generalidades del proceso de desarrollo
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Presentación Psicología EvolutivaTRANSCRIPT
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GENERALIDADES
DEL PROCESO
DE DESARROLLOAndrea Mesa – Silvana
Capote1° C1
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DESARROLLO
HERENCIA
APRENDIZAJE
MEDIO
MADURACIÓN
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¿Qué incidencia tienen los factores Herencia, Medio, Maduración y Aprendizaje en los procesos de Desarrollo y Crecimiento?
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El proceso de desarrollo se ve influenciado por todos los factores que inciden en la evolución del ser humano.
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HERENCIA Y
MEDIO
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ES LA CONTRIBUCIÓN GENÉTICA INNATA PROVENIENTE DE LOS PADRES BIOLÓGICOS
HERENCIA
MATERIAL GENÉTICO
MATERIAL CULTURAL
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TENEMOS QUE DIFERENCIAR
HEREDADO :MATERIAL GENÉTICO (TRAENSMITE A TRAVÉS DE LOS GÉNES).
INNATO :LO QUE SE ADQUIERE EN EL DESARROLLO INTRAUTERINO, EL MATERIAL GENÉTICO ESTÁ INFLUENCIADO POR EL ENTORNO DE LA MADRE.
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ENTORNO FÍSICO FAMILIAR ESCOLAR SOCIAL
MEDIO
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Desarrollo tiene dos factores importantes maduración y aprendizaje que se encuentran estrechamente relacionados.El aprendizaje supone un determinado estado de madurez en el organismo, en sus órganos y funciones
Ejemplo: desarrollo del lenguaje: Un niño empieza a balbucear cuando han madurado los órganos de fonación pero aprenderá el idioma de los que con él viven por el habla de los demás, por un proceso de aprendizaje
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Cambio del comportamiento de carácter duradero y estable. Ej. Caminar o andar en bicicleta.
Se presentan de distintas formas,Por medio de: experiencia imitación conocimiento (inteligencia)
APRENDIZAJE
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MADURACIÓN
PROCESO POR EL CUAL MODOS DE CONDUCTA, ANÁLISIS Y PENSAMIENTO EXISTENTES HASTA EL MOMENTO DE FORMA POTENCIAL EN EL SUJETO, SE DESPLIEGAN Y PASAN A FORMAR PARTE DE SU MODO DE ACTUAR, DE VIVIR Y DE SER.
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Maduración
PSICOLÓGICAES FUNDAMENTAL EL DESARROLLO PREVIO DEL SISTEMA NERVIOSO Y
ENDÓCRINO
CORPORALTRANSFORMACION DEL ASPECTO
FÍSICO
FUNCIONALDETERMINADO SISTEMA DEL
ORGANISMO ADQUIERE CAPACIDAD PARA EJECUTAR UNA TAREA, EJ.
CAMINAR
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DESARROLLO
CAMBIOS CUALITATIVOS
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Variación progresiva (irreversible) de una formación total, variación que se presenta como diferenciación de formaciones parciales distintas entre sí, en una estructuración creciente(orden articulable) y en una centralización funcional (subordinación de los miembros y de las funciones a órganos dominadores).
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CRECIMIENTOCAMBIOS CUANTITATIVOS
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SE PUEDEN MEDIR
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Bibliografía
*Psicología del Desarrollo- Capítulo I – Papalia*Tratado de Psicología Evolutiva _Capítulo I- Reimplein*Apuntes para una pasible Psicología Evolutiva_ Capítulo III Amorín