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Obtienen biogáscon desechos orgánicos

Evalúan sustancias naturales como anticancerígenos

Entregan a innovadorasel Premio Iris Estrada 2008

Frank Sherwood Rowland,Premio Nobel de Química,dictó conferencia en el IPN

Buscan especialistas utilizar el hidrógeno como energía alternaEn el VIII Congreso Internacional de la Sociedad Mexicana del Hidrógeno, expertos analizaron los avances tecnológicos para la utilización del hidrógeno como alternativa ecológica pa- ra el desarrollo de los países. (Pág. 5)

Deben las instituciones educativas formar recursos para la innovación. (Pág. 4)

Ante alumnos, profesores, investigadores y autoridades de esta casa de estudios, el Pre-mio Nobel de Química 1995, Frank Sherwood Rowland, presentó la conferencia magistral Cambio climático, el 25 de septiembre.

Explicó la necesidad de la aplicación de me-didas para atenuar los efectos del cambio cli-mático y la importancia de que las naciones fortalezcan los acuerdos internacionales en pro del medio ambiente. (Pág. 3)

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En reconocimiento a las aportaciones científicas de Iris Estrada García,

investigadora de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, el Instituto Po-litécnico Nacional y el Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres) entregaron el Premio a las Mujeres Mexicanas Inven-toras e Innovadoras Emisión Iris Estrada 2008 a mujeres que se han distinguido por sus innovaciones.

En la Unidad Politécnica para el Desa-rrollo y la Competitividad Empresarial, el pasado 23 de septiembre, la presiden-ta del Inmujeres, María del Rocío García Gaytán, y el titular del IPN, José Enrique Villa Rivera, entregaron el galardón, en la categoría Científica y Tecnológica, a Claudia Angélica Soto Peredo por su proyecto Compuesto de Silimarina y Carbocol que Recupera la Función Endocrina del Páncreas, en un Modelo Experimental de Diabetes.

En la categoría Empresarial, lo recibieron María Nancy Méndez Flores y Kenia Méndez Flores por el proyecto Inoculante Biológico Micofex, una Alternativa Ecológi-ca que Promueve el Desarrollo Vigoroso y la Sanidad de los Cultivos, en Beneficio del Medio Ambiente y la Salud Humana. Mientras que en la categoría Social y Educativa, fue para Adriana Estrada Álvarez por su proyecto Pensar Nuestros Derechos.

En la ceremonia, Enrique Villa afirmó que Iris Estrada representa un ejemplo vivo del esfuerzo que realizan mujeres y hombres comprometidos con su país y que han creado conocimiento para resolver los problemas nacionales. Sub-rayó que es necesario fortalecer la equidad de género para que haya una mayor representación de la mujer en el sector académico y de investigación.

A su vez, la Directora Adjunta de Formación de Científicos y Tecnólogos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Silvia Álvarez, externó que con este premio se reconoce a la mujer que innova e investiga y a la que está en el hogar desempeñando las tareas de madre de familia que en sus horas libres desarrolla su inteligencia y aplicación para el bienestar social.

Por su parte, Iris Estrada agradeció a los organizadores la distinción y expresó que no es fácil hacer investigación siendo mujer, mamá y esposa; por lo que este evento es un reconocimiento a todas las mujeres inventoras.

Iris Estrada obtuvo el Premio Roche Syntex 1999 por sus aportaciones al estudio de la tuberculosis. Actualmente contribuye en el avance del conocimiento de la relación huésped-parásito en la tuberculosis. Ha publicado 47 artículos originales en revistas internacionales y tiene 10 capítulos en libros; además, pertenece al Sistema Nacional de Investigadores nivel II y es presidenta de la Sociedad Mexicana de Inmunología.

DIRECTORIOINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

José Enrique Villa RiveraDirector General

Efrén Parada AriasSecretario General

Yoloxóchitl Bustamante DíezSecretaria Académica

Luis Humberto Fabila CastilloSecretario de Investigación y Posgrado

José Madrid FloresSecretario de Extensión e Integración Social

Héctor Martínez CastueraSecretario de Servicios Educativos

Luis Antonio Ríos CárdenasSecretario Técnico

Mario Alberto Rodríguez CasasSecretario de Administración

Luis Eduardo Zedillo Ponce de León Secretario Ejecutivo de la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas

Jesús Ortiz GutiérrezSecretario Ejecutivo del Patronato de Obras e Instalaciones

Luis Alberto Cortés OrtizAbogado General

Jesús Ávila GalinzogaPresidente del Decanato

José Leonardo Ramírez PomarCoordinador de Comunicación Social

GACETA POLITÉCNICA ÓRGANO INFORMATIVO OFICIALDEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Martha HerreraCoordinación Editorial

Carlos Téllez MarínJefe de la División de Difusión

Enrique Soto RamírezJefe de la División de Información

José GalánJefe del Departamento de Comunicación Interna

Javier Rivera MosquedaJefe del Departamento de Fotografía

Felisa Guzmán, Gabriela Díaz, Angela Félix, Araceli López, María Guadalupe Morales, Yolanda Hernández, María Elena Sánchez, Georgina Pacheco, Cecilia Moreno, Dora Jordá, Claudia Villalobos, Enrique Díaz Atilano, Liliana García, Jorge YépezColaboradores

Luis A. Rodríguez, Y. Arlin Reyes, Rodrigo Huitrón, Verónica E. Cruz Diseño y Formación

Adalberto Solís, Enrique Lair Fotografía

OficinasDirección General: Coordinación de Comunicación SocialTeléfono 5729 6000 extensiones 50041 y 50039

Licitud de título No. 3302, Licitud de contenido No. 2903Permiso de circulación 07607888 del 13 de julio de 1988

Acrom Impresores, S.A. de C.V.Juan José Eguiara y Eguren Núm. 127, Col. Viaducto PiedadC.P. 08200, Deleg. Iztacalco, México, D.F.

Lo otorgaron el IPN y el Inmujeres

Premio Iris Estrada 2008 ainventoras e innovadorasEn homenaje a investigadora politécnica, galardonaron a mexicanas que se han distinguido por su trayectoria académica y profesional

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Gaceta Politécnica 3

Las partículas que afectan la capa de ozono del planeta pueden tardar en

degradarse cerca de 100 años, por ello es necesario aplicar medidas a corto plazo para que se atenúen las consecuencias del cambio climático, afirmó el Premio Nobel de Química 1995, Frank Sherwood Rowland, en la conferencia magistral Cambio climático, que dictó en la Sala del Consejo General Consultivo del IPN, el 25 de septiembre.

Ante alumnos, investigadores y auto-ridades de esta casa de estudios, el científico –quien obtuvo el Premio Nobel junto con Mario Molina y Paul Crutzen por los estudios de la capa de ozono– re-calcó que se deben fortalecer los acuer-dos internacionales para que los países más contaminantes de la Tierra inicien esfuerzos encaminados a la conserva-ción del ambiente.

En este sentido, explicó que hace apro-ximadamente 20 años China e India no tenían la actividad industrial con la que ahora cuentan, por lo que su participa-ción en los acuerdos internacionales a favor del medio ambiente ha sido nula.

Frank Sherwood indicó que de 1980 al 2000 el planeta ha sufrido la elevación de un grado centígrado y que dos terceras partes de este calentamiento fue conse-cuencia de las actividades contaminantes que se generaron a partir de 1970.

Apoyado con diapositivas, alertó que el calentamiento del planeta ha provo-cado que en regiones de Alaska el clima sea menos frío y que diversas especies de escarabajos que anteriormente mo- rían por frío de forma natural, ahora se han convertido en una plaga que afecta a los bosques de esa región.

Expuso que como consecuencia de la contaminación ambiental, en el sur de Argentina existe una parte en la atmós-

Dicta el Premio Nobel de Química 1995 la conferencia magistral Cambio climático

En la Sala del Consejo General Consultivo del IPN

Necesario, aplicar medidas a corto plazo para atenuar las consecuencias: Frank Sherwood Rowland

fera en la que por el estado de afectación de la capa de ozono los rayos ultravioleta llegan a la Tierra.

Al referirse a la producción de combus-tibles a partir de etanol, señaló que no existe un beneficio real porque requie- re de un gasto de energía casi igual a la que se logra. Añadió que la energía que se obtiene del bagazo de caña es diferen-te porque en este producto siempre hay un excedente de energía.

Respecto del problema de la contami-nación en la Ciudad de México, el cate-drático e investigador de la Universidad de California subrayó que en las acciones que se emprendan para mejorar el am-biente se debe considerar que hay una molécula de ozono que está muy cerca de la superficie, que es la causa del efecto invernadero; si se modifica esta situación, se conformará una acción de ganar-ganar.

El conferenciante recomendó a la pobla- ción mundial cambiar su estilo de vida;

las actividades que se practicaban hace 25 años se realizaban con energía que era barata; ahora la situación ha cambiado y se tienen que buscar energías alternativas, como la solar y la eólica.

Frank Sherwood es originario de Ohio, Estados Unidos; es reconocido por el des-cubrimiento sobre el deterioro de la capa de ozono. Desarrolló la teoría de que com-puestos orgánicos de gases se combinan con la radiación solar y se descompo- nen en la estratosfera, liberando átomos de cloro y monóxido de cloro que indi-vidualmente son capaces de destruir un gran número de moléculas de ozono.

Al evento asistieron la secretaria Aca-démica del IPN, Yoloxóchitl Bustamante Díez, así como el secretario de Investi-gación y Posgrado, Luis Humberto Fabila Castillo; además de la directora de Inves-tigación en Salud, Biotecnología y Medio Ambiente del Instituto de Ciencia y Tec-nología de la Ciudad de México, Cecilia Bañuelos Barrón.

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Repensando las relaciones entre innovación y ciencia es la conferencia magistral que presentó Ignacio Fernández de

Lucio, especialista de la Universidad Politécnica de Valencia, España, el pasado 25 de septiembre, en la Unidad Politécni-ca para el Desarrollo y la Competitividad Empresarial, ante estudiantes, investigadores y directivos politécnicos.

En su exposición, Ignacio Fernández subrayó que debe repen-sarse el papel de las universidades en el desarrollo del entorno para que los egresados contribuyan con sus conocimientos y competencias a impulsar el avance económico de sus naciones.

Advirtió que ante los nuevos escenarios mundiales en materia de educación es necesario que los países consoliden una estructura

Afirma especialista de la Universidad Politécnica de Valencia

Deben las instituciones educativas formar recursos para la innovaciónImpartió Ignacio Fernández la conferencia magistral Repensando las relaciones entre innovación y ciencia

productiva basada en el conocimiento, con la finalidad de darle un valor real a las nuevas generaciones de profesionales.

Aseguró que las instituciones educativas no sólo deben formar recursos humanos para el empleo, sino para la innovación y el desarrollo empresarial; al mismo tiempo, se requiere fortalecer la relación universidad-empresa para generar conocimiento que responda a las necesidades reales de la sociedad y de la industria e impulsar con ello el progreso.

El investigador español mencionó que actualmente el avance del mundo está basado en el capital humano y cultural, la creatividad, el conocimiento, la solidaridad y las redes de con-fianza, lo que implica para las instituciones de educación una nueva manera de formar recursos humanos.

Sostuvo que el profesional de hoy debe ser un individuo con vastos conocimientos sobre su campo, con actitud empren-dedora y que sepa trabajar en equipo; además de tener una amplia capacidad para resolver problemas concretos de la sociedad.

Indicó que no se trata de formar jóvenes sólo con teoría, sino con práctica que les permita crear conocimientos y tec-nologías, así como desarrollar investigación aplicada que apor-te beneficios a la población.

Apuntó que en el proceso de evolución de la educación surge el concepto de una nueva universidad en la que no sólo están las dos misiones básicas: formación e investigación, sino también las relaciones con el entorno; posteriormente en el Siglo XXI aparece la importancia del conocimiento como factor de producción, basa- do en el capital intelectual y las nuevas tecnologías.

El conferenciante puntualizó que además de la creación de co-nocimiento, se busca la transferencia de éste a la sociedad, de ahí la importancia de que surjan políticas de ciencia y tecnolo-gía, así como de innovación, de manera que la importancia de la ciencia se centre en formar talentos y en la creación de empresas para la aplicación de ese conocimiento.

“La universidad debe ser un centro de talentos y de creatividad, por lo tanto, las instituciones de educación superior deben repensar cómo tienen que organizarse para la formación, la investigación, la transferencia de tecnología y la capacidad de ser líderes para conformar una nueva estructura productiva.”

Ignacio Fernández hizo saber que las instituciones educativas requieren de un mayor apoyo de las empresas para propiciar que la educación tenga una aplicación directa a las necesidades productivas y a su vez contribuir en el fortalecimiento de la investigación en las universidades.

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Para encontrar fuentes alternas de energía

Analizan avances tecnológicos para la utilización del hidrógeno

La Escuela Superior de Economía (ESE) fue la sede en la que se dieron cita especialistas de Canadá, España, Esta-

dos Unidos y México para analizar los avances tecnológicos en la utilización del hidrógeno como alternativa ecológica para el desarrollo de las naciones, en el marco del VIII Congre- so Internacional de la Sociedad Mexicana del Hidrógeno, que se efectuó el 23 de septiembre.

En su participación, Arturo Solís Herrera, egresado de la Escuela Superior de Medicina (ESM) y candidato al Premio Nobel de Química 2008, expuso que desde 1990 lleva a cabo investigaciones en torno a la fotosíntesis humana, la cual se realiza a partir de una sustancia denominada melani-na, que se encuentra en la retina humana y que obtuvo artificialmente en 1998.

Refirió que al hacer investigaciones en torno a las causas de la ceguera, detectó la molécula de la melanina y después de años de estudio descubrió que provee de hidrógeno a las células y las transforma en energía química. Explicó que la melanina representa para el reino animal lo que la clorofila para el reino vegetal.

Especificó que al poner la melanina en contacto con el agua se produce energía eficiente, lo cual comprobó al prender durante varios meses el primer foco tipo sólido (LEDS), el cual está instalado en unas celdillas que contienen melanina y agua.

Investigadores politécnicos presentaron trabajos e intercambiaron puntos de vista con especialistas de Canadá, España, Estados Unidos y México en el VIII Congreso Internacional de la Sociedad Mexicana del Hidrógeno

El científico politécnico sostuvo que por los resultados obte-nidos orientará sus esfuerzos a la conformación de un equipo mul-tidisciplinario de investigadores para mejorar el proyecto y buscar los mecanismos adecuados para producir energía a mayor escala.

En su turno, el presidente y fundador del Proyecto Nacional de México 3er. Milenium, Manuel Frías Alcaraz, mencionó que para promover el progreso de México con base en los conceptos de agua y energía se requiere crear infraestructura enfocada al ordenamiento del consumo de agua (presas, desviación de ríos, diques y estanques urbanos de almacenamiento) y centros energéticos (centrales petroquímicas, nuevas refinerías y plan-tas hidroeléctricas) a lo largo del país.

Destacó que lo anterior ofrecerá la posibilidad de contar con nuevas fuentes de energía para optimizar la transformación ma- siva de los energéticos primarios (hidrocarburos, petróleo y gas natural), así como generar hidrógeno para contar con un energético amigable con el ambiente.

Asimismo, el egresado de la Escuela Superior de Ingeniería y Ar-quitectura, Unidad Zacatenco, agregó que los complejos hidráulicos permitirán detener la extracción de agua del subsuelo del Valle de México, abastecer del líquido a las comunidades de todo el territorio nacional, incrementar las tierras de riego, controlar las inundaciones, fomentar el turismo e impulsar la piscicultura.

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Convierten desechos orgánicos en biogás

A partir de la descomposición y manejo controladode residuos, especialistas de la Upibi producenhidrógeno y metano

Ante la creciente cantidad de basura que se produce en el Distrito Federal y en respuesta al interés de la sociedad por

la generación de energías alternas, científicos de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología (Upibi) procesan re-siduos orgánicos para transformarlos en biogás.

La catedrática e investigadora Elvia Inés García Peña, es-pecialista del área de Sistemas Ambientales de la Upibi, explicó

Investigadores de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH)

aplican técnicas de biomedicina molecular para analizar la actividad anticanceríge-na de sustancias naturales, como toxinas microbianas y un compuesto derivado del propóleo (elemento que obtienen las abejas de los árboles), con resulta- dos alentadores.

Señaló lo anterior la coordinadora del posgrado en Biomedicina Molecular de la ENMH, Paula Figueroa Arredondo. Explicó que por el alto índice de mortalidad que se registra en México a causa del cáncer cérvico uterino y de mama, enfocarán estas investigaciones a inducir la muerte

Investigadores de la ENMH utilizan técnicas de biomedicina molecular

Valoran la actividad antitumoralde sustancias de origen natural

que trabajan con basura de la Central de Abasto de la Ciudad de México porque a diario genera aproximadamente 895 tonela- das de residuos, de los cuales 65 por ciento son orgánicos.

Precisó que a partir de la descomposición y manejo controlado de desechos de frutas, verduras y flores, así como de productos cárnicos, se enfocan a la obtención de hidrógeno y de metano.

Indicó que la fermentación metanogénica permite la degradación de la materia orgánica en condiciones anaerobias controladas para dar como producto final el metano y en el caso de la descomposi-ción de la carne, aunada a un manejo adecuado de diferentes variables, es posible generar hidrógeno.

Elvia Inés García expuso que desarrollan un sistema de digestión anaerobia con el uso de un reactor de 25 litros de volumen, que se alimenta cada 15 días con residuos.

Refirió que primero caracterizaron el contenido de materia orgánica y el pH de una mezcla representativa de de-sechos; después, lo sometieron a un proceso regulado del pH y temperatura, además de evaluar microorganismos que contribuyen en la descomposición de la materia para la generación de biogás.

Informó que actualmente estudian diversas variables para intervenir la ruta metabólica de los microorganismos, con el propósito de favorecer una producción mayor de ambos gases.

celular a tumores causados por este tipo de neoplasias (proceso de proliferación anormal de células en un tejido u órgano que forma un neoplasma o tumor).

La especialista detalló que han observado que la toxina VCC de la bacteria Vibrio Cholerae bloquea el tráfico normal de sustancias al interior de la célula y es ca-paz de inducir muerte celular programada (apoptosis) a células tumorales.

Subrayó que la idea de inducir apoptosis en las células empleando toxinas permi- te evitar inflamación en el órgano afecta-do por el tumor y que eso repercuta ne-gativamente en la salud del paciente.

Paula Figueroa dijo que también se evalúa el compuesto derivado del pro-póleo Éster Fenetílico del Ácido Caféico. “Esta molécula demostró ser un inhibidor competitivo de mutágenos químicos, ya que compite por sus sitios de acción y es prometedora como tratamiento pre-ventivo del cáncer y como adyuvante en pacientes con quimioterapia“.

Dijo que además otro grupo de investi-gadores, con técnicas de biomedicina mo-lecular, estudian la acción terapéutica de los medicamentos homeopáticos, lo cual corrobora su efectividad para el trata-miento de diversas enfermedades.

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Gaceta Politécnica 7

Rodolfo Morales Dávila,talento nato para la investigación

Investigador de la ESIQIE y nivel III del SNI

Busca el conocimiento de frontera para estar a la vanguardia y mantener actualizados a los estudiantes

El gusto por la ciencia y la investigación corre por la sangre de Rodolfo Morales Dávila, catedrático e investigador de la

Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas (ESIQIE), quien desde sus años de infancia mostró especial inte-rés por la actividad científica.

Rodolfo Morales compartió con la Gaceta Politécnica el lado humano del investigador; recordó que cuando era pequeño se metió debajo de la cama para realizar unos experimentos y de pronto comenzó a emanar un olor a amoniaco de su escondite, pero su familia no imaginaba que ahí detrás de ese penetrante aroma estaba el incipiente científico.

Aunque en su etapa infantil no gozaba de buena fama como investigador, el talento nato de Rodolfo Morales le ha permiti-do posicionarse como un científico altamente prestigiado en el país y el extranjero. “Cuando era niño no tenía buena reputación en esto de la investigación, lo cual ocasionaba que aquello que ocurría lo relacionaran con mis experimentos, inclusive en una ocasión se murió un perro y decían que yo había inventa- do un veneno para matarlo”.

Ha trabajado con compromiso y perseverancia, elementos que le han permitido adquirir experiencia en el modelado y simulación de procesos en el área de la metalurgia, desarrollar tecnología de vanguardia para el mejoramiento de procesos industriales y obtener el nivel III en el Sistema Nacional de Investigadores.

Aparte de ser un consolidado investigador, disfruta de impartir cátedra, con la cual está sumamente comprometido: “Aunque el trabajo en el aula y en el laboratorio es complementario, me

gusta más desempeñarme en el aula, porque siento que puedo convertirme en filósofo de los fundamentos de la ciencia y a través de la transmisión del conocimiento contribuir en la formación de profesionistas de alto nivel”.

Refirió que siempre busca el conocimiento de frontera por- que para dar sus clases nunca utiliza los mismos apuntes o libro de texto. “Me gusta darle un sentido artístico al conocimiento e integrar la información más reciente en los cursos, lo cual implica un doble compromiso para mí, porque el vertiginoso avance de la ciencia y la tecnología me obliga a estar a la vanguardia para mantener actualizados los conocimientos de los estudiantes”.

Rodolfo Morales aseguró que aún no está satisfecho con lo que ha realizado profesionalmente, aunque considera como un logro importante haber contribuido en la graduación de 23 alumnos de licenciatura, 30 de maestría y 15 de doctorado. Además, su consolidada formación académica le ha permitido publicar 83 artículos científicos, impartir 56 conferencias y desempeñarse en la industria como consultor profesional.

Por otra parte, indicó que con el apoyo de una industria inglesa y la colaboración de un grupo de ocho estudiantes de posgrado efectúa un proyecto para elaborar un filtro que mejore el nivel de filtración de sustancias submicroscópicas no metálicas mez-cladas en el hierro. Detalló que el filtro permitirá obtener piezas metálicas más resistentes, pues mientras más puro sea el hierro, la fatiga de la resistencia es menor.

Las aportaciones que ha realizado a empresas siderúrgicas, sobre todo en el extranjero lo han hecho acreedor a importantes premios, como el que le otorgó la Universidad de Cleveland por el mejor artículo científico realizado en 1996.

“Me conmovió mucho el detalle de que una niña cantara el Himno Nacional Mexicano con acento americano, pero con pronunciación perfecta, así como el hecho de que durante la comida me sentaran al lado de Alan Greenspan, quien en esa época era el presidente de la Reserva Federal de Estados Unidos; tenía poco de haberse formado el Tratado de Libre Comercio entre Estados Unidos, Canadá y México.”

Concluyó que el avance de la tecnología ha sido determinante para el mejoramiento de los procesos industriales. “Gracias a herramientas como la computación es posible realizar proyectos que hace 15 años ni siquiera imaginábamos; ahora contamos con mayores elementos para simular, predecir y mejorar procesos y crear nuevos dispositivos. En lo personal el avance de la tecnología me permite luchar cada día contra mi propia ignorancia”.

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Agendadel 30 de septiembre al 6 de octubre

Académica

BECAS• El Programa Nacional de Movilidad Estudiantil invita a estudiantes de licenciatura y posgrado para la obtención de becas de movilidad estudiantil. Registro: cierra 13 de octubre. Informes: Coordi-nación de Cooperación Académica. Tel. 5729 6000 exts. 46029 y 51923; web: www.cca.ipn.mx

CONFERENCIAEntrada libre• Egresado Politécnico: Una Prueba de Éxito: Mtra. Blanca Esthela Landeros, miér. 1, 11 hrs. Sede: ESCA Tepepan. Informes: Secretaría Académica. Tel. 5729 6000 ext. 50571; correo electrónico: jachavezb@ipn.mx

CONGRESOS• 3er. Congreso Nacional Interdisciplinario en Tecnologías Avanzadas: Citekna 08, 1 al 3 de octubre, costo: Externos: profesionistas $500 y estudiantes $275; miembros IEEE: profesionistas $450 y estudiantes $225. Sede: UPDCE-CFIE. Informes: UPIITA. Tel. 5729 6000 ext. 56877; web: www.citekna.com.mx • III Congreso Internacional de Innovación Educa-tiva: Rompiendo las Barreras para la Innovación. Fase virtual: 20 al 31 de octubre. Fase presencial: 5 al 7 de noviembre. Ejes temáticos: cultura, barreras, experiencias exitosas y herramientas para la inno-vación educativa. Sede: Hotel Xalapa, Veracruz. Informes: Subdirección de Innovación Educativa, CFIE. Tel. 5729 6000 exts. 57137, 57139, 57141 y 57143; correo electrónico: ciie@ipn.mx; web: www.ciie.cfie.ipn.mx y www.cfie.ipn.mx• Congreso Nacional 2008 de la Asociación de México de Control Automático, AMCA 2008, 15 al 17 de octubre. Sede: CIC. Informes: Unidad de Relaciones Públicas e Imagen. Tel. 5729 6000 exts. 56609 y 56610; correo electrónico: marco_moreno@cic.ipn.mx; web: http://www.cic.ipn.mx/noticias/abril2008/AMCA2008/index.html

COLOQUIOS• Segundo Coloquio Internacional de Medio Ambiente y Desarrollo: Retos de la Gestión Am-biental Local en el Marco de la Globalización, 25 al 27 de noviembre. Informes: CIIEMAD. Tel. 5729 6000 exts. 52714 y 52715; web: www.ciiemad.ipn.mx• 2º Coloquio de Ingeniería de Sistemas Ambien-tales, 2 al 4 de diciembre. Cierra 15 de octubre. Sede: UPDCE, Zacatenco. Informes: Tel. 5729 6000 exts. 52301 y 52304; correos electrónicos: klopezm@ipn.mx y rgarro@ipn.mx

CURSOS• Programación con C (Taller Teórico Práctico), inicio: lun. 6, 8 a 15 hrs., costo: IPN $515, Egres. $560 y Exter. $610 • Autocad (Taller), lun. 6, 8 a 15 hrs., costo: IPN $880, Egres. $960 y Exter. $1,050 • Fundamentos de Precios Unitarios y Au-todesk Autocad 2008, lun. 6, 15 a 20 hrs., costo: IPN $1,295, Egres. $1,321 y Exter. $1,515. Informes: Dirección de Cómputo y Comunicaciones. Tel. 5729 6000 exts. 51406, 51419 y 51428. Atención de 9 a 20 hrs., lunes a viernes • Programación con C, lun. 6, 9 hrs., costo: IPN $515, Egres. $560 y Exter. $610 • Excel Avanzado, lun. 6, 9 hrs., costo:

IPN $660, Egres. $720 y Exter. $780 • Linux, lun. 6, 10 hrs., costo: IPN $470, Egres. $520 y Exter. $560 • Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Equipo de Cómputo, lun. 6, 9 hrs., costo: IPN $880, Egres. $960 y Exter. $1,050 • Básico de Computación, lun. 6, 9 hrs., costo: IPN $690, Egres. $855 y Exter. $1,065. Informes: Tel. 5729 6000 exts. 52510 y 52514; correos electrónicos: cidetec@ipn.mx y stoledo@ipn.mx; web: www.cidetec.ipn.mx

DIPLOMADO• Formación de Asesores de Sistemas de Gestión (Calidad, Seguridad y Ambiente), sabatino, inicio: 4 de octubre, costo: IPN $15,300 y Exter. $17 mil. Informes: CIIEMAD. Tel. 5729 6000 exts. 52714 y 52723; correos electrónicos: gveraa@ipn.mx y diplomado@ipn.mx; web: www.ciiemad.ipn.mx

ENCUENTROS• 9º Encuentro de Emprendedores y Empresarios, 6 y 7 de noviembre. Conferencias magistrales, exposición y venta de productos y servicios. Participarán emprendedores del IPN, instituciones de nivel superior, empresas constituidas y organismos de fomento empresarial. Presentación de casos de éxito y difusión de apoyos oficiales para el desarrollo de nuevos negocios en México. Sede: UPDCE. Informes: Tel. 5729 6000 exts. 57002, 57009 y 57027; correos electrónicos: fmelof@ipn.mx, lhernandez@ipn.mx y melopezg@ipn.mx • Encuentro Regional Académico 2008, 17 y 18 de noviembre. Trabajos en extenso: cierra 10 de octubre. Temática: análisis de sistemas, control automático e instrumentación electrónica, entre otros. Informes: CITEDI. Tel. (52) (664) 623 13 44 ext. 82811; correo electrónico: eaispuro@citedi.mx; web: www.citedi.mx y www.ipn.mx

EXÁMENES• El CENLEX Santo Tomás invita a realizar: • Examen de comprensión de lectura en el idioma inglés para nivel superior y posgrado, costo: IPN $123 y Exter. $246 • Examen de dominio (cuatro habili-dades), costo: IPN $246 y Exter. $369 • Examen de ubicación, costo: IPN $74 y Exter. $246 • Examen de dominio del idioma para obtener credencial como guía general de turistas, costo: IPN $103 y Exter. $308. Informes: Tel. 5729 6000 exts. 63449 y 63479

POSGRADOS• Maestría y Doctorado en Tecnología Avanzada, fecha límite de registro: hasta un día antes de iniciar el proceso. Examen de admisión: 26 de noviembre. Entrevistas de aceptación: 8 de diciembre. Inicio: 26 de enero. Tel. 5729 6000 exts. 67703, 67704 y 67767; correo electrónico: mateduipn@gmail.com; web:

www.matedu.cicata.ipn.mx • Maestría en Física Educativa, exts. 67702 y 67771 • Maestría en Cien-cias en Matemática Educativa, ext. 67791. Cursos propedéuticos, exámenes de admisión. Inicio: enero. Informes: CICATA Legaria; web: www.cicata.ipn.mx• Doctorado y Maestría en Tecnología Avanzada con Enfoque en Innovación Tecnológica, Inicio: 26 de enero de 2009. Recepción de solicitudes: cie-rra 24 de octubre, examen de inglés: 4 de noviembre; examen técnico: 11 de noviembre; entrevistas, 20 y 21 de noviembre; notificación de aceptación: 6 de enero. Informes: CIITEC. Tel. 5383 5583 y 5729 6000 ext. 64357; correos electrónicos: sediazt@ipn.mx y ngarcial@ipn.mx; web: www.ciitec.ipn.mx

RADIO• El Politécnico en RadioXHUPC 95.7 Mhz. FM (programas juveniles). Infor-mes: Tel. 5729 6000 ext. 73084

SERVICIOS BIBLIOTECARIOS• La Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología “Ing. Víctor Bravo Ahuja” ofrece a la comunidad politécnica y público en general los siguientes servi-cios: material impreso, catálogo general y de consulta, publicaciones periódicas, mediateca, biblioteca digi-tal, colecciones y servicios computacionales, internet y una muestra permanente de novedades editoriales, así como un centro regional de información y do-cumentación del INEGI, que incluye la mapoteca. Lun. a vier., 8 a 21 hrs. Informes: Tel. 5729 6000 exts. 54308 y 54310; correo electrónico: bnct@ipn.mx• La Biblioteca Central “Salvador Magaña Gar-duño” ofrece servicios de información en línea (internet), consulta a base de datos, listas de interés y mediateca. Lun. a vier., 8 a 21 hrs., sáb., dom. y días festivos, 9 a 18 hrs. Informes: Tel. 5729 6000 ext. 63205; correo electrónico: bnct@ipn.mx• La Biblioteca del Centro de Formación e Inno-vación Educativa ofrece un amplio y actualizado acervo en innovación, investigación y formación educativa consistente en libros impresos y elec-trónicos, películas y revistas especializadas; cuenta con búsqueda especializada en temas educativos en línea. Lun. a vier., 9 a 15 hrs. Informes: Tel. 5729 6000 exts. 57126 y 57121

VIDEOCONFERENCIAS• Dermatología, primer viernes de cada mes hasta diciembre, de 11 a 12 hrs., idioma: inglés, sin costo. Informes: Dirección de Educación Continua. Tel. 5729 6000 exts. 51646 y 51648; correo electrónico: decont@ipn.mx • Los impactos en la variabilidad y el cambio climático en los sectores agrícola e hídrico para México, mar. 7 de octubre, 12 hrs. En vivo: auditorio de la Dirección de Informática. Retransmisión: 18 hrs. Informes: Coordinación del Programa Ambiental. Tel. 5729 6000 exts. 57103 y 57104; web: virtual.ipn.mx/riv/vivo1pol.ram, www.ipn.mx y www.sep.gob.mx

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AgendaCulturaldel 30 de septiembre al 6 de octubre *

ACTIVIDADES ESPECIALESEntrada libre• Conferencia magistral: Visión y revisión de los mo-vimientos estudiantiles del IPN: CEC Allende, miér. 1, 19 hrs. • Mesa redonda: Aspectos vivenciales del 68, CECyT 4, mar. 30, 18 hrs. • Música del 68, Víctor Guerra, CECyT 14, mar. 30, 12 hrs.; CET 1, miér. 1, 12 hrs., y CECyT 7, vier. 3, 12 hrs. • Música e Historia: Conmemoración del Cuarenta Aniversario del 2 de Octubre. Réquiem K 626, Mozart/Sussmayr, con los coros de la Escuela Nacional de Música de la UNAM, Director Samuel Pascoe, y Alpha Nova, del IPN, Director: Armando Gómez Castillo; Director Artístico: Juan Carlos Lomónaco. Sedes: 1 de oct., 17 hrs., CEC Allende, IPN; 2 de oct., 19:30 hrs., Auditorio “Ing. Alejo Peralta” del Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”; 3 de oct., 20:30 hrs., Sala Nezahualcóyotl, UNAM • Teatro: 68 días sin sueño, sueño sin olvido, CICS Santo Tomás, mar. 30, 16 hrs., y CECyT 4, miér. 1, 16 hrs.; 68, las heridas y los recuerdos, CECyT 4, mar. 30, 13 a 14 y 15 a 16 hrs. • Poesía: Proyecto Ensamble 68-40, ESM, miér. 1, 18 hrs. • Exposición fotográfica: 68, CET 1, miér. 1, 12 hrs., y CECyT 7, vier. 3, 12 hrs.

CINEEntrada libreEscuelas: • CECyT 1: ¿Sabes quién viene a cenar?, miér. 1, 12 y 17 hrs. • CECyT 2: Bullit, vier. 3, 13 hrs. • CECyT 3: El estrangulador de Boston, vier. 3, 12 y 16 hrs. • CECyT 4: El graduado, miér. 1, 12 y 18 hrs. • CECyT 5: Hasta el viento tiene miedo, vier. 3, 12 y 18 hrs. • CECyT 6: Al maestro con cariño, miér. 1, 12 y 17 hrs. • CECyT 7: La fiesta inolvidable, vier. 3, 18 hrs. • CECyT 9: Romeo y Julieta, vier. 3, 12 y 14 hrs. • CECyT 10: Romeo y Julieta, vier. 3, 12 y 17 hrs. • CE-CyT 11: Bullit, miér. 1, 13 y 19 hrs. • CECyT 13: El estrangulador de Boston, juev. 2, 12 y 19 hrs. • CECyT 15: El graduado, vier. 3, 18 y 20 hrs. • CET 1: Hasta el viento tiene miedo, miér. 1, 13 y 18 hrs. • ESE: If..., juev. 2, 12 y 17 hrs. • ENCB: Nadie me amará como tú, miér. 1, 14 hrs. • ESIA Tecamachalco: Los soñadores, miér. 1, 11:30 hrs., y 30 días de noche, miér. 1, 17:30 hrs. • ESIA Ticomán: El grito, juev. 2, 13 hrs. • ESIME Ticomán: Tlatelolco. Las claves de la masacre, miér. 1, 12 hrs. • ESIME Zacatenco: Fando y Liz, mar. 30, 18 hrs.; Rojo amanecer, juev. 2, 13 y 18 hrs., y Tim Robbins es: Bob Roberts, lun. 6, 18 hrs. • ESIA Zacatenco: Canoa, vier. 3, 13 hrs. • ESIT: If..., lun. 6, 11 y 18 hrs. • ESFM: Canoa, mar. 30, 12:30 hrs. • CICS Milpa Alta: Canoa, miér. 1, 12 hrs. • ESIQIE: Canoa, lun. 29, 17 hrs. • UPIITA: Tlatelolco. Las claves de la masacre, vier. 3, 13 hrs. • ESCOM: El grito, vier. 3, 13:30 hrs. • UPIBI: Zabriskie Point, juev. 2, 11 y 17 hrs. • UPIICSA: Nadie me amará como tú, vier. 3, 13:30 hrs. • ESCA Santo Tomás: Zabriskie Point, lun. 6, 12 y 17 hrs. • ESIME Azcapotzalco: Easy rider. Busco mi destino, vier. 3, 12 y 18 hrs. • ESIME Culhuacán: Los soñadores, miér. 1, 13 hrs. • ESCA Tepepan: Easy rider. Busco mi destino, mar. 30, 13 hrs.• Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”: El grito,

vier. 3, 19 hrs.; 2001 Odisea del espacio, sáb. 4, 18 hrs., y Bonnie & Clyde, dom. 5, 12 hrs.• Centro Cultural “Jaime Torres Bodet” y Escuela Superior de Medicina: Yo soy la Juani, mar. 30, 13 y 19 hrs. Informes: Tel. 5729 6000 ext. 53657

DIFUSIÓN DE LA CIENCIACentro de Difusión de Ciencia y Tecnología, Unidad Tezozómoc. Experimentos interactivos, videos, física, etc., lun. a vier., 9 a 18 hrs.; días festivos, sáb., dom. y vacaciones, 10 a 17 hrs. Pú-blico en general: $15; alumnos y maestros IPN: $8. Informes: Tel. 5729 6000 ext. 64801

EXPOSICIONESEntrada libre• Derechos Humanos. Una visión politécnica, foto-grafía, Galería “Antonio Rodríguez”, Centro Cultural “Jaime Torres Bodet” • Dioses olímpicos. Colección del Museo de San Carlos, grabados, Vestíbulo “A” del Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”. Informes: Tel. 5729 6000 exts. 53600 y 53601 • Visitas guiadas. Reserva lugar para la exposición de tu interés. Departamento de Eventos Culturales. Informes: Tel. 5729 6000 ext. 53656

LITERATURAEntrada libre• Libropuerto. Ocupa tu tiempo libre en un espacio agradable que fomenta la buena lectura, lun. a vier., 8 a 15 hrs. • Ciclo: Ventana a mi Comunidad. Etnias de México, proyección de videos, juev., 13 hrs. • Lectura de poesía: Destrozar las ratas, miér. 1, 17:30 hrs. Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”. Informes: Tel. 5729 6000 ext. 53628 • Encuentro Poético de la ESIME, vier. 3, 18 hrs., Pabellón Tecnológico. Informes: ESIME Zacatenco. Tel. 5729 6000 ext. 54506

MÚSICAEntrada libre• Presentación del disco: Esclavo de tus deseos, miér. 1, 17:30 hrs., Auditorio 2. Informes: ESIME Zacatenco. Tel. 5729 6000 ext. 54506

MUSEOEntrada libreMuseo de Geología Rocas, minerales y restos fósiles en la ESIA Ti-comán, lun. a vier., 9 a 20 hrs. Informes: Tel. 5729 6000 ext. 56043

ORQUESTA SINFÓNICA DEL IPN• Temporada: Música, Arte y Ciencia. Programa: Gala Beethoven: Concierto No. 5 Op. 73 Emperador y Sinfonía No. 8 Op. 93. María Teresa Rodríguez, piano. Director huésped: Ramón Shade. Juev. 16, 19:30 hrs., y sáb. 18, 13 hrs., Auditorio “Ing. Alejo

Peralta” del Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, público en general: $25; estudiantes, maestros e INAPAM: $15.50.• ¡Ensayos generales abiertos! Ven a conocer cómo la OSIPN se prepara para los conciertos. Informes: Tel. 5729 6000 ext. 53621

PLANETARIO “LUIS ENRIQUE ERRO”• El Futuro es Salvaje, lun. 19 hrs., mar. a dom. 11 y 16 hrs. • Secretos del Sol, lun. 17 hrs., mar. a dom. 12 y 17 hrs. • Hoyos Negros, lun. 20 hrs., mar. a dom. 13 y 18 hrs. • Las Estrellas de los Faraones, lun. 18 hrs., mar. a dom. 14 y 19 hrs. • Últimas Noticias del Sistema Solar, lun. 16 hrs., mar. a dom. 10 y 15 hrs. • Astronomía en Tiempo Real (sesión en vivo), juev. 20 hrs. Público en general: $15; estudiantes y profesores con cre-dencial vigente e INAPAM: $10• Astrocine Debate: El núcleo (Entrada libre), miér. 1, 15 hrs.• Exposiciones permanentes en el Edificio Cons-telaciones, 9 a 17 hrs.: • Electromagnetismo: Módu-los interactivos sobre las leyes y principios de la energía, Planta baja • La ciencia de las adicciones: Módulos interactivos para fomentar una cultura de prevención, 1er. piso. Informes: Tel. 5729 6000 exts. 53920 y 53923; web: www.planetario.ipn.mx

TALLERES¡Inscríbete y participa! (Alumnos del IPN: sin costo; externos: pedir informes)• Artes Plásticas, lun. y miér. 11 a 14 hrs., juev. y vier. 17 a 20 hrs. Informes: Tel. 5729 6000 ext. 53530 • Fotografía, básico: lun. y miér. 11 a 15 hrs., mar. y vier. 18:30 a 20:30 hrs., sáb. 12:30 a 15 hrs.; intermedio: lun. y miér. 15 a 17 hrs., sáb. 15 a 17 hrs.; avanzado: lun. y miér. 18 a 20 hrs. y sáb. 9:30 a 20:30 hrs., ext. 53530 • Compañía de Danza Folklórica del IPN, principiantes y avanzados: lun., miér. y vier. 17 a 21 hrs., sáb. y dom. 9 a 13 hrs. • Coro Alpha Nova, lun., mar., juev. y vier. 13 hrs.; miér. en ESIQIE, Auditorio Edif. 6, 13 hrs. • Cantata Sotaventina, lun. 14 a 16 hrs. • Teatro, mar. y juev. 13 a 16 hrs. • Danza Contemporánea, lun., miér. y vier., básico: 13 a 14:30 hrs. y avanzado: 14:30 a 17 hrs.Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”. Informes: Tel. 5729 6000 exts. 53516, 53531 y 53622.Acércate a tu escuela, también tiene talleres; contacta a los coordinadores culturales.

* Programación sujeta a cambios

INSTRUMENTOS dEL MArIAChI dE MéXICo

Sello Azteca

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Gaceta Politécnica 11

El cambio climático ha ocasionado que en la Ciudad de México se presenten

fuertes lluvias, ondas de calor en primavera, inundaciones, deslaves, sequedad en el verano e incendios forestales, informó la secretaria de Medio Ambiente del Distrito Federal, Martha Delgado Peralta, al par-ticipar en el ciclo de videoconferencias sobre cambio climático y alimentos.

En el auditorio de la Dirección de In-formática del IPN, Martha Delgado señaló que el Distrito Federal ha experimenta- do un proceso rápido de calentamiento: es casi dos grados centígrados más caliente que en los años 70 y aproximadamen-te cuatro grados centígrados más que a principios del siglo pasado.

La funcionaria alertó que la capital del país aporta 5.4 por ciento de emisiones de gases de efecto invernadero a nivel nacional, por lo que exhortó a la ciu-dadanía a que contribuya a combatir el cambio climático mediante un enfoque ambiental en sus actividades diarias.

Advierte la Secretaria de Medio Ambiente del DF

La Ciudad de México experimentaun rápido proceso de calentamientoAporta la capital del país 5.4 por ciento de gases de efecto invernadero

PROGRAMA INTEGRAL DE PROTECCIÓN A LA COMUNIDAD

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONALSECRETARÍA GENERAL“La Técnica al Servicio de la Patria”

Estimados padres de familia:

El IPN ofrece a los jóvenes estudiantes una formación Integral y de alta calidad que incluye campañas permanentes para la prevención de adicciones informando que las drogas son una puerta falsa a los problemas y que acaban con los sueños y la vida de las personas.

Para ganarle la carrera a las adicciones necesitamos de su ayuda. El Instituto los invita a acercarse a las escuelas de sus hijos para informarse de cómo orientarlos sobre estos riesgos, con el fin de apoyarlos para realizar sus sueños y proyectos profesionales, fortaleciendo los lazos familiares con valores y enseñándoles el camino hacia una vida sana y libre de adicciones.

UNIDOS SOMOS MÁS FUERTES!

!

Informes: 5729 6000exts. 50031, 50052

Acompañada por la secretaria Académica del IPN, Yoloxóchitl Bustamante Díez, y el coordinador del Programa Ambiental de esta casa de estudios, Héctor Mayagoitia Domínguez, la conferenciante sostuvo que el calentamiento global atañe a to-dos; aunque gran parte del problema se deriva de las emisiones de gases de efecto invernadero, también es consecuencia de las actividades humanas cotidianas.

Advirtió que el cambio climático traerá a mediano y largo plazos alteraciones irreversibles en los balances biológicos que hacen posible la vida en la Tierra; en consecuencia, sus efectos serán crecien-tes sobre comunidades humanas en todo el planeta, lo que se reflejará en pérdida de vidas y en altísimos costos económi-cos para las naciones.

Ante ello, anunció que el Gobierno del DF puso en marcha el Programa de Acción Climática de la Ciudad de México 2008-2012, que define las acciones de gobierno y orienta la participación de la sociedad

en diversos temas; entre éstos destaca el crecimiento del transporte público, la transformación de la tecnología vehicular, el uso eficiente de energía y la gestión ambiental del agua.

Por último, Martha Delgado hizo hin-capié en que la población puede contribuir a reducir los índices de contaminación en la ciudad a través de la disminución del uso del auto, apagar las luces que no se necesiten, aprovechar al máximo la luz natural, usar focos ahorradores, reparar las fugas, reciclar el agua, apagar el calentador de baño cuando no se use, llevar los de-sechos reciclables a centros de acopio y elaborar composta, entre otras acciones.

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Derechos Humanos con perspectiva politécnicaConcurso de fotografía

Dioses olímpicos, exposición de grabados

De la colección del Museo Nacional de San Carlos

Como una acción complementaria para sensibilizar a la co-munidad politécnica de la importancia de los derechos

humanos en la convivencia diaria, la Oficina de la Defensoría de los Derechos Politécnicos organizó el primer concurso de fotografía Derechos Humanos, una Visión Politécnica.

En la exposición se abordan temas como violencia intrafami-liar, equidad de género, derechos humanos, indígenas, libertad de expresión, discriminación, migración y medio ambiente. Se montó en el vestíbulo del Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”.

Con impresiones en blanco y negro, los estudiantes politécnicos expresaron en sus gráficas los diversos conceptos que engloba este trascendente tema para la sociedad moderna.

La creatividad, interés y entusiasmo plasmado en cada crea-ción invita a reflexionar sobre la importancia de contribuir en el fortalecimiento de los derechos humanos, toda vez que es un tema que incumbe a la sociedad en su conjunto.

El material fotográfico, el cual forma parte del acervo pa-trimonial del IPN, se presentará de forma itinerante en los diversos planteles de la institución.

La mitología griega llegó al Instituto Politécnico Nacio- nal con la exposición Dioses olímpicos, de la colección del

Museo Nacional de San Carlos, en el vestíbulo principal del Cen-tro Cultural “Jaime Torres Bodet”, en Zacatenco.

Dioses olímpicos está integrada por 29 obras, que son copias fac-similares de grabados originales creados por diversos artistas europeos de los siglos XVI y XIX.

En la exposición se pueden apreciar creaciones de pintores italianos, franceses, suizos, holandeses y alemanes, bajo téc-nicas como buril, aguafuerte y litografías sobre papel.

La muestra está conformada por tres partes: la primera, dedicada a la memoria de Homero y Virgilio; la segunda, ilustra los mitos protagonizados por la familia de los inmortales; la tercera, destaca la acción de los héroes con obras derivadas del ciclo troyano.

Entre los cuadros que resaltan la figura de los dioses griegos más sobresalientes están: Aurora, de Raphael Morghen (Italia); Baco, Venus y Cree, de Abraham Bloe Maert (Holanda); Bareas y Oritia, de Jaques Boulliard (Francia), y Homero y los griegos, de Wilhelm Van Kaulbach (Alemania).

Cabe mencionar que en la muestra –que estará abierta a todo público hasta finales de octubre– participa el mexicano Hesiquio Iriarte con una litografía sobre papel titulada Mercu- rio adormeciendo a Argos.

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Gaceta Politécnica 13

En partido a estadio cerrado, Águilas Blancas del Instituto Politécnico Nacional cayó 41-14 ante Pumas CU de la

Universidad Nacional Autónoma de México, en la Temporada de Futbol Americano de la Conferencia del Centro, de la Organiza- ción Nacional Estudiantil de Futbol Americano (ONEFA) 2008.

El estadio “Josafat Pichardo” de la Universidad Autónoma del Estado de México, en la Ciudad de Toluca, Estado de México, fue el escenario en el que el pasado sábado 27 de septiembre Pumas dominó sobre Águilas Blancas; tres envíos de touchdown del equipo universitario fue decisivo para imponerse a los volátiles de Santo Tomás por 41-14.

El choque entre rivales de la Conferencia del Centro prometía para más, pero apenas comenzó el partido se notaron unas Águilas Blancas nulas de velocidad y respondonas efímera- mente ante unos Pumas mejor aplicados tanto a la ofensiva como a la defensiva.

Desde el primer cuarto del partido Pumas se fue arriba con un marcador de 7-0; en tanto, Águilas Blancas del veterano coach Jacinto Licea despertaron un instante del letargo y empareja- ron las acciones con un acarreo de 10 yardas de Hugo Canseco,

En partido a estadio cerrado

Cae Águilas Blancas ante Pumas CU

con punto adicional de Erick Reséndiz para un 7-7 que anticipaba un mejor destino para la tropa volátil.

Posteriormente, una jugada del kicker Morales concedió más ventaja a los universitarios con tenaz patada de gol de campo de 25 yardas para 10-7. Así, antes del cierre del primer medio, Pumas dejó el score en 13-7, lo que hacía prever una reacción de los politécnicos; sin embargo, en el tercer cuarto los universita-rios se impusieron por 20-7 y más tarde por 27-7.

Imposibilitado de penetrar al terreno enemigo, el cuadro del IPN cambió al pasador Lee por Manuel Alejandro Espinoza, pero tampoco logró efectividad con este quarterback, así que pronto ingresó al terreno José Raúl Mateos, quien mejoró el papel de su escuadra.

Águilas Blancas acortó distancias a 27-14 con la intervención de César Eros Melo, al completar en diagonales un envío de 20 yardas del quarterback Mateos, con punto adicional de Reséndiz.

No obstante, los superó el motivado equipo universitario que movió el tanteador a 34-14, pero sin conformarse, Pumas arremetió contra los guinda y blanco para dejar el marcador final de 41-14.

La falta de velocidad desfavoreció al equipo politécnico en el marcador por 41-14

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Lugar y fecha: Se llevará a cabo en las instalaciones de la Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, en Zacatenco, el miércoles 19 de noviembre del presente año, de 10:00 a 13:00 horas.

Modalidades:TORNEO DE HABILIDADES•CARRERA BUSCANDO PISTAS•ANIMACIÓN DEPORTIVA•

Categorías: Media Superior y Superior.

Participantes: Las unidades académicas podrán participar en una o más de las modalidades que se describen en la presente Convocatoria y los equipos estarán integrados por ambos sexos.

Requisitos: Los integrantes deben estar inscritos en la Unidad Académica que representan y ser alumnos regulares.

Inscripciones: Serán gratuitas y quedan abiertas a partir de la publicación de la presente Convocatoria y cerrándose el 8 de noviembre del año en curso.

Normatividad: Se anexan los lineamientos a considerar en cada modalidad para la participación en el evento.

Premiación: En cada categoría se otorgará el trofeo Estar Bien a la Unidad Académica que acumule mayor cantidad de puntos, considerando las tres modalidades, una placa alusiva al evento al segundo y tercer lugares y diplomas a todos los participantes.

El trofeo Por un México Activo se otorgará siempre y cuando la categoría tenga un mínimo de tres unidades académicas participantes.

Junta Previa: Se realizará el viernes 8 de noviembre del año en curso, a las 11:00 horas, en la sala de usos múltiples de la Dirección de Desarrollo y Fomento Deportivo, debiendo asistir el coordinador deportivo de cada plantel.

Transitorio: Los casos no previstos en la presente Convocatoria serán resueltos por el Comité Organizador.

México, D.F., 29 de agosto de 2008

“LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”

ING. CARLOS YAPUR RUCOSDIRECTOR

LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DEL TORNEO DE HABILIDADES

El Torneo de Habilidades persigue como objetivo fundamental la incorporación de estudiantes a actividades físico-recreativas demostrando de manera competitiva el desarrollo de habilidades y capacidades, sin la necesidad del dominio técnico de un deporte específico.

Para representar a la escuela los equipos estarán conformados por 12 estudiantes, 6 del sexo masculino y 6 del sexo femenino. En cada actividad competitiva participarán 10 alumnos, por lo que los responsables de cada equipo pueden alternar a los alumnos utilizando a los suplentes, en dependencia de las características de la actividad y las posibilidades físicas de los estudiantes, manteniendo siempre igual cantidad de integrantes de cada sexo que se enumerarán del 0 al 9. Sólo en las actividades que se orienten podrán participar los 12 alumnos que integran el equipo.

En dependencia de la cantidad de centros que representen se realizará una eliminatoria hasta quedar 4 equipos por categoría.

Las actividades competitivas se evaluarán de la siguiente forma:

1er. Lugar: 10 puntos2do. Lugar: 8 puntos3er. Lugar: 6 puntos4to. Lugar: 4 puntos

Si alguna de las actividades que conformen el programa requiere de acciones extras como tirar a portería, al aro o al blanco, el equipo obtendrá los puntos asignados de acuerdo con el lugar en que terminó la competencia además de los puntos adicionales.

El equipo ganador será el que acumule más puntos en el desarrollo de las actividades que conformen el programa de competencias.

El jurado estará conformado por coordinadores deportivos de los diferentes centros y un juez principal designado por el Departamento de Cultura Física y Deportiva. Cada miembro tendrá la responsabilidad de llevar el conteo de los puntos del equipo que se le asigne de acuerdo con el resultado de cada actividad competitiva. El juez principal, después de cada actividad, dará a conocer el resultado de los equipos de cada una, así como el resultado final.

El desarrollo del Torneo contará con un árbitro principal y árbitros auxiliares que velarán por el cumplimiento de las reglas durante la competencia.

El monitor designado por la escuela fungirá como responsable del equipo durante la competencia.

Cada escuela garantizará el uniforme de su equipo y la transportación hacia el lugar de la competencia.

En conmemoración al día 20 de Noviembre “Aniversario de la Revolución Mexicana”

CONVOCAa las unidades académicas de nivel medio superior y superior del IPN a participar en el

Festival “Por un México Activo”Atendiendo a las siguientes:

BASES

Secretaría de ServicioS educativoSDirección De Desarrollo y Fomento Deportivo

inStituto Politécnico nacional

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Gaceta Politécnica 15

LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA CARRERA BUSCANDO PISTAS

La carrera Buscando Pistas persigue como objetivo que los estudiantes de forma amena y lúdica desarrollen actividades de orientación. Por cada centro participarán 8 alumnos, 4 del sexo masculino y 4 del sexo femenino.

Los recorridos se realizarán en parejas. A diferencia de otras carreras de este tipo que hemos realizado, en esta ocasión sólo se le entregará el recorrido a la primera pareja y la pista que debe encontrar es el recorrido de la segunda y así sucesivamente. Los centros sólo podrán llegar al final si cada pareja durante su recorrido logra encontrar el recorrido de su relevo.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA EL DESARROLLO DE LA CARRERA

Para realizar el recorrido los equipos de los diferentes centros saldrán •cada 3 minutos uno de otro, llevando el control de la hora de salida.Si durante el recorrido de una pareja se orienta alguna otra pista •además del recorrido, hay que entregarle a la pareja que le sigue la constancia de que fue encontrada.El tiempo de la pareja que termina el recorrido se tomará cuando •llegue el segundo participante a la meta.La escuela ganadora será la que en menos tiempo haya realizado el •recorrido completo. En caso de empate se tendrán en cuenta las pistas encontradas y la •calidad de las preguntas que aparecerán durante el recorrido.Los puntos se asignarán de la siguiente forma:•

1er. Lugar: 10 puntos

2do. Lugar: 8 puntos

3er. Lugar: 6 puntos

4to. Lugar: 4 puntos

5to. Lugar: 2 puntos

6to. en adelante: 1 punto para cada escuela

LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DEL FESTIVAL DE ANIMACIÓN

LINEAMIENTOS A CONSIDERAR EN LA DISCIPLINA DE ANIMACIÓN DEPORTIVA

DIVISIÓN: COREOGRÁFICA Y ACROBÁTICA

Estas divisiones están determinadas por el grado escolar de los participantes y la única restricción para pertenecer a ella es que el integrante sea alumno regular de la Unidad Académica a la que representa ya sea de nivel medio superior o superior.

DIVISIÓN: COREOGRÁFICA

Es aquella división en la que los participantes realizan diversas rutinas que son mezcla original de porra y baile con música, haciendo énfasis en efectos visuales, movimientos de fuerza, precisión, transiciones, figuras y secuencias que integren distintos cambios de altura, incorporando en sus presentaciones el uso de pompones en al menos 60 por ciento de la rutina.

DIVISIÓN: ACROBÁTICA

Es aquella en la que los participantes complementariamente a la coreografía y juegos de brazos (fight) realizan pirámides, ejercicios gimnásticos, levantamientos, elevaciones, giros, rotaciones, lanzamientos, etc. y necesariamente incorporan evoluciones de fuerza, equilibrio y precisión.

INTEGRACIÓN DE PARTICIPANTES EN LA DIVISIÓN COREOGRÁFICA

En la División Coreográfica cada equipo podrá componerse de doce (12) integrantes como mínimo y treinta (30) como máximo, sin incluir al entrenador o asistente.

INTEGRACIÓN DE PARTICIPANTES EN LA DIVISIÓN ACROBÁTICA

En la División Acrobática cada equipo podrá componerse de quince (15) integrantes como mínimo y cincuenta (50) como máximo, sin incluir al entrenador, asistente o spotter de seguridad, salvo se especifique otra cantidad en la Convocatoria de algún evento, por así convenir al Comité Organizador.

Los equipos que participen en la División Acrobática o en la Categoría Cheer de la División Abierta deberán incluir tres (3) spotters de seguridad como mínimo, los cuales no serán considerados parte integral del Equipo y deberán de estar identificados uniformemente.

En estas divisiones los equipos pueden ser integrados por hombres y mujeres (rama mixta) o únicamente por mujeres (femenil).

DE LAS RUTINAS

Toda actividad deberá estar precedida por un adecuado calentamiento que incluya extensiones y flexiones.

Está permitido que los integrantes de los equipos coreográficos y acrobáticos participantes realicen rodadas, vueltas de carro, redondillas, mortales, arcos, saltos de cualquier tipo (rusos, squat, splits, agrupados, carpados, cosacos).

En competencias y para el Festival Politécnico, durante el transcurso de las rutinas, deberá identificarse a la Unidad Educativa a la que el equipo representa, ya sea por medio oral o visual (no a través de la música).

Las rutinas para las divisiones Coreográfica y Acrobática deberán ser mezcla de porra, baile y secuencias que incluirán al menos seis (6) formaciones, seis (6) transiciones y cambios de nivel (aire, superficie, tierra).

Todas las rutinas deberán ser apropiadas para la audiencia familiar.

Únicamente en caso de un accidente donde un participante tuviese sangrado extremo, interrupción de la energía eléctrica y/o suspensión del sistema de sonido, el equipo participante podrá repetir su rutina.

La Rutina Coreográfica deberá estar estructurada de tal forma que los participantes en todo momento mantengan el control de los artículos de apoyo (pompones y/o artículos previamente autorizados).

No hay límite para la inclusión de temas musicales en una sola mezcla y éstos pueden ser respectivos a cualquier género.

DE LOS TIEMPOS

Para la División Coreográfica y Acrobática el tiempo de la rutina deberá ser de dos (2) minutos como mínimo y cuatro (4) como máximo.

El tiempo de la rutina empezará a correr a partir del primer bit de música, primera palabra o movimiento coreográfico desarrollado por cualquiera de los participantes.

DE LAS RESTRICCIONES

Queda prohibido el uso de joyería durante las rutinas.

El uso de anillos, aretes, medallas, piercing, relojes o cualquier otra joyería resulta peligroso para la práctica del Deporte de Animación, por lo que deberá evitarse.

El largo de las uñas deberá estar limitado para permitir una práctica segura.

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Los artículos para cabello se permiten siempre y cuando sean seguros y estén razonablemente sujetos. El cabello deberá llevarse de manera tal que permita la práctica segura del deporte.

Todos los integrantes de los equipos deberán utilizar zapatos tenis apropiados que les permitan ejecutar correctamente los ejercicios; quedan excluidas las zapatillas de ballet, jazz y similares.

Todos los participantes deberán utilizar ropa o uniformes apropiados para la actividad que desempeñan.

Las rutinas no deberán ser temáticas.

El masticar chicle durante los entrenamientos o rutinas resulta altamente peligroso, por lo que se restringe su uso.

Por seguridad de los participantes no se permite sacar la lengua durante la presentación de las rutinas.

Cuando la rutina incluya el arrojar o lanzar los artículos de apoyo (pompones o accesorios), éstos deberán quedar fuera del área de ejecución para evitar ser pisados u ocasionar accidentes.

No está permitido el uso de brillantina, diamantina o cualquier otro fijador con partículas sólidas que puedan afectar la visión del participante.

Todo participante que requiera por prescripción médica el uso de anteojos o len-tes, éstos deberán utilizarse de forma segura para la realización de la actividad.

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UNIFORME DE COMPETENCIA

Los entrenadores serán los responsables de diseñar un uniforme de competencia o de participación para el Festival Politécnico que permita representar a la unidad educativa digna y apropiadamente, previniendo que éste cubra de manera segura la ropa interior del participante y también los alumnos podrán usar un uniforme apropiado que les permita realizar la correcta ejecución de sus evoluciones (Para el Primer Festival Politécnico el uniforme será opcional para cada escuela participante).

ARTÍCULOS DE APOYO

Sólo se permitirá el uso de pompones, banderas, carteles y megáfonos.Los artículos de apoyo no podrán apilarse como “tótem base” de un participante.Las acrobacias sobre los objetos de apoyo no están permitidas.No están permitidas pirámides sobre los artículos de apoyo ni pararse de cabeza sobre ellos.Queda prohibido el uso de minitramps o botadores.

PIRÁMIDES Y MONTAJES

La altura máxima permitida en las pirámides de la División Acrobática será de dos y medio (2 ½) personas. Es necesario colocar un (1) spotter, el cual deberá asistir en el desmonte a la persona colocada en el punto más alto.

No se permiten caídas de tensión desde pirámides.

Un integrante de equipo que se encuentre participando en una acrobacia de extensión, no deberá soportar o cargar el peso de una persona adicional.

No está permitido realizar saltos mortales desde piso hacia pirámides.

Se permite realizar mortales sencillos (de una sola rotación) desde pirámides, siempre y cuando existan dos (2) spotters para mortales al frente y tres (3) para cuando sean mortales hacia atrás.

En acrobacias complicadas deberán utilizarse tres (3) spotters, dedicando especialmente a uno de ellos a cuidar la zona de la cabeza/hombros de la persona que está realizando el desmonte.

DESMONTES

Desmontes desde el tercer nivel de altura, solamente podrán incorporar mortales o giros sencillos (de una sola rotación).

En desmontes con doble giro se requiere un (1) spotter adicional.

Los desmontes de pirámides podrán combinar un (1) mortal sencillo y hasta dos (2) giros requiriendo spotters para recibirlos.

En desmontes de montajes está prohibido combinar mortales y giros.

En montajes de extensión no se permite efectuar mortales como desmontes.

Los desmontes de montajes de extensión sobre un solo brazo requieren de un (1) spotter adicional, excepto la cuna (cradle).

Todo desmonte directamente hasta el piso requiere de un (1) spotter adicional.

Se deberá verificar que todos los involucrados en desmontes de espaldas se encuentren listos antes de iniciar el desmonte. Los desmontes de espaldas hacia una cuna (cradle) deberán de incluir a dos (2) spotters y uno adicional para el cuidado de cabeza y hombros.

Los desmontes con giros deberán incluir a un (1) spotter adicional para la zona de la cabeza y los hombros.

Los desmontes invertidos están prohibidos (cabeza abajo/pies arriba).

Todos los desmontes a la superficie desde hombros o más alto requieren un (1) spotter para su realización.

Los desmontes de una multibase a cuna (cradle) necesitarán cuando menos dos (2) spotters para el área de la cabeza/hombros.

En todas las cachadas o desmontes de cuna (cradle) los spotters deberán permanecer en contacto visual con el flyer durante la acrobacia.

En todos los desmontes el flyer deberá estar siempre sostenido por el spotter hasta hacer contacto con el piso para evitar el impacto directo sobre las articulaciones.

LANZAMIENTOS

Todo lanzamiento deberá iniciarse desde el nivel de piso.

Todo lanzamiento requiere de al menos tres (3) spotters, estando uno de ellos dedicado a cuidar la zona de la cabeza/hombros de la persona lanzada.

Los lanzamientos aéreos (basket toss) de una persona deberán forzosamente ser cachados por las mismas personas base que efectuaron el lanzamiento.

Cuando sea un lanzamiento con mortal al frente deberá ser recibido conjuntamente por al menos dos (2) spotters adicionales a las bases originales, que específicamente deberán estar en espera para recibirlo, sin estar efectuando otra acrobacia.

Los lanzamientos aéreos (basket toss) y tiros verticales no podrán llevar ningún tipo de desplazamiento.

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Los desmontes de lanzamientos no podrán exceder de un mortal al frente con doble giro.

Los lanzamientos a montajes están permitidos, siempre y cuando no sean preparación para otro lanzamiento y la altura alcanzada no rebase la necesaria para realizar el montaje.

Los lanzamientos están permitidos con un máximo de cuatro (4) lanzadores, que estando en contacto directo con el piso, deberán hacerlo en un tiro vertical para cachar a la persona lanzada en su posición original.

DE LAS ACROBACIAS

Acrobacias de caída libre no están permitidas.

Acrobacias sobre el piso no deberán exceder un mortal con dos giros.

No se permiten saltos de tigre.

Las capturas de split siempre utilizarán al menos dos (2) personas base.

Todo mortal desde un montaje requiere de un (1) spotter adicional diferente a la base.

Acrobacias sobre un solo brazo donde la pierna se separe del cuerpo requiere de un (1) spotter adicional.

Acrobacias sobre los objetos de apoyo no están permitidas.

DE LAS RODADAS Y GIROS

Rodadas o marometas no están permitidas.

De un giro (twist) a una cuna (cradle) no podrá incluir más de dos (2) rotaciones completas.

DE LOS SPLITS

Para splits en suspensión son necesarios dos participantes de base como soporte.

Los splits en suspensión deberán tener soporte continuo de manos entre quien lo realiza y sus bases.

En splits de suspensión deberá existir soporte permanente a la pierna posterior de quien lo realiza.

Capturas o soportes individuales de splits no están permitidos.

DISPOSICIONES GENERALES

Será necesario utilizar participantes de apoyo (spotter) en los ejercicios de montajes o pirámides y solamente podrán realizar esta función dentro de la rutina.

Es necesario el apoyo de los participantes base, ya que éstos ayudan en la realización de las pirámides y participan dentro de la coreografía.

Los participantes base nunca podrán colocarse parados de manos o en arco hacia atrás ni realizar elementos gimnásticos mientras estén realizando las pirámides.

Está prohibido realizar acrobacias aéreas por encima o por debajo de pirámides y/o participantes.

No se permiten acrobacias aéreas hacia o desde una pirámide, montaje o capturas.

Acrobacias sobre o a través de pirámides, objetos de apoyo o personas no están permitidas.

No se permite que los participantes elevados estén parados de manos sobre los brazos extendidos de una base. Lanzamientos a posición de split no están permitidos.

Están prohibidos los lanzamientos a través de objetos.

REQUISITOS PARA OPTAR POR EL TROFEO ESTAR BIEN

Para optar por el trofeo Estar Bien se tendrán en cuenta los siguientes requisitos:

Modalidades en las que participa•10 puntos1- 20 puntos2- 30 puntos3-

Lugar alcanzado en las modalidades de: Torneo de Habilidades y la •carrera Buscando Pistas

Estas modalidades serán las únicas con carácter competitivo y la puntuación estará en dependencia del lugar alcanzado por cada equipo en cada modalidad. De acuerdo con la cantidad de equipos que se presenten se harán juegos eliminatorios hasta dejar 4 equipos finalistas por categoría para el Torneo de Habilidades.

Lugares Puntuación 1ro. 10 2do. 8 3ro. 6 4to. 4

Para las escuelas que se eliminaron y no alcanzaron a participar como finalistas se les otorgarán 2 puntos.

Entrega de reportes mensuales de Activación Física (los puntos se •asignarán en dependencia de los informes entregados).

Todos los trimestres hasta la fecha del evento (10 puntos)Dos trimestres (5 puntos)Un trimestre (3 puntos)

Participación en los eventos convocados por el Departamento de •Cultura Física y Deportiva, de la Dirección de Desarrollo y Fomento Deportivo en el año 2008 hasta la fecha del evento.

Caminata Nacional por la Salud (5 puntos) Carrera de Orientación (5 puntos) Festival Politécnico (5 puntos) Día del Desafío (5 puntos) Festival Estar Bien (5 puntos)

Actividades organizadas por el centro para desarrollar los • Viernes Activos

Para evaluar el desarrollo de esta actividad es necesario que los centros envíen el programa de actividades que realizarán los viernes en los meses de septiembre y octubre para que el Departamento coordine las visitas. (15 puntos).

EL CENTRO QUE LOGRE LA MAYOR CANTIDAD DE PUNTOS DE 100 EN SU CATEGORÍA SERÁ EL GANADOR DEL TROFEO ESTAR BIEN. EN CASO DE EMPATE SE TENDRÁ EN CUENTA LA PARTICIPACIÓN EN EVENTOS ANTERIORES.

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Glorias DeportivasVelocidad y destreza para anotar

Sergio Galván Herrera, del campo de juego a la casa presidencial

Sergio Galván Herrera comentó en entrevista con la Gaceta Politécnica sus anécdotas de aquella época en la que su

habilidad como jugador le permitió al equipo del Instituto Politécnico Nacional obtener diversos triunfos; destreza que también lo llevó a conocer al presidente Adolfo López Mateos.

El futbolista recordó que antes del partido contra los uni-versitarios, él junto con el capitán del equipo de la UNAM se subieron a un lujoso auto que los esperaba y se sorprendieron mucho al darse cuenta de que los habían llevado a la casa del Presidente de la República.

“Platicamos unos momentos y luego nos fuimos en su coche al estadio. En el camino nos preguntó quién ganaría el encuentro, obviamente cada quien respondió que su equipo; pero, cuando triunfó la selección del Politécnico me volví a entrevistar con él y me dijo que en qué nos podía ayudar, que le pidiera algo y yo únicamente le pedí chamarras de piel para todo el equipo.”

En su etapa como gran jugador de futbol americano Sergio Galván probó las mieles del triunfo, pero también vivió momentos frustrantes como cuando en un partido contra alumnos de la Escuela de Agronomía Calpoly, de Estados Unidos, el árbitro marcó castigos injustificados contra la escuadra politécnica.

“Íbamos ganando, pero el árbitro, que era de ese país, marcó algunos castigos fantasmas, con lo cual los americanos nos empataron a 21 puntos. Aunque el partido se realizó en California, había muchos mexicanos en la tribuna enardeci- dos por la injusticia. En ese momento, nuestro entrenador Uriel González Moreno gritó: ‘Si nos robaron Texas, bien nos pudieron robar un partido’, y con el apoyo de los espectado- res salimos como triunfadores.”

Al evocar aquella época con cierta nostalgia, el deportista mencionó: “Aunque mi estatura era baja para jugar como ala, ya que medía 1.72 metros, era muy veloz gracias a la visión del entrenador de atletismo Ausencio Jiménez; a quien le estoy muy agradecido, pues me enseñó a correr 100 metros planos y salto con vallas, con lo que desarrollé mucha destreza físi- ca para avanzar en el campo de juego. Por mi posición tenía que enfrentarme a hombres muy altos y fuertes, incluso con 20 o 30 kilos más que yo”.

Sergio Galván estudió en la Pre Vocacional 5, en la Vocacional 2 y se graduó como Ingeniero en Telecomunicaciones y Elec-

Al triunfar la selección del IPN, Adolfo López Mateos me dijo que pidiera lo que quisiera;sólo pedí chamarras de piel para el equipo

trónica por la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME); sin embargo, señaló que su corazón está en el Casco de Santo Tomás porque ahí vivió una época inédi-ta que recuerda con mucha alegría, donde conoció a personas que venían de varios estados de la República Mexicana.

Finalmente, Sergio Galván Herrera, quien ahora es Asesor General de la Dirección de Desarrollo y Fomento Deportivo del IPN, expresó que para él es un privilegio ser politécnico, “gracias al apoyo deportivo y académico que me brindó esta casa de estudios pude sobresalir como jugador de futbol ame-ricano y también profesionalmente, porque me formé con ese conocimiento técnico básico, fuerza física y carácter”.

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Gaceta Politécnica 19

Oscar Iván Franco Martínez, alumno del CeCyt 1 “Gonzalo Vázquez Vela”, se

adjudicó la presea de plata en la categoría Juvenil -73 Kg. del Campeonato Nacional Daniel F. Hernández, celebrado en la Ciudad de Toluca, Estado de México, en agosto.

El judoka politécnico entrena en el Centro Nacional de Desarrollo de Talentos y Alto Rendimiento de la Conade con mi-

ras al Torneo Internacional Benito Juárez y al Campeonato Nacional Zona Norte, a realizarse en noviembre; asimismo, busca lograr un lugar en la selección nacional.

En opinión de su entrenador, Juan Manuel Carmona Tapia, coordinador de judo en el IPN, Iván Franco tiene grandes habilidades técnicas que le permitirán crecer en este deporte.

Ganó Óscar Iván Franco la medalla de plata en el campeonato nacional de judo

En la categoría Juvenil -73 Kg.

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Jugadores que participan en la Con-ferencia del Centro de la Organiza-

ción Nacional Estudiantil de Futbol Americano (ONEFA) se unieron para exi-gir a las autoridades encargadas de la seguridad frenar la violencia e impedir que llegue a los estadios.

En conferencia de prensa, realizada el 25 de septiembre en el Casillero de Águilas Blancas, declararon que recientemente actos vandálicos han provocado la sus-pensión de partidos y que se realicen encuentros a puerta cerrada; además, la imagen de este deporte netamente estudiantil y familiar se ha empañado. Es por ello que los atletas alzaron la voz para demandar que se vuelva a jugar en espacios abiertos al público.

Raúl Mateos (Águilas Blancas), Osiris Vargas (Burros Blancos), Jaime Gallegos (Pumas CU), Alejandro Velázquez (Frailes), Santiago Gutiérrez (Linces) y Elías Bau-tista (Centinelas), entre otros, confiaron en que su solicitud sea atendida por las autoridades federales y locales.

Exigen jugadores de futbol americanoa las autoridades el cese a la violencia

De la Conferencia del Centro de la ONEFA

Águilas Blancas, Burros Blancos, Pumas CU, Frailes, Lincesy Centinelas piden continuar en estadios abiertos al público

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“La Técnica al Servicio de la Patria”

www.ipn.mx

Piden futbolistas jugar en estadios abiertos

Representantes de Águilas Blancas, Burros Blancos, Pumas CU, Frailes, Linces y Centinelas alzaron la voz para exigir a los encargados de la seguridad a nivel local y federal erradicar la violencia para que los partidos se puedan jugar en estadios abiertos al público. (Pág. 19)

Sergio Galván Herrera dejó el corazón en los campos de futbol americano para defender los colores guinda y blanco. Su excelente desempeño y sorprenden-

te agilidad física le permitieron ser un gran anotador, a tal grado que en 1959, cuando su equipo enfrentó a los universitarios, el entonces presidente de la República, Adolfo López Mateos, lo felicitó por su destreza.

“A pesar de que mi estatura no me favorecía mucho para la posición en la que jugaba, la velocidad era mi fuerte y gracias a eso anoté muchos touchdowns para mi equipo”, dijo en entrevista para la Gaceta Politécnica. (Pág. 18)

Sergio Galván, gran anotador Politécnico de touchdowns

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