Letras juntitas

Orientaciones Pedagógicas

Aprendizaje esperado: • Reconocen letras del alfabeto y su secuencia.

Indicador:

• Establecen la relación fonema –grafema de las letras estudiadas. Aprendizaje esperado: • Los alumnos y las alumnas leen, en diferentes contextos, palabras que contengan distintos niveles de complejidad.

Indicador:

• Leen e identifican los grupos consonánticos CR, CL, FR, FL, TR, TL, PR, PL dentro de palabras.

1º BÁSICO

© Sa

ntilla

na, E

ntre N

iños L

engu

aje 1

200

6

primero plátano gratis Bruno libro globo clóset problema brillante bruja plato clavel problema

Letras juntitas

¿Sabías que hay letras a las que les gusta juntarse? ¡Son los grupos consonánticos! 1. Lee con atención las palabras y descubre el grupo consonántico que poseen. 2. Une cada palabra con su grupo de consonantes. Sigue el ejemplo: 2. Pinta las letras que están juntitas que son distintas al modelo.

pr

pr – pl - pr - pr - pl - pl - pr

cl

cl – cl – gl – cl – gr - cl - cl

gl

bl - gl – gr – gl – gl - gl

br

pr – br – dr – br – br - dr

1º BÁSICO

br pl gr gl cl pr

© Sa

ntilla

na, E

ntre N

iños L

engu

aje 1

200

6

primero plátano gratis Bruno libro globo clóset problema brillante bruja plato clavel problema

Orientaciones para la evaluación 1. 2.

pr

pr – pl - pr - pr - pl - pl - pr

cl

cl – cl – gl – cl – gr - cl - cl

gl

bl - gl – gr – gl – gl - gl

br

pr – br – dr – br – br - dr

br pl gr gl cl pr

1º BÁSICO

© Sa

ntilla

na, E

ntre N

iños L

engu

aje 1

200

6