TIC’S:EL FORO COMO

HERRAMIENTA INTERACTIVADE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Por:JULIAN ESTEBAN ARIAS LONDOÑO

TIC’s

Esas tecnologías se presentan cada vez mas como una necesidad en el

contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los

conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel

constantemente actualizada se convierten en una exigencia

permanente.

LAS TIC’S EN EL AULA

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) afectan los esquemas tradicionales de enseñanza y aprendizaje en cuanto mediatizan y objetivizan el proceso de transmisión de conocimientos al interior del aula.

TIC’S Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Las TIC’s se han convertido en un fenómeno producto de la economía, la política, la sociedad y la cultura globalizada; hoy, inclusive, ya no se habla de una sociedad caracterizada por rasgos únicamente regionales, sino de una sociedad del conocimiento o sociedad de la información.

EL FORO

El foro representa un segmento de la sociedad

donde un grupo de personas mantienen

conversaciones más o menos en torno a un tema

en común y específico o bien cualquier tema de

actualidad.

EJEMPLO DE UN FORO

EL FORO COMO TIC

El foro se ha convertido en una herramienta eminentemente interactiva de enseñanza-aprendizaje, herramienta ampliamente utilizada en el aula, la cual, debido a su versatilidad, le procura al docente y al estudiante el intercambio constante de informaciones.

VENTAJAS DEL FORO

Aunque para muchos el foro está siendo desplazado por el blog, la ventaja del foro es que sigue siendo una herramienta mucho más interactiva y dinámica, pues se construye, se regenera y se actualiza permanentemente.

DESVENTAJAS DEL FORO

Tiene la desventaja de que, al igual que otras tantas TIC’s, sigue siendo una herramienta impersonal que anula el intercambio presencial intersubjetivo.

¿CÓMO DEBE EMPLEARSE?

El foro de Internet no solamente debe emplearse como una herramienta ajena al desarrollo de un proceso de enseñanza-aprendizaje completo, sino que a la vez debe contar con un seguimiento constante y, sobre todo, presencial de lo que allí se pauta cuando su objetivo hace parte de un proceso educativo.

FORO – RACIONALIDAD COMUNICATIVA

El foro de Internet, al ser empleado en el aula de clases está desarrollando otro tipo de racionalidad comunicativa que está generando cambios en las formas de percibir la realidad, en los conceptos utilizados para definir los procesos de comunicación y de información y en los esquemas de construcción de las identidades humanas.