Foros

Foros

En los últimos tiempos los foros han adquirido

un protagonismo muy importante en

Internet; ya que nos permiten expresar

opiniones o participar de debates.

Las personas participan en foros para

intercambiar ideas y analizar los problemas

sobre un tema de interés.

Foros

Desde el punto de vista educativo en general como

del aprendizaje colaborativo en particular, las

posibilidades que brindan son muchas.

Generan una gran cantidad de escritos. Muchos de

los miembros de los foros realmente se preocupan

por la calidad de los textos tanto en contenido

como en redacción, ortografía, gramática y otras

características del lenguaje escrito.

Foros en Moodle

Hay diferentes tipos de foros

disponibles:

– de noticias del curso, – debate único, – abiertos a todos y – de preguntas y respuestas

Foros en Moodle

Para uso general.

Es un foro abierto donde cualquiera puede

empezar un nuevo tema de debate cuando

quiera y todos pueden calificar los mensajes.

Cada persona plantea un tema.

En este foro cada persona puede plantear UN

SOLO tema de debate. Todos pueden responder

a cualquier tema.

Foros en Moodle

Debate único.

Es un intercambio de ideas sobre un sólo tema, todo

en una página. Útil para debates cortos y muy

concretos.

De Preguntas y Respuestas.

Solamente el profesor puede poner una pregunta,

que será el inicio de una discusión. Los estudiantes

pueden responder con una respuesta, pero no ven

las respuestas de los otros estudiantes.

Algunas características

• Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor.

• El profesor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada persona elija a qué foros suscribirse de manera que se le envíe una copia de los mensajes por correo electrónico.

• El profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por ejemplo, para crear un foro dedicado a anuncios).

Algunas características

• Las imágenes adjuntas se muestran dentro de los mensajes.

• Si se usan las calificaciones de los foros, pueden restringirse a un rango de fechas.

• Se pueden seleccionar para determinados grupos de alumnos

• Permite el seguimiento de Mensajes leídos/no leídos en los foros con resaltado que permite ver todos los mensajes nuevos rápidamente y controlar cómo son mostrados (por foro, por usuario o por sitio).

Para qué usarlos

• Para enseñar a nuestros alumnos a argumentar.• Para ejercitar el pensamiento crítico y creativo.

Hay que educar para que las opiniones se fundamenten con argumentos sólidos.

• Para que todos los alumnos puedan participar más. Con un foro, ponemos los medios para que todos den su opinión las veces que sea necesario.

• Para superar la limitación de tiempo y espacio. Se puede participar fuera de las aulas escolares.

Para qué usarlos

• Para aunar a estudiantes de acuerdo a sus intereses, aficiones…

• Para educar en el respeto a las personas con opiniones diferentes.

• Para ahorrar tiempo como profesor: ¿Cuántas veces has tenido que responder la misma pregunta planteada por alumnos diferentes? Si utilizas los foros para responderlas, ahorrarás tiempo y repeticiones.

• Poner un foro social (un lugar donde hablar libremente sobre cualquier tema), suele ser una buena manera de conocerse mejor y de entender y valorar las diferencias.

Por qué usarlos

• Porque la interacción permite el aprendizaje entre iguales de manera privilegiada.

• Porque permite un tratamiento reflexivo que en el aula puede ser escurridizo por la presión del escaso tiempo y los compañeros/as.

• Porque “obliga” al alumno a escribir, a ordenar su pensamiento de manera autónoma.

• Porque permite tratar temas de la misma manera que expresan e intercambian opiniones en la vida cotidiana, favoreciendo la integración tecnológica.