fundaciÓn para la actualizaciÓn tecnolÓgica de latinoamÉrica
DESCRIPTION
PROYECTO DE GRADO DISEÑO DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN VIRTUAL EN TIC PARA DOCENTES LATINOAMERICANOS BASADO EN LOS ESTÁNDARES DE LA UNESCO. AUTORES Rodrigo Briones Socorro González Ronald Miranda William Núñez Sandra Ramos Víctor Romero Noemy Sandoval Xavier Soria. VISIONART WAX. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICAGraduación de Expertos en Procesos Elearning, Junio 2010
PROYECTO DE GRADO
DISEÑO DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN VIRTUAL EN TIC PARA DOCENTES
LATINOAMERICANOS BASADO EN LOS ESTÁNDARES DE LA UNESCO
AUTORES
Rodrigo BrionesSocorro GonzálezRonald MirandaWilliam NúñezSandra RamosVíctor Romero
Noemy SandovalXavier Soria
DOCENTES SIN APROPIACIÓN PERSONAL EN
EL USO DE TIC
DOCENTES SIN APROPIACIÓN PERSONAL EN
EL USO DE TIC
DOCENTES SIN APROPIACIÓN
PROFESIONAL EN EL USO DE TIC
DOCENTES SIN APROPIACIÓN
PROFESIONAL EN EL USO DE TIC
No todos los docentes están preparados para diseñar
oportunidades de aprendizaje que faciliten el uso de las TIC por
los estudiantes.
No todos los docentes están preparados para diseñar
oportunidades de aprendizaje que faciliten el uso de las TIC por
los estudiantes.
DOCENTES NO INTEGRAN LAS TIC A LOS PROCESOS
DE AULA
DOCENTES NO INTEGRAN LAS TIC A LOS PROCESOS
DE AULA
02/06/2010 VISIONART WAX
El problema
La propuesta
No todos los docentes están preparados para diseñar
oportunidades de aprendizaje que faciliten el uso de las TIC
Revertir el problema.
Oportunidad:Constructo UNESCO
Brecha tecnológica inter generacional.
Coherencia con macro políticas
02/06/2010 VISIONART WAX
Diseñar un programa de formación virtual en TIC
para docentes latinoamericanos basado
en los estándares de la UNESCO.
Capacidades para integrar las
TIC en la educación.
02/06/2010 VISIONART WAX
Metodología
CualitativaFuentes
secundarias
Equipoexperto
El diseño
Nociones Profundización Creación
Plan de estudio
Pedagogía
TIC
1. Módulo B-learning9. Módulos E-learnig.
• Plan adaptativo (Universidades)02/06/2010 VISIONART WAX
Rodrigo
02/06/2010 VISIONART WAX
1. Conocimientos BásicosMÓDULO 1
Directrice
s: de identificaci
ón, desarrollo y evaluación
Cualificación
docente
Ideas y vocabula
rio
Competencias
docentes
En tecnolog
ía
En capital
Material de Az. Para
formación docente
Integración de TIC
a procesos pedagógi
cos
Aplicada a
mejorar procesos de aula
Proveedores de
servicios Educativ
os
Apropiación de uso
pedagógico
Apropiación
personal y
profesional
ELABORAR
SUMINISTRAR
MEJORAR
ARMONIZAR
PROFUNDIZAR
INNOVAR
02/06/2010 VISIONART WAX
Socorro
APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOSMODULO 2
CAMBIOS EN EL CURRICULUM
COMPRENSIÓN APROFUNDIDAD
APLICACIÓN DE LOAPRENDIDO
SOLUCIÓN DEPROBLEMASCOMPLEJOS
02/06/2010 VISIONART WAX
HABILIDADES DESTREZAS
IDENTIFICA E INTEGRA CONOCE, IDENTIFICA, DISEÑA
02/06/2010 VISIONART WAX
Competencias del Siglo XXIMÓDULO 3
Competencias
Cognitivas
Complejas
Espíritu colaborativo
Manejo de
información
Pensamiento critico
TIC para
manejo de
Internet
TIC para manejo informac
ión
Generación de pensam
iento creativ
o
Solución e
identificación de
problemas
Razonamiento,
planificación,
reflexiónconocimi
ento ycomunica
ción
Evaluaciones para
perfeccionar
productos y
aprendizaje
autocrítico
Uso de Simuladore
s, foros, blogs,
videoconferencia , tutorías on-line, material didáctico
interactivo
Manejo operati
vo y adecuado de
internet
MANEJAR
ANALIZAR
DESARROLLAR
INTEGRAR
EVALUAR
CREAR
02/06/2010 VISIONART WAX
INTEGRACIÓN DE LAS TICMÓDULO 4
ACTIVIDADES
DE CLASE
COMPUTADOR
SOFTWARE
WEBREDES
DE DATOS
PROBLEMAS
PROYECTOS
PRODUCIR
CONOCIMIENTOS
APRENDER
CONTINUA Y
COLABORATIVAME
NTE
ENCAMINAR
ACTIVIDADES
DE CLASE AL USO DE LAS
TIC
USAR LAS TIC
CON CREATIV
IDAD
DESARROLLAR
HABILIDADES CON
BASE EN LAS TIC
DESARROLLAR
DESTREZAS CON BASE EN LAS TIC
INTEGRAR LAS TIC
USARENTRENAR
PRACTICAR
CREARSOLUCIONAR
02/06/2010 VISIONART WAX
AUTOGESTIÓNMÓDULO 6
DOCENTES Y
ESTUDIANTES
MODELAR SU
CAPACIDAD DE
RAZONAMIENTO
ANALIZAR
PROBLEMAS
PLANTEAR
SOLUCIONES
CREATIVAS
UTLIZANDO
LAS TIC
HACER ESTUDIOS DE CASOS PROBLÉMICOS
DESARROLLAR
PROYECTOS
PLANTEAR
SOLUCIONES
APLICAR LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS
02/06/2010 VISIONART WAX
Víctor Hugo
Solución de casos difíciles MODULO 5
Aprendizaje
Colaborativo
Problemas del mundo real
Unidades Curricula
res y Activ.de
clase
Materiales
virtuales
Unidad Curricul
ar y Activ.de
clase
Unidades Curricula
res y Activ.de
clase
-Describir-Incluir
-Generar-
Conformar
-Crear
-Examinar
-Pedir
-Debatir-Invitar
-Discutir-
Examinar-Pedir
-Simular-Usar
-Examinar
-Proponer-Utilizar-Usar
-Trabajar
-Analizar-Solicitar
DESCRIBIR
IDENTIFICAR
FABRICAR
ELABORAR
ESTRUCTURAR
REALIZAR
02/06/2010 VISIONART WAX
Sandra
HERRAMIENTAS BÁSICASMÓDULO 7
DESCRIBIR UTILIZAR EVALUAREXPLORAR PLANIFICAR CREAR
Software de
presentaciones
y Software gráfico
Internet, Navegadores
motores de
búsqueda
Paquetes de software y Actividades
de Az on.line
Precisión y alineamiento curricular
de Recursos
web
Estrategias de Az y
actividades didácticas virtuales
Espacios virtuales
de interacción
social y trabajo
colaborativo
Xavier
Módulo 8Herramientas Complejas
Los docentes deben conocer una variedad de aplicaciones y deben ser capaces de utilizarlas con flexibilidad en diferentes
situaciones basadas en problemas y proyectos, además capacidad de utilizar las TIC para crear y supervisar
Módulo 8Herramientas Complejas
Módulo 9Tecnología Generalizada
Los docentes tienen que estar en capacidad de diseñar comunidades de conocimiento basadas en las TIC, utilizar
estas tecnologías para apoyar el desarrollo de las habilidades de los estudiantes
Módulo 9Tecnología Generalizada
William
SeleccionarSistema de
Pago
DEL
Infraestructura Tecnológica
propia
EstudioCosto/Beneficio
Estudio Preliminar/
Capacity Planing
Contratación de Hosting
Estrategias de implementación Infraestructura Tecnológica
Política Institucional
Registro dominio
Web
02/06/2010 VISIONART WAX
Estrategias de implementacióndel Complejo Educativo Virtual
1 2
34
Portal Educativo Aulas
Virtuales
Comunicación Institucional
CapacitaciónPermanente
02/06/2010 VISIONART WAX
Guía de Evaluación para cursos virtuales de formación continua.Centro Virtual para el Desarrollo de Estándares de calidad para la Educación Superior a distancia en América Latina y el Caribe CALED
Estrategias de Evaluación y Seguimiento
02/06/2010 VISIONART WAX
VISIONART WAX
“Educar es el arte de torturar, obligando a generar conocimiento, pero con amor, paciencia, cariño y comprensión, donde al estudiante le fascine ser torturado porque tendrá cada día, más sed de
conocer, saber y existir”
Ing. Pedro ‘Ogro’ Camacho
GRACIAS
02/06/2010 VISIONART WAX