tu máquina.

-Haz pruebas

suficientes para que

funcione

correctamente.

Semana 3

08 al 12 de junio

(1 hora de trabajo a

la semana)

-Definir los últimos

detalles de la

máquina.

-grabar video y

enviar por mail-

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INDICADORES E

(5)

MB

(4)

B

(3)

R

(2)

D

(1)

Utiliza diversidad de materiales

Ejerce los 10 pasos solicitado.

Realiza buenas terminaciones en su trabajo.

Utiliza gran ingenio en su propuesta.

5 = Excelente 4 = Muy Bueno 3 = Bueno 2 = Regular 1 = Deficiente

El total obtenido por cada indicador nos indica que el resultado o puntaje ideal sería de 20 puntos.

Pauta de evaluación