GERENCIA REGIONAL DE GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIALDESARROLLO SOCIAL

DESCENTRALIZANDO LA DESCENTRALIZANDO LA SALUD EN LA REGION SALUD EN LA REGION

HUANUCO HUANUCO

CPC. GUSTAVO ALVARADO COZGerente Regional de Desarrollo Social

Indicadores de la Región HuánucoDIRESA Huánuco – 2005.

Fuente: Indicadores Básicos 2005 – Direccion General de Epidemiologia - * Instituo Nacional de Salud - MINSA

21

13

40.7

26.7

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

INCIDENCIA DE NEUMONÍA PREVALENCIA DEDESNUTRICIÓN CRÓNICA

HUÁNUCO PERÚ

Indicadores de mortalidad en la Región HuánucoDIRESA Huánuco – 2005.

Fuente: Indicadores Básicos 2005 – Direccion General de Epidemiologia - * Instituo Nacional de Salud - MINSA

29

2344

33

106

60

0

20

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60

80

100

120

Mortalidad Perinatal Mortalidad Infantil Mortalidad General

Huanuco Peru

Defuncion x 1000 NV Def x 1000 Hab.

VISION ““Huánuco es un referente de Huánuco es un referente de desarrollo humano desarrollo humano sosteniblesostenible; que aprovecha sus ventajas competitivas ; que aprovecha sus ventajas competitivas turísticas, agrarias, de biodiversidad y de diversidad turísticas, agrarias, de biodiversidad y de diversidad cultural; con inclusión, e identidad regional”cultural; con inclusión, e identidad regional”

El Gobierno Regional de Huánuco tiene como misión El Gobierno Regional de Huánuco tiene como misión organizar y conducir la gestión pública regionalorganizar y conducir la gestión pública regional, , mediante la planificación estratégica y de acuerdo a sus mediante la planificación estratégica y de acuerdo a sus competencias exclusivas, compartidas y delegadas, en el competencias exclusivas, compartidas y delegadas, en el marco de las políticas nacionales y sectoriales, marco de las políticas nacionales y sectoriales, para para contribuir al desarrollo integral, sustentable, concertado contribuir al desarrollo integral, sustentable, concertado y participativoy participativo..

MISION

DIMENSIONES DE DESARROLLO EJES ESTRATÉGICOS

DESARROLLO SOCIALDESARROLLO SOCIALHombres y mujeres tienen competencias y han desarrollado sus capacidades, habilidades y destrezas efectivamente, para aprovechar las oportunidades y lograr el desarrollo social sostenible con enfoque de genero y equidad.

Educación Salud; y Nutrición. Saneamiento Básico Seguridad Ciudadana

DESARROLLO ECONOMICO - PRODUCTIVODESARROLLO ECONOMICO - PRODUCTIVOSe han especializado las actividades productivas agrícolas, agroindustriales y turísticas, desarrollando una economía competitiva, logrando disminuir significativamente los índices de pobreza.

Turismo Agricultura Agroindustria Pesquería Infraestructura Económica (vial,,

electrificación, comunicación, etc)

DESARROLLO INSTITUCIONAL Y DE CAPACIDADES DESARROLLO INSTITUCIONAL Y DE CAPACIDADES HUMANASHUMANASLas Organizaciones Sociales de Base, Instituciones públicas y privadas se ha fortalecida y trabajan eficiente y efectivamente, concertando y promoviendo la democracia participativa.

Fortalecimiento de las organizaciones Sociales.

Concertación y Gobernabilidad (local y regional)

Democracia y ciudadanía.

DESARROLLO AMBIENTAL Y ORDENAMIENTO DESARROLLO AMBIENTAL Y ORDENAMIENTO TERRITORIALTERRITORIALLas actividades humanas se interrelacionan sosteniblemente con el medio ambiente y el territorio esta plenamente saneada (Intra y extradepartamental)

Recursos Naturales; Ordenamiento Territorial

PLANES PLANES CONCERTADOS:CONCERTADOS:

SALUDSALUD EDUCACIONEDUCACION DESARROLLO DE DESARROLLO DE

CAPACIDADES CAPACIDADES HUMANAS,HUMANAS,

PARTICIPACION PARTICIPACION CIUDADANA, ETC.CIUDADANA, ETC.

PROBLEMAS REGIONALES

1. Desnutrición crónica infantil

2. Deserción escolar

3. Deficiente saneamiento ambiental

4. Problemas para una maternidad saludable y segura

5. Enfermedades transmisibles ITS –VIH SIDA

6. Valores

ESTRATEGIA

Cogestión de los Servicios de Salud del primer nivel de

atención.

Cogestión de los Servicios de Salud del primer nivel de

atención.

Plan Regional Plan Regional de Educaciónde EducaciónConcertadoConcertado

Plan Regional Plan Regional de Educaciónde EducaciónConcertadoConcertado

Plan Regional Plan Regional de Salud de Salud

ConcertadoConcertado

Plan Regional Plan Regional de Salud de Salud

ConcertadoConcertado

Promoción de la Salud en los Municipios y Escuelas

Saludables

Promoción de la Salud en los Municipios y Escuelas

Saludables

Promover la gestión participativa en los gobiernos locales,

organizaciones de base y comunidades para promover estilos de

vida saludables.

Promover la gestión participativa en los gobiernos locales,

organizaciones de base y comunidades para promover estilos de

vida saludables.

PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LOS MUNICIPIOS Y ESCUELAS SALUDABLES

¿ Cómo se trabajó la estrategia?¿ Cómo se trabajó la estrategia?

Conformación de un Equipo Regional Multisectorial.

Directiva Regional entre Salud, Educación y Gobierno Regional.

Convenios con 39 Municipios Distritales.

Tres encuentros regionales de Municipios Saludables.

Planes de desarrollo distrital para la promoción de la salud.

Asignación presupuestal de los gobiernos locales para la estrategia en sus ámbitos.

Aproximadamente 200 escuelas han iniciado la implementación:

Agua segura en las escuelas

Letrinas en las escuelas

Lavado de manos en las escuelas

Biohuertos en escuelas.

Alrededor de 60 localidades elaboraron sus diagnósticos, planes y proyectos con el apoyo de instituciones cooperantes.

Agua y/o desagüe

Veredas

En el nivel local:

¿ Qué se ha logrado con la estrategia?¿ Qué se ha logrado con la estrategia?

¿ Qué haremos a futuro?

Consolidar el proceso en los 8 Distritos Pilotos.

Iniciar el proceso de expansión hacia las otras localidades del ámbito regional.

Organizar pasantías de localidades de la Región Huanuco y otras regiones del país a los Distritos Pilotos.

Continuar el trabajo intersectorial, para articular los diferentes sectores del desarrollo y mejorar la situación sanitaria local.

Co-gestión del primer nivel de atención con la

participación de gobiernos locales,

organizaciones de base y comunidades para mejorar la calidad de

prestación y promoción de la salud.

Co-gestión del primer nivel de atención con la

participación de gobiernos locales,

organizaciones de base y comunidades para mejorar la calidad de

prestación y promoción de la salud.

COGESTIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUDA TRAVÉS DE LAS ASOCIACIONES CLAS

53 CLAS en el ámbito regional

Son asociaciones civiles sin fines de lucro que cuentan con

personería jurídica y están conformadas por personas

naturales que administran, por encargo del Estado, recursos

públicos destinados a la prestación de servicios de salud.

LAS ASOCIACIONES CLAS

80% de los AA.HH. realizan diagnósticos comunales y ejecutan planes de salud y desarrollo comunal.

100% de los AA.HH. cuentan con un sistema activo de vigilancia comunal en salud, a través de Agentes Comunitarios de Salud (ACS) y los Comités Vecinales

80% de los ACS manejan herramientas para promover salud y desarrollo comunal.

Sistema de Planificación, Información y Vigilancia de la Salud y el Desarrollo a nivel Local

¿ Qué se logró con la estrategia?¿ Qué se logró con la estrategia?

100% de los AA.HH. cuentan y ejecutan sus Planes de Trabajo Comunales.

Los AA.HH. han financiado sus Planes de Trabajo Comunales a través del Presupuesto Participativo.

La Asociación CLAS genera mayores recursos de instituciones públicas y privadas (FONCODES, A Trabajar Urbano, ONGs, universidades).

Cogestión de los recursos públicos y privados

¿ Qué se logró con la estrategia?¿ Qué se logró con la estrategia?

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Proteina Animal Alim. Ricos Vit A Alim. Ricos Hierro

Eval. Inicial 2003 Eval. Intermedia 2005

Incremento del consumo de algunos alimentos en niños menores de 36 meses en Las Moras

¿ Qué se logró con la estrategia?¿ Qué se logró con la estrategia?

Fuente: Futuras Generaciones Perú

%

Procesos para la Expansión de la Experiencia en la Región

Implementación de un Centro de Pasantía como Modelo de Cogestión de la Salud y Desarrollo (CLAS Las Moras)

Designación del CLAS Las Moras como Modelo Regional (Resolución Directoral DIRESA Huánuco)

Desarrollo de módulos autoinstructivos para la enseñanza en las pasantías y la expansión del Modelo.

Implementación de pasantías estructuradas para el nivel regional y nacional.

Implementación de otros Centros Modelos de la Región (Umari, Baños, Puerto Inca, etc).

Reflexiones Finales

Establecer porcentajes del presupuesto de inversiones en el gobierno regional e impulsarlo en los gobiernos locales para la ejecución de programas y proyectos sociales.

Generar e implementar políticas publicas y directivas que favorezcan el desarrollo social.

Desarrollar perfiles de proyectos basados en las experiencias descritas, en el marco del Sistema Nacional de Inversión Pública.

Fortalecer el desarrollo de capacidades humanas a nivel local y regional, para asegurar el éxito de la descentralización.

Establecer alianzas estratégicas con fuentes cooperantes y otras instituciones públicas y privadas para fortalecer el desarrollo local y regional

Fomentar el control social del manejo descentralizado de los recursos públicos