PRIMERA

EXPERIENCIA

COMO

OBSERVADORA

RECUPERACIÓN DE ENTORNO SOCIALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE

AFABILIDAD

ALEGRÍA

AGRADECIMIEN

TO

UNIÓN

ACEPTACIÓ

N

RECUPERACIÓN SOCIAL

Frente a los comportamientos violentos, que muchas veces se

manifiestan a través de las acciones de los estudiantes. Los maestros

deben estar en capacidad de generar acciones de acercamiento y

acuerdos frente a la recuperación de las manifestaciones de solidaridad

entre los grupos sociales.

Reconocimiento de

violencia en las aulas.

Manifestaciones de

.cambio

Expresiones en libertad.

El lenguaje como una

forma de comunicarlo.

Representaciones subjetivas de

violencia.

Las conductas de los estudiantes se reflejan en la

mayoría de los casos de lo que se ven en los entornos

donde conviven, siendo la escuela entonces como ese

espacio de transformación de realidades para

fomentar diálogos entre las personas.

Maltrato al bien ajeno - objetos de

propiedad de otros

Violación de derechos.

Inestabilidad

Generación de

violencia entre pares.

La convivencia en el aula de clase, a partir de las

relaciones interpersonales deben convertirse en un

espacio de respeto a su persona y sus bienes.

Cuando esta libertad se entorpece se pone en grave

riesgo su estabilidad individual.

LAS DINÁMICAS DE VIOLENCIA Y LAS RELACIONES INTERSUBJETIVAS COMO RESISTENCIAS A ESTAS MISMAS VIOLENCIAS

• En el espacio observado se evidencian muchas movilizaciones y

relaciones subjetivas como manifestaciones de recuperación del

tejido social, existiendo además un compromiso por parte de las

partes afectadas, en la construcción de un mejor escenario de

convivencia social. Entendiendo que la subjetividad - colectiva nos

encamina a procesos socio-históricos, de recuperación y

transformación de la violencia.

SEGUNDA

EXPERIENCIA

INSTALACIONES SIMBÓLICAS SOBRE LA VIOLENCIA

HISTORIA Y RECONCILIACIÓN

HISTORIA

PERDON

OLVIDO

RECONCILIACIÓN

Vinculación de los sujetos con los hechos históricos,

estableciendo formas de conciencia crítica, son

movilizaciones y acoplamiento de estos en las situaciones

políticas y sociales del país. Siendo ellos mismos quienes a

través de sus acciones cotidianas producen la vida social.

RECONOCIMIENTO DE LAS PROBLEMATICAS DEL PAIS

CAPACITACIÓN

ANALISIS

SOLUCIONES

RECONOCIMIENTO DEL

ENTORNO.

La recuperación del sujeto, lo convierte

en un vehículo de recomposición cultural

y político. El compartir nos acerca a

identificarnos con las situaciones,

generando cuestionamientos en relación

con las acciones que afectan a otros.

EL OLVIDO A LA LECTURA – Y CONOCIMIENTO DE LAS REALIDADES

BUSQUEDA

REINCORPORACIÓN

ACEPTACIÓN

LIMPIEZA.

Muchas veces el cansancio emocional o la

fatiga física, que se produce para no realizar

habilidades y tener capacidades en las

relaciones sociales, es como esa telaraña que

representa ese daño físico, ese desencanto,

esa falta de espiritualidad y moral en los

sujetos.

VIOLENCIA Y POLITICA

Violencia y política son dos conceptos que han generado muchas

heridas entre ellas de índole psicosociales a las personas y las

comunidades, las que debido a esta relación han sido muchas

veces invisibles por el miedo a contarlas y manifestarlas.

EMPODERAMIENTO ENTRE PARES.

COLABORACIÓN

AYUDA

ESCUCHA

EMPODERAMIENTO.

TRANSFORMACIÓN

CONVIVENCIA- UNIÓN- RESPETO A LAS DIFERENCIAS.

Capacidad de compartir, oportunidad de resistencia ante

situaciones de dominación y opresión, rescate de proyectos

de vida.

GRACIAS

MARTHA LUCIA GUEVARA