Seminario Fundamentos de Ciencias de la

Información

Coordinado por la profesora Lourdes Feria Basurto

desde la ciudad de Colima en México

Contenido Programático

• Información y sistemas de Información

• Enfoque tradicional vs. nueva visión

• Cinco tendencias tecnológicas

• Las nuevas profesiones de la información

• Gestión de Conocimiento y trabajadores del Conocimiento

Clase 1. Viernes 19 de septiembre, 2014

Sean bienvenidas y bienvenidos.

Es para mí un placer y un honor formar parte del claustro de profesores de esta

Maestría y de la Universidad de Asunción.

Tuve el gusto de estar en Paragüay hace dos años y me encantó.

Cuando estuve frente al lago de Ipacaraí no lo podía casi creer, yo sólo lo conocía por la canción que escuchaba de niña y ahora estaba ahí. Fue maravilloso.

Por eso hoy valoro profundamente el estar virtualmente con ustedes pues es como regresar a su vibrante y encantador país.

Les deseo lo mejor en este seminario. Reciban un abrazo desde la provincia en donde vivo: Colima, México.

Desde Colima-México hasta Paragüay

Tema Clase 1: Información y sistemas de Información

• Hablar de FUNDAMENTOS DE LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN requiere, como primer punto, partir de una plataforma base y esa plataforma base es: nuestra identidad ¿Quiénes somos los profesionales de las ciencias de la información? Esto lo iremos respondiendo a través de las actividades de hoy.

• También analizaremos los términos y conceptos relacionados:¿Qué es información? Etimología

¿Qué es información para las distintas profesiones?

¿Qué es un sistema de información?

¿Qué es el derecho de acceso a la información?

• Finalmente se procederá a la lectura de dos documentos breves preparados expresamente para este curso:

• Identidad profesional

• Sistemas de información

Indicaciones para Actividades Clase 1

• Estimados maestrandos:

• Las siguientes actividades son TODAS para realizar el día de hoy

• Se trata de actividades que cada persona debe realizar individualmente

• Tengan a la mano el material resultante de estas actividades porque se van a necesitar para foros y actividades grupales en los siguientes días

Actividades personales para la Clase 1

Actividad 1. Observación, deducción, reflexión a partir de imágenes

a) Hacer una búsqueda en Google Imágenes a partir de los siguientes términos: documentalista, archivólogo, bibliotecario, webmaster, curador de información, arquitecto de información. Elegir, de cada una de esas búsquedas 3 imágenes que te hayan parecido las más interesantes, es decir, al final de la revisión tendrás 18 imágenes: 3 imágenes para documentalista3 imágenes para archivólogo3 imágenes para bibliotecario…. etc.

b) Esas 18 imágenes las vas a pegar en un ppt (en cada diapositiva 3 imágenes)c) En una documento de Word vas a analizar las reflexiones que te hayan surgido a partir de la revisión de las imágenes.

Actividades personales para la Clase 1

Actividad 2.

a) Buscar la etimología de la palabra Información

b) Mirar SOLO LOS PRIMEROS 5 MINUTOS del video de E. Punset: PUNSET, Eduard. La vida es información (2012) https://www.youtube.com/watch?v=60Uitms68jw

c) Mirar el video: ¿Qué es el derecho de acceso a la información?

https://www.youtube.com/watch?v=VSfKhlqLLvc

a) Integrar un documento en Word que contenga:1. La etimología de la palabra información2. Una reflexión personal acerca de lo comentado en el video de Punset3. Uno o dos párrafos con su opinión acerca de lo expresado en el video “¿Qué es el

acceso a la información?”

Actividades personales para la Clase 1

Actividad 3.

a) Realizar lectura de los siguientes documentos elaborados por la profesora Lourdes Feria:• Identidad profesional

• Sistemas de información

b) Elaborar un resumen de media cuartilla por cada uno de los documentos.