fundamentos de la tecnología educativa
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FUNDAMENTOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
La aparición y uso de las TICs ha generado cambios a nivel social, profesional, cultural e individual.
Se han incorporado a las aulas y su implementación favorece el proceso de enseñanza aprendizaje.
CONCEPTO DE LAS TIC son el conjunto de productos derivados de
las nuevas herramientas (software y hardware), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información. (
CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC Carácter innovador y creativo y la
informática.
Son consideradas Temas de debate público y político.
Afectan numerosos ámbitos de las ciencias humanas.
Se utilizan en la educación en América Latina.
LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Propicio el cambio de lo conceptos alumno-
profesor, por los de estudiante y asesor, así como la práctica de conceptos como el de Trabajo Colaborativo.
Su Elemento Principal: Internet.
La evolución de la tecnología educativa busca mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje.
MODELO CONSTRUCTIVISTA
Las TIC en
educación
influyen en:
Saber ser
Saber saber
Saber hacer
Herramientas que los asesores pueden utilizar:Chats, videoconferencias, pizarrón
digital …
Elementos básicos de las Tecnologías de la educación
objetivos Estrategias
Materiales
Didácticos
Evaluación
TEORÍAS QUE SUSTENTAN LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Se apoya de corrientes físicas, de ingeniería, así también de la psicología y pedagogía.
La Didáctica y las demás Ciencias Pedagógicas.
La Teoría de la Comunicación.
La Teoría General de Sistemas y la Cibernética.
La Psicología del Aprendizaje.
Otras influencias:
LA EVALUACIÓN. La función de evaluación de la
tecnología educativa, debe ser considerada como un medio, al igual que las explicaciones, las actividades, las motivaciones.
Además debe garantizar alcanzar las competencias definidas en los objetivos de aprendizaje