GRUPOS EXPERIENCIALES

QUE SON LOS GRUPOS EXPERIENCIALES?

Es un tipo especial de grupo que se forma ordinariamente con algún propósito explicito, que se supone podrá satisfacerse mediante la

participación de un grupo.

Su principal característica es que sus miembros esperan beneficiarse de la experiencia grupal en

si misma.

CARACTERISTICAS

Reglas explicitas

No tiene un objetivo claramente definido y tampoco posee un camino clave hacia el objetivo

Hay confusión y desorganización hasta que surge un propósito

TIPOS

Existen tres tipos de grupos experienciales:

De aprendizaje Terapéuticos Expresivos

GRUPOS DE APRENDIZAJE

Sus propósitos consisten en adquirir una comprensión de las influencias grupales sobre las respuestas del individuo miembro, obtener feedback concierne a los efectos de la propia conducta sobre los demás miembros del grupo , y facilitar la comunicación grupal . Los T-groups , y los grupos de relaciones humanas son ejemplo de estos grupos.

FEEDBACK es el proceso de compartir observaciones, preocupaciones y sugerencias, con la intención de recabar información, a nivel individual o colectivo, para intentar mejorar el funcionamiento de una organización o de cualquier grupo formado por seres humanos.

T-GROUPS = Grupos de entrenamiento en sensibilidad

GRUPOS TERAPÉUTICOS

Utilizan los procesos de grupo para cambiar el funcionamiento

individual. Los sujetos participan en este tipo de

grupos para corregir algo que pasa dentro de si mismos, le

interesa cambiar su Yo percibido, de forma que se

vuelva mas congruente con su yo ideal. dicho individuo quiere

mejorar su propio funcionamiento psicológico.

GRUPOS EXPRESIVOS

Se basan en que los participantes están motivados por lograr una mejor afectividad expresiva, como objetivo intrínsecamente valioso . Las ´personas que se integran en estos grupos creen que una vida mas feliz es algo mas vinculado con una mayor expresividad afectiva.

ANTECEDENTES

Psicología social

Psicoterapia de grupo

Psicología industrial

Psicodrama

Lewin y su National Training Laboratory

T-Groups

PROCESOS DEL GRUPO EXPERIENCIAL

Facilitación de la expresividad emocional

Generación de sentimientos de pertenencia

Fomento de la norma de autoapertura

Muestreo de conductas personales

Establecimiento de legitimas comparaciones personales

Compartir la responsabilidad del liderazgo y de la dirección con el líder designado

ENTORNO FISICO

Los tres factores ambientales mas importantes son:

El espacio personal

La territorialidad

La disposición espacial

CARACTERÍSTICAS PERSONALES DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO:

Similares a otros grupos

Pasivos -Dominantes

Actitud defensiva-Tendencia a la apertura

Lo ideal seria que los grupos experienciales sean moderada pero no excesivamente

combativos, moderada pero no excesivamente acogedores, y por lo tanto capaces de generar el tipo de clima grupal

que permita una amplia gama de interacciones.

ESTRUCTURA DEL GRUPO Son amorfos

Las relaciones de status y rol no están especificadas

Los verdaderos roles surgen de la interacción del grupo

Las normas explicitas exigen franqueza, expresividad y

cordialidad

Es difícil la investigación de estos grupos:

Por la falta de una teoría

Los cambios de la personalidad son escasos y poco coherentes

Los participantes perciben sus cambios como consecuencia de su participación en el grupo

La naturaleza de los cambios varia considerablemente

Limitadas mediciones objetivas

PELIGROS DE LOS GRUPOS

EXPERIENCIALES Lakin señalo que entre los posibles

efectos producidos por el grupo se hallan la ansiedad incapacitante, la depresión , el suicidio, y la hospitalización por crisis emocional, invasión de la intimidad, zozobra experimentada por las personas que no están dispuestas a las normas de espontaneidad y apertura.

HAY QUE PROCEDER CON EXTREMO CUIDADO AL USAR ESTE INSTRUMENTO

PSICOLOGICO POTENCIALMENTE PODEROSO

CONDICIONES QUE FAVORECEN EL AMBIENTE PSICOLÓGICO

SEGURO Un grupo que se reúne durante un lapso

relativamente prolongado en un lugar aislado

Escasa probabilidad de el grupo se vuelva a reunir

Continua garantía por parte de los responsables de la formación de que se trata de una situación de respaldo no evaluadora y no amenazadora

Actitud de parte de los participantes de que el grupo es algo temporal y parecido a un espacio de juego

POR SU ATENCION…