Ciencias de la Naturaleza 1/3

Gráfica de crecimiento del bebé

Localiza el tema.

1. ¿De qué trata el texto?

A. De la salud y los bebés

B. De la educación y los bebés

C. De la higiene y los bebés

Fíjate en la estructura del texto.

2. ¿En qué orden aparece esta información en el texto?

• Cómo se representan gráficamente las revisiones médicas.

• Revisiones médicas.

• Para qué sirven las revisiones médicas.

Localiza la idea principal.

3. ¿Qué hace un pediatra, según el texto?

A. Hace un estudio con las medidas de los bebés que pasan por su consulta.

B. Compara las medidas del niño con las medidas frecuentes de otros bebés.

C. Valora las medidas del bebé para conseguir superar los datos de la gráfica.

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Gráfica de crecimiento del bebé

Busca información.

4. Completa la tabla con las medidas aproximadas de los niños.

Talla (cm)

Cuando nacen

Cuando tienen 1 año

A los 3 años

A los 5 años

5. Según lo que dice el texto, ¿cuánto suelen medir los bebés al cumplir dos años?

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Piensa en el significado de las palabras.

6. ¿Qué quiere decir “medidas más frecuentes”?

A. Las medidas registradas en el historial del bebé.

B. La frecuencia con la que acude bebé a la consulta.

C. Las medidas entre las que están la mayoría de los bebés.

7. Completa la definición con las siguientes palabras:

Rama de la …………………………… que estudia la …………………………… y las ……………………………

de los ……………………………..

Fíjate en lo que dice el texto.

8. ¿Qué crees que significa que las medidas del bebé estén dentro de la franja amarilla?

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niños enfermedades medicina salud

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Gráfica de crecimiento del bebé

Fíjate en la forma del texto.

9. Si la franja amarilla refleja las medidas más frecuentes que suelen registrar

normalmente los bebés, ¿qué representa la línea marrón?

A. Los datos de la altura de otro bebé.

B. La suma de los datos de todos los bebés.

C. La media de la altura de todos los bebés.

10. ¿Cuándo crees que la curva de la gráfica acabará siendo recta y estable?

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