Gua docente de la asignatura Polticas Econmicas de la Unin Europea

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Gua docente de la asignatura Polticas Econmicas de la Unin Europea

GADE + GECO - CURSO ACADMICO 2016-2017

Asignatura Polticas Econmicas de la Unin Europea

Materia Poltica Econmica

Mdulo

Titulacin Grado en ADE/ECO

Plan 466/468 Cdigo 45416/45710

Periodo de imparticin S7 Tipo/Carcter OP

Nivel/Ciclo Grado Curso 4

Crditos ECTS 6

Lengua en que se imparte Castellano

Profesor/es responsable/s Dra. Rosario Pedrosa Sanz

Datos de contacto (E-mail, telfono) Dra. Rosario Pedrosa: 983.42.38.98 charo@eco.uva.es

Horario de tutoras Primer semestre: martes, mircoles y jueves, 11-13h

Departamento Economa Aplicada

Asignatura: Nombre de la asignatura Materia: Indicar el nombre de la materia a la que pertenece la asignatura Mdulo: En el caso de que la titulacin est estructurada en Mdulo/Materia/Asignatura, indicar el nombre del mdulo al que pertenece la asignatura. Titulacin: Nombre de la titulacin a la que pertenece la asignatura. Plan: N identificativo del plan Nivel/ ciclo: Grado/ Posgrado (Master Universitario/ Doctorado) Crditos ECTS: N de crditos ECTS Lengua: Idioma en el que se imparte la asignatura. Profesores: Profesor o profesores responsables de la asignatura Datos de contacto: Requerido al menos el correo electrnico del profesor o profesores responsables de las asignaturas. Horario de tutoras: Enlace a la pgina web donde se encuentra el horario de tutoras. Departamento: Departamento responsable de la asignatura. Cdigo: Cdigo de la asignatura Tipo/ Carcter: FB: Formacin Bsica / OB: Obligatoria / OP: Optativa / TF: Trabajo Fin de Grado o Master / PE: prcticas Externas Curso: Curso en el que se imparte la asignatura

mailto:charo@eco.uva.es

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1. Situacin / Sentido de la Asignatura

1.1 Contextualizacin

La integracin europea es un proceso con ms de 50 aos de historia que se ha ido adaptando a los numerosos acontecimientos que se han producido a lo largo de los mismos. Actualmente condiciona la realidad econmica de todos sus miembros y en todos sus mbitos.

Por ello, el principal objetivo que se persigue en esta asignatura es el de introducir a los alumnos en el estudio y comprensin de las Polticas Econmicas ms significativas de la Unin Europea (Monetaria, Presupuestaria, Comercial,), enmarcadas, necesariamente, en el contexto evolutivo y en las consideraciones propias del proceso de integracin europea.

1.2 Relacin con otras materias

Polticas Econmicas de la Unin Europea es una asignatura que guarda relacin con las siguientes materias:

Poltica Econmica

Historia Econmica

Estructura e Instituciones econmicas

Anlisis Econmico

1.3 Prerrequisitos

Es recomendable tener conocimientos bsicos de Anlisis Econmico y de Poltica Econmica.

Indicar si se trata de requisitos previos que han de cumplirse para poder acceder a dicha asignatura (slo si stos estn contemplados en la memoria de verificacin en el apartado de planificacin de las enseanzas) o si sencillamente se trata de recomendaciones.

2. Competencias

Indicar las competencias que se desarrollan, de las descritas en el punto 3.2. de la memoria de verificacin de la titulacin y seleccionadas en el mdulo, materia o asignatura correspondiente. Es conveniente identificarlas mediante letra y nmero, tal y como aparecen en la lista mencionada anteriormente.

2.1 Generales

GADE: G1. Poseer y comprender conocimientos bsicos de la Economa y la Empresa que, partiendo de la base de la Educacin Secundaria General, alcancen el nivel propio de los libros de texto avanzados e incluyan tambin algunos aspectos que se sitan en la vanguardia de la Ciencia Econmica y del mbito de la Empresa.

G2. Saber aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo de forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse mediante la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas de carcter econmico-empresarial.

G3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos e informacin relevante desde el punto de vista econmico para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas de ndole social, cientfica o tica.

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G4. Poder transmitir (oralmente y por escrito) informacin, ideas, problemas y soluciones relacionados con asuntos econmico-empresariales a pblicos especializados y no especializados de forma ordenada, concisa, clara, sin ambigedades y siguiendo una secuencia lgica.

G5. Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias que les permita emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma.

G6. Ser capaz de pensar y actuar segn principios de carcter universal que se basan en el valor de la persona y se dirigen a su pleno desarrollo. Igualmente, ser capaz de respetar: los derechos fundamentales y de igualdad entre mujeres y hombres, los derechos humanos, los valores de una cultura de paz y democrticos, los principios medioambientales y de cooperacin al desarrollo que promuevan un compromiso tico en una sociedad global, intercultural, libre y justa. GECO: G2. Saber aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo de forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse mediante la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas de carcter econmico.

G3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos e informacin relevante desde el punto de vista econmico para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas de ndole social, cientfica o tica.

G4. Poder transmitir (oralmente y por escrito) informacin, ideas, problemas y soluciones a pblicos especializados y no especializados de forma ordenada, concisa, clara, sin ambigedades y siguiendo una secuencia lgica.

G5. Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias que les permita emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma.

G6. Ser capaz de pensar y actuar segn principios de carcter universal que se basan en el valor de la persona y se dirigen a su pleno desarrollo. Igualmente, ser capaz de respetar: los derechos fundamentales y de igualdad entre mujeres y hombres, los derechos humanos, los valores de una cultura de paz y democrticos, los principios medioambientales y de cooperacin al desarrollo que promuevan un compromiso tico en una sociedad global, intercultural, libre y justa.

2.2 Especficas

GADE: E2. Comprender los elementos fundamentales del entorno socioeconmico nacional e internacional y del devenir histrico en el que las empresas desarrollan su actividad, as como su incidencia en las diversas reas funcionales de la empresa.

E8. Recopilar e interpretar diversas fuentes de informacin (bibliogrficas, estadsticas, etc.) mediante diferentes herramientas.

GECO: E3. Conocer el funcionamiento y las consecuencias de los sistemas econmicos y de sus instituciones, de las distintas alternativas de asignacin de recursos, de acumulacin de riqueza y de distribucin de la renta.

E4. Conocer las razones ltimas que justifican la intervencin del sector pblico en la economa, los instrumentos disponibles para disear polticas econmicas, sus ventajas e inconvenientes, y sus efectos sobre los objetivos de carcter socioeconmico.

E5. Conocer y comprender el marco jurdico, privado y pblico, regulador de los diferentes agentes econmicos, los sectores productivos y el mercado, as como el contexto social y cultural en el que se desarrollan los hechos econmicos.

E6. Adquirir la formacin bsica para la actividad investigadora, siendo capaces de formular hiptesis, recoger e interpretar la informacin para la resolucin de problemas de carcter econmico siguiendo el mtodo cientfico.

E7. Identificar y anticipar problemas econmicos, financieros y empresariales relevantes, tanto en el mbito pblico como privado.

E8. Analizar y comprender los hechos econmicos en conexin con el entorno social, cultural, jurdico, empresarial, financiero y comercial en el que se desarrollan, teniendo en cuenta su dimensin histrica.

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E9. Identificar y argumentar las alternativas que facilitan la resolucin de los problemas econmicos.

E11. Buscar, filtrar, procesar e interpretar econmicamente diversas fuentes de informacin (bibliografas, estadsticas, etc.), mediante diferentes herramientas, incluyendo los recursos telemticos.

E12. Conocer y aplicar en la resolucin de problemas econmicos las distintas tcnicas de anlisis cuantitativo y cualitativo.

E13. Evaluar los resultados a los que conducen las diferentes opciones susceptibles de ser puestas en marcha para la resolucin de problemas econmicos

3. Objetivos

Indicar los objetivos o resultados de aprendizaje que se proponen de los descritos en la ficha de mdulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulacin.

Entender los fundamentos, las modalidades, las etapas y los efectos de un proceso de integracin econmica.

Conocer las diferentes etapas, objetivos, prioridades y desafos del proceso de integracin europea.

Comprender las principales polticas y acciones comunes de la Unin Europea y establecer las posibles relaciones existentes entre ellas.

Ser capaz de extraer conceptos claros, desarrollar su capacidad de sntesis y adquirir un cierto espritu crtico sobre las polticas y acciones comunes analiza