Fundamentos praacutexicos de la danza

Expresioacuten Corporal

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON1

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza 2

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza 3

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Evolucioacuten de la danzaDesde el principio de los tiempos de su accionar social la danza ha sido una forma de comunicacioacuten entre el ser humano y su medio ambiente A lo largo de la historia la danza ha ido evolucionando y adaptaacutendose a los cambios en la vida social creaacutendose diferentes tipos de danzaEn cada creacioacuten danciacutestica se han visto reflejados conocimientos costumbres y nuevas formas de vida para formar eacutesta clasificacioacutenExisten tipos de danza que se han convertido en formales con reglas y exigencias propias Otros por su parte nacen como forma de expresioacuten de las tradiciones populares y se transmiten en el corazoacuten de su pueblo

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tipos de danzas La danza contemporaacutenea Es un estilo

creado para expresar los sentimientos Se busca la libertad de movimiento

La danza contemporaacutenea es la evolucioacuten de la danza moderna que integra mayores recursos tecnoloacutegicos y busca desarrollarse en otros escenarios con participacioacuten de los espectadoresLa teacutecnica de la danza contemporaacutenea es la fusioacuten de destreza fiacutesica un estilo a traveacutes de formas determinadas y propuestas de movimientos personales para obtener mayor expresividad y transmitir la emocioacuten interna del bailariacuten

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danza moderna Es una forma de expresioacuten corporal que nace

de la transposicioacuten por el bailariacuten mediante una formulacioacuten personal de un hecho una idea una sensacioacuten o un sentimiento Se convierte en una forma de ser para el hombre que quiere hablar con su cuerpo bailando descalzo

De ahiacute la necesidad permanente para el bailariacuten de danza moderna de encontrar en siacute mismo los principios de una teacutecnica que lo mismo que en la danza claacutesica esteacute sujeta a determinadas reglas

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danza claacutesica o de ballet Para definir la palabra ballet se tiene que

hacer la distincioacuten entre el ballet como teacutecnica y el ballet como espectaacuteculo Como teacutecnica la danza claacutesica es un conjunto de movimientos y posiciones estilizadas que conectadas al ritmo de la muacutesica llegan a expresar argumentos estados de aacutenimo y simplemente la expresioacuten del cuerpo en movimiento

Dos tipos de ballet bull Ballet claacutesicobull Ballet moderno

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas populares urbanas Este tipo de danza de origen urbano ha

sido perfecta acompantildeante de otras expresiones modalidades y arte esceacutenicas esto desde la antigua Grecia pasando por los bailes de saloacuten hasta llegar al ballet que con todo y su teacutecnica y seriedad haciacutean resaltar hechos de las danzas urbanas lo cual en muchas ocasiones favoreciacutea al espectaacuteculo

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas folkloacutericas o regionalesEn las danzas regionales como su nombre lo indica

se ejecutan uacutenicamente en ciertas regiones que las hacen existir y con ello expresar la forma de ser de los individuos de cada regioacuten seguacuten sea la danza que se ejecute

En estas formas de ser se incluyen haacutebitos tales como la forma de comer de vestir su ritmo y sus nociones de bellezaEn eacuteste tipo de danzas se encuentran aneacutecdotas sucedidas en las regiones en que se practican y es por ello que en muchas ocasiones representan obras literarias mitos faacutebulas etc

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas populares Seguacuten se efectuacuteen en el campo o en la ciudad se

les denomina folkloacutericas o regionales y danzas populares urbanas Son aquellas en las que intervienen aspectos fundamentales que conciernen a la sociedad y son ejecutadas por la misma

Este tipo de danzas caracterizan a cada regioacuten logrando cohesionar a los integrantes de una comunidad en donde los grupos humanos se reuacutenen para bailar porque requieren de organizaciones y tinglados que apoyen el intercamibio la amistad la solidaridad en general e incluso el anaacutelisis y la discusioacuten de los problemas comunes

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danza autoacutectona o tradicional Eacuteste tipo de danzas son auacuten practicadas en muchas

comunidades del mundo y se han conservado durante siglos o un periacuteodo de tiempo considerable junto con sus elementos originales pasos ritmos trazos coreograacuteficos rutinas de montaje e interpretacioacuten desplazamientos auxiliares escenografiacutea tratamiento de pasos etc

Eacuteste tipo de danzas debido a sus caracteriacutesticas son representadas o ejecutadas por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como hinduacutees chinos japoneses mexicanos aacuterabes africanos polinesios entre otros

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

15

Definicioacuten del termino folklore

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

16

folklore (Divisioacuten y significado)

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

17

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

20

LA DANZA NACIONALISTA

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Evolucioacuten de la danzaDesde el principio de los tiempos de su accionar social la danza ha sido una forma de comunicacioacuten entre el ser humano y su medio ambiente A lo largo de la historia la danza ha ido evolucionando y adaptaacutendose a los cambios en la vida social creaacutendose diferentes tipos de danzaEn cada creacioacuten danciacutestica se han visto reflejados conocimientos costumbres y nuevas formas de vida para formar eacutesta clasificacioacutenExisten tipos de danza que se han convertido en formales con reglas y exigencias propias Otros por su parte nacen como forma de expresioacuten de las tradiciones populares y se transmiten en el corazoacuten de su pueblo

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Tipos de danzas La danza contemporaacutenea Es un estilo

creado para expresar los sentimientos Se busca la libertad de movimiento

La danza contemporaacutenea es la evolucioacuten de la danza moderna que integra mayores recursos tecnoloacutegicos y busca desarrollarse en otros escenarios con participacioacuten de los espectadoresLa teacutecnica de la danza contemporaacutenea es la fusioacuten de destreza fiacutesica un estilo a traveacutes de formas determinadas y propuestas de movimientos personales para obtener mayor expresividad y transmitir la emocioacuten interna del bailariacuten

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Danza moderna Es una forma de expresioacuten corporal que nace

de la transposicioacuten por el bailariacuten mediante una formulacioacuten personal de un hecho una idea una sensacioacuten o un sentimiento Se convierte en una forma de ser para el hombre que quiere hablar con su cuerpo bailando descalzo

De ahiacute la necesidad permanente para el bailariacuten de danza moderna de encontrar en siacute mismo los principios de una teacutecnica que lo mismo que en la danza claacutesica esteacute sujeta a determinadas reglas

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Danza claacutesica o de ballet Para definir la palabra ballet se tiene que

hacer la distincioacuten entre el ballet como teacutecnica y el ballet como espectaacuteculo Como teacutecnica la danza claacutesica es un conjunto de movimientos y posiciones estilizadas que conectadas al ritmo de la muacutesica llegan a expresar argumentos estados de aacutenimo y simplemente la expresioacuten del cuerpo en movimiento

Dos tipos de ballet bull Ballet claacutesicobull Ballet moderno

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Danzas populares urbanas Este tipo de danza de origen urbano ha

sido perfecta acompantildeante de otras expresiones modalidades y arte esceacutenicas esto desde la antigua Grecia pasando por los bailes de saloacuten hasta llegar al ballet que con todo y su teacutecnica y seriedad haciacutean resaltar hechos de las danzas urbanas lo cual en muchas ocasiones favoreciacutea al espectaacuteculo

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Danzas folkloacutericas o regionalesEn las danzas regionales como su nombre lo indica

se ejecutan uacutenicamente en ciertas regiones que las hacen existir y con ello expresar la forma de ser de los individuos de cada regioacuten seguacuten sea la danza que se ejecute

En estas formas de ser se incluyen haacutebitos tales como la forma de comer de vestir su ritmo y sus nociones de bellezaEn eacuteste tipo de danzas se encuentran aneacutecdotas sucedidas en las regiones en que se practican y es por ello que en muchas ocasiones representan obras literarias mitos faacutebulas etc

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Danzas populares Seguacuten se efectuacuteen en el campo o en la ciudad se

les denomina folkloacutericas o regionales y danzas populares urbanas Son aquellas en las que intervienen aspectos fundamentales que conciernen a la sociedad y son ejecutadas por la misma

Este tipo de danzas caracterizan a cada regioacuten logrando cohesionar a los integrantes de una comunidad en donde los grupos humanos se reuacutenen para bailar porque requieren de organizaciones y tinglados que apoyen el intercamibio la amistad la solidaridad en general e incluso el anaacutelisis y la discusioacuten de los problemas comunes

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Danza autoacutectona o tradicional Eacuteste tipo de danzas son auacuten practicadas en muchas

comunidades del mundo y se han conservado durante siglos o un periacuteodo de tiempo considerable junto con sus elementos originales pasos ritmos trazos coreograacuteficos rutinas de montaje e interpretacioacuten desplazamientos auxiliares escenografiacutea tratamiento de pasos etc

Eacuteste tipo de danzas debido a sus caracteriacutesticas son representadas o ejecutadas por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como hinduacutees chinos japoneses mexicanos aacuterabes africanos polinesios entre otros

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Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

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Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

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Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

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La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

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El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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Evolucioacuten de la danzaDesde el principio de los tiempos de su accionar social la danza ha sido una forma de comunicacioacuten entre el ser humano y su medio ambiente A lo largo de la historia la danza ha ido evolucionando y adaptaacutendose a los cambios en la vida social creaacutendose diferentes tipos de danzaEn cada creacioacuten danciacutestica se han visto reflejados conocimientos costumbres y nuevas formas de vida para formar eacutesta clasificacioacutenExisten tipos de danza que se han convertido en formales con reglas y exigencias propias Otros por su parte nacen como forma de expresioacuten de las tradiciones populares y se transmiten en el corazoacuten de su pueblo

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Tipos de danzas La danza contemporaacutenea Es un estilo

creado para expresar los sentimientos Se busca la libertad de movimiento

La danza contemporaacutenea es la evolucioacuten de la danza moderna que integra mayores recursos tecnoloacutegicos y busca desarrollarse en otros escenarios con participacioacuten de los espectadoresLa teacutecnica de la danza contemporaacutenea es la fusioacuten de destreza fiacutesica un estilo a traveacutes de formas determinadas y propuestas de movimientos personales para obtener mayor expresividad y transmitir la emocioacuten interna del bailariacuten

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Danza moderna Es una forma de expresioacuten corporal que nace

de la transposicioacuten por el bailariacuten mediante una formulacioacuten personal de un hecho una idea una sensacioacuten o un sentimiento Se convierte en una forma de ser para el hombre que quiere hablar con su cuerpo bailando descalzo

De ahiacute la necesidad permanente para el bailariacuten de danza moderna de encontrar en siacute mismo los principios de una teacutecnica que lo mismo que en la danza claacutesica esteacute sujeta a determinadas reglas

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Danza claacutesica o de ballet Para definir la palabra ballet se tiene que

hacer la distincioacuten entre el ballet como teacutecnica y el ballet como espectaacuteculo Como teacutecnica la danza claacutesica es un conjunto de movimientos y posiciones estilizadas que conectadas al ritmo de la muacutesica llegan a expresar argumentos estados de aacutenimo y simplemente la expresioacuten del cuerpo en movimiento

Dos tipos de ballet bull Ballet claacutesicobull Ballet moderno

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Danzas populares urbanas Este tipo de danza de origen urbano ha

sido perfecta acompantildeante de otras expresiones modalidades y arte esceacutenicas esto desde la antigua Grecia pasando por los bailes de saloacuten hasta llegar al ballet que con todo y su teacutecnica y seriedad haciacutean resaltar hechos de las danzas urbanas lo cual en muchas ocasiones favoreciacutea al espectaacuteculo

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Danzas folkloacutericas o regionalesEn las danzas regionales como su nombre lo indica

se ejecutan uacutenicamente en ciertas regiones que las hacen existir y con ello expresar la forma de ser de los individuos de cada regioacuten seguacuten sea la danza que se ejecute

En estas formas de ser se incluyen haacutebitos tales como la forma de comer de vestir su ritmo y sus nociones de bellezaEn eacuteste tipo de danzas se encuentran aneacutecdotas sucedidas en las regiones en que se practican y es por ello que en muchas ocasiones representan obras literarias mitos faacutebulas etc

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Danzas populares Seguacuten se efectuacuteen en el campo o en la ciudad se

les denomina folkloacutericas o regionales y danzas populares urbanas Son aquellas en las que intervienen aspectos fundamentales que conciernen a la sociedad y son ejecutadas por la misma

Este tipo de danzas caracterizan a cada regioacuten logrando cohesionar a los integrantes de una comunidad en donde los grupos humanos se reuacutenen para bailar porque requieren de organizaciones y tinglados que apoyen el intercamibio la amistad la solidaridad en general e incluso el anaacutelisis y la discusioacuten de los problemas comunes

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Danza autoacutectona o tradicional Eacuteste tipo de danzas son auacuten practicadas en muchas

comunidades del mundo y se han conservado durante siglos o un periacuteodo de tiempo considerable junto con sus elementos originales pasos ritmos trazos coreograacuteficos rutinas de montaje e interpretacioacuten desplazamientos auxiliares escenografiacutea tratamiento de pasos etc

Eacuteste tipo de danzas debido a sus caracteriacutesticas son representadas o ejecutadas por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como hinduacutees chinos japoneses mexicanos aacuterabes africanos polinesios entre otros

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Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

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Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

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Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

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La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

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El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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Evolucioacuten de la danzaDesde el principio de los tiempos de su accionar social la danza ha sido una forma de comunicacioacuten entre el ser humano y su medio ambiente A lo largo de la historia la danza ha ido evolucionando y adaptaacutendose a los cambios en la vida social creaacutendose diferentes tipos de danzaEn cada creacioacuten danciacutestica se han visto reflejados conocimientos costumbres y nuevas formas de vida para formar eacutesta clasificacioacutenExisten tipos de danza que se han convertido en formales con reglas y exigencias propias Otros por su parte nacen como forma de expresioacuten de las tradiciones populares y se transmiten en el corazoacuten de su pueblo

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Tipos de danzas La danza contemporaacutenea Es un estilo

creado para expresar los sentimientos Se busca la libertad de movimiento

La danza contemporaacutenea es la evolucioacuten de la danza moderna que integra mayores recursos tecnoloacutegicos y busca desarrollarse en otros escenarios con participacioacuten de los espectadoresLa teacutecnica de la danza contemporaacutenea es la fusioacuten de destreza fiacutesica un estilo a traveacutes de formas determinadas y propuestas de movimientos personales para obtener mayor expresividad y transmitir la emocioacuten interna del bailariacuten

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Danza moderna Es una forma de expresioacuten corporal que nace

de la transposicioacuten por el bailariacuten mediante una formulacioacuten personal de un hecho una idea una sensacioacuten o un sentimiento Se convierte en una forma de ser para el hombre que quiere hablar con su cuerpo bailando descalzo

De ahiacute la necesidad permanente para el bailariacuten de danza moderna de encontrar en siacute mismo los principios de una teacutecnica que lo mismo que en la danza claacutesica esteacute sujeta a determinadas reglas

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Danza claacutesica o de ballet Para definir la palabra ballet se tiene que

hacer la distincioacuten entre el ballet como teacutecnica y el ballet como espectaacuteculo Como teacutecnica la danza claacutesica es un conjunto de movimientos y posiciones estilizadas que conectadas al ritmo de la muacutesica llegan a expresar argumentos estados de aacutenimo y simplemente la expresioacuten del cuerpo en movimiento

Dos tipos de ballet bull Ballet claacutesicobull Ballet moderno

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas populares urbanas Este tipo de danza de origen urbano ha

sido perfecta acompantildeante de otras expresiones modalidades y arte esceacutenicas esto desde la antigua Grecia pasando por los bailes de saloacuten hasta llegar al ballet que con todo y su teacutecnica y seriedad haciacutean resaltar hechos de las danzas urbanas lo cual en muchas ocasiones favoreciacutea al espectaacuteculo

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas folkloacutericas o regionalesEn las danzas regionales como su nombre lo indica

se ejecutan uacutenicamente en ciertas regiones que las hacen existir y con ello expresar la forma de ser de los individuos de cada regioacuten seguacuten sea la danza que se ejecute

En estas formas de ser se incluyen haacutebitos tales como la forma de comer de vestir su ritmo y sus nociones de bellezaEn eacuteste tipo de danzas se encuentran aneacutecdotas sucedidas en las regiones en que se practican y es por ello que en muchas ocasiones representan obras literarias mitos faacutebulas etc

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas populares Seguacuten se efectuacuteen en el campo o en la ciudad se

les denomina folkloacutericas o regionales y danzas populares urbanas Son aquellas en las que intervienen aspectos fundamentales que conciernen a la sociedad y son ejecutadas por la misma

Este tipo de danzas caracterizan a cada regioacuten logrando cohesionar a los integrantes de una comunidad en donde los grupos humanos se reuacutenen para bailar porque requieren de organizaciones y tinglados que apoyen el intercamibio la amistad la solidaridad en general e incluso el anaacutelisis y la discusioacuten de los problemas comunes

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danza autoacutectona o tradicional Eacuteste tipo de danzas son auacuten practicadas en muchas

comunidades del mundo y se han conservado durante siglos o un periacuteodo de tiempo considerable junto con sus elementos originales pasos ritmos trazos coreograacuteficos rutinas de montaje e interpretacioacuten desplazamientos auxiliares escenografiacutea tratamiento de pasos etc

Eacuteste tipo de danzas debido a sus caracteriacutesticas son representadas o ejecutadas por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como hinduacutees chinos japoneses mexicanos aacuterabes africanos polinesios entre otros

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

15

Definicioacuten del termino folklore

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

16

folklore (Divisioacuten y significado)

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

17

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza 18

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

20

LA DANZA NACIONALISTA

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Tipos de danzas La danza contemporaacutenea Es un estilo

creado para expresar los sentimientos Se busca la libertad de movimiento

La danza contemporaacutenea es la evolucioacuten de la danza moderna que integra mayores recursos tecnoloacutegicos y busca desarrollarse en otros escenarios con participacioacuten de los espectadoresLa teacutecnica de la danza contemporaacutenea es la fusioacuten de destreza fiacutesica un estilo a traveacutes de formas determinadas y propuestas de movimientos personales para obtener mayor expresividad y transmitir la emocioacuten interna del bailariacuten

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danza moderna Es una forma de expresioacuten corporal que nace

de la transposicioacuten por el bailariacuten mediante una formulacioacuten personal de un hecho una idea una sensacioacuten o un sentimiento Se convierte en una forma de ser para el hombre que quiere hablar con su cuerpo bailando descalzo

De ahiacute la necesidad permanente para el bailariacuten de danza moderna de encontrar en siacute mismo los principios de una teacutecnica que lo mismo que en la danza claacutesica esteacute sujeta a determinadas reglas

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Danza claacutesica o de ballet Para definir la palabra ballet se tiene que

hacer la distincioacuten entre el ballet como teacutecnica y el ballet como espectaacuteculo Como teacutecnica la danza claacutesica es un conjunto de movimientos y posiciones estilizadas que conectadas al ritmo de la muacutesica llegan a expresar argumentos estados de aacutenimo y simplemente la expresioacuten del cuerpo en movimiento

Dos tipos de ballet bull Ballet claacutesicobull Ballet moderno

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Danzas populares urbanas Este tipo de danza de origen urbano ha

sido perfecta acompantildeante de otras expresiones modalidades y arte esceacutenicas esto desde la antigua Grecia pasando por los bailes de saloacuten hasta llegar al ballet que con todo y su teacutecnica y seriedad haciacutean resaltar hechos de las danzas urbanas lo cual en muchas ocasiones favoreciacutea al espectaacuteculo

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Danzas folkloacutericas o regionalesEn las danzas regionales como su nombre lo indica

se ejecutan uacutenicamente en ciertas regiones que las hacen existir y con ello expresar la forma de ser de los individuos de cada regioacuten seguacuten sea la danza que se ejecute

En estas formas de ser se incluyen haacutebitos tales como la forma de comer de vestir su ritmo y sus nociones de bellezaEn eacuteste tipo de danzas se encuentran aneacutecdotas sucedidas en las regiones en que se practican y es por ello que en muchas ocasiones representan obras literarias mitos faacutebulas etc

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Danzas populares Seguacuten se efectuacuteen en el campo o en la ciudad se

les denomina folkloacutericas o regionales y danzas populares urbanas Son aquellas en las que intervienen aspectos fundamentales que conciernen a la sociedad y son ejecutadas por la misma

Este tipo de danzas caracterizan a cada regioacuten logrando cohesionar a los integrantes de una comunidad en donde los grupos humanos se reuacutenen para bailar porque requieren de organizaciones y tinglados que apoyen el intercamibio la amistad la solidaridad en general e incluso el anaacutelisis y la discusioacuten de los problemas comunes

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Danza autoacutectona o tradicional Eacuteste tipo de danzas son auacuten practicadas en muchas

comunidades del mundo y se han conservado durante siglos o un periacuteodo de tiempo considerable junto con sus elementos originales pasos ritmos trazos coreograacuteficos rutinas de montaje e interpretacioacuten desplazamientos auxiliares escenografiacutea tratamiento de pasos etc

Eacuteste tipo de danzas debido a sus caracteriacutesticas son representadas o ejecutadas por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como hinduacutees chinos japoneses mexicanos aacuterabes africanos polinesios entre otros

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Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

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Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

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Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

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La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

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El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

20

LA DANZA NACIONALISTA

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Danza moderna Es una forma de expresioacuten corporal que nace

de la transposicioacuten por el bailariacuten mediante una formulacioacuten personal de un hecho una idea una sensacioacuten o un sentimiento Se convierte en una forma de ser para el hombre que quiere hablar con su cuerpo bailando descalzo

De ahiacute la necesidad permanente para el bailariacuten de danza moderna de encontrar en siacute mismo los principios de una teacutecnica que lo mismo que en la danza claacutesica esteacute sujeta a determinadas reglas

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Danza claacutesica o de ballet Para definir la palabra ballet se tiene que

hacer la distincioacuten entre el ballet como teacutecnica y el ballet como espectaacuteculo Como teacutecnica la danza claacutesica es un conjunto de movimientos y posiciones estilizadas que conectadas al ritmo de la muacutesica llegan a expresar argumentos estados de aacutenimo y simplemente la expresioacuten del cuerpo en movimiento

Dos tipos de ballet bull Ballet claacutesicobull Ballet moderno

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Danzas populares urbanas Este tipo de danza de origen urbano ha

sido perfecta acompantildeante de otras expresiones modalidades y arte esceacutenicas esto desde la antigua Grecia pasando por los bailes de saloacuten hasta llegar al ballet que con todo y su teacutecnica y seriedad haciacutean resaltar hechos de las danzas urbanas lo cual en muchas ocasiones favoreciacutea al espectaacuteculo

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas folkloacutericas o regionalesEn las danzas regionales como su nombre lo indica

se ejecutan uacutenicamente en ciertas regiones que las hacen existir y con ello expresar la forma de ser de los individuos de cada regioacuten seguacuten sea la danza que se ejecute

En estas formas de ser se incluyen haacutebitos tales como la forma de comer de vestir su ritmo y sus nociones de bellezaEn eacuteste tipo de danzas se encuentran aneacutecdotas sucedidas en las regiones en que se practican y es por ello que en muchas ocasiones representan obras literarias mitos faacutebulas etc

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas populares Seguacuten se efectuacuteen en el campo o en la ciudad se

les denomina folkloacutericas o regionales y danzas populares urbanas Son aquellas en las que intervienen aspectos fundamentales que conciernen a la sociedad y son ejecutadas por la misma

Este tipo de danzas caracterizan a cada regioacuten logrando cohesionar a los integrantes de una comunidad en donde los grupos humanos se reuacutenen para bailar porque requieren de organizaciones y tinglados que apoyen el intercamibio la amistad la solidaridad en general e incluso el anaacutelisis y la discusioacuten de los problemas comunes

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danza autoacutectona o tradicional Eacuteste tipo de danzas son auacuten practicadas en muchas

comunidades del mundo y se han conservado durante siglos o un periacuteodo de tiempo considerable junto con sus elementos originales pasos ritmos trazos coreograacuteficos rutinas de montaje e interpretacioacuten desplazamientos auxiliares escenografiacutea tratamiento de pasos etc

Eacuteste tipo de danzas debido a sus caracteriacutesticas son representadas o ejecutadas por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como hinduacutees chinos japoneses mexicanos aacuterabes africanos polinesios entre otros

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

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Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

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Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza 18

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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Danza claacutesica o de ballet Para definir la palabra ballet se tiene que

hacer la distincioacuten entre el ballet como teacutecnica y el ballet como espectaacuteculo Como teacutecnica la danza claacutesica es un conjunto de movimientos y posiciones estilizadas que conectadas al ritmo de la muacutesica llegan a expresar argumentos estados de aacutenimo y simplemente la expresioacuten del cuerpo en movimiento

Dos tipos de ballet bull Ballet claacutesicobull Ballet moderno

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Danzas populares urbanas Este tipo de danza de origen urbano ha

sido perfecta acompantildeante de otras expresiones modalidades y arte esceacutenicas esto desde la antigua Grecia pasando por los bailes de saloacuten hasta llegar al ballet que con todo y su teacutecnica y seriedad haciacutean resaltar hechos de las danzas urbanas lo cual en muchas ocasiones favoreciacutea al espectaacuteculo

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas folkloacutericas o regionalesEn las danzas regionales como su nombre lo indica

se ejecutan uacutenicamente en ciertas regiones que las hacen existir y con ello expresar la forma de ser de los individuos de cada regioacuten seguacuten sea la danza que se ejecute

En estas formas de ser se incluyen haacutebitos tales como la forma de comer de vestir su ritmo y sus nociones de bellezaEn eacuteste tipo de danzas se encuentran aneacutecdotas sucedidas en las regiones en que se practican y es por ello que en muchas ocasiones representan obras literarias mitos faacutebulas etc

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Danzas populares Seguacuten se efectuacuteen en el campo o en la ciudad se

les denomina folkloacutericas o regionales y danzas populares urbanas Son aquellas en las que intervienen aspectos fundamentales que conciernen a la sociedad y son ejecutadas por la misma

Este tipo de danzas caracterizan a cada regioacuten logrando cohesionar a los integrantes de una comunidad en donde los grupos humanos se reuacutenen para bailar porque requieren de organizaciones y tinglados que apoyen el intercamibio la amistad la solidaridad en general e incluso el anaacutelisis y la discusioacuten de los problemas comunes

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Danza autoacutectona o tradicional Eacuteste tipo de danzas son auacuten practicadas en muchas

comunidades del mundo y se han conservado durante siglos o un periacuteodo de tiempo considerable junto con sus elementos originales pasos ritmos trazos coreograacuteficos rutinas de montaje e interpretacioacuten desplazamientos auxiliares escenografiacutea tratamiento de pasos etc

Eacuteste tipo de danzas debido a sus caracteriacutesticas son representadas o ejecutadas por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como hinduacutees chinos japoneses mexicanos aacuterabes africanos polinesios entre otros

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Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

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Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

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Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

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La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

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El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

17

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza 18

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

20

LA DANZA NACIONALISTA

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas populares urbanas Este tipo de danza de origen urbano ha

sido perfecta acompantildeante de otras expresiones modalidades y arte esceacutenicas esto desde la antigua Grecia pasando por los bailes de saloacuten hasta llegar al ballet que con todo y su teacutecnica y seriedad haciacutean resaltar hechos de las danzas urbanas lo cual en muchas ocasiones favoreciacutea al espectaacuteculo

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas folkloacutericas o regionalesEn las danzas regionales como su nombre lo indica

se ejecutan uacutenicamente en ciertas regiones que las hacen existir y con ello expresar la forma de ser de los individuos de cada regioacuten seguacuten sea la danza que se ejecute

En estas formas de ser se incluyen haacutebitos tales como la forma de comer de vestir su ritmo y sus nociones de bellezaEn eacuteste tipo de danzas se encuentran aneacutecdotas sucedidas en las regiones en que se practican y es por ello que en muchas ocasiones representan obras literarias mitos faacutebulas etc

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas populares Seguacuten se efectuacuteen en el campo o en la ciudad se

les denomina folkloacutericas o regionales y danzas populares urbanas Son aquellas en las que intervienen aspectos fundamentales que conciernen a la sociedad y son ejecutadas por la misma

Este tipo de danzas caracterizan a cada regioacuten logrando cohesionar a los integrantes de una comunidad en donde los grupos humanos se reuacutenen para bailar porque requieren de organizaciones y tinglados que apoyen el intercamibio la amistad la solidaridad en general e incluso el anaacutelisis y la discusioacuten de los problemas comunes

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danza autoacutectona o tradicional Eacuteste tipo de danzas son auacuten practicadas en muchas

comunidades del mundo y se han conservado durante siglos o un periacuteodo de tiempo considerable junto con sus elementos originales pasos ritmos trazos coreograacuteficos rutinas de montaje e interpretacioacuten desplazamientos auxiliares escenografiacutea tratamiento de pasos etc

Eacuteste tipo de danzas debido a sus caracteriacutesticas son representadas o ejecutadas por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como hinduacutees chinos japoneses mexicanos aacuterabes africanos polinesios entre otros

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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Danzas folkloacutericas o regionalesEn las danzas regionales como su nombre lo indica

se ejecutan uacutenicamente en ciertas regiones que las hacen existir y con ello expresar la forma de ser de los individuos de cada regioacuten seguacuten sea la danza que se ejecute

En estas formas de ser se incluyen haacutebitos tales como la forma de comer de vestir su ritmo y sus nociones de bellezaEn eacuteste tipo de danzas se encuentran aneacutecdotas sucedidas en las regiones en que se practican y es por ello que en muchas ocasiones representan obras literarias mitos faacutebulas etc

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Danzas populares Seguacuten se efectuacuteen en el campo o en la ciudad se

les denomina folkloacutericas o regionales y danzas populares urbanas Son aquellas en las que intervienen aspectos fundamentales que conciernen a la sociedad y son ejecutadas por la misma

Este tipo de danzas caracterizan a cada regioacuten logrando cohesionar a los integrantes de una comunidad en donde los grupos humanos se reuacutenen para bailar porque requieren de organizaciones y tinglados que apoyen el intercamibio la amistad la solidaridad en general e incluso el anaacutelisis y la discusioacuten de los problemas comunes

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Danza autoacutectona o tradicional Eacuteste tipo de danzas son auacuten practicadas en muchas

comunidades del mundo y se han conservado durante siglos o un periacuteodo de tiempo considerable junto con sus elementos originales pasos ritmos trazos coreograacuteficos rutinas de montaje e interpretacioacuten desplazamientos auxiliares escenografiacutea tratamiento de pasos etc

Eacuteste tipo de danzas debido a sus caracteriacutesticas son representadas o ejecutadas por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como hinduacutees chinos japoneses mexicanos aacuterabes africanos polinesios entre otros

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Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

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Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

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Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

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La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

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El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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Danzas populares Seguacuten se efectuacuteen en el campo o en la ciudad se

les denomina folkloacutericas o regionales y danzas populares urbanas Son aquellas en las que intervienen aspectos fundamentales que conciernen a la sociedad y son ejecutadas por la misma

Este tipo de danzas caracterizan a cada regioacuten logrando cohesionar a los integrantes de una comunidad en donde los grupos humanos se reuacutenen para bailar porque requieren de organizaciones y tinglados que apoyen el intercamibio la amistad la solidaridad en general e incluso el anaacutelisis y la discusioacuten de los problemas comunes

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Danza autoacutectona o tradicional Eacuteste tipo de danzas son auacuten practicadas en muchas

comunidades del mundo y se han conservado durante siglos o un periacuteodo de tiempo considerable junto con sus elementos originales pasos ritmos trazos coreograacuteficos rutinas de montaje e interpretacioacuten desplazamientos auxiliares escenografiacutea tratamiento de pasos etc

Eacuteste tipo de danzas debido a sus caracteriacutesticas son representadas o ejecutadas por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como hinduacutees chinos japoneses mexicanos aacuterabes africanos polinesios entre otros

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Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

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Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

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Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

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La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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Danza autoacutectona o tradicional Eacuteste tipo de danzas son auacuten practicadas en muchas

comunidades del mundo y se han conservado durante siglos o un periacuteodo de tiempo considerable junto con sus elementos originales pasos ritmos trazos coreograacuteficos rutinas de montaje e interpretacioacuten desplazamientos auxiliares escenografiacutea tratamiento de pasos etc

Eacuteste tipo de danzas debido a sus caracteriacutesticas son representadas o ejecutadas por descendientes de las antiguas culturas o civilizaciones como hinduacutees chinos japoneses mexicanos aacuterabes africanos polinesios entre otros

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

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Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

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Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

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La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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Coreografiacutea tambieacuten llamada composicioacuten de la danza Es el arte de crear estructuras en las que suceden movimientos el teacutermino composicioacuten tambieacuten puede referirse a la navegacioacuten o conexioacuten de estas estructuras de movimientos La estructura de movimientos resultante tambieacuten puede ser considerada como la coreografiacutea

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Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

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Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

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La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

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El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza 18

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Anexos La danza DanzaContemporaacutenea Moderna

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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Danza claacutesica Danza popular o ballet urbana

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La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

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El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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La palabra ldquoFolklorerdquo esta conformada por dos voces inglesas que significan ldquoFOLKrdquo pueblo y ldquoLORErdquo conocimiento

Es el cuerpo de expresioacuten de una cultura compuesto por cuentos muacutesica bailes leyendas historia oral proverbios chistes supersticiones costumbres artesaniacutea y demaacutes comuacuten a una poblacioacuten concreta incluyendo las tradiciones de dicha cultura subcultura o grupo Esta tradicioacuten esta constituida por todos los conocimientos y creencias del pueblo sin teoriacutea alguna Y con el traspaso de generacioacuten en generacioacuten nos garantiza la existencia por siempre como tradicioacuten empiacuterica popular tiacutepica que con la compilacioacuten de todos los elementos que constituyen el marchar de un pueblo y su estructura de desarrollo

El teacutermino ldquoFolklorerdquo fue acuntildeado en 1846 por William Thoms quien deseaba usar un teacutermino anglosajoacuten para lo que entonces se llamaba ldquoantiguumledades popularesrdquo La definicioacuten maacutes ampliamente aceptada por los investigadores actuales de la especialidad es laquola comunicacioacuten artiacutestica en grupos pequentildeosraquo

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Definicioacuten del termino folklore

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El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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El Folklore esquemaacuteticamente hablando tiene ciertas divisiones

Folklore Literario este contempla todas las consideraciones del habla las narraciones y todas aquellas otras manifestaciones que encierran todo lo que tiene que ver con la comunicacioacuten ya sea oral u escrita

Folklore Musical son manifestaciones o expresiones en forma de tonadas mestizas indiacutegenas o mulatas las manifestaciones de cada cultura representado un sentimiento una necesidad de cantar sin teacutecnica ni consideraciones riacutetmicas muy exigentes los instrumentos y las denominaciones seguacuten la estructura o materiales de construccioacuten

Folklore Demosofico a este se le atribuyen los conocimientos de la medicina empiacuterica los mitos costumbres supersticiones y la forma se vida mas determinante (cultivos economiacutea y forma de gobierno)

Folklore Coreograacutefico dentro de este se consideran las danzas propias de cada regioacuten o poblacioacuten los juegos coreograacuteficos a traveacutes de los cuales se representan las acciones diarias los atuendos y vestuarios utilizados en la regioacuten Este Folklore tambien estudia baacutesicamente las danzas tiacutepicas regionales tradicionales ya sea las indiacutegenas mestizas mulatas o de supervivencia colonial

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folklore (Divisioacuten y significado)

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO

El folKlore es Anoacutenimo porque al producirse en grupo es difiacutecil

identificar al autor del hecho social que se estudia Espontaacuteneo puesto que su transmisioacuten se da de

manera natural entre las generaciones no obedece reglas tiempos u horarios ni en general cuenta con lugares especiales para el aprendizaje

Antiguo porque registra hechos del pasado aunque algunos se conserven en nuestros dias En ocasiones no se puede precisar la fecha de origen que se pierde con el tiempo

Funcional puesto que el saber del pueblo se aplica siempre para mejorar sus condiciones de vida Es decir se pueden generar cambios en los elementos culturales con el fin de superar los problemas cotidianos

Empiacuterico porque el saber se fundamenta en creencias a partir de experiencias y no necesariamente en la razoacuten cientiacutefica

CARACTERISTICAS DEL HECHO FOLKLORICO

Es tradicional Se mantiene con el paso del tiempo y se nutre de costumbres y sucesos histoacutericos trasmitieacutendose de generacioacuten en generacioacuten

Es popular Nace del pueblo y es parte del modo de vida y de la identidad cultural del pueblo

Es anoacutenimo Se desconoce su autor individual Es colectivo Pertenece a una colectividad es un producto

compartido por la mayoriacutea de los miembros de una comunidad

Es empiacuterico Surge de una manera espontaacutenea y se transmite de una generacioacuten a otra en forma oral y praacutectica

Es funcional Cumple siempre una funcioacuten en la vida material espiritual o social de la comunidad satisface necesidades colectivas

Es dinaacutemico incorpora elementos que lo enriquecen es decir es activo y renovador

Es vigente Se conserva desde hace mucho tiempo hasta el presente aunque haya variado

Es comunitarioregional nacional o internacional Puede ser caracteriacutestico de una regioacuten o de una o varias naciones del paiacutes

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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Danzas folkloacutericas Danzas autoacutectonas o regionales o tradicionales

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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la Danza Nacionalista es un geacutenero coreograacutefico que toma las expresiones tradicionales folkloacutericas o populares de una regioacuten mediarte una teacutecnica propia de recreacioacuten las convierte en manifestaciones teatrales de aceptacioacuten internacional sin perder su identidad original

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LA DANZA NACIONALISTA

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La Danza Nacionalista nace de la necesidad de obtener un patroacuten y una calidad esteacutetica que permitan adaptar las danzas populares o folkloacutericas venezolanas a las exigencias de la escena Su propoacutesito inmediato fue pues la creacioacuten de una danza teatral venezolana de aceptacioacuten y validez internacional Ese geacutenero danzario no existiacutea y comenzoacute a aparecer rudimentariamente a partir de 1950 cuando se crea el movimiento que se llamoacute Retablo de Maravillas Tras un periacuteodo de evolucioacuten ininterrumpido de 15 antildeos aproximadamente alcanza sus caracteriacutesticas predominantes a partir de 1965 cuando Yolanda Moreno asume la Direccioacuten de Danzas Venezuela grupo que no era sino el Conjunto de Danzas Tierra Firme uno de los muchos que tuvo el Retablo con el nombre cambiado

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LA DANZA NACIONALISTA

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Caracteristicas

a Creativa porque requiere la obra de un artista o coreoacutegrafo que incorpore iniciativa teacutecnica y dominio coreograacutefico a fin de lograr La exaltacioacuten del tema original

b Universalizadora porque convierte el tema espontaacuteneo local y subordinado a circunstancias determinadas en una exposicioacuten autoacutenoma independiente de motivaciones previas susceptible de conmover o interesar a cualquier espectador de lengua cultura e idiosincrasia remotas

c Tecnificada porque utiliza y aplica principios teacutecnicos a maacutes de normas esteacuteticas y conocimientos muacuteltiples d Elaborada porque su produccioacuten supone elaboracioacuten de vestuarios peinados utileriacutea zapateriacutea escenografias y un

proceso complejo de creacioacuten en que intervienen factores diversos literarios investigativos y esceacutenicos libretos textos musicalizacioacuten canto interpretacioacuten musical parlamentos y otros mas

e Subjetiva porque si bien el tema originario puede ser en ciertos casos colectivo el tratamiento a que lo somete la Danza Nacionalista por ser creativo lleva impliacutecitas las sentildeas personales del coreoacutegrafo Ese caraacutecter se acentuacutea auacuten maacutes en las Danzas Nacionalistas de creacioacuten libre en las que ya no hay ni siquiera reminiscencias de un tema colectivo

f Esceacutenica 1) Porque contrario a la danza folkloacuterica propiamente dicha no estaacute supeditada a determinada circunstancia ni los inteacuterpretes soacutelo estaacuten capacitados para bailar determinada danza 2) Porque los inteacuterpretes son bailarines no bailadores lo cual aparte de otras implicaciones supone una formacioacuten integral y teacutecnica 3) porque estaacute constituida a base de un patroacuten de ajustes musicales e interpretativos sin improvisaciones ad liacutebitum ni intervenciones caprichosas del auditorio

g Venezolana porque si bien coreoacutegrafos y artistas de otros paiacuteses han producido danzas y espectaacuteculos esceacutenicos elaborados la Danza Nacionalista como se explica al comienzo nacioacute en nuestro paiacutes con temas tiacutepicos y con el propoacutesito de crear una expresioacuten teatral venezolana El paso del tiempo el trabajo incesante y el perfeccionamiento asiacute como la formacioacuten de bailarines especializados le han dado ademaacutes de intensa difusioacuten caracteriacutesticas diferenciales Es lo que se manifiesta hoy cuando todas las regiones del paiacutes acuden a la teacutecnica nacionalista para expresarse coreograacuteficamente sobre los escenarios

h Internacional porque ya obtenidos los procedimientos que identifican la Danza Nacionalista venezolana pueden aplicarse a cualquier tema o situacioacuten creativa

Aun que eacutestos identifiquen o se refieran a un paiacutes distinto

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LA DANZA NACIONALISTA

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Objetivos Fundamentales

Queremos destacar entre otros de menor importancia cuatro objetivos de la Danza Nacionalista que ya se han logrado en el paiacutes

a Universalizar los temas locales b Brindar al venezolano y especialmente a las nuevas generaciones un recurso

moderno de expresioacuten nacional c Preservar los temas populares y folkloacutericos (sometidos hoy a un bombardeo

inclemente por los medios audiovisuales mercantilizados) mediante un recurso de expresioacuten ajustado al canuto de sensibilidad que siempre traen los nuevos tiempos

d Crear un geacutenero danzario paralelo a los existentes (claacutesico moderno contemporaacuteneo etc) y tan digno como ellos

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LA DANZA NACIONALISTA

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Divisioacuten Esencial de las Danzas Nacionalistas

A fin de trazar tan solo un cuadro baacutesico y muy general vamos a dividir Las danzas nacionalistas por el tema y el tratamiento que se le deacute en tres tipos

1 Enunciativas cuando sobre un tema musical dado se crea una danza para proyectarlo y enaltecerlo ejemplos Seis por Derecho Cerecita Llano Ritmo y Corazoacuten

2 Expositivas Cuando el tema original se agregan poesiacutea toques parlamento u otros temas ejemplo La Tierra Venezolana Boliacutevar Despedida de San Juan

3 Narrativas se denominan argumeacutentales porque se crean sobre un libreto contentivo de un argumento Desarrollan una accioacuten encadenada para presentar mitos leyendas historias narraciones etc ejemplos La Novia de la Guitarra Negra la Mala Intencioacuten Entre las Luces del Diacutea

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LA DANZA NACIONALISTA

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PRIMER NIVEL se refiere a aquellas puestas en escenas representadas por los oficiales o cultores de la manifestacioacuten popular trasladaacutendose a otro sitio distinto donde se realiza el hecho festivo religioso tradicional o ritual En este caso podemos encontrar 2 grandes grupos

Aquellos cultores que realizan el hecho teatralizador sin cuenta al puacuteblico utilizando accesorios vestuarios cantos instrumentos musicales desconociendo aspectos relativos a la escena tales como Tiempo del espectador iluminacioacuten maquillaje etc

El otro grupo de cultores son aquellos que estudian el espacio esceacutenico para sus desplazamientos los recursos teacutecnicos tales como sonido colorido del vestuario y tiempo en el espectaacuteculo Estos son los casos de grupos musicales y danzarios donde existen cultores conocedores de su manifestacioacuten y de los recursos teacutecnicos que se requiere en el montaje de un espectaacuteculo La fidelidad en cuanto a la naturalidad corporal y facial vestuario accesorios coreografiacutea en menor tiempo pasos estilos y caraacutecter de los ejecutantes son cuidados por este segundo grado de cultores

SEGUNDO NIVEL es aquel en que las manifestaciones surgidas del primero son aprehendidas en sus aspectos formales como valores musicales danzarios literarios y praacutecticos basados formas y normas tradicionales aquiacute se imponen las reglas formales del hecho popular acomodando al ejecutante al ojo del observador espectador En esta nueva situacioacuten ciertos imperativos de tiempo y espacio obligan a regulaciones para hacer viable la relacioacuten de comunicacioacuten entre los ejecutantes y el auditoacuterium o puacuteblico Se presentan las danzas o bailes tomando en cuenta los elementos teacutecnicos de la puesta en escena ensayaacutendose en algunos casos en el espacio esceacutenico para lograr un impacto agradable al receptor o puacuteblico En estas proyecciones las ejecuciones van acompantildeadas por un discurso oral explicativo-didaacutectico muy sintetizado que de al espectador una informacioacuten de algunos detalles formativos El vestuario utilizado por los ejecutantes es el popularizado por los cultores utilizaacutendose los accesorios inherentes a la celebracioacuten danzaria Cabe destacar aquiacute el dinamismo del hecho cultural Por lo que es necesario buscar aquellos elementos comunes convencionales que esteacuten vigentes en la manifestacioacuten para no perder la indumentaria que identifique la historicidad y caraacutecter etnograacutefico del baile o danza

En cuanto a la ejecucioacuten de los pasos y figuras se respeta los estilos y caracteres de los bailadores daacutendose muestras de las partes divisiones escenas o episodios en forma secuencial sintetizada Este tipo de proyeccioacuten es la que se encuentra en el aacuterea de Artes Esceacutenicas de los programas de 1 era y 2da etapa de la Educacioacuten Baacutesica del Ministerio dc educacioacuten para llevar a cabo el proceso formativo del educando y difusioacuten en actividades del calendario escolar

TERCER NIVEL es aquel nivel en que un trabajo teacutecnico y especializado desarrolla y amplia con necesarias estilizaciones la manifestacioacuten danzaria sin salirse de las fronteras y marcos referenciales de la puesta en escena dimensionando su foco comunicativo a nivel de lo que llama espectaacuteculo teatral Considerable reunioacuten de efectos sensoriales que magnificados ejercen sobre un puacuteblico que puede ser masivo efectos esteacuteticos capaces de sensibilizarlo emotiva e intelectualmente

CUARTO NIVEL se ubica en el aacutembito de la creacioacuten artiacutestica inspirada en un lenguaje innovador y experimental con movimientos danciacutesticos de libres composiciones donde la muacutesica e instrumentos musicales pueden ser productos por un compositor

25

Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Introduccioacuten

FUNDAMENTOS PRAacuteXICOS DE LA DANZA

bull La danza concepto historia y manifestaciones

bull La EC y el ritmo musical como bases del movimiento danzando

bull Produccioacuten artiacutestica en la danza

26

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Introduccioacuten

Cuerpo

MovimientoExpresioacuten

EXPRESIOacuteN CORPORAL

Comunicacioacuten

Lenguaje

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Introduccioacuten

Arte ndash Actividad

fiacutesica

Muacutesica ritmo

Espacio

DANZA

Expresioacuten Corporal Movimiento Cuerpo

Expresioacuten

Comunicacioacuten Lenguaje

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Introduccioacuten

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Introduccioacuten

FUNDAMENTOS PRAacuteXICOS DE LA DANZA

bull La danza concepto historia y manifestaciones

bull La EC y el ritmo musical como bases del movimiento danzando

bull Produccioacuten artiacutestica en la danza

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Introduccioacuten

Cuerpo

MovimientoExpresioacuten

EXPRESIOacuteN CORPORAL

Comunicacioacuten

Lenguaje

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Introduccioacuten

Arte ndash Actividad

fiacutesica

Muacutesica ritmo

Espacio

DANZA

Expresioacuten Corporal Movimiento Cuerpo

Expresioacuten

Comunicacioacuten Lenguaje

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Introduccioacuten

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Introduccioacuten

Cuerpo

MovimientoExpresioacuten

EXPRESIOacuteN CORPORAL

Comunicacioacuten

Lenguaje

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Introduccioacuten

Arte ndash Actividad

fiacutesica

Muacutesica ritmo

Espacio

DANZA

Expresioacuten Corporal Movimiento Cuerpo

Expresioacuten

Comunicacioacuten Lenguaje

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Introduccioacuten

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Introduccioacuten

Arte ndash Actividad

fiacutesica

Muacutesica ritmo

Espacio

DANZA

Expresioacuten Corporal Movimiento Cuerpo

Expresioacuten

Comunicacioacuten Lenguaje

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Introduccioacuten

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Introduccioacuten

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Introduccioacuten

Grupo de Expresioacuten Corporal del INEF de Madrid y de AFYEC Realizado por Jesuacutes Glariacutea Marzo 2010

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Por BAILE (RAE)

1) cada una de las maneras de bailar2) festejo donde se reuacutenen para bailar3) accioacuten de bailar

Bailar proviene del latiacuten tardiacuteo ballāre y eacuteste parecer ser que del griego πάλλειν que significa agitar

ldquoejecutar movimientos acompasados con el cuerpo brazos y piesrdquo (RAE)

La danza concepto

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin seguir un orden en las figuras por ejemplo el joropo En Venezuela se presentan cinco tipos de baile bien

diferenciados

1 Los bailes propios de los indiacutegenas que se mantienen puros exclusivamente mientras estos no se incorporen al mundo civilizado

2 Los bailes de los descendientes de los negros3 Los bailes antiguos que podemos llamar criollos donde el Joropo

es su maacutexima expresioacuten4 Los bailes de caraacutecter miacutesticos religioso que por lo general son

muy antiguos y que se efectuacutean con bastante importancia y rigor5 Bailes modernos urbanos

32

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan entre los diferentes participantes los cuales deben ensayar bajo la direccioacuten de un maestro o bastonero En Venezuela esta figura es representada por el capitaacuten o encargado de festejar al Santo Quien reuacutene a los participantes y corre con los diferentes preparativos

Ballet

Ballet Neoclaacutesico

Danza Moderna

Danza Contemporaacutenea

Danza Urbana

Se entiende por danza urbana todas aquellas manifestaciones relacionadas con el acontecer danciacutestico de las metroacutepolis es un geacutenero que se origina en las calles barriadas y localidades populares creaciones y desarrollos correspondidos directa o indirectamente con el entorno y contexto de las ciudades o localidades de mayor poblacioacutenEntre los estilos danciacutesticos maacutes caracteriacutesticos podemos resaltar Hip Hop Funky Jazz break dance entre otros

33

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza concepto

La danza proviene del verbo danzar que significa ldquoejecutar movimientos acompasadosrdquo (RAE)

El teacutermino ldquodanzardquo tiene tres acepciones

1) accioacuten de bailar2) manera de bailar3) conjunto de danzantes

Cartel del festival de Escena Contempranea 2007 en httpwwwescenacontemporaneacom

34

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza ldquoes la celebracioacuten de la vidardquo (Zoe Valdeacutes)

Como dice el cantautor Joaquiacuten Sabina ldquoque el fin del mundo nos pille bailandordquo (Noches de boda)

iquestQueacute es para ti la danza

La danza concepto

35

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza concepto

TAREALluvia de ideas iquestqueacute es para ti la danza

36

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

ldquoLa danza es un lenguaje del cuerpo y a la vez una actividad psicomotriz que combina

armoniosamente en el espacio movimientos que una audicioacuten musical crea y ordena

La danza ademaacutes es arte y forma de expresioacuten por medio del movimiento Su trabajo y desarrollo

permite coordinar destreza fiacutesica actividad intelectual y expresioacuten de emociones y

sentimientosrdquo (Cueacutellar 1996)

La danza concepto

37

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Combinacioacuten de muacutesica expresioacuten y movimiento

Un espectaacuteculo de ballet en un teatro y un baile de saloacuten en un festejo familiar iquestambos son danza

La danza es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo que inspira la muacutesica

La danza concepto

38

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza concepto

TAREA Observa y participaObjetivo definir queacute es la danza e identificar sus

funciones mediante la discusioacuten en grupo

Para hacerlo se visualizaraacuten antes fragmentos de los viacutedeos de

Martha Graham Dance Company Footloose Axis Dance Company Danzas colectivas Las zapatillas rojas

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin seguir un orden en las figuras por ejemplo el joropo En Venezuela se presentan cinco tipos de baile bien

diferenciados

1 Los bailes propios de los indiacutegenas que se mantienen puros exclusivamente mientras estos no se incorporen al mundo civilizado

2 Los bailes de los descendientes de los negros3 Los bailes antiguos que podemos llamar criollos donde el Joropo

es su maacutexima expresioacuten4 Los bailes de caraacutecter miacutesticos religioso que por lo general son

muy antiguos y que se efectuacutean con bastante importancia y rigor5 Bailes modernos urbanos

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DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan entre los diferentes participantes los cuales deben ensayar bajo la direccioacuten de un maestro o bastonero En Venezuela esta figura es representada por el capitaacuten o encargado de festejar al Santo Quien reuacutene a los participantes y corre con los diferentes preparativos

Ballet

Ballet Neoclaacutesico

Danza Moderna

Danza Contemporaacutenea

Danza Urbana

Se entiende por danza urbana todas aquellas manifestaciones relacionadas con el acontecer danciacutestico de las metroacutepolis es un geacutenero que se origina en las calles barriadas y localidades populares creaciones y desarrollos correspondidos directa o indirectamente con el entorno y contexto de las ciudades o localidades de mayor poblacioacutenEntre los estilos danciacutesticos maacutes caracteriacutesticos podemos resaltar Hip Hop Funky Jazz break dance entre otros

33

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza concepto

La danza proviene del verbo danzar que significa ldquoejecutar movimientos acompasadosrdquo (RAE)

El teacutermino ldquodanzardquo tiene tres acepciones

1) accioacuten de bailar2) manera de bailar3) conjunto de danzantes

Cartel del festival de Escena Contempranea 2007 en httpwwwescenacontemporaneacom

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La danza ldquoes la celebracioacuten de la vidardquo (Zoe Valdeacutes)

Como dice el cantautor Joaquiacuten Sabina ldquoque el fin del mundo nos pille bailandordquo (Noches de boda)

iquestQueacute es para ti la danza

La danza concepto

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La danza concepto

TAREALluvia de ideas iquestqueacute es para ti la danza

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ldquoLa danza es un lenguaje del cuerpo y a la vez una actividad psicomotriz que combina

armoniosamente en el espacio movimientos que una audicioacuten musical crea y ordena

La danza ademaacutes es arte y forma de expresioacuten por medio del movimiento Su trabajo y desarrollo

permite coordinar destreza fiacutesica actividad intelectual y expresioacuten de emociones y

sentimientosrdquo (Cueacutellar 1996)

La danza concepto

37

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Combinacioacuten de muacutesica expresioacuten y movimiento

Un espectaacuteculo de ballet en un teatro y un baile de saloacuten en un festejo familiar iquestambos son danza

La danza es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo que inspira la muacutesica

La danza concepto

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La danza concepto

TAREA Observa y participaObjetivo definir queacute es la danza e identificar sus

funciones mediante la discusioacuten en grupo

Para hacerlo se visualizaraacuten antes fragmentos de los viacutedeos de

Martha Graham Dance Company Footloose Axis Dance Company Danzas colectivas Las zapatillas rojas

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DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan entre los diferentes participantes los cuales deben ensayar bajo la direccioacuten de un maestro o bastonero En Venezuela esta figura es representada por el capitaacuten o encargado de festejar al Santo Quien reuacutene a los participantes y corre con los diferentes preparativos

Ballet

Ballet Neoclaacutesico

Danza Moderna

Danza Contemporaacutenea

Danza Urbana

Se entiende por danza urbana todas aquellas manifestaciones relacionadas con el acontecer danciacutestico de las metroacutepolis es un geacutenero que se origina en las calles barriadas y localidades populares creaciones y desarrollos correspondidos directa o indirectamente con el entorno y contexto de las ciudades o localidades de mayor poblacioacutenEntre los estilos danciacutesticos maacutes caracteriacutesticos podemos resaltar Hip Hop Funky Jazz break dance entre otros

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La danza concepto

La danza proviene del verbo danzar que significa ldquoejecutar movimientos acompasadosrdquo (RAE)

El teacutermino ldquodanzardquo tiene tres acepciones

1) accioacuten de bailar2) manera de bailar3) conjunto de danzantes

Cartel del festival de Escena Contempranea 2007 en httpwwwescenacontemporaneacom

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La danza ldquoes la celebracioacuten de la vidardquo (Zoe Valdeacutes)

Como dice el cantautor Joaquiacuten Sabina ldquoque el fin del mundo nos pille bailandordquo (Noches de boda)

iquestQueacute es para ti la danza

La danza concepto

35

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La danza concepto

TAREALluvia de ideas iquestqueacute es para ti la danza

36

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ldquoLa danza es un lenguaje del cuerpo y a la vez una actividad psicomotriz que combina

armoniosamente en el espacio movimientos que una audicioacuten musical crea y ordena

La danza ademaacutes es arte y forma de expresioacuten por medio del movimiento Su trabajo y desarrollo

permite coordinar destreza fiacutesica actividad intelectual y expresioacuten de emociones y

sentimientosrdquo (Cueacutellar 1996)

La danza concepto

37

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Combinacioacuten de muacutesica expresioacuten y movimiento

Un espectaacuteculo de ballet en un teatro y un baile de saloacuten en un festejo familiar iquestambos son danza

La danza es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo que inspira la muacutesica

La danza concepto

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La danza concepto

TAREA Observa y participaObjetivo definir queacute es la danza e identificar sus

funciones mediante la discusioacuten en grupo

Para hacerlo se visualizaraacuten antes fragmentos de los viacutedeos de

Martha Graham Dance Company Footloose Axis Dance Company Danzas colectivas Las zapatillas rojas

39

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La danza concepto

La danza proviene del verbo danzar que significa ldquoejecutar movimientos acompasadosrdquo (RAE)

El teacutermino ldquodanzardquo tiene tres acepciones

1) accioacuten de bailar2) manera de bailar3) conjunto de danzantes

Cartel del festival de Escena Contempranea 2007 en httpwwwescenacontemporaneacom

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La danza ldquoes la celebracioacuten de la vidardquo (Zoe Valdeacutes)

Como dice el cantautor Joaquiacuten Sabina ldquoque el fin del mundo nos pille bailandordquo (Noches de boda)

iquestQueacute es para ti la danza

La danza concepto

35

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La danza concepto

TAREALluvia de ideas iquestqueacute es para ti la danza

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ldquoLa danza es un lenguaje del cuerpo y a la vez una actividad psicomotriz que combina

armoniosamente en el espacio movimientos que una audicioacuten musical crea y ordena

La danza ademaacutes es arte y forma de expresioacuten por medio del movimiento Su trabajo y desarrollo

permite coordinar destreza fiacutesica actividad intelectual y expresioacuten de emociones y

sentimientosrdquo (Cueacutellar 1996)

La danza concepto

37

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Combinacioacuten de muacutesica expresioacuten y movimiento

Un espectaacuteculo de ballet en un teatro y un baile de saloacuten en un festejo familiar iquestambos son danza

La danza es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo que inspira la muacutesica

La danza concepto

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La danza concepto

TAREA Observa y participaObjetivo definir queacute es la danza e identificar sus

funciones mediante la discusioacuten en grupo

Para hacerlo se visualizaraacuten antes fragmentos de los viacutedeos de

Martha Graham Dance Company Footloose Axis Dance Company Danzas colectivas Las zapatillas rojas

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La danza ldquoes la celebracioacuten de la vidardquo (Zoe Valdeacutes)

Como dice el cantautor Joaquiacuten Sabina ldquoque el fin del mundo nos pille bailandordquo (Noches de boda)

iquestQueacute es para ti la danza

La danza concepto

35

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La danza concepto

TAREALluvia de ideas iquestqueacute es para ti la danza

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

ldquoLa danza es un lenguaje del cuerpo y a la vez una actividad psicomotriz que combina

armoniosamente en el espacio movimientos que una audicioacuten musical crea y ordena

La danza ademaacutes es arte y forma de expresioacuten por medio del movimiento Su trabajo y desarrollo

permite coordinar destreza fiacutesica actividad intelectual y expresioacuten de emociones y

sentimientosrdquo (Cueacutellar 1996)

La danza concepto

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Combinacioacuten de muacutesica expresioacuten y movimiento

Un espectaacuteculo de ballet en un teatro y un baile de saloacuten en un festejo familiar iquestambos son danza

La danza es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo que inspira la muacutesica

La danza concepto

38

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La danza concepto

TAREA Observa y participaObjetivo definir queacute es la danza e identificar sus

funciones mediante la discusioacuten en grupo

Para hacerlo se visualizaraacuten antes fragmentos de los viacutedeos de

Martha Graham Dance Company Footloose Axis Dance Company Danzas colectivas Las zapatillas rojas

39

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La danza concepto

TAREALluvia de ideas iquestqueacute es para ti la danza

36

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ldquoLa danza es un lenguaje del cuerpo y a la vez una actividad psicomotriz que combina

armoniosamente en el espacio movimientos que una audicioacuten musical crea y ordena

La danza ademaacutes es arte y forma de expresioacuten por medio del movimiento Su trabajo y desarrollo

permite coordinar destreza fiacutesica actividad intelectual y expresioacuten de emociones y

sentimientosrdquo (Cueacutellar 1996)

La danza concepto

37

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Combinacioacuten de muacutesica expresioacuten y movimiento

Un espectaacuteculo de ballet en un teatro y un baile de saloacuten en un festejo familiar iquestambos son danza

La danza es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo que inspira la muacutesica

La danza concepto

38

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza concepto

TAREA Observa y participaObjetivo definir queacute es la danza e identificar sus

funciones mediante la discusioacuten en grupo

Para hacerlo se visualizaraacuten antes fragmentos de los viacutedeos de

Martha Graham Dance Company Footloose Axis Dance Company Danzas colectivas Las zapatillas rojas

39

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

ldquoLa danza es un lenguaje del cuerpo y a la vez una actividad psicomotriz que combina

armoniosamente en el espacio movimientos que una audicioacuten musical crea y ordena

La danza ademaacutes es arte y forma de expresioacuten por medio del movimiento Su trabajo y desarrollo

permite coordinar destreza fiacutesica actividad intelectual y expresioacuten de emociones y

sentimientosrdquo (Cueacutellar 1996)

La danza concepto

37

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Combinacioacuten de muacutesica expresioacuten y movimiento

Un espectaacuteculo de ballet en un teatro y un baile de saloacuten en un festejo familiar iquestambos son danza

La danza es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo que inspira la muacutesica

La danza concepto

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La danza concepto

TAREA Observa y participaObjetivo definir queacute es la danza e identificar sus

funciones mediante la discusioacuten en grupo

Para hacerlo se visualizaraacuten antes fragmentos de los viacutedeos de

Martha Graham Dance Company Footloose Axis Dance Company Danzas colectivas Las zapatillas rojas

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Combinacioacuten de muacutesica expresioacuten y movimiento

Un espectaacuteculo de ballet en un teatro y un baile de saloacuten en un festejo familiar iquestambos son danza

La danza es el arte de expresarse mediante movimientos del cuerpo al ritmo que inspira la muacutesica

La danza concepto

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La danza concepto

TAREA Observa y participaObjetivo definir queacute es la danza e identificar sus

funciones mediante la discusioacuten en grupo

Para hacerlo se visualizaraacuten antes fragmentos de los viacutedeos de

Martha Graham Dance Company Footloose Axis Dance Company Danzas colectivas Las zapatillas rojas

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La danza concepto

TAREA Observa y participaObjetivo definir queacute es la danza e identificar sus

funciones mediante la discusioacuten en grupo

Para hacerlo se visualizaraacuten antes fragmentos de los viacutedeos de

Martha Graham Dance Company Footloose Axis Dance Company Danzas colectivas Las zapatillas rojas

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La DANZA permite

expresar emociones sentimientos ideas etc

aprender entretenerse divertirse

forma de comunicacioacuten artiacutestico-cultural que permite expresar identidad

La danza concepto

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Clasificioacuten de Garciacutea Ruso (1997)

De conocimiento Anatoacutemico-funcional Luacutedico-recreativa Afectiva comunicativa y de relacioacuten Esteacutetica y expresiva Cataacutertica y hedonista Cultural

La danza concepto

41

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Clasificioacuten de Garciacutea Ruso (2000)

Dimensioacuten artiacutestica Dimensioacuten educativa Dimensioacuten terapeacuteutica Dimensioacuten luacutedica

La danza concepto

42

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

TAREA Observa y asociaObjetivo asociar los fragmentos de peliacutecula e

imaacutegenes proyectadas con las distintas eacutepocas de la danza en la historia

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Clasificioacuten de Garciacutea Ruso (1997)

De conocimiento Anatoacutemico-funcional Luacutedico-recreativa Afectiva comunicativa y de relacioacuten Esteacutetica y expresiva Cataacutertica y hedonista Cultural

La danza concepto

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Clasificioacuten de Garciacutea Ruso (2000)

Dimensioacuten artiacutestica Dimensioacuten educativa Dimensioacuten terapeacuteutica Dimensioacuten luacutedica

La danza concepto

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

TAREA Observa y asociaObjetivo asociar los fragmentos de peliacutecula e

imaacutegenes proyectadas con las distintas eacutepocas de la danza en la historia

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Clasificioacuten de Garciacutea Ruso (2000)

Dimensioacuten artiacutestica Dimensioacuten educativa Dimensioacuten terapeacuteutica Dimensioacuten luacutedica

La danza concepto

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

TAREA Observa y asociaObjetivo asociar los fragmentos de peliacutecula e

imaacutegenes proyectadas con las distintas eacutepocas de la danza en la historia

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

TAREA Observa y asociaObjetivo asociar los fragmentos de peliacutecula e

imaacutegenes proyectadas con las distintas eacutepocas de la danza en la historia

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La danza historia

Breve historia de la danza

Danzantes en Camboya Tomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

Danza Africana en Costa de MarfilTomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC

en httpwwwcnicemeces

Danza Africana en SenegalTomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

Culturas primitivas

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

Desde las culturas primitivas

Evolucioacuten en las formas

Ciacuterculo

Ciacuterculo con fisura

En cadenaCiacuterculo alternando

sexos

Ciacuterculo alternando sexos

Hilera

Parejas

46

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

Antiguo Egipto Tomado de danza y ballet en httpwwwdanzaballetcom

Culturas antiguasDanzantes en Camboya Tomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

47

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

Danzantes de la India Tomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

Bailarinas Tailandia Tomadas del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

Culturas antiguas

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La danza historia

Desde las culturas primitivas

Evolucioacuten en las formas

Ciacuterculo

Ciacuterculo con fisura

En cadenaCiacuterculo alternando

sexos

Ciacuterculo alternando sexos

Hilera

Parejas

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La danza historia

Antiguo Egipto Tomado de danza y ballet en httpwwwdanzaballetcom

Culturas antiguasDanzantes en Camboya Tomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

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La danza historia

Danzantes de la India Tomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

Bailarinas Tailandia Tomadas del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

Culturas antiguas

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La danza historia

Antiguo Egipto Tomado de danza y ballet en httpwwwdanzaballetcom

Culturas antiguasDanzantes en Camboya Tomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

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La danza historia

Danzantes de la India Tomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

Bailarinas Tailandia Tomadas del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

Culturas antiguas

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La danza historia

Danzantes de la India Tomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

Bailarinas Tailandia Tomadas del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

Culturas antiguas

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La danza historia

Edad MediaLa danza de la muerte

Historia de la danza La danza y la penumbra medieval Tomado de Tania Garciacutea Torres

httpsepiensaorgmxcontenidosdanzahomehtm

Danzas de la Muerte de Guyot Marchant 1486 httpwwwenciclopediacatolicacom

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

Renacimiento el maestro de danza

Carosos Il Ballarino (1581) tomado de SCA Renaissance Dance enhttpwwwpbmcom~lindahldancehtml

Renaissance Dance Pavane (pavan) Tomado de de SCA Renaissance Dance en httplcweb2locgovmusdivid039mpg

Renacimiento - barrocoSiglo XVI - XVII

50

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La danza historiaBarroco

Noverre y el ballet

Jean Georges Noverre tomada en httpwwwdanzaballetcom

Oacutepera-ballet

Ballet cortesano

Bailarinas Edgar Degas (1900)

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historiaBarroco

Siglo XVIII - Escuela Bolera

Tomada de Danza y Ballet en httpwwwdanzaballetcom

Tomada de Caprichos Boleros en httpwwwcaprichosboleroscom

52

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historiaBarroco

Siglo XVIII - Escuela Bolera

Tomada de Danza y Ballet en httpwwwdanzaballetcom

Tomada de Caprichos Boleros en httpwwwcaprichosboleroscom

52

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

Siglo XIXel can-can triunfoacute en la noche parisina de la Belle Epoque

Henri Toulouse Lautrec Tomado de VV AA La danza guiacutea didaacutectica del teatro Real enhttpwwwteatro-realcom

53

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia y manifestaciones

Siglo XIXldquoel siglo de oro de los bailes de sociedadrdquo (Trigueros 2000)

Tomada de Danza y Ballet en httpwwwdanzaballetcom

54

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

Siglo XIX hasta el siglo XXI el ballet neoclaacutesico

Giselle (1841)El lago de los cisnes (1895)

El Cascanueces (1892)

55

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La danza historia y manifestaciones

Siglo XIXldquoel siglo de oro de los bailes de sociedadrdquo (Trigueros 2000)

Tomada de Danza y Ballet en httpwwwdanzaballetcom

54

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

Siglo XIX hasta el siglo XXI el ballet neoclaacutesico

Giselle (1841)El lago de los cisnes (1895)

El Cascanueces (1892)

55

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historia

Siglo XIX hasta el siglo XXI el ballet neoclaacutesico

Giselle (1841)El lago de los cisnes (1895)

El Cascanueces (1892)

55

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La danza historia

1er cuarto Siglo XX Charleston y la liberacioacuten de la mujer

56

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historiaSiglo XIX - 1ordf mitad XX

claqueacute o Tap

Tomada de Toda una vida dedicada al baile en patriciagarcia2bblogspotcom

57

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La danza historiaSiglo XX

El musical americano

58

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La danza historia

Isadora Duncan

Siglo XX Danza moderna y contemporanea

59

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La danza historia

Siglo XX Cine estilos y bailarines

60

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La danza historia

Siglo XX Cine estilos y bailarines

60

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La danza historia

Siglo XXI Danza postmoderna y fusioacuten de estilos

Danza Azca Veranos de la Villa 2004

61

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La danza historia

Bailes populares en Espantildea

El flamenco

62

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historiaBailes

populares en Espantildea

Danza de los negritos Montehermoso (Caacuteceres) Tomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC enhttpwwwcnicemeces

Sardana (Cataluntildea)

Aurresku

63

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historiaBailes populares en el mundo

Danzas de Europa del Este

Folklore Colombiano

Capoira

Tomadas del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en

httpwwwcnicemeces

64

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza historiaBaile social actual

65

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La danza manifestaciones

66

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La danza historiaBaile social actual

65

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

66

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La danza manifestaciones

66

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La danza manifestaciones

TIPOS DE DANZA

HEREDADAS

IMPROVISADAS

COREOGRAFIADAS

67

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Danzas del Mundo

Bailes de saloacuten

Danzas populares

Danza Claacutesica Ballet

Danza Moderna y Contemporanea

Danza Postmoderna

HEREDADAS

COREOGRAFIADAS

68

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestacionesDanzas del Mundo

Bailes de saloacuten

Danzas populares

Danza Claacutesica Ballet

Danza Moderna y Contemporanea

Danza Postmoderna

Oriental Sirtaki Capoira Africanas etcVals Tango Pasodoble Rumba-Bolero Rock and Roll Fox Trot Swing Cha Cha Cha Mambo Milonga Lambada Conga Charleston Twist Polka etc

Flamenco

Escuela Bolera o Danza Claacutesica Espantildeola

Danzas regionales Seguidillas Sardanas Jotas Muntildeeiras etc

Sevillanas Fandangos Seguidillas Vito etc

Funky Breakdance y hip hop

Tap

Jazz

Danza Contemporanea

69

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La danza manifestaciones

TIPOS DE DANZA

HEREDADAS

IMPROVISADAS

COREOGRAFIADAS

Danzas del Mundo

Bailes de saloacuten

Danzas populares

Flamenco

Danza Claacutesica Ballet

Escuela Bolera o Danza Claacutesica Espantildeola

Danza Moderna y Contemporanea

Danza Postmoderna

Danzas regionales

Funky Breakdance y hip hop

Tap

Jazz

Danza Contemporanea

Vals Tango Pasodoble Rumba-Bolero Rock and Roll Fox Trot Swing Cha Cha Cha Mambo Milonga Lambada Conga Charleston Twist Polka etc

Oriental Sirtaki Capoira Africanas etc

Seguidillas Sardanas Jotas Muntildeeiras etc

Sevillanas Fandangos Seguidillas Vito etc

Otras relacionadas con el fitness aerobic zumba etc

70

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Danzas del Mundo

Bailes de saloacuten

Danzas populares

Danza Claacutesica Ballet

Danza Moderna y Contemporanea

Danza Postmoderna

HEREDADAS

COREOGRAFIADAS

68

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestacionesDanzas del Mundo

Bailes de saloacuten

Danzas populares

Danza Claacutesica Ballet

Danza Moderna y Contemporanea

Danza Postmoderna

Oriental Sirtaki Capoira Africanas etcVals Tango Pasodoble Rumba-Bolero Rock and Roll Fox Trot Swing Cha Cha Cha Mambo Milonga Lambada Conga Charleston Twist Polka etc

Flamenco

Escuela Bolera o Danza Claacutesica Espantildeola

Danzas regionales Seguidillas Sardanas Jotas Muntildeeiras etc

Sevillanas Fandangos Seguidillas Vito etc

Funky Breakdance y hip hop

Tap

Jazz

Danza Contemporanea

69

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La danza manifestaciones

TIPOS DE DANZA

HEREDADAS

IMPROVISADAS

COREOGRAFIADAS

Danzas del Mundo

Bailes de saloacuten

Danzas populares

Flamenco

Danza Claacutesica Ballet

Escuela Bolera o Danza Claacutesica Espantildeola

Danza Moderna y Contemporanea

Danza Postmoderna

Danzas regionales

Funky Breakdance y hip hop

Tap

Jazz

Danza Contemporanea

Vals Tango Pasodoble Rumba-Bolero Rock and Roll Fox Trot Swing Cha Cha Cha Mambo Milonga Lambada Conga Charleston Twist Polka etc

Oriental Sirtaki Capoira Africanas etc

Seguidillas Sardanas Jotas Muntildeeiras etc

Sevillanas Fandangos Seguidillas Vito etc

Otras relacionadas con el fitness aerobic zumba etc

70

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestacionesDanzas del Mundo

Bailes de saloacuten

Danzas populares

Danza Claacutesica Ballet

Danza Moderna y Contemporanea

Danza Postmoderna

Oriental Sirtaki Capoira Africanas etcVals Tango Pasodoble Rumba-Bolero Rock and Roll Fox Trot Swing Cha Cha Cha Mambo Milonga Lambada Conga Charleston Twist Polka etc

Flamenco

Escuela Bolera o Danza Claacutesica Espantildeola

Danzas regionales Seguidillas Sardanas Jotas Muntildeeiras etc

Sevillanas Fandangos Seguidillas Vito etc

Funky Breakdance y hip hop

Tap

Jazz

Danza Contemporanea

69

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La danza manifestaciones

TIPOS DE DANZA

HEREDADAS

IMPROVISADAS

COREOGRAFIADAS

Danzas del Mundo

Bailes de saloacuten

Danzas populares

Flamenco

Danza Claacutesica Ballet

Escuela Bolera o Danza Claacutesica Espantildeola

Danza Moderna y Contemporanea

Danza Postmoderna

Danzas regionales

Funky Breakdance y hip hop

Tap

Jazz

Danza Contemporanea

Vals Tango Pasodoble Rumba-Bolero Rock and Roll Fox Trot Swing Cha Cha Cha Mambo Milonga Lambada Conga Charleston Twist Polka etc

Oriental Sirtaki Capoira Africanas etc

Seguidillas Sardanas Jotas Muntildeeiras etc

Sevillanas Fandangos Seguidillas Vito etc

Otras relacionadas con el fitness aerobic zumba etc

70

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

TIPOS DE DANZA

HEREDADAS

IMPROVISADAS

COREOGRAFIADAS

Danzas del Mundo

Bailes de saloacuten

Danzas populares

Flamenco

Danza Claacutesica Ballet

Escuela Bolera o Danza Claacutesica Espantildeola

Danza Moderna y Contemporanea

Danza Postmoderna

Danzas regionales

Funky Breakdance y hip hop

Tap

Jazz

Danza Contemporanea

Vals Tango Pasodoble Rumba-Bolero Rock and Roll Fox Trot Swing Cha Cha Cha Mambo Milonga Lambada Conga Charleston Twist Polka etc

Oriental Sirtaki Capoira Africanas etc

Seguidillas Sardanas Jotas Muntildeeiras etc

Sevillanas Fandangos Seguidillas Vito etc

Otras relacionadas con el fitness aerobic zumba etc

70

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

Tomadas de Dance heritage en httpwwwdanceheritageorg

Nicolaacutes Rambau Veranos de la Villa 2004

71

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

Noches Liacutericas Veranos de la Villa 2005

iquestQueacute estilo musical crees que hay detraacutes de esta obraiquestQueacute crees que estaacuten representando

iquestCoacutemo utilizan el espacio en escenaiquestCoacutemo son los movimientos que utilizan

72

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - TRAYECTORIAS

Recta

Zig zag

Triaacutengulo

Cuadro

Rectaacutengulo

Cuadra griega

Montildeo

Ciacuterculo

Oacutevalo

Curva sinuosa

Arcos

Ocho

Espiral

Lazos

Tomado de Cantildeal y Cantildeal (2001)

73

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - ENLAZAMIENTOS

La danza manifestaciones

74

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - EVOLUCIONES

75

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

CAMBIOS DE PESO PARA EXPRESAR

Cartel del festival de Escena Contempranea 2007 en httpwwwescenacontemporaneacom

76

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

TAREADebate iquestqueacute es el ritmo

iquestEl ritmo estaacute soacutelo en la muacutesica Ejemplos iquestEl ritmo existe soacutelo si hay pausa o silencio iquestQueacute crees que significa la frase ldquomi ritmo no es

como el tuyo yo soy maacutes tranquilordquo iquestQueacute relacioacuten crees que tiene el ritmo la duracioacuten

y el orden iquestQueacute se puede expresar a traveacutes del ritmo

ejemplo

77

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

FENOacuteMENO QUE PUEDE DARSE (Benaviste citado por Fraise 1998)

Externamente en la repeticioacuten de un suceso externo como las estaciones del antildeo

Internamente en la repeticioacuten de un suceso interno como movimientos humanos ordenados

Danza Africana en SenegalTomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

78

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ldquoEl tiempo lo sufrimos y lo construimosrdquo

(Fraisse 1998)

79

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musicalEl fenoacutemeno que ORDENA EL TIEMPO puede ser

la propia accioacuten motora

El ritmo es movimiento ordenado en el tiempo

80

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

81

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

Noches Liacutericas Veranos de la Villa 2005

iquestQueacute estilo musical crees que hay detraacutes de esta obraiquestQueacute crees que estaacuten representando

iquestCoacutemo utilizan el espacio en escenaiquestCoacutemo son los movimientos que utilizan

72

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - TRAYECTORIAS

Recta

Zig zag

Triaacutengulo

Cuadro

Rectaacutengulo

Cuadra griega

Montildeo

Ciacuterculo

Oacutevalo

Curva sinuosa

Arcos

Ocho

Espiral

Lazos

Tomado de Cantildeal y Cantildeal (2001)

73

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - ENLAZAMIENTOS

La danza manifestaciones

74

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - EVOLUCIONES

75

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

CAMBIOS DE PESO PARA EXPRESAR

Cartel del festival de Escena Contempranea 2007 en httpwwwescenacontemporaneacom

76

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

TAREADebate iquestqueacute es el ritmo

iquestEl ritmo estaacute soacutelo en la muacutesica Ejemplos iquestEl ritmo existe soacutelo si hay pausa o silencio iquestQueacute crees que significa la frase ldquomi ritmo no es

como el tuyo yo soy maacutes tranquilordquo iquestQueacute relacioacuten crees que tiene el ritmo la duracioacuten

y el orden iquestQueacute se puede expresar a traveacutes del ritmo

ejemplo

77

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

FENOacuteMENO QUE PUEDE DARSE (Benaviste citado por Fraise 1998)

Externamente en la repeticioacuten de un suceso externo como las estaciones del antildeo

Internamente en la repeticioacuten de un suceso interno como movimientos humanos ordenados

Danza Africana en SenegalTomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

78

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ldquoEl tiempo lo sufrimos y lo construimosrdquo

(Fraisse 1998)

79

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musicalEl fenoacutemeno que ORDENA EL TIEMPO puede ser

la propia accioacuten motora

El ritmo es movimiento ordenado en el tiempo

80

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

81

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - TRAYECTORIAS

Recta

Zig zag

Triaacutengulo

Cuadro

Rectaacutengulo

Cuadra griega

Montildeo

Ciacuterculo

Oacutevalo

Curva sinuosa

Arcos

Ocho

Espiral

Lazos

Tomado de Cantildeal y Cantildeal (2001)

73

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - ENLAZAMIENTOS

La danza manifestaciones

74

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - EVOLUCIONES

75

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

CAMBIOS DE PESO PARA EXPRESAR

Cartel del festival de Escena Contempranea 2007 en httpwwwescenacontemporaneacom

76

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

TAREADebate iquestqueacute es el ritmo

iquestEl ritmo estaacute soacutelo en la muacutesica Ejemplos iquestEl ritmo existe soacutelo si hay pausa o silencio iquestQueacute crees que significa la frase ldquomi ritmo no es

como el tuyo yo soy maacutes tranquilordquo iquestQueacute relacioacuten crees que tiene el ritmo la duracioacuten

y el orden iquestQueacute se puede expresar a traveacutes del ritmo

ejemplo

77

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

FENOacuteMENO QUE PUEDE DARSE (Benaviste citado por Fraise 1998)

Externamente en la repeticioacuten de un suceso externo como las estaciones del antildeo

Internamente en la repeticioacuten de un suceso interno como movimientos humanos ordenados

Danza Africana en SenegalTomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

78

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ldquoEl tiempo lo sufrimos y lo construimosrdquo

(Fraisse 1998)

79

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musicalEl fenoacutemeno que ORDENA EL TIEMPO puede ser

la propia accioacuten motora

El ritmo es movimiento ordenado en el tiempo

80

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

81

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

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La EC y el ritmo musical

Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - ENLAZAMIENTOS

La danza manifestaciones

74

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - EVOLUCIONES

75

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La danza manifestaciones

CAMBIOS DE PESO PARA EXPRESAR

Cartel del festival de Escena Contempranea 2007 en httpwwwescenacontemporaneacom

76

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

TAREADebate iquestqueacute es el ritmo

iquestEl ritmo estaacute soacutelo en la muacutesica Ejemplos iquestEl ritmo existe soacutelo si hay pausa o silencio iquestQueacute crees que significa la frase ldquomi ritmo no es

como el tuyo yo soy maacutes tranquilordquo iquestQueacute relacioacuten crees que tiene el ritmo la duracioacuten

y el orden iquestQueacute se puede expresar a traveacutes del ritmo

ejemplo

77

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

FENOacuteMENO QUE PUEDE DARSE (Benaviste citado por Fraise 1998)

Externamente en la repeticioacuten de un suceso externo como las estaciones del antildeo

Internamente en la repeticioacuten de un suceso interno como movimientos humanos ordenados

Danza Africana en SenegalTomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

78

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ldquoEl tiempo lo sufrimos y lo construimosrdquo

(Fraisse 1998)

79

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musicalEl fenoacutemeno que ORDENA EL TIEMPO puede ser

la propia accioacuten motora

El ritmo es movimiento ordenado en el tiempo

80

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

81

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

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La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

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La danza manifestaciones

MOVIMIENTO EN EL ESPACIO - EVOLUCIONES

75

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La danza manifestaciones

CAMBIOS DE PESO PARA EXPRESAR

Cartel del festival de Escena Contempranea 2007 en httpwwwescenacontemporaneacom

76

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La EC y el ritmo musical

TAREADebate iquestqueacute es el ritmo

iquestEl ritmo estaacute soacutelo en la muacutesica Ejemplos iquestEl ritmo existe soacutelo si hay pausa o silencio iquestQueacute crees que significa la frase ldquomi ritmo no es

como el tuyo yo soy maacutes tranquilordquo iquestQueacute relacioacuten crees que tiene el ritmo la duracioacuten

y el orden iquestQueacute se puede expresar a traveacutes del ritmo

ejemplo

77

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

FENOacuteMENO QUE PUEDE DARSE (Benaviste citado por Fraise 1998)

Externamente en la repeticioacuten de un suceso externo como las estaciones del antildeo

Internamente en la repeticioacuten de un suceso interno como movimientos humanos ordenados

Danza Africana en SenegalTomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

78

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La EC y el ritmo musical

ldquoEl tiempo lo sufrimos y lo construimosrdquo

(Fraisse 1998)

79

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La EC y el ritmo musicalEl fenoacutemeno que ORDENA EL TIEMPO puede ser

la propia accioacuten motora

El ritmo es movimiento ordenado en el tiempo

80

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La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

81

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

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La EC y el ritmo musical

Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

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La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

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entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

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La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

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La danza manifestaciones

CAMBIOS DE PESO PARA EXPRESAR

Cartel del festival de Escena Contempranea 2007 en httpwwwescenacontemporaneacom

76

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La EC y el ritmo musical

TAREADebate iquestqueacute es el ritmo

iquestEl ritmo estaacute soacutelo en la muacutesica Ejemplos iquestEl ritmo existe soacutelo si hay pausa o silencio iquestQueacute crees que significa la frase ldquomi ritmo no es

como el tuyo yo soy maacutes tranquilordquo iquestQueacute relacioacuten crees que tiene el ritmo la duracioacuten

y el orden iquestQueacute se puede expresar a traveacutes del ritmo

ejemplo

77

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

FENOacuteMENO QUE PUEDE DARSE (Benaviste citado por Fraise 1998)

Externamente en la repeticioacuten de un suceso externo como las estaciones del antildeo

Internamente en la repeticioacuten de un suceso interno como movimientos humanos ordenados

Danza Africana en SenegalTomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

78

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ldquoEl tiempo lo sufrimos y lo construimosrdquo

(Fraisse 1998)

79

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La EC y el ritmo musicalEl fenoacutemeno que ORDENA EL TIEMPO puede ser

la propia accioacuten motora

El ritmo es movimiento ordenado en el tiempo

80

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

81

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

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La EC y el ritmo musical

Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

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La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

TAREADebate iquestqueacute es el ritmo

iquestEl ritmo estaacute soacutelo en la muacutesica Ejemplos iquestEl ritmo existe soacutelo si hay pausa o silencio iquestQueacute crees que significa la frase ldquomi ritmo no es

como el tuyo yo soy maacutes tranquilordquo iquestQueacute relacioacuten crees que tiene el ritmo la duracioacuten

y el orden iquestQueacute se puede expresar a traveacutes del ritmo

ejemplo

77

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

FENOacuteMENO QUE PUEDE DARSE (Benaviste citado por Fraise 1998)

Externamente en la repeticioacuten de un suceso externo como las estaciones del antildeo

Internamente en la repeticioacuten de un suceso interno como movimientos humanos ordenados

Danza Africana en SenegalTomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

78

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ldquoEl tiempo lo sufrimos y lo construimosrdquo

(Fraisse 1998)

79

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musicalEl fenoacutemeno que ORDENA EL TIEMPO puede ser

la propia accioacuten motora

El ritmo es movimiento ordenado en el tiempo

80

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

81

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

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La EC y el ritmo musical

Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

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La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

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En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

FENOacuteMENO QUE PUEDE DARSE (Benaviste citado por Fraise 1998)

Externamente en la repeticioacuten de un suceso externo como las estaciones del antildeo

Internamente en la repeticioacuten de un suceso interno como movimientos humanos ordenados

Danza Africana en SenegalTomado del banco de imaacutegenes del CNICE del MEC en httpwwwcnicemeces

78

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ldquoEl tiempo lo sufrimos y lo construimosrdquo

(Fraisse 1998)

79

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La EC y el ritmo musicalEl fenoacutemeno que ORDENA EL TIEMPO puede ser

la propia accioacuten motora

El ritmo es movimiento ordenado en el tiempo

80

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

81

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

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La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

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Sonido y movimiento

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84

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

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Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

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Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

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ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

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Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

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En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

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entre 75 ppm a 120 ppm

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Existe una zona maacutes amplia

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91

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ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

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(Montilla 2001)

92

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ldquoEl tiempo lo sufrimos y lo construimosrdquo

(Fraisse 1998)

79

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La EC y el ritmo musicalEl fenoacutemeno que ORDENA EL TIEMPO puede ser

la propia accioacuten motora

El ritmo es movimiento ordenado en el tiempo

80

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Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

81

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La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

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Ritmo motor

Ritmo musical

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MOVIMIENTO

SONIDO

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Otras manifestaciones corporales

84

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musicalEl fenoacutemeno que ORDENA EL TIEMPO puede ser

la propia accioacuten motora

El ritmo es movimiento ordenado en el tiempo

80

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

81

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

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La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

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La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

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La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

81

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La EC y el ritmo musical

Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

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La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

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La EC y el ritmo musical

Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

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Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

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La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

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En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

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entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

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La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

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Percepcioacuten y procesamiento de la informacioacuten

Toma de decisioacuten anticipacioacuten y programacioacuten

Respuesta Expresioacuten y ajustes

Estiacutemulo

retroalimentacioacuten

Esquema que seraacute utilizado

posteriormente

82

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La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

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Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

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Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

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Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

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Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

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La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

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En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

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entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

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La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

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La EC y el ritmo musical

iquestQueacute tipos de estiacutemulos riacutetmicos producimos

Ritmo motor

Ritmo musical

Ritmo hablado

MOVIMIENTO

SONIDO

Canciones motrices

83

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Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

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Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

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Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

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La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

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En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

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entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

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La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

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La EC y el ritmo musical

Sonido y movimiento

Manifestaciones danzadasTocar instrumentos

Otras manifestaciones corporales

84

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

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La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

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En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

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La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de UN TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 100 ppm aproximadamente

palmada palmada

Posicioacuten de partida

ldquoHolding of a herordquo (Frou Frou)

85

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

ldquoTrue Bluerdquo (Madona)

86

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

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La EC y el ritmo musical

Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

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88

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Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

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En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

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entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

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Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

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ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

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(Montilla 2001)

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Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento de MEDIO TIEMPO

Reproduccioacuten movimientos

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

2 palmadas 2 palmadas

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Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

87

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Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

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88

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Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

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En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

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entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

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La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

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ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

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Movimiento de TRES TIEMPOS

Crear movimientos

Tiempos

Pandero tempo a 100 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

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Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

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Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

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Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

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Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

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En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

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entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

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La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

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ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

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92

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Movimientos asociados al tiempo (unidad)

Movimiento A CONTRATIEMPO

Golpeo en muslos (sin sonido)

Tiempos

Muacutesica a tempo 75 ppm aproximadamente Posicioacuten de partida

ldquoWe will rock yourdquo (Queen)

88

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Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

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ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

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Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

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ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

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(Montilla 2001)

92

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Intensidad DuracioacutenVelocidad

Silencio Compaacutes Frase

Organizacioacuten

Acento

ELEMENTOS DEL RITMO

Pulso

89

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

En la danza iquestse acompantildea el ritmo musical con el ritmo motor o viceversa

ANTICIPARSE al ritmo dado bien sea con el movimiento o con la muacutesica

La total anticipacioacuten de la respuesta es lo que se denomina SINCRONIZACIOacuteN

La muacutesica como estiacutemulo sonoro tiende a interiorizarse tendiendo a proyectarse en forma de respuesta motora

La EC y el ritmo musical

90

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

entre 300 ppm a 33 ppm

entre 75 ppm a 120 ppm

LAS MEJORES SINCRONIZACIONES (Montilla 2001)

La EC y el ritmo musical

Existe una zona maacutes amplia

ZONA DE SINCRONIZACIOacuteN SENSOMOTORA

91

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

ppm (PULSACIONES POR MINUTO)3360 Rango maacutes adecuado75 Mejores respuestas

sensomotoras120150 de sincronizacioacuten300

(Montilla 2001)

92

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

AJUSTE ANTICIPACIOacuteN Y SINCRONIZACIOacuteN

Ritmo motor + ritmo musical

Otros elementos musicales que condicionan Melodiacutea Timbre Letra (voz) Historia y cultura musical

Duracioacuten

Intensidad

93

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

RITMO MUSICAL + MOTOR EN EDUCACIOacuteN (I) (Jurado1996)

1 Utilizar el cuerpo como elemento de expresioacuten artiacutestico-musical

2 Conocer el fenoacutemeno musical a traveacutes del movimiento

La EC y el ritmo musical

94

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

RITMO MUSICAL + MOTOR EN EDUCACIOacuteN (II) (Jurado1996)

3 Comprender e interiorizar algunos elementos musicales a traveacutes del movimiento y viceversa

4 Reconocer y profundizar en la cultura propia y ajena a traveacutes de la danza popular y los bailes

iquestPara queacute maacutes

La EC y el ritmo musical

95

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Caravan Veranos de la Villa 2005

iquestQueacute estilo musical queacute idea crees y queacute movimientos crees que hay detraacutes de estas

obrasCompantildeiacutea de Julio Bocca Veranos de la Villa 2004

96

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

iquestQueacute estilo musical queacute idea crees y queacute movimientos crees que hay detraacutes de estas

obras

97

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Danzar con el pensamiento

Escucha los siguientes temas musicales iquestcoacutemo bailariacuteas estos temas iquestqueacute te gusta bailar

Donacutet stop (Anastasia)Samba (Batucada)Bailador (Berroguetto)Piensa en mi (Luz Casal)iquestQueacute elementos de la muacutesica delimitan coacutemo bailar

American Pie (Bic Ruga) Zorba el griego BSO Danza del fuego (Falla) Nothing else matters (Metallica)

98

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Muacutesica suele ser capaz de conmover a

Una audiencia

Un bailariacutenque comprende e

interpreta de manera PERSONAL

La muacutesica es inspiracioacuten de la creacioacuten danzada

La EC y el ritmo musical

99

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Tomado deProyecto Ludus del MEC en httparescnicemecesedufisicaindexhtml

100

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestPor donde comenzar a construir una coreografiacutea

hellippor la exploracioacuten de ideas mediante la IMPROVISACIOacuteN por ejempo

La coreografiacutea es el resultado de las acciones motrices en frases y del proceso de composicioacuten de las mismas por un individuo o varios que les

da sentido e intencioacuten

101

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Elementos a tener en cuenta Agrupacioacuten de los participantes del evento Periodo de tiempo para construir la coreografiacutea Tema musical Mensaje Estilo tipo de danza combinacioacuten de las mismas Imagen y esteacutetica que se quiere Frases pasos y movimientos corporales ritmo

etc Escenografiacutea (vestuario maquillaje luces etc) Criterios de valoracioacuten

102

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

El trabajo de danza improvisado requiere

respetar las RESPUESTAS de los participantes

crear un CLIMA de confianza en el escenariohellippara la desinhibicioacuten la concentracioacuten la

buacutesqueda

iquestCrees queacute te resultariacutea dificil trabajar la danza desde la improvisacioacuten en la comunidad vivenciada iquestpor queacute iquestpara queacute la utilizariacuteas (obj Educativos)

103

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

iquestMe gusta iquestEl queacute me gusta

iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
• La EC y el ritmo musical (3)
• La EC y el ritmo musical (4)
• La EC y el ritmo musical (5)
• La EC y el ritmo musical (6)
• La EC y el ritmo musical (7)
• La EC y el ritmo musical (8)
• La EC y el ritmo musical (9)
• La EC y el ritmo musical (10)
• La EC y el ritmo musical (11)
• La EC y el ritmo musical (12)
• La EC y el ritmo musical (13)
• La EC y el ritmo musical (14)
• La EC y el ritmo musical (15)
• La EC y el ritmo musical (16)
• La EC y el ritmo musical (17)
• La EC y el ritmo musical (18)
• La EC y el ritmo musical (19)
• La EC y el ritmo musical (20)
• La EC y el ritmo musical (21)
• La EC y el ritmo musical (22)
• La EC y el ritmo musical (23)
• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (3)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (4)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (5)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (6)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (7)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (5)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (6)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (7)
• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

RITMO MUSICAL + MOTOR EN EDUCACIOacuteN (I) (Jurado1996)

1 Utilizar el cuerpo como elemento de expresioacuten artiacutestico-musical

2 Conocer el fenoacutemeno musical a traveacutes del movimiento

La EC y el ritmo musical

94

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

RITMO MUSICAL + MOTOR EN EDUCACIOacuteN (II) (Jurado1996)

3 Comprender e interiorizar algunos elementos musicales a traveacutes del movimiento y viceversa

4 Reconocer y profundizar en la cultura propia y ajena a traveacutes de la danza popular y los bailes

iquestPara queacute maacutes

La EC y el ritmo musical

95

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Caravan Veranos de la Villa 2005

iquestQueacute estilo musical queacute idea crees y queacute movimientos crees que hay detraacutes de estas

obrasCompantildeiacutea de Julio Bocca Veranos de la Villa 2004

96

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La EC y el ritmo musical

iquestQueacute estilo musical queacute idea crees y queacute movimientos crees que hay detraacutes de estas

obras

97

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Danzar con el pensamiento

Escucha los siguientes temas musicales iquestcoacutemo bailariacuteas estos temas iquestqueacute te gusta bailar

Donacutet stop (Anastasia)Samba (Batucada)Bailador (Berroguetto)Piensa en mi (Luz Casal)iquestQueacute elementos de la muacutesica delimitan coacutemo bailar

American Pie (Bic Ruga) Zorba el griego BSO Danza del fuego (Falla) Nothing else matters (Metallica)

98

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Muacutesica suele ser capaz de conmover a

Una audiencia

Un bailariacutenque comprende e

interpreta de manera PERSONAL

La muacutesica es inspiracioacuten de la creacioacuten danzada

La EC y el ritmo musical

99

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Tomado deProyecto Ludus del MEC en httparescnicemecesedufisicaindexhtml

100

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestPor donde comenzar a construir una coreografiacutea

hellippor la exploracioacuten de ideas mediante la IMPROVISACIOacuteN por ejempo

La coreografiacutea es el resultado de las acciones motrices en frases y del proceso de composicioacuten de las mismas por un individuo o varios que les

da sentido e intencioacuten

101

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Elementos a tener en cuenta Agrupacioacuten de los participantes del evento Periodo de tiempo para construir la coreografiacutea Tema musical Mensaje Estilo tipo de danza combinacioacuten de las mismas Imagen y esteacutetica que se quiere Frases pasos y movimientos corporales ritmo

etc Escenografiacutea (vestuario maquillaje luces etc) Criterios de valoracioacuten

102

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

El trabajo de danza improvisado requiere

respetar las RESPUESTAS de los participantes

crear un CLIMA de confianza en el escenariohellippara la desinhibicioacuten la concentracioacuten la

buacutesqueda

iquestCrees queacute te resultariacutea dificil trabajar la danza desde la improvisacioacuten en la comunidad vivenciada iquestpor queacute iquestpara queacute la utilizariacuteas (obj Educativos)

103

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

iquestMe gusta iquestEl queacute me gusta

iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
• La EC y el ritmo musical (3)
• La EC y el ritmo musical (4)
• La EC y el ritmo musical (5)
• La EC y el ritmo musical (6)
• La EC y el ritmo musical (7)
• La EC y el ritmo musical (8)
• La EC y el ritmo musical (9)
• La EC y el ritmo musical (10)
• La EC y el ritmo musical (11)
• La EC y el ritmo musical (12)
• La EC y el ritmo musical (13)
• La EC y el ritmo musical (14)
• La EC y el ritmo musical (15)
• La EC y el ritmo musical (16)
• La EC y el ritmo musical (17)
• La EC y el ritmo musical (18)
• La EC y el ritmo musical (19)
• La EC y el ritmo musical (20)
• La EC y el ritmo musical (21)
• La EC y el ritmo musical (22)
• La EC y el ritmo musical (23)
• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (3)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (4)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (5)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (6)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (7)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (5)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (6)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (7)
• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

RITMO MUSICAL + MOTOR EN EDUCACIOacuteN (II) (Jurado1996)

3 Comprender e interiorizar algunos elementos musicales a traveacutes del movimiento y viceversa

4 Reconocer y profundizar en la cultura propia y ajena a traveacutes de la danza popular y los bailes

iquestPara queacute maacutes

La EC y el ritmo musical

95

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Caravan Veranos de la Villa 2005

iquestQueacute estilo musical queacute idea crees y queacute movimientos crees que hay detraacutes de estas

obrasCompantildeiacutea de Julio Bocca Veranos de la Villa 2004

96

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

iquestQueacute estilo musical queacute idea crees y queacute movimientos crees que hay detraacutes de estas

obras

97

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Danzar con el pensamiento

Escucha los siguientes temas musicales iquestcoacutemo bailariacuteas estos temas iquestqueacute te gusta bailar

Donacutet stop (Anastasia)Samba (Batucada)Bailador (Berroguetto)Piensa en mi (Luz Casal)iquestQueacute elementos de la muacutesica delimitan coacutemo bailar

American Pie (Bic Ruga) Zorba el griego BSO Danza del fuego (Falla) Nothing else matters (Metallica)

98

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Muacutesica suele ser capaz de conmover a

Una audiencia

Un bailariacutenque comprende e

interpreta de manera PERSONAL

La muacutesica es inspiracioacuten de la creacioacuten danzada

La EC y el ritmo musical

99

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Tomado deProyecto Ludus del MEC en httparescnicemecesedufisicaindexhtml

100

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestPor donde comenzar a construir una coreografiacutea

hellippor la exploracioacuten de ideas mediante la IMPROVISACIOacuteN por ejempo

La coreografiacutea es el resultado de las acciones motrices en frases y del proceso de composicioacuten de las mismas por un individuo o varios que les

da sentido e intencioacuten

101

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Elementos a tener en cuenta Agrupacioacuten de los participantes del evento Periodo de tiempo para construir la coreografiacutea Tema musical Mensaje Estilo tipo de danza combinacioacuten de las mismas Imagen y esteacutetica que se quiere Frases pasos y movimientos corporales ritmo

etc Escenografiacutea (vestuario maquillaje luces etc) Criterios de valoracioacuten

102

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

El trabajo de danza improvisado requiere

respetar las RESPUESTAS de los participantes

crear un CLIMA de confianza en el escenariohellippara la desinhibicioacuten la concentracioacuten la

buacutesqueda

iquestCrees queacute te resultariacutea dificil trabajar la danza desde la improvisacioacuten en la comunidad vivenciada iquestpor queacute iquestpara queacute la utilizariacuteas (obj Educativos)

103

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

iquestMe gusta iquestEl queacute me gusta

iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
• La EC y el ritmo musical (3)
• La EC y el ritmo musical (4)
• La EC y el ritmo musical (5)
• La EC y el ritmo musical (6)
• La EC y el ritmo musical (7)
• La EC y el ritmo musical (8)
• La EC y el ritmo musical (9)
• La EC y el ritmo musical (10)
• La EC y el ritmo musical (11)
• La EC y el ritmo musical (12)
• La EC y el ritmo musical (13)
• La EC y el ritmo musical (14)
• La EC y el ritmo musical (15)
• La EC y el ritmo musical (16)
• La EC y el ritmo musical (17)
• La EC y el ritmo musical (18)
• La EC y el ritmo musical (19)
• La EC y el ritmo musical (20)
• La EC y el ritmo musical (21)
• La EC y el ritmo musical (22)
• La EC y el ritmo musical (23)
• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (3)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (4)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (5)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (6)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (7)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
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• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

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La EC y el ritmo musical

Caravan Veranos de la Villa 2005

iquestQueacute estilo musical queacute idea crees y queacute movimientos crees que hay detraacutes de estas

obrasCompantildeiacutea de Julio Bocca Veranos de la Villa 2004

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La EC y el ritmo musical

iquestQueacute estilo musical queacute idea crees y queacute movimientos crees que hay detraacutes de estas

obras

97

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La EC y el ritmo musical

Danzar con el pensamiento

Escucha los siguientes temas musicales iquestcoacutemo bailariacuteas estos temas iquestqueacute te gusta bailar

Donacutet stop (Anastasia)Samba (Batucada)Bailador (Berroguetto)Piensa en mi (Luz Casal)iquestQueacute elementos de la muacutesica delimitan coacutemo bailar

American Pie (Bic Ruga) Zorba el griego BSO Danza del fuego (Falla) Nothing else matters (Metallica)

98

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Muacutesica suele ser capaz de conmover a

Una audiencia

Un bailariacutenque comprende e

interpreta de manera PERSONAL

La muacutesica es inspiracioacuten de la creacioacuten danzada

La EC y el ritmo musical

99

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Tomado deProyecto Ludus del MEC en httparescnicemecesedufisicaindexhtml

100

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestPor donde comenzar a construir una coreografiacutea

hellippor la exploracioacuten de ideas mediante la IMPROVISACIOacuteN por ejempo

La coreografiacutea es el resultado de las acciones motrices en frases y del proceso de composicioacuten de las mismas por un individuo o varios que les

da sentido e intencioacuten

101

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Elementos a tener en cuenta Agrupacioacuten de los participantes del evento Periodo de tiempo para construir la coreografiacutea Tema musical Mensaje Estilo tipo de danza combinacioacuten de las mismas Imagen y esteacutetica que se quiere Frases pasos y movimientos corporales ritmo

etc Escenografiacutea (vestuario maquillaje luces etc) Criterios de valoracioacuten

102

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Produccioacuten artiacutestica de danza

El trabajo de danza improvisado requiere

respetar las RESPUESTAS de los participantes

crear un CLIMA de confianza en el escenariohellippara la desinhibicioacuten la concentracioacuten la

buacutesqueda

iquestCrees queacute te resultariacutea dificil trabajar la danza desde la improvisacioacuten en la comunidad vivenciada iquestpor queacute iquestpara queacute la utilizariacuteas (obj Educativos)

103

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

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Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

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Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

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iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
• La EC y el ritmo musical (3)
• La EC y el ritmo musical (4)
• La EC y el ritmo musical (5)
• La EC y el ritmo musical (6)
• La EC y el ritmo musical (7)
• La EC y el ritmo musical (8)
• La EC y el ritmo musical (9)
• La EC y el ritmo musical (10)
• La EC y el ritmo musical (11)
• La EC y el ritmo musical (12)
• La EC y el ritmo musical (13)
• La EC y el ritmo musical (14)
• La EC y el ritmo musical (15)
• La EC y el ritmo musical (16)
• La EC y el ritmo musical (17)
• La EC y el ritmo musical (18)
• La EC y el ritmo musical (19)
• La EC y el ritmo musical (20)
• La EC y el ritmo musical (21)
• La EC y el ritmo musical (22)
• La EC y el ritmo musical (23)
• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (3)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (4)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (5)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (6)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (7)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (5)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (6)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (7)
• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

iquestQueacute estilo musical queacute idea crees y queacute movimientos crees que hay detraacutes de estas

obras

97

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

La EC y el ritmo musical

Danzar con el pensamiento

Escucha los siguientes temas musicales iquestcoacutemo bailariacuteas estos temas iquestqueacute te gusta bailar

Donacutet stop (Anastasia)Samba (Batucada)Bailador (Berroguetto)Piensa en mi (Luz Casal)iquestQueacute elementos de la muacutesica delimitan coacutemo bailar

American Pie (Bic Ruga) Zorba el griego BSO Danza del fuego (Falla) Nothing else matters (Metallica)

98

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Muacutesica suele ser capaz de conmover a

Una audiencia

Un bailariacutenque comprende e

interpreta de manera PERSONAL

La muacutesica es inspiracioacuten de la creacioacuten danzada

La EC y el ritmo musical

99

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Tomado deProyecto Ludus del MEC en httparescnicemecesedufisicaindexhtml

100

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestPor donde comenzar a construir una coreografiacutea

hellippor la exploracioacuten de ideas mediante la IMPROVISACIOacuteN por ejempo

La coreografiacutea es el resultado de las acciones motrices en frases y del proceso de composicioacuten de las mismas por un individuo o varios que les

da sentido e intencioacuten

101

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Elementos a tener en cuenta Agrupacioacuten de los participantes del evento Periodo de tiempo para construir la coreografiacutea Tema musical Mensaje Estilo tipo de danza combinacioacuten de las mismas Imagen y esteacutetica que se quiere Frases pasos y movimientos corporales ritmo

etc Escenografiacutea (vestuario maquillaje luces etc) Criterios de valoracioacuten

102

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

El trabajo de danza improvisado requiere

respetar las RESPUESTAS de los participantes

crear un CLIMA de confianza en el escenariohellippara la desinhibicioacuten la concentracioacuten la

buacutesqueda

iquestCrees queacute te resultariacutea dificil trabajar la danza desde la improvisacioacuten en la comunidad vivenciada iquestpor queacute iquestpara queacute la utilizariacuteas (obj Educativos)

103

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

iquestMe gusta iquestEl queacute me gusta

iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
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• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
• La EC y el ritmo musical (3)
• La EC y el ritmo musical (4)
• La EC y el ritmo musical (5)
• La EC y el ritmo musical (6)
• La EC y el ritmo musical (7)
• La EC y el ritmo musical (8)
• La EC y el ritmo musical (9)
• La EC y el ritmo musical (10)
• La EC y el ritmo musical (11)
• La EC y el ritmo musical (12)
• La EC y el ritmo musical (13)
• La EC y el ritmo musical (14)
• La EC y el ritmo musical (15)
• La EC y el ritmo musical (16)
• La EC y el ritmo musical (17)
• La EC y el ritmo musical (18)
• La EC y el ritmo musical (19)
• La EC y el ritmo musical (20)
• La EC y el ritmo musical (21)
• La EC y el ritmo musical (22)
• La EC y el ritmo musical (23)
• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (3)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (4)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (5)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (6)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (7)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (5)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (6)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (7)
• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

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La EC y el ritmo musical

Danzar con el pensamiento

Escucha los siguientes temas musicales iquestcoacutemo bailariacuteas estos temas iquestqueacute te gusta bailar

Donacutet stop (Anastasia)Samba (Batucada)Bailador (Berroguetto)Piensa en mi (Luz Casal)iquestQueacute elementos de la muacutesica delimitan coacutemo bailar

American Pie (Bic Ruga) Zorba el griego BSO Danza del fuego (Falla) Nothing else matters (Metallica)

98

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Muacutesica suele ser capaz de conmover a

Una audiencia

Un bailariacutenque comprende e

interpreta de manera PERSONAL

La muacutesica es inspiracioacuten de la creacioacuten danzada

La EC y el ritmo musical

99

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Tomado deProyecto Ludus del MEC en httparescnicemecesedufisicaindexhtml

100

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Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestPor donde comenzar a construir una coreografiacutea

hellippor la exploracioacuten de ideas mediante la IMPROVISACIOacuteN por ejempo

La coreografiacutea es el resultado de las acciones motrices en frases y del proceso de composicioacuten de las mismas por un individuo o varios que les

da sentido e intencioacuten

101

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Elementos a tener en cuenta Agrupacioacuten de los participantes del evento Periodo de tiempo para construir la coreografiacutea Tema musical Mensaje Estilo tipo de danza combinacioacuten de las mismas Imagen y esteacutetica que se quiere Frases pasos y movimientos corporales ritmo

etc Escenografiacutea (vestuario maquillaje luces etc) Criterios de valoracioacuten

102

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Produccioacuten artiacutestica de danza

El trabajo de danza improvisado requiere

respetar las RESPUESTAS de los participantes

crear un CLIMA de confianza en el escenariohellippara la desinhibicioacuten la concentracioacuten la

buacutesqueda

iquestCrees queacute te resultariacutea dificil trabajar la danza desde la improvisacioacuten en la comunidad vivenciada iquestpor queacute iquestpara queacute la utilizariacuteas (obj Educativos)

103

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

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Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

iquestMe gusta iquestEl queacute me gusta

iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
• La EC y el ritmo musical (3)
• La EC y el ritmo musical (4)
• La EC y el ritmo musical (5)
• La EC y el ritmo musical (6)
• La EC y el ritmo musical (7)
• La EC y el ritmo musical (8)
• La EC y el ritmo musical (9)
• La EC y el ritmo musical (10)
• La EC y el ritmo musical (11)
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• La EC y el ritmo musical (20)
• La EC y el ritmo musical (21)
• La EC y el ritmo musical (22)
• La EC y el ritmo musical (23)
• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (3)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (4)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (5)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (6)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (7)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (5)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (6)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (7)
• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Muacutesica suele ser capaz de conmover a

Una audiencia

Un bailariacutenque comprende e

interpreta de manera PERSONAL

La muacutesica es inspiracioacuten de la creacioacuten danzada

La EC y el ritmo musical

99

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Tomado deProyecto Ludus del MEC en httparescnicemecesedufisicaindexhtml

100

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestPor donde comenzar a construir una coreografiacutea

hellippor la exploracioacuten de ideas mediante la IMPROVISACIOacuteN por ejempo

La coreografiacutea es el resultado de las acciones motrices en frases y del proceso de composicioacuten de las mismas por un individuo o varios que les

da sentido e intencioacuten

101

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Elementos a tener en cuenta Agrupacioacuten de los participantes del evento Periodo de tiempo para construir la coreografiacutea Tema musical Mensaje Estilo tipo de danza combinacioacuten de las mismas Imagen y esteacutetica que se quiere Frases pasos y movimientos corporales ritmo

etc Escenografiacutea (vestuario maquillaje luces etc) Criterios de valoracioacuten

102

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

El trabajo de danza improvisado requiere

respetar las RESPUESTAS de los participantes

crear un CLIMA de confianza en el escenariohellippara la desinhibicioacuten la concentracioacuten la

buacutesqueda

iquestCrees queacute te resultariacutea dificil trabajar la danza desde la improvisacioacuten en la comunidad vivenciada iquestpor queacute iquestpara queacute la utilizariacuteas (obj Educativos)

103

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

iquestMe gusta iquestEl queacute me gusta

iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

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Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

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• Slide 2
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• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
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• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
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• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
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• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
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• La danza historia (9)
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• La danza historia (22)
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• La danza manifestaciones (3)
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• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
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• La EC y el ritmo musical (5)
• La EC y el ritmo musical (6)
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• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
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• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
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Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestPor donde comenzar a construir una coreografiacutea

hellippor la exploracioacuten de ideas mediante la IMPROVISACIOacuteN por ejempo

La coreografiacutea es el resultado de las acciones motrices en frases y del proceso de composicioacuten de las mismas por un individuo o varios que les

da sentido e intencioacuten

101

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Elementos a tener en cuenta Agrupacioacuten de los participantes del evento Periodo de tiempo para construir la coreografiacutea Tema musical Mensaje Estilo tipo de danza combinacioacuten de las mismas Imagen y esteacutetica que se quiere Frases pasos y movimientos corporales ritmo

etc Escenografiacutea (vestuario maquillaje luces etc) Criterios de valoracioacuten

102

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Produccioacuten artiacutestica de danza

El trabajo de danza improvisado requiere

respetar las RESPUESTAS de los participantes

crear un CLIMA de confianza en el escenariohellippara la desinhibicioacuten la concentracioacuten la

buacutesqueda

iquestCrees queacute te resultariacutea dificil trabajar la danza desde la improvisacioacuten en la comunidad vivenciada iquestpor queacute iquestpara queacute la utilizariacuteas (obj Educativos)

103

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

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Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

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TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

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La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

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Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

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Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

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iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

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Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

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Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

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• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
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• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
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• La danza concepto (9)
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• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
• La EC y el ritmo musical (3)
• La EC y el ritmo musical (4)
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• La EC y el ritmo musical (6)
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• La EC y el ritmo musical (20)
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• La EC y el ritmo musical (22)
• La EC y el ritmo musical (23)
• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (3)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (4)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (5)
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• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (5)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (6)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (7)
• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestPor donde comenzar a construir una coreografiacutea

hellippor la exploracioacuten de ideas mediante la IMPROVISACIOacuteN por ejempo

La coreografiacutea es el resultado de las acciones motrices en frases y del proceso de composicioacuten de las mismas por un individuo o varios que les

da sentido e intencioacuten

101

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Elementos a tener en cuenta Agrupacioacuten de los participantes del evento Periodo de tiempo para construir la coreografiacutea Tema musical Mensaje Estilo tipo de danza combinacioacuten de las mismas Imagen y esteacutetica que se quiere Frases pasos y movimientos corporales ritmo

etc Escenografiacutea (vestuario maquillaje luces etc) Criterios de valoracioacuten

102

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

El trabajo de danza improvisado requiere

respetar las RESPUESTAS de los participantes

crear un CLIMA de confianza en el escenariohellippara la desinhibicioacuten la concentracioacuten la

buacutesqueda

iquestCrees queacute te resultariacutea dificil trabajar la danza desde la improvisacioacuten en la comunidad vivenciada iquestpor queacute iquestpara queacute la utilizariacuteas (obj Educativos)

103

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

iquestMe gusta iquestEl queacute me gusta

iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
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• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
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• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
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• La danza manifestaciones (3)
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• Produccioacuten artiacutestica de danza
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• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
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Produccioacuten artiacutestica de danza

Elementos a tener en cuenta Agrupacioacuten de los participantes del evento Periodo de tiempo para construir la coreografiacutea Tema musical Mensaje Estilo tipo de danza combinacioacuten de las mismas Imagen y esteacutetica que se quiere Frases pasos y movimientos corporales ritmo

etc Escenografiacutea (vestuario maquillaje luces etc) Criterios de valoracioacuten

102

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El trabajo de danza improvisado requiere

respetar las RESPUESTAS de los participantes

crear un CLIMA de confianza en el escenariohellippara la desinhibicioacuten la concentracioacuten la

buacutesqueda

iquestCrees queacute te resultariacutea dificil trabajar la danza desde la improvisacioacuten en la comunidad vivenciada iquestpor queacute iquestpara queacute la utilizariacuteas (obj Educativos)

103

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

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Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

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iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

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TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

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La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

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PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

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Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

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ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

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Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

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Contemplacioacuten y valoracioacuten

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

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iquestEs original novedoso innovadorhellip

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

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Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

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Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

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• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (6)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (7)
• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

El trabajo de danza improvisado requiere

respetar las RESPUESTAS de los participantes

crear un CLIMA de confianza en el escenariohellippara la desinhibicioacuten la concentracioacuten la

buacutesqueda

iquestCrees queacute te resultariacutea dificil trabajar la danza desde la improvisacioacuten en la comunidad vivenciada iquestpor queacute iquestpara queacute la utilizariacuteas (obj Educativos)

103

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

iquestMe gusta iquestEl queacute me gusta

iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
• La EC y el ritmo musical (3)
• La EC y el ritmo musical (4)
• La EC y el ritmo musical (5)
• La EC y el ritmo musical (6)
• La EC y el ritmo musical (7)
• La EC y el ritmo musical (8)
• La EC y el ritmo musical (9)
• La EC y el ritmo musical (10)
• La EC y el ritmo musical (11)
• La EC y el ritmo musical (12)
• La EC y el ritmo musical (13)
• La EC y el ritmo musical (14)
• La EC y el ritmo musical (15)
• La EC y el ritmo musical (16)
• La EC y el ritmo musical (17)
• La EC y el ritmo musical (18)
• La EC y el ritmo musical (19)
• La EC y el ritmo musical (20)
• La EC y el ritmo musical (21)
• La EC y el ritmo musical (22)
• La EC y el ritmo musical (23)
• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (3)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (4)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (5)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (6)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (7)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (5)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (6)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (7)
• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Posibilidades expresivas del

cuerpo en movimiento

Conectar interior para expresar en el

exterior

iquestqueacute papel juega la esteacutetica en la danza

Busqueda de la iquestbelleza del movimiento

104

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

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Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

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Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

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iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
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• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
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• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
• La EC y el ritmo musical (3)
• La EC y el ritmo musical (4)
• La EC y el ritmo musical (5)
• La EC y el ritmo musical (6)
• La EC y el ritmo musical (7)
• La EC y el ritmo musical (8)
• La EC y el ritmo musical (9)
• La EC y el ritmo musical (10)
• La EC y el ritmo musical (11)
• La EC y el ritmo musical (12)
• La EC y el ritmo musical (13)
• La EC y el ritmo musical (14)
• La EC y el ritmo musical (15)
• La EC y el ritmo musical (16)
• La EC y el ritmo musical (17)
• La EC y el ritmo musical (18)
• La EC y el ritmo musical (19)
• La EC y el ritmo musical (20)
• La EC y el ritmo musical (21)
• La EC y el ritmo musical (22)
• La EC y el ritmo musical (23)
• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
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• Produccioacuten artiacutestica de danza (4)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (5)
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• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
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• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (5)
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• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Con queacute crear una escena

Arquitectura Decoracioacuten Mobiliario Sonidos Iluminacioacuten

105

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

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Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

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Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

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Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

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Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

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COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

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PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

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La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

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iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
• La EC y el ritmo musical (3)
• La EC y el ritmo musical (4)
• La EC y el ritmo musical (5)
• La EC y el ritmo musical (6)
• La EC y el ritmo musical (7)
• La EC y el ritmo musical (8)
• La EC y el ritmo musical (9)
• La EC y el ritmo musical (10)
• La EC y el ritmo musical (11)
• La EC y el ritmo musical (12)
• La EC y el ritmo musical (13)
• La EC y el ritmo musical (14)
• La EC y el ritmo musical (15)
• La EC y el ritmo musical (16)
• La EC y el ritmo musical (17)
• La EC y el ritmo musical (18)
• La EC y el ritmo musical (19)
• La EC y el ritmo musical (20)
• La EC y el ritmo musical (21)
• La EC y el ritmo musical (22)
• La EC y el ritmo musical (23)
• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (3)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (4)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (5)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (6)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (7)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (5)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (6)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (7)
• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Simeacutetrica Asimeacutetrica Filas corros Concentracioacuten-

dispersioacuten Niveles Orden-desorden

Trayectorias Foco Profundidades Tamantildeos Formas Colores

iquestQueacute podemos hacer con el espacio

Utilizar elementos para reforzar significados esteacuteticos

106

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

108

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

iquestMe gusta iquestEl queacute me gusta

iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
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• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
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• LA DANZA NACIONALISTA
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• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
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• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
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• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
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• La danza manifestaciones (8)
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• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
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• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
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• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
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• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
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Produccioacuten artiacutestica de danza

Miedo Soledad Tranquilidad Alegriacutea Serenidad Tenebrosidad Tristeza Bullicio Viscosidad Hechos Etc

Queacute puede representar el espacio

107

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Produccioacuten artiacutestica de danza

iquestCon queacute puedo hace un decorado

Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

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Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

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Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

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Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

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La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

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Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

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Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

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TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

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Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

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• Danza autoacutectona o tradicional
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• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
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Luz negra Sombras Telas Caretas Palos soportes para la accioacuten aeacuterea (cuerdas

peacutertigas)Etc

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TAREA Observa y reconoce

Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

109

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La creatividad es la capacidad humana que permite al individuo

Realizar innovaciones valiosas

Resolver innovadoramente problemas

110

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

iquestMe gusta iquestEl queacute me gusta

iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
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• La danza historia (7)
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• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
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• La EC y el ritmo musical (20)
• La EC y el ritmo musical (21)
• La EC y el ritmo musical (22)
• La EC y el ritmo musical (23)
• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (3)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (4)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (5)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (6)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (7)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (5)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (6)
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• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

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Objetivo reconocer los elementos a tener en cuenta en la construccioacuten de una coreografiacutea

Proyeccioacuten de la coreografiacutea final de la peliacutecula ldquoChicagordquo (1acute36acuteacute)

Identificar aspectos relacionados con Expresioacuten corporal Muacutesica y ritmo Otros elementos iluminacioacuten vestuario etc

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Realizar innovaciones valiosas

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PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

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Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

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Fase de composicioacuten

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Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

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112

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Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

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113

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Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

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COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

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INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

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Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

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Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

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Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

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Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

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Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

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Relevancia del hecho creado

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Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

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Fase de apreciacioacuten criacutetica

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Composicioacuten

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Durante la interpretacioacuten

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Se valoran aspectos artiacutesticos como son

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Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

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• Produccioacuten artiacutestica de danza (7)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (8)
• Produccioacuten artiacutestica de danza (9)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (4)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (5)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (6)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (7)
• Produccioacuten coreograacutefica de ladanza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (3)
• Repasando hellip

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRAXIS DE LA DANZA = oportunidades para llevar a cabo el proceso creativo por

Relevancia del hecho creado

Autorrealizacioacuten

Desarrollo de la identidad persona

Necesario una pedagogiacutea y didaacutectica de enfoque exploratorio y descubrimiento

111

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Fases de construccioacuten de una coreografiacutea

Fase de exploracioacuten

Fase de composicioacuten

Fase de apreciacioacuten criacutetica

Accioacuten-reflexioacuten

Composicioacuten

VALORACIOacuteN

112

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica

ACCIOacuteN-REFLEXIOacuteN

Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

113

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danzaCOMPOSICIOacuteN

Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

iquestMe gusta iquestEl queacute me gusta

iquestNo me gusta iquestPor queacute no

iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
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• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
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• La danza manifestaciones (8)
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• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
• La EC y el ritmo musical (2)
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• Produccioacuten artiacutestica de danza
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VALORACIOacuteN

112

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Improvisar

Investigar

Experimentar

Contrastar

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113

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Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

Toma de decisiones Resolucioacuten de problemas Retencioacuten Ejecucioacuten

114

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COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

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12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

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INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

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Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

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Se valoran aspectos artiacutesticos como son

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Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

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Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

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Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

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• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
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• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
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Investigar

Experimentar

Contrastar

MovimientosExpresioacutenTemaacuteticaMuacutesicaOrganizacioacuten espacial

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Procedimiento de organizar y enlazar entre siacute los elementos de la danza

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Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

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Serie musical

Master beat

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INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

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Durante la interpretacioacuten

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PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

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Se valoran aspectos artiacutesticos como son

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Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

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Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

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COMPOSICIOacuteN

Uso de composicioacuten de frases de movimiento

Frases de movimiento marcadas por el RITMO

12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

Serie musical

Master beat

115

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

iquestQueacute importancia tiene el proceso de creacioacuten

Durante la interpretacioacuten

iquestqueacute debemos hacer y queacute no116

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

PRODUCCIOacuteN Bailarines Vestuario Maquillaje Materiales de apoyo Muacutesica (aparato y albuacutem) Espacio esceacutenico Decorado Luces Gestioacuten de la muacutesica Gestioacuten de ensayos Publicidad Puacuteblico

117

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

La Huida de Carlos Chamorro en Plaza de Coloacuten (Madrid) 2005

Contemplacioacuten y valoracioacuten

118

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

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iquestQueacute elementos reconozco

iquestEs original novedoso innovadorhellip

119

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

120

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
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• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
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• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
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• La danza historia (20)
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• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
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• Produccioacuten artiacutestica de danza
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• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
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COMPOSICIOacuteN

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12345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical1 2345678 = Frase musical

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INTERPRETACIOacuteN En educacioacuten

iquestQueacute importancia tiene la interpretacioacuten de la obra danzada

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Durante la interpretacioacuten

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Seguridad Elegancia Dinamismo Virtuosismo Expresioacuten Confianza Suavidad

Presentacioacuten Proyeccioacuten Entusiasmo Sincronizacioacuten y ajuste corporal Dificultad de ejecucioacuten corporal Complementacioacuten Direccioacuten

Se valoran aspectos artiacutesticos como son

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Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

121

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Produccioacuten coreograacutefica de la danza

TAREA pon tuacute las reglas de juego

Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

122

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Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
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• Definicioacuten del termino folklore
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• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
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• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
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• Introduccioacuten
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• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
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• La danza historia
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• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
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• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
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• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
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Se valoran aspectos artiacutesticos como son

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Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

Produccioacuten coreograacutefica de ladanza

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Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

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Tomado de Cuellar M J y Batalha A P ldquoConstruccioacuten y validacioacuten de un instrumento para la evaluacioacuten de aspectos riacutetmicos en danzardquo en Apunts Educacioacuten fiacutesica y deportes Nordm 71 2003 pp 54-60

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TAREA pon tuacute las reglas de juego

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Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

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Objetivo identificar los criterios y herramientas para valorar las danzas creadas en las situaciones de tu aprendizaje coreograacutefico y que se representaraacuten en el escenario ad hoc

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RED DE TRABAJO COLECTIVO SAMUEL ROBINSON Fundamentos praacutexicos de la danza

Repasando hellip

Comprender el ritmo el movimiento expresivo y el espacio esceacutenico por separado

Queacute es la danza historia elementos y manifestaciones

Aplicar en la praacutectica la fundamentacioacuten teoacuterica sobre los elementos de la danza y su produccioacuten coreograacutefica artiacutestica

Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

123

• Fundamentos praacutexicos de la danza
• Slide 2
• Slide 3
• Evolucioacuten de la danza
• Tipos de danzas
• Danza moderna
• Danza claacutesica o de ballet
• Danzas populares urbanas
• Danzas folkloacutericas o regionales
• Danzas populares
• Danza autoacutectona o tradicional
• Coreografiacutea
• Anexos
• Slide 14
• Definicioacuten del termino folklore
• folklore (Divisioacuten y significado)
• CARACTERISTICAS DEL FOLKLOR Y DEL HECHO FOLCLORICO
• Slide 18
• Slide 19
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA
• LA DANZA NACIONALISTA (2)
• LA DANZA NACIONALISTA (3)
• LA DANZA NACIONALISTA (4)
• Niveles de proyeccioacuten de la Danza Tradicional en Venezuela
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• Introduccioacuten (3)
• Introduccioacuten
• Introduccioacuten (2)
• La danza concepto
• BAILE son aquellos que se desarrollan de forma libre sin segu
• DANZAS En las danzas las figuras siguen un plan y se coordinan
• La danza concepto (2)
• La danza concepto (3)
• La danza concepto (4)
• La danza concepto (5)
• La danza concepto (6)
• La danza concepto (7)
• La danza concepto (8)
• La danza concepto (9)
• La danza concepto (10)
• La danza historia
• La danza historia (2)
• La danza historia (3)
• La danza historia (4)
• La danza historia (5)
• La danza historia (6)
• La danza historia (7)
• La danza historia (8)
• La danza historia (9)
• La danza historia (10)
• La danza historia (11)
• La danza historia y manifestaciones
• La danza historia (12)
• La danza historia (13)
• La danza historia (14)
• La danza historia (15)
• La danza historia (16)
• La danza historia (17)
• La danza historia (18)
• La danza historia (19)
• La danza historia (20)
• La danza historia (21)
• La danza historia (22)
• La danza manifestaciones
• La danza manifestaciones (2)
• Slide 68
• La danza manifestaciones (3)
• La danza manifestaciones (4)
• La danza manifestaciones (5)
• La danza manifestaciones (6)
• La danza manifestaciones (7)
• La danza manifestaciones (8)
• La danza manifestaciones (9)
• La danza manifestaciones (10)
• La EC y el ritmo musical
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• La EC y el ritmo musical (20)
• La EC y el ritmo musical (21)
• La EC y el ritmo musical (22)
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• Produccioacuten artiacutestica de danza
• Produccioacuten artiacutestica de danza (2)
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• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza
• Produccioacuten coreograacutefica
• Produccioacuten coreograacutefica de la danza (2)
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Reflexionar sobre de la expresioacuten corporal y la danza en cuanto a su potencial valor praxioloacutegico socioeducativo

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