gaceta noviembre 2010

Gaceta CUCostaNoviembre 2010

Órgano Informativo del Centro Universitario de la Costa

Ejemplar Gratuito

Noviembre 2010

Edición 72

w w w . c u c . u d g . m x f a c e b o o k . c o m / D i f u s i o n . C U C o s t a

Cuerpos que dan envidia

Págs. 8 y 9 Pág. 11 Pág. 16

Un diorama del Maestro

Cosecha de reconocimientos

La historia al tactoPág. 13

Gaceta CUCostaGaceta CUCosta Noviembre 2010 Noviembre 20102 3

E D I T O R I A L E N F O Q U E S

Directorio

El contenido de los artículos es responsabilidad de los autores.

“Lo más interesante que se puede hacer con ropa puesta es ciencia y tocar en un grupo de rock”- Dr. José de Jesús Franco López, durante su conferencia de-nominada “Formación de estrellas”, en el final de temporada del programa Sábados en la Ciencia.

Súmate. Apoya. Participa.preocupante, ¡miles de jóvenes no podrán ingresar a la Universidad!

Otra medida alarmante deriva del presupuesto proyectado para 2011, donde el Gobierno de Jalisco pretende reducir 12.31% la aporta-ción estatal a la Universidad (equi-valente a 393 millones menos para la educación).

Ante esta situación, los univer-sitarios hemos aceptado dialogar en la mesa propuesta por la Secre-taría de Educación Pública para proponer y acordar lo mejor para la UdeG y los gobiernos tanto estatal como federal. Nos hemos manifestado de manera creativa y ordenada, emprendiendo una cam-paña para informar a la sociedad sobre la crisis, con la determina-ción de defender uno de los prin-cipales bienes de Jalisco, utilizando las herramientas que brindan el derecho, la razón y la legitimidad institucional. Muestra de ello es que los plantones en apoyo a la educación se realizaron de manera pacífica y responsable, es decir, to-dos ellos con saldo blanco, y conta-ron con el apoyo de la comunidad jalisciense.

Es importante señalar que, no obstante la falta de recursos eco-nómicos, con las aportaciones rea-lizadas por el Gobierno Federal, se han logrado cumplir las metas impuestas por la Federación a esta Casa de Estudios, mismas que se han cumplido hasta con creces. La UdeG ocupa el primer lugar na-cional en profesores evaluados y reconocidos por la Secretaría de Educación Pública con el perfil Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP); primer

La Universidad de Gua-dalajara (UdeG) atravie-sa una etapa crítica. La

cerrazón e intransigencia de que ha dado muestra el Gobierno del Estado de Jalisco pone en riesgo el cabal cumplimiento del compromi-so educativo y cultural de nuestra Universidad. El gobernador, como ustedes saben, se niega a pagar los 701 millones que su administra-ción adeuda a la Universidad desde 2007.

En un principio, las repercusio-nes de su negativa afectarían a 25 mil universitarios y sus familias, pues quedarán sin aguinaldo de no cubrirse la deuda antes del 20 de diciembre. La UdeG correría el riesgo de la insolvencia financiera que le impediría cubrir el pago de 400 millones de pesos por concepto de 45 días de aguinaldo, ya que el presupuesto ordinario y extraordi-nario asignado para esta anualidad a la Máxima Casa de Estudios de Jalisco se ha tenido que modificar, tomando recursos de una partida a otra para no dejar de cumplir con los compromisos académicos que se han visto afectados por el in-cumplimiento del Gobierno del es-tado, es por ello que la prestación está en peligro.

Además, no se podrán construir más espacios educativos, se perde-rán los recursos extraordinarios del Gobierno Federal y, lo más

lugar en transparencia y acceso a la información entre las universi-dades públicas del país; y, segundo lugar nacional en maestrías y doc-torados de calidad.

Nuestro objetivo es de índole financiero, no de índole político. Por esto, diversas instituciones de educación superior, el Congre-so de la Unión, el Congreso Lo-cal, Presidentes Municipales, los dos gremios de la Universidad: el Sindicato Único de Trabajadores Administrativos (SUTUdeG) y el Sindicato de Trabajadores Aca-démicos de la UdeG (STAUdeG) y el Gobierno Federal han dado la razón a la Universidad en este conflicto.

Como universitarios siempre ponderaremos la razón y el diálo-go como medida de negociación; por tal motivo, el Consejo General Universitario (CGU) acordó reali-zar una pausa en la estrategia para exigir los recursos que adeuda el Gobierno de Jalisco. Este receso tiene como fin no entorpecer las negociaciones abiertas, entre la Comisión de Hacienda y la Secre-taría de Gobernación. Mientras tanto, el CGU se declaró en sesión permanente, en espera de que pue-da resolverse el problema financie-ro.

La comunidad universitaria aguardará para establecer si con-tinúan las actividades de protesta o no.

Para que nuestra universidad siga latiendo y dando educación a nuestros jóvenes: te necesitamos.

Maximilian Andrew GreigRector

Los premios de la vida- Jaime Castillo Copado*

* Director de la Gaceta CUCosta

Que la vida no premia esfuerzos sino resultados, es una de las sentencias más crudas que he escuchado en esta vida y alude precisamente a las recompensas que por su trabajo uno siempre

espera recibir.

Hay personas que asisten a sus labores convencidos por la idea de que pasar el mayor número de horas adosado en una silla será mérito sufi-ciente para ser considerados merecedores de un reconocimiento; pero la realidad de las cosas nos dice que lo anterior nunca es cierto. No al menos si queremos hacer algo por cambiar el vetusto concepto que las personas tienen de la burocracia dorada y aportarle algo más que asis-tencias al proyecto universitario que actualmente se empuja en el Cen-tro Universitario de la Costa.

Incrementar los índices de calidad y satisfacción del estudiantado, echar a andar programas en conjunto con la sociedad o mejorar la cali-dad de vida de todos los que de alguna manera desarrollamos tareas en el seno de la Universidad, serán sólo buenos deseos si los esfuerzos compartidos no se traducen en resultados.

Pensar en cómo hacer para cumplir las metas y no desgastar energías en vano, es ya un buen comienzo, pero mientras menor tiempo nos lleve el desahogo de las etapas previas a la conclusión de ellas, mayor será el lapso de disfrute de su cumplimiento. Quizá será entonces cuando po-dremos pensar en los premios y reconocimientos.

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA:

Rector General

Dr. Marco Antonio Cortés Guardado.

Vicerrector Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro.

Secretario General Lic. José Alfredo Peña Ramos.

Director General de Medios Mtro. David Rogelio Campos Cornejo.

CENTRO UNIVERSITARIODE LA COSTA:

Rector

Dr. Maximilian Andrew Greig.

Secretario Académico Dr. Remberto Castro Castañeda.

Secretaria AdministrativaMtra. Martha Cristina Bañuelos Hernández.

CONSEJO EDITORIAL:

Dr. Maximilian Andrew Greig.Dr. Juan Luis Cifuentes Lemus.

Dra. Gabriela Scartascini.Dr. Jorge Téllez López.

Dr. Luis Javier Plata Rosas.Dr. Alfredo César Dachary.

Dr. Gustavo Ángeles García.

Director EditorLic. Jaime Castillo Copado.

Coordinador editorial Juan José Mérida Cruz.

Diseño:

Irma Araceli Rodríguez Murillo.Ing. Miguel M. Carrillo.

Contacto:[email protected]

Teléfono: (01) 322 2262239

Centro Universitario de la CostaAvenida Universidad #203

Delegación IxtapaC.P.48280

Puerto Vallarta, Jalisco

Tel. 01(322)226 2201 a 04Desde Guadalajara:

31342280www.cuc.udg.mx

Un solo rostro editorial, un rugido compartido...Conoce las nuevas publicaciones del CUCosta que se presentarán en el Pabellón Leones de la FIL 2010

•Economía política en América Latina…•El mercado laboral de los profesionistas en México.•El perfil de la microempresa en Puerto Vallarta.• Impactos y dimensiones del Turismo.• Juan Luis Cifuentes Lemus. Retrato hablado de un bohemio de la biología.•Manual de contabilidad de costos.•Matrimonio y divorcio: antecedentes históricos y evolución legislativa.•Turismo comunitario en México…•Voces Regionales…


Capacitación para un entorno productivoP A L E S T R A U N I V E R S I T A R I A

Carrera en Ingeniería Civil avanza en proceso de Acreditación

Evaluadores del Consejo de Acreditación de la Ense-ñanza de la Ingeniería,

A.C. (CACEI) visitaron las instala-ciones del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadala-jara, esto como parte del proceso de evaluación con fines de acreditación de la carrera en Ingeniería Civil.

Dirigidos por el Coordinador de evaluación CACEI, Ricardo Ávila Angulo, los evaluadores José Jaime Juárez Botello y Julio Alejandro Chávez Cárdenas, sostuvieron en-trevistas con egresados, alumnos y profesores para conocer de primera mano la perspectiva de la carrera en el Centro Universitario. Además, el maestro Luis Domínguez Aguirre, coordinador de Posgrados, expuso ante los evaluadores el cumplimien-to del programa educativo.

Cabe recordar que desde su cre-ación en el ciclo escolar 2000 B, de la licenciatura en Ingeniería Civil han egresado 13 generaciones. Para festejar su primera década se aumen-tarán las instalaciones destinadas a la carrera, pues ya se construyen los Talleres de Ingeniería Civil en un es-pacio aproximado de 592 m², que se sumará al Laboratorio de concretos y suelos.

Héctor Javier Rendón Contreras, coordinador de la licenciatura en Ingeniería Civil, informó que desde hace un año se trabaja en el proceso

de acreditación y los resultados de esta visita se darán a conocer a prin-cipios del próximo año, cuando se haga oficial la posible acreditación de la carrera.

“De esta manera el CUCosta con-tribuye en forma relevante a elevar la calidad de la educación superior y a la formación de profesionales más preparados, más competitivos, más responsables y más compro-metidos. Se cuenta con 223 alumnos en la carrera, pero los beneficios de la acreditación son extensivos para egresados, sociedad y la misma in-stitución”, abundó Rendón Contre-ras.

La coordinación de la licencia-tura en Ingeniería Civil agradeció el apoyo de la Secretaría Administra-tiva y Académica, División de Ing-enierías y Secretaría de la División de Ingenierías, encabezadas por la Mtra. Martha Cristina Bañuelos Hernández, el Dr. Remberto Castro Castañeda, el Dr. Edmundo Andrade Romo y la Mtra. Maria. Virginia Carla Ruvio Flores, respectiva-mente.

En los quince años de su fun-dación, el CACEI ha establecido la metodología para los procesos de acreditación y aplicación a más de ochocientos programas de diversas ramas de la ingeniería, de técnico superior universitario y técnico de nivel medio superior.

Mtro. Luis Domínguez Aguirre, Coordinador de Posgrados.Foto: Carlos Ireti

La Secretaría del Trabajo, en conjunto con el Cen-tro Universitario de la

Costa (CUCosta) e instituciones de seguridad social e iniciativa privada, organizó la XLII Semana de la Cultura Laboral por medio del Consejo Regional de Capacit-ación y Adiestramiento, que tuvo como principal objetivo el poder desarrollar habilidades personales en los trabajadores y prepararlos para un mejor puesto en el futuro.

El CUCosta tomó parte de este

evento a través de la Comisión Consultiva de Seguridad e Higiene en el Trabajo; por consiguiente, se ofertaron seis cursos, entre los que destacaron “Liderazgo y for-mación de líderes” a cargo de la maestra Martha Cristina Bañuelos Hernández, Secretaria Administra-tiva; y, “Primeros auxilios y salud laboral” impartido por Ilse Haidee Casillas Venegas y Lucía Aldrete García.

Durante la inauguración de los cursos, el rector Max Greig explicó

que: “La capacitación para el tra-bajo digno y la productividad con calidad es la mejor herramienta que le podemos dar a todos los tra-bajadores de Puerto Vallarta.

El motivar y prepararlos para que desarrollen sus actividades laborales cada vez mejor, es una necesidad palpable y es a través de la capacitación adecuada y enfo-cada a las necesidades particulares de nuestra región como lo vamos a lograr.”

Directores, gerentes y responsa-bles de empresas vallartenses y transnacionales participaron en el curso “Liderazgo y formación de líderes” que corrió a cargo de Martha Cristina Bañuelos Her-nández. Entusiasmados por las dinámicas prácticas del curso, los asistentes tomaron nota para el mejoramiento de sus habilidades directivas. Uno de los temas preferidos fue la transmisión de mensajes a los subalternos: “Saber influir, infor-mar y expresar opiniones es algo muy importante en todas las or-ganizaciones. De cómo interactuemos con las personas dependerán muchas de-cisiones. Un saludo tiene mucha relevancia”, dictó la Mtra. Mar-tha Cristina Bañuelos Hernán-dez, Secretaria Administrativa del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Gua-dalajara.

Líderes en ciernes

Protocolo de caché

La cortesía universita-ria sobresalió en el 4to. Foro Mundial sobre Mi-

gración y Desarrollo, gracias a la participación de estudiantes volun-tarios del Centro Universitario de la Costa que se desempeñaron en actividades de protocolo y asisten-cia bilingüe para las delegaciones internacionales concurrentes.

El equipo de voluntarios, com-puesto por 36 estudiantes de la licenciatura en Turismo y Admin-istración, en su mayoría, se desple-garon para dar la bienvenida a los ministros provenientes de distintas partes del mundo.

Asimismo, su participación se extendió hasta los diferentes ho-teles sede y en los stands de las

organizaciones internacionales, ubicados en el Centro Internacio-nal de Convenciones de Puerto Vallarta (CICPV).

El doctor Max Greig, rector del CUCosta, que asistió como invi-tado al discurso pronunciado por Felipe Calderón Hinojosa, Presi-dente de la República, aprovechó para felicitar a los alumnos y los animó a mantener la misma dis-posición: “Ustedes son la cara del Centro Universitario, den lo mejor de nosotros”, les recordó el rector.

De igual forma, Ernesto Häuser, Director general del CICPV, agra-deció la disposición de los jóvenes y valoró el apoyo bilingüe, así como la cortesía universitaria ha-

cia los ministros de las delegacio-nes internacionales.

Acerca del proyecto de extensión académica y cultural de la Univer-sidad de Guadalajara en Los Ánge-les (UDGLA), Max Greig comentó que: “La Universidad de Guadala-jara, preocupada por la situación que viven nuestros connacionales,

en particular en el estado de Cali-fornia, donde se concentra la may-oría de mexicanos, ha creado una serie de eventos que nos empiezan a vincular con nuestros hermanos, y crea oportunidades educativas para que puedan seguir preparán-dose y enfrenten de buena manera los retos que implica radicar en un país extranjero”.

La Universidad de Guadalajara ocupa el segundo lugar nacional en carreras de licenciatura evaluadas por organismos externos y reconocidas por su calidad.Fuente: COPLADI a partir de información de la página web: www.ciees.edu.mx y para el caso de la UdeG: Coordinación de Innovación Educativa y Pregrado, Coordinación General Académica, de la UdeG.

¿Sabías que…?

*Conoce las carreras que ya fueron acreditadas Licenciatura en Derecho

Licenciatura en Turismo

Licenciatura en Administración

Licenciatura en Computación

Licenciatura en Arquitectura

Licenciatura en Psicología

Licenciatura en Contaduría Pública

Licenciatura en Telemática

CONFEDE

CONAET

CACECA

CONAIC

COMAEA

CNEIP

CACECA

CONAIC

La Mtra. Martha

Bañuelos, durante el curso

Liderazgo.Foto: Juan

José Mérida


Del ocio a la investigación, directito y sin escalasE N T R E V I S T A

“Anteriormente, estudiar el turismo era visto como estudiar el ocio, era visto como algo marginal o intrascendente. ‘¿Para qué estudiar el turismo, si hay otros tópicos más importantes en la economía?’”

Durante la inauguración del 4° Congreso de la Academia Mexicana de

Investigación Turística (AMIT), “Tu-rismo: lo global, lo nacional, lo local”, que se llevó a cabo en las instalaciones de este campus universitario, Álvaro López López, presidente de la AMIT, afirmó que “Estudiar el Turismo no es ningún ocio”.

Con 81 miembros provenientes de 30 instituciones educativas, centros de investigación y otras instituciones del país, la AMIT alienta el estudio cien-tífico del turismo en México y contri-buye a su producción y divulgación en los ámbitos nacional e internacional. Entre las actividades del evento, se enlistaron mesas de trabajo, conferen-cias, paneles de expertos y presenta-ción de libros. La AMIT se interesa en promover proyectos interinstituciona-les, publicaciones arbitradas, redes de investigación, programas educativos de posgrado, intercambio académico, sistemas de información, procesos de actualización de conocimientos y de-más actividades que fomenten la pro-ducción y divulgación del conocimien-to en el campo del turismo.

“Anteriormente, estudiar el turismo era visto como estudiar el ocio, era vis-to como algo marginal o intrascenden-te. ‘¿Para qué estudiar el turismo, si

hay otros tópicos más importantes en la economía?’, nos decían otros profe-sionistas. Entonces, nosotros tuvimos que justificar nuestras pretensiones de estudio y ahora les decimos que no es ocioso estudiar el turismo; por el contrario, la AMIT busca la forma de ser completamente sustentable en su operación, que sería uno de los te-mas pendientes para nosotros”, reveló el presidente de la AMIT, que también aprovechó para agradecer especial-mente al cuerpo académico del CU-Costa “Análisis regional y turismo”, integrado por la Mtra. Rosa María Chávez Dagostino, el Dr. Rodrigo Es-pinoza Sánchez y el Dr. Edmundo An-drade Romo, por su colaboración en la organización.

Asimismo, hizo extensivo su agra-decimiento a las autoridades del Cen-tro Universitario y al comité orga-nizador de la AMIT, compuesto por Gustavo López, Alejandro Palafox, Lilia Zizumbo y Maribel Mendoza. En el presídium estuvieron presentes Ludwig Estrada Virgen, Director re-gional de Turismo; el Dr. Carlos Vir-gen Aguilar, jefe del Departamento de Estudios Socioeconómicos; el Mtro. Alfonso Zepeda Arce, coordinador de la licenciatura en Turismo; el Dr. Car-los Gauna Ruiz de León, director de la División de Estudios Socioeconó-micos; y la Mtra. Rosa María Chávez

Dagostino.En esa ocasión pudimos entrevistar

a la doctora en Ciencias Antropológi-cas Martha Maribel Mendoza Ontive-ros, tesorera de la AMIT y académica de la Universidad Autónoma del Esta-do de México, campus Texcoco.

- ¿Cuál es la importancia de realizar esta clase de eventos?

Este evento representa la oportu-nidad para socializar, para conocer lo que se está trabajando en las diferentes instituciones, y esto con vista de gene-rar vínculos que pudiéramos tener en un futuro inmediato. Posibilidad de generar proyectos de investigación conjuntos con investigadores de dife-rentes universidades y generar redes de investigación.

De hecho ya está en construcción una red en la cual participan la Uni-versidad Autónoma del Estado de Mé-xico y la Universidad de Guadalajara a través del Centro Universitario de la Costa, y ya se están construyendo algunas otras redes para vincular in-vestigadores de diferentes institucio-nes de educación superior y esto nos va a ayudar mucho a fortalecer e incre-mentar la investigación del turismo en nuestro país.

- ¿Qué resultados se han obtenido de la implementación de redes de in-

vestigación?Actualmente, el Dr. Álvaro López

López ha coordinado un proyecto que habla del turismo sexual, y en este proyecto participan investigadores de muchas universidades del país y del extranjero. Un proyecto del Dr. To-más Cuevas y el Mtro. Óscar Frausto, que están conjuntando esfuerzos de la Universidad Autónoma de Ciudad Juá-rez con la Universidad de Quinta Roo campus Cozumel, servirá para evaluar indicadores del programa Hábitat en las ciudades fronterizas y en el Caribe mexicano. Esto es un ejemplo de cómo investigadores geográficamente dis-tantes, colaboran en proyectos de in-vestigación.

- ¿Cuál es la actualidad del Turismo, hacia dónde giran las investigaciones?

Antes predominaban las investiga-ciones de tipo administrativo y mer-cadológico. Ahora se ha ampliado la diversidad de temas que se abordan en el turismo. Muchas veces depende de la agenda que marca la Secretaría de Turismo.

- ¿En qué otros proyectos trabaja la AMIT?

Hacer crecer los trabajos de difu-sión de la investigación turística. Al ganador del Premio a la mejor tesis de doctorado se le apoyará en la publica-ción editorial, por ejemplo.

Para saber más:

www.amiturismo.org

Si ves las estrellas cintilar…José de Jesús Franco López

(Ciudad de México, 1949) es-tudió la Licenciatura en Física

en la Facultad de Ciencias de la Uni-versidad Nacional Autónoma de Mé-xico (UNAM). Posteriormente obtuvo su Maestría y Doctorado en Física de la Universidad de Wisconsin. En 2002 obtuvo el Premio UNAM de Investi-gación Científica y, en 2009, el Pre-mio de Investigación de la Sociedad Mexicana de Física. Es Investigador Titular “C” y tiene las distinciones Ni-vel III del SNI y nivel D del PRIDE. Actualmente funge como Director del Instituto de Astronomía de la UNAM (IAUNAM).

En fecha reciente presentó en Puer-to Vallarta la conferencia “Formación de estrellas”, en el final de la primera temporada del programa de divulga-ción científica Sábados en la Ciencia, que gracias al esfuerzo de la Academia Mexicana de Ciencias, el Centro Uni-versitario de la Costa de la Universi-dad de Guadalajara y Eventos Cul-turales La Petite France superó una larga ausencia para acercar de nuevo a los niños de la bahía de Banderas con los más destacados científicos de nues-tro país.

No obstante el agotamiento de una disertación que duró más de dos horas –y parecía prolongarse ad infinitum- dada la participación de los niños y padres que se dieron cita en el audi-torio del hotel Friendly, el astrónomo accedió a esta pequeña entrevista que ahora les presentamos.

- Buenas tardes, doctor José Franco López. ¿Qué lectura nos deja el récord obtenido en las Noches de Estrellas que se organizaron en el marco del Año Internacional de la Astronomía?

Definitivamente hay un hambre por el conocimiento, hay un hambre por la ciencia. Y en particular, bueno, la astronomía es taquillera. A la gente le gusta mucho la astronomía. En la Primera Noche de las Estrellas que se

José de Jesús Franco López, director de IAUNAM

realizó simultáneamente en 29 sitios arqueológicos e históricos del país se contó con un total de más de 210,000 asistentes.

- Increíble. Usted mencionaba al principio que en nuestro país se ve a los científicos de manera extraña, di-gamos, como raros. Entonces, ¿cómo inculcar el interés por la ciencia?

En estos foros. Estos son los foros donde se puede hacer eso: se puede transmitir. Porque si ven de manera extraña al científico y además escu-chan un lenguaje poco inteligible, me-nos les va a interesar.

- Hay un largo debate, que más bien parece un eterno clamor entre autori-dades y científicos, sobre la prioridad de la ciencia básica y la ciencia aplica-da…

Ciencia es una y la aplicación de la ciencia es otra cosa. Las ingenierías son aplicación de la ciencia y la ciencia lo que tiene que hacer es generar co-nocimiento en todas las áreas, no úni-camente dirigida en un sentido. En la aplicación del conocimiento uno se en-frenta a resolver problemas nacionales: problemas de emergencias, problemas de salud, de energía, de alimentación, etcétera. Pero la ciencia básica es fun-damental para poder tener algo que aplicar y entonces ese es el problema que existe con algunos tomadores de decisiones que no alcanzan a ver esto.

- ¿Qué hacer en ese sentido?Tenemos por un lado a los acadé-

micos que generan conocimiento, por otro lado a los ingenieros que aplican ese conocimiento, y a los empresarios industriales que debían de estar usan-do ese conocimiento para generar sa-tisfactores para la sociedad, y por otro lado los políticos que debían de estar generando legislación adecuada para que se embonen todos estos campos. Esto no se da en México.

Desafortunadamente, ni los acadé-micos ni los científicos se comunican con los empresarios, ni los empresarios con los académicos y científicos. O sea,

no hay comunicación entre los diferen-tes sectores. Y cuando tú miras el pa-norama de la ciencia, la tecnología y la innovación, el eslabón más débil está en la parte industrial. México no ha desarrollado industria tecnificada, so-mos consumidores y prácticamente no generamos ninguna de las soluciones.

Tenemos millonarios muy fuer-tes en nuestro país, pero las fortunas que han generado no han sido como empresarios sino como comerciantes. Compran las soluciones en otros la-dos y simplemente las venden aquí. Lo único que han hecho es aumentar el valor de los servicios. Tenemos un pueblo pauperizado. Que además paga muy alto por la tecnología. Tenemos una casta de industria privada poco tecnificada que ha estado golpeando a su misma economía que debía estar apoyando. Entonces, bueno, tenemos muchos problemas…

- Por último, y cambiando radical-mente de tema, estamos enterados que tiene una banda de rock, ¿cómo se lla-ma la banda?

(Entre risas) Bueno, se llamaba No estacionarse; pero ahora le vamos a dar otro nombre.

Al final de la conferencia, Ignacio Cadena Beraud, presidente de Eventos Culturales La Petite France, y Gabrie-la Scartascini Spadaro, jefa del Depar-tamento de Artes, Educación y Huma-nidades del Centro Universitario de la Costa, agradecieron la presencia del ponente e hicieron entrega de un reco-nocimiento a nombre de la comunidad universitaria.

También reiteraron su compromiso por mantener el programa Sábados en la Ciencia.

Cabe mencionar que en esta primera temporada se contó con las presenta-ciones “¿Por qué desaparecieron los di-nosaurios?”, a cargo del Dr. Francisco Vega Vera; “¿Por qué el cielo es azul?”, con el Dr. Julio Rubio Oca y, la más reciente, “Formación de estrellas” im-partida por el director del IAUNAM, el Dr. José de Jesús Franco López.


Cuerpos que dan envidia

Un Cuerpo Académico es un conjunto de pro-fesores-investigadores

que comparten una o más líneas de estudio, cuyos objetivos y metas es-tán destinados a la generación y/o aplicación de nuevos conocimientos. Además, por el alto grado de espe-cialización que alcanzan en conjunto al ejercer la docencia, logran una educación de buena calidad. Los cu-erpos académicos sustentan las fun-ciones académicas institucionales y contribuyen a integrar el sistema de educación superior del país. Los cuerpos académicos son grupos de profesores de tiempo completo que comparten una o varias líneas de generación y aplicación innovadora del conocimiento (LGAC) (inves-tigación o estudio) en temas disci-plinares o multidisciplinares y un conjunto de objetivos y metas aca-démicos. Adicionalmente, sus inte-grantes atienden programas educa-tivos (PE) en varios niveles para el cumplimiento cabal de las funciones institucionales.

¿Cuáles son las características de un CA consolidado?

La mayoría de sus integrantes

tienen la máxima habilitación aca-démica que los capacita para generar o aplicar innovadoramente el cono-cimiento de manera independiente. Cuentan con amplia experiencia en docencia y en formación de recursos humanos. La mayoría cuenta con el reconocimiento de perfil deseable, tienen un alto compromiso con la institución, colaboran entre sí y su producción es evidencia de ello.

Demuestran una intensa activi-dad académica manifiesta en con-gresos, seminarios, mesas y talleres de trabajo, etc., de manera regular y frecuente, con una intensa vida cole-giada, y sostienen una intensa par-ticipación en redes de intercambio académico con sus pares, en el país y en el extranjero, así como con or-ganismos e instituciones nacionales y del extranjero.

¿Cuáles son las características de un CA en consolidación?

Más de la mitad de sus integran-tes tiene la máxima habilitación y cuentan con productos de gener-ación o aplicación innovadora del conocimiento. La mayoría de ellos tiene reconocimiento del perfil de-

seable. Participan conjuntamente en líneas de generación o aplicación innovadora del conocimiento bien definidas.

Por lo menos, la tercera parte de quienes lo integran cuenta con am-plia experiencia en docencia y en formación de recursos humanos; y colaboran con otros Cuerpos Aca-démicos.

¿Cuáles son las características de un CA en formación?

Tienen identificados a sus inte-grantes, de los cuales al menos la mitad tiene el reconocimiento del perfil deseable. Tienen definidas las líneas de generación o aplicación del conocimiento e identificados algu-nos Cuerpos Académicos afines, y de alto nivel, de otras instituciones del país o del extranjero con quienes desean establecer contactos.

¿En un CA puede haber profe-sores que sólo cuenten con la li-cenciatura?

Sí, de momento, aunque la idea es que con el tiempo se aumente el nivel académico del profesorado.

¿Puede haber en un CA pro-fesores de asignatura o técnicos académicos?

No. Pero, asociados al Cuerpo Académico puede haber técnicos, profesores de tiempo parcial, de-bería haber estudiantes de posgra-do, de tesis de licenciatura, maestría, doctorado, estudiantes de verano de la investigación, servicios sociales y hasta voluntarios.

C A M P U S

Los Cuerpos Académicos son otro motivo de orgullo para la Universidad de Guadalajara, rubro donde el Centro Universitario de la Costa contribuye de manera importante. A continuación te presentamos un pequeño listado con nuestros Cuerpos Académicos consolidados o en ciernes

FUENTE: SEP “Programa de mejoramiento del profesorado”

Cuerpo AcadémicoCentro de Estudios para el Desarrollo Sustentable

MiembrosStella Maris Arnaiz BurneAlfredo Argentino César DacharyCarlos Gauna Ruíz de LeónPatricia Medina CovarrubiasCarlos Rogelio Virgen AguilarPatricia Núñez MartínezAna Micaela Bergareche César Luis Gilabert JuarezGabriela Andrea Scartascini Spadaro

Cuerpo AcadémicoEstudios sobre aprendizaje

MiembrosVíctor Manuel González RomeroMiguel Álvarez GómezJesús Cabral AraizaMaría Morfín OteroRocío Preciado GonzálezCarlos Eduardo Anguiano GómezMaría Lorena Hernández YáñezClaudio Rafael Vásquez Martínez

Cuerpo AcadémicoCentro de Sismología y Vulcanología de Occidente (SISVOC)

MiembrosFrancisco Javier Núñez CornúBertha Márquez AzuaCarlos Suárez Plascencia Jhon Jairo Sánchez AguilarElizabeth Trejo GómezFernando Zamorano Bernal

Cuerpo AcadémicoAdministración y estrategia de negocios

MiembrosFrancisco Ríos GallardoRamiro Camacho CastilloJavier Fernández FloresMiguel Ángel Velásquez RuizArturo Laure Vidriales

NivelEn formación

Cuerpo AcadémicoAnálisis regional y turismo

MiembrosEdmundo Andrade RomoRosa María Chávez DagostinoRodrigo Espinoza Sánchez

Cuerpo AcadémicoEstudio de la Ciudad, Arquitectura y Desarrollo

MiembrosJorge Ignacio Chavoya GamaHéctor Rendón ContrerasHumberto Muñoz MacíasManuel Gutiérrez de Velasco RomoFrancisco Meza ValenzuelaJoseph Bode Mounthoy Harris

NivelEn formación

Cuerpo AcadémicoEcología y manejo de zonas costeras

MiembrosLuis Fernando González GuevaraRosío Teresita Amparán SalidoMaría del Carmen Navarro RodríguezJorge Téllez López

Cuerpo AcadémicoDerecho, estado y familia

MiembrosMaría Antonia Abundis RosalesJosé Luís Meléndez CovarrubiasMiguel Ángel Ortega SolísAdolfo Espinoza de los Monteros

NivelEn formación

Cuerpo AcadémicoEstudios Psicosociales

MiembrosRemberto Castro CastañedaRaquel Domínguez MoraRocío Calderón GarciaEsperanza Vargas JiménezRaúl Medina Centeno

NivelEn formación

Cuerpo AcadémicoInvestigaciones costeras

MiembrosAmílcar Levi Cupúl MagañaJuan Luis Cifuentes LemusMaría del Carmen Cortés LaraFabio Germán Cupúl MagañaSaúl Rogelio Guerrero GalvánPedro Medina RosasLiza Danielle Kelly GutierrezAlma Rosa Raymundo HuizarFernando Vega VillasanteLuz Maria Zúñiga Medina

Cuerpo AcadémicoSistema de información geográfica aplicada

MiembrosMaría Elena González RuelasVirginia Martínez HernándezFátima Maciel Carrillo González

Cuerpo AcadémicoGestión y competitivad

MiembrosLuz Amparo Delgado DíazMiriam del Carmen Vargas AcevesJosé Luis López López

NivelEn formación

Nivel Consolidado

Nivel en consolidación

Nivel en formación


F O N D O E D I T O R I A L

Gaceta CUCosta Octubre 201010


Lo que debes saber de la FIL 2010

La querencia o la fe

Margo Glantz (ciudad de México, 1930) se con-sidera una escritora

tardía: “Me gusta mucho decir que todos mis compañeros de gener-ación, a los 20 ó 30 años de edad ya habían producido obras muy importantes, y que yo, a los 45, era todavía una joven promesa con ar-rugas.”

Las razones las encuentra en el tipo de literatura que podía escri-bir, el cual, desde su perspectiva no cabía dentro de los cánones tradi-cionales, “a veces entregaba textos que me decían que no tenían ni pies ni cabeza; creo que sí la tienen”, replica la autora

Su larga trayectoria literaria fue reconocida recientemente con el Premio FIL 2010 a entregarse en la inauguración del encuen-tro literario más importante de Iberoamérica. En esta ocasión pre-sentamos, a manera de homenaje,

fragmentos del libro Apariciones que bien podrían despertar el in-terés de los nuevos lectores o an-tojar las relecturas.

La Feria Internacional del Libro, a efectuarse del 27 de noviembre

al 5 de diciembre, llegará a su vigésimo cuarta edición, convertida ya en un refe-rente literario obligado en Latinoamérica. Una FIL de homenajes y personalidades

27 nov.

28 nov.29 nov.29 nov.30 nov.

30 nov.

01 dic.02 dic.03 dic.

03 dic.

FECHA HORA LUGAREVENTO11:00

12:0012:0017:0017:30

18:00

20:0018:0017:00

19:30

Entrega del Premio FIL de Literatura en Lenguas Romances a Margo Glantz.

Conferencia magistral “La literatura intercultural”.Entrega Doctorado Honoris Causa a Víctor García de la Concha.

“Mil jóvenes con Margo Glantz”. Charla directa con la autora.“La realidad narrada: el compromiso ético y social de Miguel

Delibes”.“De Santa Teresa a Sor Juana”. Conferencia magistral a cargo de

Margo Glantz.“El manuscrito de nieve”. Presentación de libro.

“El sueño del celta”. Presentación de libro.“Venenos: armas químicas de la naturaleza”. Coloquio Internacio-

nal de Cultura Científica.Panel “De lo diminuto a la inmensidad. Un cuarto de siglo de ‘La

Ciencia para Todos’ del Fondo de Cultura Económica”.

Auditorio Juan Rulfo

Auditorio Juan RulfoParaninfo Enrique Díaz de León

Auditorio Juan RulfoSalón I

Salón C

Salón IAuditorio Juan Rulfo

Salón Enrique González Martínez

Salón Enrique González Martínez

enmarcarán la presencia de Castilla y León, provincia in-vitada este año.

Con la entrega del Premio FIL 2010 de Literatura en Lenguas Romances a la escri-tora mexicana Margo Glantz, dará inicio la epifanía del li-

bro en Iberoamérica. También se reunirán directores de las 22 academias de la lengua española, quienes presen-tarán las tres versiones de la nueva gramática de la lengua, y los diccionarios de americanismos y mexi-canismos.

En la parte solemne, se h o m e n a j e a r á a g r a n d e s autores fallecidos este año: José Saramago, Carlos Monsiváis, Tomás Eloy Martínez, Antonio Alatorre y Alí Chumacero. Además de entregar un Docto-rado Honoris Causa a Víctor González de la Concha.

Apariciones. (Fragmentos)

Las sirenas del mundo

Empiezo diciendo:Cuando escribo, soy quizá al-

guien llamada Lugarda Aldana de Villarroel —¿o soy

Juana de Soto y Guzmán?—(en el mundo),Después sor Lugarda de la En-

carnación —¿o sor Teresa Juana de Cristo?—(en el claustro),y entonces digo:—Te pido padre, en nombre de

tu preocupación, si es que la tienes, que mires por mi

salvación, no dejes que tuhija permanezca tanto tiempo

expuesta a las sirenas del mundo. Si me hubieses prometi-

do a un esposo mortal quehabitara en tierras lejanas, no

habrías vuelto a verme. Teindigna, sin embargo, que nos

separen unas simples paredes por mi afán de unirme a un es-

poso celestial.Y la que habla dentro de mi texto

hace una pausa y retoma con más fuerza:—¿Por qué me retienes en con-

tra de mi voluntad?¿Por qué envidias una pequeña

celda y una humilde mesaen la familia de Cristo?Detengo aquí mi relato, presta a

retomarlo en unMomento más propicio.

Las manos crispadas

Está encima de ti. Sólo veo su espalda, un fragmento

de oscuridad donde seguramente está tu cara, y tus

manos, crispadas, una acaricia su piel y la otra, la

derecha, se hunde filosa uña a uña sobre su carne.

La cama cruje, tus manos se en-cajan con más

Fuerza en su piel. Y luego todo queda en calma.

Suspiras y preguntas:—¿Has gozado?No responde, está exhausto.En su piel han quedado grabadas

las marcas detus garras.

El cuerpo enjuto

Digo (escribo):—No sé si atino en lo que digo,

porque, aunque lo he oído, no sé si me acuerdo bien.Si lograra recordar esas palabras

quizá le ayudaría a Lugarda de la Encarnación (cu-

ando la escribo), a encendermás ese amor que siente por

Cristo y por su enjuto cuerposanguinolento y crucificado.

Gaceta CUCostaOctubre 2010 11

La diversidad es una de las características con que la naturaleza ha sido

creada; también la palabra tiene sus encuentros con una diversi-dad de formas creativas inheren-tes a ella. En este caso, hemos iniciado la reseña del libro Juan Luis Cifuentes Lemus. Retrato hablado de un bohemio de la Bi-ología con un juego que dibuja la naturaleza, acciones y certe-zas del Maestro.

Al adentrarnos en el diálogo textual entre Cifuentes Lemus, Rafael Guzmán y María del Car-men Anaya, de pronto descubri-mos que, en primera persona, Cifuentes platica con el lector y nos va presentando el marco que justifica cómo se hace camino al andar.

Con recursos poéticos, los au-tores van describiendo y descu-briendo al hombre detrás de la Biología: “he decidido enfatizar la parte humanista en forma narrativa”, menciona Guzmán.

En este juego entre realidad y literatura, se mezclan det-alles de fechas y cursos impar-tidos con las reflexiones y los recuerdos forjados a lo largo de una vida que ha transcurrido abrazada a la libertad creativa y

participativa que la misma reali-dad transmite a quienes creen en ella.

Cifuentes es quien dice: “Cu-ando me inicié en la docencia, el cinco por ciento evaluaba al 95%. Hoy, se ha invertido ese esquema. El 95% evalúa al cinco por ciento que produce. Se ha puesto muy de moda un para-digma, casi ley, de: tú me citas, yo te cito, nosotros nos citamos. Ya fundamos el club de tú me alabas, yo te alabo, nosotros nos alabamos”.

Desde hace varios años, reside en Puerto Vallarta y labora en el Centro Universitario de la Costa, espacio que nos permite ubicarlo en situaciones cotidi-anas como la siguiente: siem-pre está rodeado de gente que lo saluda; que lo va deteniendo para comentar algún detalle o un gran tema sobre medio am-biente, ética o, simplemente, la vida misma. Todos, sabedores de que Cifuentes escuchará y, gen-erosamente, encontrará la pal-abra precisa.

Quienes tenemos la fortuna de transitar los mismos senderos del centro universitario, sabe-mos que forma parte de una ac-titud vital que lo define.

Así, entre juegos de palabras, el relato despliega un sinfín de senderos que incluyen desde su paso por sociedades científicas y los cursos impartidos hasta por los reconocimientos y distincio-nes académicas -8 Doctorados Honoris Causa, a la fecha- tanto en el país como en el extranjero.

El postludio está redactado por Cristina Zaragoza, una po-blana emprendedora y vital, su

compañera de vida desde hace más de 15 años, quien afirma que aprendió de Cifuentes “a apre-ciar la vida misma; a creer que es posible cambiar injusticias, dolor humano y sufrimiento por otro estilo de vida; uno en que la parte sensible y espiritual del ser humano se imponga sobre la permanente lucha del hombre contra el hombre y del hombre contra el paisaje natural”.

El libro es el marco de un con-

junto de reflexiones en torno a este retrato hablado de un hu-manista único. Cifuentes Lemus es nuestro Tlamatini, Tesoro Viviente de México, distinción que describe en una palabra la vida de este biólogo que ama la Vida.

El Maestro Juan Luis Cifuentes Lemusilustrado en un diorama-Dra. Gabriela Scartascini Spadaro*

* Jefa del Departamento de Artes, Educación y Humanidades.

Autores: Rafael Guzmán Mejía y María del Carmen Anaya CoronaAño de edición: 2010

C ONCIENCIA I DENTIDAD F IRMEZAH U MANISTA E NERGÍA N ATURALEZA T EQUILAG E NEROSIDAD S OLIDARIDAD

A L EGRÍAF E RVOR M AESTROF U ERZA S ONRISA



E N T O R N O S

Nuestros héroes al tactoPara los que nacimos an-

tes del 2000; sin duda, resultó de lo más común

conocer el rostro de nuestros hé-roes patrios en estampitas biográ-ficas que primero había que copiar y después pegar en la libreta. Las generaciones más actuales aún conservan el mismo patrón de co-piar y pegar, aunque en formato electrónico.

El paliacate inherente de José María Morelos, la calva paternal de Miguel Hidalgo y Costilla, el bigote puntiagudo de Emiliano Zapata y la sonrisa contagiosa y familiar –como de un tío cercano- de Francisco Villa, formaron la nemotecnia con que afrontábamos los exámenes.

Sin embargo, para algunos mexicanos ha sido más difícil el aprendizaje de la historia de nuestro país. Ya no digamos siquiera conocer los rostros de los héroes tan mentados. El doctor Miguel Álvarez Gómez, catedrático del Centro Universitario de la Costa nos cuenta que tras los avances del programa “Secundaria para invidentes”, a petición de los mismos alumnos invidentes o con disminución visual, se creó el libro interactivo “La Revolución Mexicana”, por medio del cual podrán conocer los rostros de quienes hicieron la gesta centenaria.“Todo surgió de una, en apariencia, simple petición de no quedarse al margen de los festejos del bicentenario. Los alumnos del programa ‘Educación para la vida y el trabajo’ nos pidieron conocer quiénes son los héroes que festejamos en este año”, relata Álvarez Gómez, quien desarrolló un software computacional combinado con figuras táctiles para que las personas con alguna discapacidad visual o motriz puedan cumplir la educación básica

bajo el programa del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos. “Entonces, con motivo del centenario de la Revolución, publicaremos un libro único en su tipo. Con el que nuestros alumnos no quedarán aislados de todas las celebraciones patrias. Conocerán los rostros de Villa, Zapata, Huerta, Carranza. También tendrán acceso a la historia narrada.”, explicó el impulsor de los “Servicios especiales de educación” que se ofertan en la Biblioteca central de este campus universitario.

Por otra parte, el maestro Jorge Sánchez Castillón, coordinador de Servicios Académicos, mencionó que el principal objetivo de este proyecto es ofrecer contenidos educativos, culturales y recreativos para contribuir a la integración social. “A la fecha se cuenta con un programa de educación básica con validez oficial para las personas con discapacidad visual o motriz, que se basa en el uso simultáneo del tacto y el oído. También se cuenta con clubs de lectura y, próximamente, acceso a redes sociales”, abundó Sánchez Castillón.

Dado el proceso complicado y minucioso de elaboración, sólo se publicaron tres ejemplares del libro “La Revolución Mexicana”, no obstante, se prevé complementar el trabajo con los “paseos virtuales” de la ruta de la Independencia. Mientras tanto, sigue en pie la oferta de ofrecer el software gratuito de educación básica a todas aquellas instituciones o personas que lo soliciten. Al respecto, Miguel Álvarez Gómez comentó que el programa de educación básica ha tenido mucho éxito. Incluso, por el buen ritmo de estudio de los alumnos, se les dotó de reproductores mp3 para que estudiaran aun alejados de las computadoras.

En noviembre de 2009, a propósito del golpe de estado en Honduras, Latinobarómetro presentó un largo informe donde se medía la percepción de la democracia en América Latina, principalmente. No obstante, y aprovechando que entre 2009 y 2010 siete países de nuestro continente celebran el bicentenario de la independencia de España, se preguntó a los ciudadanos el grado de conocimiento sobre la independencia de su país. ¿De qué país se independizó?, fue la pregunta.Los resultados fueron los siguientes: “De los cinco países que cumplen bicentenario en el 2010, los niveles de conocimiento son muy distintos. Mientras

Argentina (63%) y Chile (71%) cuentan con holgadas mayorías que contestan correctamente, en Venezuela alcanza 55%, México 40% y Colombia 35%.” Latinobarómetro lanzó una advertencia: “Eso desde ya implica una diferencia en la manera como se puede apreciar el fenómeno del bicentenario, y movilizar a la población en su entorno.”Habrá que esperar para analizar si los 3 mil millones de pesos gastados en celebraciones a través del eufemístico “Fideicomiso Bicentenario” sirvieron para, al menos, conocer el motivo de la conmemoración. Sería otra vergüenza para el fausto festejo oficial, que no incluyó a todos los mexicanos.

¿Bicentenario?

El Museo saluda a sus nuevos amigos

Los asistentes pudieron disfrutar la colección “Pintando México”.

La Sra. Janet R. Hoffman donó un Rembrandt.También se dieron a conocer las novedades editoriales.

La artista Mónica Romero posa junto a una de sus obras.

Fotos: Juan José Mérida

Fue muy solicitada la membresía “Amigos del Museo”.

La Sra. Buri Gray y el señor Ignacio Cadena Beraud al lado de la más reciente donación al Museo.

Los artistas que hicieron posible la exhibición “Pintando México”.

La alegría se mantuvo en todo momento.

El Museo saluda a sus nuevos amigos

Gaceta CUCostaGaceta CUCosta Noviembre 2010 Noviembre 2010

El notario público Juan Galván Sotelo formalizó ya la conformación del

Patronato del Centro Universita-rio de la Costa, asociación civil que será presidida por el empresario Luis Reyes Brambila y que facilita-rá el impulso de proyectos entre la U de G y la sociedad local.••El rector Max Greig presentó a quienes formarán parte del Consejo directivo un programa general de actividades en donde se aterrizan las pretensiones de Vinculación con los sectores privado, público y social.•También formarán parte del consejo directivo los empresarios Alejandro Flores Tino y Rubén

Reunidos en asamblea los ejidatarios de El Gar-gantillo, comunidad

ubicada en el municipio de To-matlán, dieron su aprobación para que la Universidad de Guadalajara establezca un módulo del Centro Universitario de la Costa en terre-nos que serán donados por el ejido.••Humberto Famanía Ortega, responsable de la Unidad de Vinculación dio a conocer que el Comisariado Ejidal confirmó por unanimidad la decisión de donar 50 hectáreas para la máxima casa de estudios.•• Famanía Ortega y Macedonio León Rodríguez Ávalos, asistieron en representación del rector Max Greig al poblado de

referencia, ambos comisionados para dar seguimiento al proyecto que incluirá los trámites correspondientes para oficializar la cesión del predio.•• Fue el presidente Eduardo Ruiz Ruiz quien comentó que a la brevedad posible se hará una convocatoria extraordinaria de la asamblea del ejido de El Gargantillo, para proceder con la determinación de las medidas exactas de los linderos, y así concluir en la entrega del terreno. ••Cabe mencionar, que los terrenos ofrecidos en donación se ubican en un punto estratégico para el desarrollo de la región sureña.

•Es oficial, ya hay patronatoFregoso, quienes ocuparán la Secretaría y la Tesorería, respectivamente.••Otros miembros son el propio Humberto Famanía Ortega, Carla Ruvio Flores y el director de la preparatoria regional de Puerto Vallarta, Armando Soltero Macías, todos ellos en su calidad de vocales del Patronato.••Entre las funciones que desarrollará este cuerpo colegiado se encuentran los programas de Internacionalización, Procuración de fondos, contacto con egresados, así como todas las inherentes a conocer las necesidades de la iniciativa privada y las autoridades.

Autoridades universita-rias se reunieron en las oficinas del Centro Uni-

versitario de la Costa con el direc-tor de la Administración Portua-ria (API) de Puerto Vallarta Alex Casarrubias a efecto de dar segui-miento a los programas de colabo-ración entre ambas instituciones.••En co autoría de los investigadores Carlos Gauna Ruíz de León y Carlos Rogelio Virgen Aguilar, la Universidad de Guadalajara editó en años anteriores el Estudio sobre la satisfacción de los usuarios de los servicios turísticos de la terminal marítima de Puerto, una herramienta fundamental para

conocer el perfil y comportamiento de los turistas que hacen uso de las instalaciones de la Administración Portuaria Integral.•• La visita de Alex Casarrubias al campus universitario obedece al interés que existe por parte de la API de continuar con los trabajos de investigación del mercado de cruceros en esta localidad, delineando de antemano las características del estudio de referencia.••El rector Max Greig agradeció el interés del titular de la dirección de la Administración Portuaria y la cortesía de la visita.

Un cordial encuentro en-tre funcionarios de las distintas dependencias

del gobierno federal y estatal se celebró en la explanada del Museo Peter Gray del Centro Universita-rio de la Costa, el cual fue encabe-zado por el rector Max Greig.••Algunas dependencias representadas fueron la Secretaría de Turismo del Estado a través de José Ludwing Estrada Virgen, el Instituto Jalisciense de Ciencias Forenses, con el doctor Francisco Javier Villagómez Jiménez del Instituto Jalisciense de Ciencias Forenses, Luz María Rodríguez Ruíz del Sistema de Administración Tributario, Alejandro Ramírez Cardona de la Secretaría de Planeación, entre otros.

•Motivados por Nabor Nuño, quien durante muchos años ocupó la presidencia de la Junta Local de Conciliación y Arbitraje, el grupo de funcionarios recibió información sobre los programas que se llevan a cabo por los universitarios.••Hubo representantes de la Procuraduría Agraria, la Secretaría de Marina, la Sagarpa, el Poder Judicial del estado de Jalisco, la Procuraduría de Justicia del estado, el Fideicomiso de Turismo, la Secretaría de Promoción Económica, el Registro Público de la Propiedad, la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, así como la Comisión Federal de Electricidad y el ayuntamiento, a través de la Secretaría General a cargo del licenciado Jesús Sánchez.

•Palomean ejidatarios donación •de un predio en Tomatlán

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•Nuevamente los cruceros bajo la lupa

Demuestran con desayuno que lo funcionario no quita lo cortés

V I N C U L A C I Ó N

El Dr. Max Greig y el Lic. Luis Reyes Brambila hicieron oficial la creación del patronato del Centro Universitario de la Costa.Foto: UDI

El Comisariado Ejidal confirmó por unanimidad la decisión de donar 50 hectáreas para la creación de un modulo universitario. Foto: Rodolfo Dávalos.

Universitarios dieron la bienvenida a Alex Casarrubias, nuevo director de la API. Foto: Juan José Mérida

Funcionarios de distintas dependencias estatales y federales compartieron propuestas de colaboración. Foto: Rodolfo Dávalos

Gaceta CUCosta Noviembre 2010

FINAL DE AÑO, COSECHA DE RECONOCIMIENTOS

La dignidad no consiste en nuestros honores, sino en el reconocimiento de merecer lo que tenemos

Este año, el Centro de Estudios para el Desarrollo Sustentable (CEDESTUR), en colaboración con el Departamento de Estudios Socioeconómicos del

Centro Universitario de la Costa participaron activamente en la organización del Séptimo Foro Regional de Animación y Recreación Turística, que impulsa año con año la Asocia-ción Mexicana de Escuelas e Institutos de Educación Turís-tica (AMESTUR) y el Consejo Nacional para la Evaluación de Educación Turística (CONAET).

Tras una serie de exitosas ponencias, el encuentro de académico especialistas en Turismo sirvió también como un marco excepcional para la entrega de preseas de reconocimiento a los mejores profesionales de la industria sin chimeneas.

Una forma de reconocer a todos aquellos que con su trabajo se convierten en ejemplo a seguir es la medalla al mérito académico “Profesor Héctor Manuel Romero”, que ha sido establecida como símbolo de excelencia académica para honrar a quien mas se distingue en la enseñanza del turismo a nivel superior.

El profesor Romero realizó múltiples aportaciones al campo de la enseñanza turística en México. A él se atribuye la estructura educativa que priva en la materia en los niveles básico, medio superior y superior, pues la Secretaría de Educación Pública fundó en 1971 tres carreras a nivel medio superior: Técnico en administración hotelera, Técnico en agencias de viajes y Técnico en planeación turística; también fundó la Academia Mexicana de Turismo y co-fundó la Licenciatura en Turismo en el Instituto Politécnico Nacional a las cuáles les dio impulso.

Gracias a la destacada participación del profesor Romero en el campo del Turismo y en la formación de los recursos humanos que hoy se encargan del quehacer turístico en nuestro país y en muchos países de América es que se

otorga dicha presea, que en el presente año fue entregada a la doctora Stella Maris Arnaiz Burne, profesora del Centro Universitario de la Costa (Cucosta), catedrática e Investigadora de varias Universidades de América Latina y Europa, miembro del Sistema Nacional de Investigadores y autora de mas de 20 libros y artículos sobre el tema de la sociología y el turismo.

Otro de los galardonados es el doctor Carlos Rogelio Virgen Aguilar, quien funge actualmente como jefe del Departamento de Estudios Socioeconómicos del Cucosta, quien recibió dicho reconocimiento por su dedicación en la educación turística universitaria y sus trabajos de investigación enfocados al desarrollo sustentable de este Puerto Vallarta y el estado de Jalisco.Carlos Rogelio Virgen es conferencista, y divulgador del conocimiento en materia turística a través de la publicación de diferentes trabajos, además de ser evaluador de la calidad de programas educativos en turismo a nivel nacional.

En el Séptimo Foro Regional de Animación y Recreación Turística también se reconoció la trayectoria profesional al José Eduardo Gómez Ledesma director Regional de Hospitalidad Zona Sur del Raintree Vacation Club, así como al Miguel González González, actual director General de Promoción Turística y ex-director del Fideicomiso de Promoción Turística de Puerto Vallarta.

La medalla “Manuel Gurria Di’Bella” es el reconocimiento basado en uno de los pilares de la enseñanza del turismo en nuestro país, por su compromiso con la actividad turística de nuestro país.En la trayectoria de estos dos profesionales del turismo, sobresale su alta calidad en el desempeño de sus actividades a favor del sector turístico, tanto en el sector educativo así como en el sector empresarial turístico, destacando por orientar sus acciones a la solución de problemas y al desarrollo de una verdadera cultura de calidad.

gaceta noviembre 2010

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