funcionamiento departamento

Carmen Torres

IES Mediterráneo

ESTRATEGIAS DE AULAESTRATEGIAS DE AULA

MOTIVARMOTIVAR ActividadeActividades variadass variadas

Implicar Implicar al al

alumnoalumno

EntusiasmEntusiasmo del o del

profesorprofesor

Valorar al Valorar al alumnoalumno

ExigenciaExigencia

Otros Otros intereseinterese

ss

NotaNotass

Baja Baja autoestiautoesti

mama

SabeSaberr

OrganizaciOrganizaciónón

DisciplinaDisciplina

Gestionar Gestionar comunicacicomunicaci

ónónCercanía y Cercanía y

afectoafecto

EjemploEjemplo


Tú eres la autoridad sin ser dictador Para conseguir respeto hay que darlo Malos comportamientos

consecuencias Línea imaginaria Aplicar las normas con justicia No amenazar ambiente negativo No imponer la disciplina con enfado

ERROR SÉ TÚ

AMBIENTE AMBIENTE POSITIVOPOSITIVO


Consensuar normas y sanciones Método de puntos Enfoque gradual Sanciones deben corresponder a la falta

cometida Ofrece posibilidades de sanción (elección =

poder) LeccióLección de n de

RespetRespetoo

LeccióLección de n de Cómo Cómo estar estar

en en claseclase

Reflexión sobre Reflexión sobre comportamientocomportamiento ExpulsióExpulsió

nn


ACTITUDES POSITIVAS ACTITUDES NEGATIVASMaterial preparado rápidamente

Retraso en preparar material

Generosidad Lo mío es míoHigiene, aspecto limpio Suciedad, mal olorReirse con profesor/compañeros

Reirse del profesor/compañeros

Permanecer atento Bostezar ostensiblemente, estirarse

Hacer preguntas pertinentes Hacer preguntas impertinentes

Hablar mirando a los ojos Hablar sin mirar al interlocutorLevantarse sólo cuando finaliza la clase

Levantarse antes de que el profesor termine la clase

Normas Normas consensuadconsensuad

asas


ACTITUDES POSITIVAS ACTITUDES NEGATIVASHacer ruidos que perturben

Ayudar a los compañeros Ir a lo míoAcudir a clase con asiduidad Faltar a clasePresentar las tareas limpias y ordenadas

Ser descuidado en la presentación de tareas

Obedecer las indicaciones Desobedecer las indicaciones

Traer siempre el libro o material

Olvidar el libro o material

En Internet hacer tareas En Internet escaquearse y navegar

Respetar al profesor y compañeros

Faltar al respeto

Ser payaso permanentementeInterrumpir al profesor/compañeros


ACTITUDES POSITIVAS ACTITUDES NEGATIVASMostrar desacuerdo respetuosamente y con dignidad

Hablar o hacer señas a compañeros

Actuar como si los demás fueran estúpidos

Ser positivo en la crítica Actuar como si la clase te aburriera

Ser amable y considerado Molestar a los compañerosSer puntual Llegar tardeEntregar tareas a tiempo No hacer tareas o tarde


Presentarse como persona y profesor Explicar qué esperas de ellos (trato…)

Conocer a los alumnos Hacer cuestionario personalizado Averiguar su tipo de aprendizaje

Consensuar normas de funcionamiento Entregar normas para la firma de los padres


Explicar ESTRUCTURA de la materia

Estructura de la clase Objetivos, Criterios calificación y

recuperación


Ofrecer estrategias de ayuda

EvaluaciónEvaluación

Recursos Recursos para para

facilitar facilitar su su

estudioestudio

Ayuda para Ayuda para recuperarrecuperar

Recursos para Recursos para trabajar en trabajar en

casacasa


UNA CLASEUNA CLASE

Hablar en inglés Entregar hoja de Objetivos Iniciar la clase con un warm-up Utilizar recursos variados Implicar a los alumnos en las actividades Poner siempre homework Intentar terminar con algo lúdico

UNA CLASEUNA CLASE

Buena estructura de cuaderno de notas Apuntar diariamente notas de los alumnos Apuntar en un cuaderno TODO lo que

hacemos Entregar trabajo corregido rápidamente Llevar más actividades de las necesarias Corregir el homework de sesión anterior Corregir en positivo (alabanzas)

UNA CLASEUNA CLASE

Utilizar recursos variadosRecurrir a materiales multimedia

Introducir estímulos nuevos y lúdicos Evitar la rutinaEscuchar música trabajando

Potenciar la autonomíaPosibilidad de elegir entre actividadesPrivilegiar trabajo cooperativoNegociar en la medida de lo posible

UNA CLASEUNA CLASE

¿PREGUNTAS?¿PREGUNTAS?

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