FORTALECIENDO BIBLIOTECAS ESCOLARES EN CC NN SATIPO PERÚESCOLARES EN CC.NN.– SATIPO - PERÚ

UNION CULTURAL LATINOAMERICANA DE TERRASSA

1 UBICACIÓN DEL PROYECTO1. UBICACIÓN DEL PROYECTO

R E G I O N J U N I N

P E R Ú

REGIÓN JUNIN

PROVINCIA SATIPO

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1. ¿POR QUÉ INTERVENIMOS?

1.1 Rasgos generales de Perú

• Población: 27.219.264 (2005).Población: 27.219.264 (2005).- Masculina: 49,9 %- Femenina: 50,1%

• T. Analfabetismo: 11.5% (Prom.Nac.)

• Esperanza de vida: 68,8 años (2005)

• ÍDH (2005): 0,762 (medio)- Puesto 79 (177 países)

• País de grandes desigualdades

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1.2 Rasgos generales de Junín1.2 Rasgos generales de Junín

• Población: 1.182.649 (2005).- Masculina: 49,5 %- Femenina: 50,5%

• T. Analfabetismo: 12.8% (Prom.Reg.)

E d id 67 2 ñ (2000)• Esperanza de vida: 67,2 años (2000)

• ÍDH (2000): 0,578 (medio)- Puesto 10 (24 regiones)

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1.3 Rasgos generales de Satipog g p

• Población: 142.500 (2006).- Masculina: 49 %- Femenina: 51%

• T. Analfabetismo: 20.9%

E d id 65 5 ñ (2000)• Esperanza de vida: 65,5 años (2000)

• ÍDH (2000): 0,515 (medio)- Puesto 9 (9 provincias)- Puesto 112 (189 provincias)

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1.1 Rasgos generales de las CC.NN. En Satipo

Atraso Escolar: 39% tienen atraso de uno o más años.

Deserción escolar: 13% de la PIA no concluye el año yescolar. El 30.3% repite el año, por encima del promedio Satipo (21%) y regional (7%).

Tasa de Analfabetismo: 34% y en mujeres 45%.

Promedio años de escolaridad: 6 años (9 años PNI).

85% de los niños en edad escolar asisten inadecuadamente (sin libros).

POCA INTERVENCION DE INSTITUCIONES PARA

RESOLVER ESTOS PROBLEMAS

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RESOLVER ESTOS PROBLEMAS

COMPARACIONESCOMPARACIONES

T. Analfab: 12 %P E R U T. Repitencia escolar: 6.5%P E R U

T. Analfab: 13%T. Repitencia escolar: 7%J U N I N

T. Analfab: 21 %T. Repitencia escolar: 21%S A T I P O

T. Analfab: 34 %T Repitencia escolar: 30%CC. NN.

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T. Repitencia escolar: 30%

2. DESCRIPCION DEL PROYECTO2. DESCRIPCION DEL PROYECTO

1. HABILITACIÓN SALASDE LECTURA.

2. MODULOS MOBILIA-RIOS, TEXTOS YEQUIPOS.

3. CAPACITACIÓN YÓSENSIBILIZACIÓN.

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OBJETIVOSOBJETIVOS

Objetivos:

Contribuir a mejorar la prestación de losservicios educativos.

Dotar Módulos de Bibliotecas a Escuelas CC.NN.y capacitación para su manejo.

Sensibilizar en hábitos de lecturay Cultura Bibliotecaria.y

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BENEFICIARIOS 1 154 E l tiBENEFICIARIOS: 1.154 Escolares nativos

Alumnos Alumnos Asháninkas

Alumnos Nomatsiguengas

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2. DESARROLLO DEL PROYECTOCHARLAS EXPERIENCIAS BIBLIOTECA

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2. DESARROLLO DEL PROYECTO2.1 CC. NN. ATAHUALLPA (Asháninka)

TEXTOS Y MODULOSTEXTOS Y MODULOS

CAPACITACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

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SENSIBILIZACIÓN

2.2 CC.NN. CHAVINI (Asháninka)

TEXTOS Y MODULOS

TALLER SENSIBILIZACIÓN

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2.3 CC. NN. TEORIA (Nomatsiguenga)

Texto Mobiliarios y yEquipos

Taller: Videos educativos

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2.4 CC. NN. TSIRIARI (Nomatsiguenga)

Módulos y Materiales EducativosEducativos

Taller: Lectura colectiva

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2.5 CC. NN. YAVIRIRONI (Asháninka)

Biblioteca mejor Biblioteca mejor administrada

Talleres ‘Cuenta Cuento’

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PRESUPUESTOPRESUPUESTO

C t t t l 23 510 00 Costo total: 23.510,00 euros

Subvención Ayuntamiento 15.710 eurosTerrassa

Contraparte Local:ONG SPRODONG SPROD

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¡¡MUCHAS GRACIAS!!

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