formularios inscripcion vii feria de itt la paz 2014 (1)
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4FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN VII FERIA LA PAZ 2014
I. DATOS GENERALES
NOMBRE DEL INSTITUTO: TECNOLOGICO AGROPECUARIO TARATA
DEPARTAMENTO: COCHABAMBA PROVINCIA:
MUNICIPIO: TARATA LOCALIDAD: TARATA
II. DATOS DE LOS PROYECTOSNOMBRE DEL PROYECTO CATEGORÍA AREA/CARRERA
AGROPECUARIA PECUARIA/VETERINARIA Y ZOOTECNIA
APELLIDOS Y NOMBRES C. I. Nº DE CELULAR REGIMEN CURSO CORREO ELECTRÓNICO
ESTUDIANTE PADILLA CONDORI ADOLFO 7914892 69483882 Anual 3er Año
ESTUDIANTE QUISPE FERRUFINO LIZETH 8050989 78336839 Anual 3er Año
DOCENTE LLANQUE ANAGUA JULIO 5911166 72727142 Anual El comité organizador advierte que los equipos deben estar conformados por dos estudiantes y un docente.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
ObjetivoOBJETIVO GENERAL:
c).- IMPACTO AMBIENTAL: El presente proyecto no genera impacto negativo con el medio ambiente, al contrario fortalese, la produccion organica.
Presupuesto
MINISTERIO DE EDUCACIÓNVICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN
GENERAL DE FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
SÉPTIMA FERIA PLURINACIONAL "ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA/PRODUCTIVA DE INSTITUTOS DE
FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA"
ELABORACIÓN ARTESANAL Y USO DE BLOQUES NUTRICIONALES EN BASE A PAJA DE TRIGO Y ALFARINA, COMO SUPLEMENTO EN LA ALIMENTACIÓN DE CUYES DEL TECNOLÓGICO
AGROPECUARIO TARATA.
[email protected]@hotmail.com
Resumen del proyecto
En los municipios de los valles interandinos, como Cliza, Arbieto, Tarata, Mizque y Arani, los productores de cuyes, basan el sostenimiento de los animales en la dotación de forraje verde, el mismo, que escasea en determinadas épocas del año, precisamente por la falta de agua de lluvia y/o riego. Bajo estas condiciones los cuyecultores, se ven abocados al descarte de animales, sacando al mercado, cuyes que no han cumplido con la vida reproductiva y a diferente edad, obteniendo precios bajos, sin compensar los esfuerzos empleados en alimentación, mano de obra y la pérdida del caudal genético. La elaboración de bloques nutricionales, es una alternativa a considerar, precisamente por utilizar cereales, logrados en la misma finca, esta disponibilidad abarata los costos de producción.Elaborar de forma artesanal bloques nutricionales en base a paja de trigo y alfarina, como suplemento en la alimentación
de cuyes en crecimiento.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Determinar el efecto de la utilización de bloques nutricionales con 16 % de proteínas en la producción de cuyes con el consumo de alimento, incremento de peso y conversión alimenticia.Establecer el grado de palatabilidad de los bloques nutricionales, a través del consumo de alimento, incremento de peso y conversión alimenticia.Estudiar los costos de producción y rentabilidad durante el proceso investigativo.
Novedad del Proyecto (Solucion del problema - sector productivo)
La base de la alimentación de cuyes son forrajes verdes, cuando estos escasean, la utilización de balanceados, es una opción, no obstante, estos
son caros en los mercados, por emplear en la formulación materias primas que escasean y compiten con otras especies zootécnicas. Los bloques
nutricionales, es alternativa para suplir la escases de los forrajes, precisamente por utilizar insumos alimenticios provenientes de la misma finca,
condición que abarata los costos de producción.
Utilidad y Aplicación (de acuerdo a la categoría del sector productivo)
PARA EL SECTOR PRODUCTIVO: Se pretende dar una solución a un problema que afronta la nutrición y alimentación de cuyes por la falta de forraje verde en determinadas épocas del año, incorporando una nueva alternativa de manejo en la alimentación de cuyes mediante la utilización de bloques nutricionales durante la etapa de crecimiento y engorde en cuyes mejorados.APORTE AL BACHILLERATO TECNICO: Hasta el momento, la falta de información de la utilización de bloques nutricionales para alimentar cuyes, fue una limitante en su empleo. Por lo que es de suma importancia brindar estos conocimientos a los futuros, bachilleres.
Impacto Tecnológico, social, ambiental y Económico
a).- IMPACTO TECNOLÓGICO:Por tratarse de una tecnología desconocida en el medio, muy a pesar de sus ventajas: en su elaboración, se puede utilizar insumos alimenticios del medio, son resistentes a las condiciones ambientales, pueden almacenarse, son consumidos lentamente y de bajo costo.b).- IMPACTO SOCIAL: Con este suplemento se puede lograr que los animales mantengan su peso vivo durante la época de escasez de alimento, se puede evitar pérdidas económicas por la muerte de los animales y mejorar la eficiencia reproductiva.
d).- IMPACTO ECONÓMICO: El empleo de bloques nutricionales, es una alternativa, para epocas de estiaje ya que estos pueden ser elaborados, empleando materias primas que se producen en la misma granja, condición que abarata los costos de producción.COSTO DEL PRODUCTO/ SERVICIO: El precio de un bloque de 20 kg es de aproximadamente Bs. 56.00 (cincuenta y seis bolivianos 00/100). Considerando un consumo promedio diario de 40 - 50 g de bloque por animal, el costo promedio diario para suplementar con bloques un cuy es de 0.14 (Catorse centavos).
(firma y sello) Autoridad del Instituto
Estado Plurinacional de BoliviaMinisterio de Educación
Sello del instituto
TARATALugar
(firma y sello) Autoridad del Instituto
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FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN VII FERIA LA PAZ 2014
I. DATOS GENERALES
NOMBRE DEL INSTITUTO: TECNOLOGICO AGROPECUARIO TARATA
DEPARTAMENTO: COCHABAMBA PROVINCIA:
MUNICIPIO: TARATA LOCALIDAD: TARATA
II. DATOS DE LOS PROYECTOSNOMBRE DEL PROYECTO CATEGORÍA AREA/CARRERA
INSUMOS EFICIENTES PARA EVITAR PLAGAS Y ENFERMEDADES DE LOS CULTIVOS AGROPECUARIA AGRICOLA/AGROPECUARIA
APELLIDOS Y NOMBRES C. I. Nº DE CELULAR REGIMEN CURSO CORREO ELECTRÓNICO
ESTUDIANTE VEIZAGA PEREZ HILDA NEISA 8759028 6538425 Anual 3er Año
ESTUDIANTE GRABIEL KOYO ELIODORO 8849403 72746232 Anual 3er Año
DOCENTE SILES LUJAN JHONNY 3066145 71410633 Anual El comité organizador advierte que los equipos deben estar conformados por dos estudiantes y un docente.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
ObjetivoOBJETIVO GENERAL:
PARA EL SECTOR PRODUCTIVO: Es para el sector de la produccion agricola ecologica del valle alto y el pais.
APORTE AL BACHILLERATO TECNICO:
PresupuestoCOSTO DEL PRODUCTO/ SERVICIO: Se requiere 3 toneladas por Ha. Y 300 g x m2, el presio por bolsa de 50 Kg. Es de 30 Bs.
MINISTERIO DE EDUCACIÓNVICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN
GENERAL DE FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
SÉPTIMA FERIA PLURINACIONAL "ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA/PRODUCTIVA DE INSTITUTOS DE
FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA"
[email protected]@hotmail.com
Resumen del proyecto
Es un proyecto que tiene como fin evitar el ataque de plagas y enfermedades a los cultivos, tanto agrícolas, hortícolas y frutales con la aplicación de una tecnología denominada insumos eficientes, utilizando fertilizante a base de polvo de roca, humus de lombriz y bucashi, y algunos insecticidas y fungicidas botánicos; para la demostración practica se incrustara en resina algunas plagas y enfermedades que asechan a los cultivos.
Incrementar la producción de los cultivos agrícolas a través del uso de los Insumos eficientes y evitar el uso de fertilizantes químicos patentados.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Evitar el ataque de plagas y enfermedades a los cultivos atraves del no uso de fertilizantes Químicos y Agroquimicos y el uso de fertilizante de polvo de roca asociado al uso de Humus de lombriz y abono bocashi.
Novedad del Proyecto (Solucion del problema - sector productivo)
El paquete tecnológico de Insumos eficientes es la verdadera respuesta como fuente de alimentos mineralizados para las plantas en la medida de que las plantas no come excremento de animal y los elementos mineralógicos contenidos en ella son escaso y causan el ataque de pulgones, tampoco consume en forma separada o de forma incompleta con N-P-K. Las plantas consumen en forma combinados con otros elementos que sale de las rocas en forma natural, cono silicato de Potasio y sodio junto con el carbonato de calcio y magnesio y una proporción pequeña de ácido fosfórico. Por tanto el los Insumos eficiente pueden incorporase al mercado de la producción agrícola.Mejora la cantidad y calidad de la producción agrícola.
Utilidad y Aplicación (de acuerdo a la categoría del sector productivo)
Impacto Tecnológico, social, ambiental y Económico
a).- IMPACTO TECNOLÓGICO: El obtener plantas sanas y vigorosas libre de enfermedades y resistente al ataque de plagas y el cual es muy notorio visualmente, causa un impacto fácilmente verificable. b).- IMPACTO SOCIAL: El fracaso en las cosechas es uno de los factores de la migración de los campesinos hacia las ciudades, el cual está asociado con pérdidas Económicas que obligan a los campesinos y productores a realizar otras actividades que no son propios de ellos. Recuperar el valor productivo de las tierras significa mayor progreso para las familias campesinas y productores de las tierras.c).- IMPACTO AMBIENTAL: El Fertilizante de polvo de piedra y los Abonos Orgánicos no contaminan el medio ambiente como los fertilizantes patentados, que son responsables de lo pobreza de suelos agrícolas y sus habitantes son incompletos y responsable de las enfermedades y plagas que atacan a nuestros cultivosd).- IMPACTO ECONÓMICO: significaría ingreso extras para sectores que podrían dedicarse a este rubro sin que eso signifique que los agricultores no puedan fabricar su propio fertilizante de rocas y abonos orgánicos reduciendo los costos de la producción.
Estado Plurinacional de BoliviaMinisterio de Educación
Sello del instituto
Lugar
(firma y sello) Autoridad del Instituto
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FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN VII FERIA LA PAZ 2014
I. DATOS GENERALES
NOMBRE DEL INSTITUTO:
DEPARTAMENTO: PROVINCIA:
MUNICIPIO: LOCALIDAD:
II. DATOS DE LOS PROYECTOSNOMBRE DEL PROYECTO CATEGORÍA AREA/CARRERA
elaboracion de yogurt fortificado con quinua
APELLIDOS Y NOMBRES C. I. Nº DE CELULAR REGIMEN CURSO CORREO ELECTRÓNICO
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
DOCENTE
El comité organizador advierte que los equipos deben estar conformados por dos estudiantes y un docente. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Objetivo
PARA EL SECTOR PRODUCTIVO:
APORTE AL BACHILLERATO TECNICO:
a).- IMPACTO TECNOLÓGICO:
b).- IMPACTO SOCIAL:
c).- IMPACTO AMBIENTAL:
d).- IMPACTO ECONÓMICO:
PresupuestoCOSTO DEL PRODUCTO/ SERVICIO:
MINISTERIO DE EDUCACIÓNVICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN
GENERAL DE FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
SÉPTIMA FERIA PLURINACIONAL "ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA/PRODUCTIVA DE INSTITUTOS DE
FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA"
Resumen del proyecto
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Novedad del Proyecto (Solucion del problema - sector productivo)
Utilidad y Aplicación (de acuerdo a la categoría del sector productivo)
Impacto Tecnológico, social, ambiental y Económico
Estado Plurinacional de BoliviaMinisterio de Educación
Sello del instituto
Lugar
(firma y sello) Autoridad del Instituto
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN VII FERIA LA PAZ 2014
I. DATOS GENERALES
TECNOLOGICO AGROPECUARIO TARATA
PROVINCIA: ESTEBAN ARZE
TARATA
II. DATOS DE LOS PROYECTOSAREA/CARRERA
PECUARIA/VETERINARIA Y ZOOTECNIA TARIJA
CORREO ELECTRÓNICO
El comité organizador advierte que los equipos deben estar conformados por dos estudiantes y un docente. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
c).- IMPACTO AMBIENTAL: El presente proyecto no genera impacto negativo con el medio ambiente, al contrario fortalese, la produccion organica.
MINISTERIO DE EDUCACIÓNVICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN
GENERAL DE FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
SÉPTIMA FERIA PLURINACIONAL "ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA/PRODUCTIVA DE INSTITUTOS DE
FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA"
[email protected]@hotmail.com
En los municipios de los valles interandinos, como Cliza, Arbieto, Tarata, Mizque y Arani, los productores de cuyes, basan el sostenimiento de los animales en la dotación de forraje verde, el mismo, que escasea en determinadas épocas del año, precisamente por la falta de agua de lluvia y/o riego. Bajo estas condiciones los cuyecultores, se ven abocados al descarte de animales, sacando al mercado, cuyes que no han cumplido con la vida reproductiva y a diferente edad, obteniendo precios bajos, sin compensar los esfuerzos empleados en alimentación, mano de obra y la pérdida del caudal genético. La elaboración de bloques nutricionales, es una alternativa a considerar, precisamente por utilizar cereales, logrados en la misma finca, esta disponibilidad abarata los costos de producción.Elaborar de forma artesanal bloques nutricionales en base a paja de trigo y alfarina, como suplemento en la alimentación
Determinar el efecto de la utilización de bloques nutricionales con 16 % de proteínas en la producción de cuyes con el consumo de alimento, incremento de peso y conversión alimenticia.Establecer el grado de palatabilidad de los bloques nutricionales, a través del consumo de alimento, incremento de peso y
Estudiar los costos de producción y rentabilidad durante el proceso investigativo.
La base de la alimentación de cuyes son forrajes verdes, cuando estos escasean, la utilización de balanceados, es una opción, no obstante, estos
son caros en los mercados, por emplear en la formulación materias primas que escasean y compiten con otras especies zootécnicas. Los bloques
nutricionales, es alternativa para suplir la escases de los forrajes, precisamente por utilizar insumos alimenticios provenientes de la misma finca,
PARA EL SECTOR PRODUCTIVO: Se pretende dar una solución a un problema que afronta la nutrición y alimentación de cuyes por la falta de forraje verde en determinadas épocas del año, incorporando una nueva alternativa de manejo en la alimentación de cuyes mediante la utilización de bloques nutricionales durante la etapa de crecimiento y engorde en cuyes mejorados.APORTE AL BACHILLERATO TECNICO: Hasta el momento, la falta de información de la utilización de bloques nutricionales para alimentar cuyes, fue una limitante en su empleo. Por lo que es de suma importancia brindar estos conocimientos a los futuros, bachilleres.
a).- IMPACTO TECNOLÓGICO:Por tratarse de una tecnología desconocida en el medio, muy a pesar de sus ventajas: en su elaboración, se puede utilizar insumos alimenticios del medio, son resistentes a las condiciones ambientales, pueden almacenarse, son consumidos lentamente y de bajo b).- IMPACTO SOCIAL: Con este suplemento se puede lograr que los animales mantengan su peso vivo durante la época de escasez de alimento, se puede evitar pérdidas económicas por la muerte de los animales y mejorar la eficiencia reproductiva.
d).- IMPACTO ECONÓMICO: El empleo de bloques nutricionales, es una alternativa, para epocas de estiaje ya que estos pueden ser elaborados, empleando materias primas que se producen en la misma granja, condición que abarata los costos de producción.COSTO DEL PRODUCTO/ SERVICIO: El precio de un bloque de 20 kg es de aproximadamente Bs. 56.00 (cincuenta y seis bolivianos 00/100). Considerando un consumo promedio diario de 40 - 50 g de bloque por animal, el costo promedio diario para suplementar con bloques un cuy es de 0.14 (Catorse centavos).
(firma y sello) Autoridad del Instituto
17 10 2014Día Mes Año
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN VII FERIA LA PAZ 2014
I. DATOS GENERALES
TECNOLOGICO AGROPECUARIO TARATA
PROVINCIA: ESTEBAN ARZE
TARATA
II. DATOS DE LOS PROYECTOSAREA/CARRERA
AGRICOLA/AGROPECUARIA TARIJA
CORREO ELECTRÓNICO
El comité organizador advierte que los equipos deben estar conformados por dos estudiantes y un docente. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
PARA EL SECTOR PRODUCTIVO: Es para el sector de la produccion agricola ecologica del valle alto y el pais.
APORTE AL BACHILLERATO TECNICO:
COSTO DEL PRODUCTO/ SERVICIO: Se requiere 3 toneladas por Ha. Y 300 g x m2, el presio por bolsa de 50 Kg. Es de 30 Bs.
MINISTERIO DE EDUCACIÓNVICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN
GENERAL DE FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
SÉPTIMA FERIA PLURINACIONAL "ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA/PRODUCTIVA DE INSTITUTOS DE
FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA"
[email protected]@hotmail.com
Es un proyecto que tiene como fin evitar el ataque de plagas y enfermedades a los cultivos, tanto agrícolas, hortícolas y frutales con la aplicación de una tecnología denominada insumos eficientes, utilizando fertilizante a base de polvo de roca, humus de lombriz y bucashi, y algunos insecticidas y fungicidas botánicos; para la demostración practica se incrustara en resina algunas plagas y enfermedades que asechan a los
Incrementar la producción de los cultivos agrícolas a través del uso de los Insumos eficientes y evitar el uso de fertilizantes
Evitar el ataque de plagas y enfermedades a los cultivos atraves del no uso de fertilizantes Químicos y Agroquimicos y el uso de fertilizante de polvo de roca asociado al uso de Humus de lombriz y abono bocashi.El paquete tecnológico de Insumos eficientes es la verdadera respuesta como fuente de alimentos mineralizados para las plantas en la medida de
que las plantas no come excremento de animal y los elementos mineralógicos contenidos en ella son escaso y causan el ataque de pulgones, tampoco consume en forma separada o de forma incompleta con N-P-K. Las plantas consumen en forma combinados con otros elementos que sale de las rocas en forma natural, cono silicato de Potasio y sodio junto con el carbonato de calcio y magnesio y una proporción pequeña de ácido
Por tanto el los Insumos eficiente pueden incorporase al mercado de la producción agrícola.Mejora la cantidad y calidad de la producción agrícola.
a).- IMPACTO TECNOLÓGICO: El obtener plantas sanas y vigorosas libre de enfermedades y resistente al ataque de plagas y el cual es muy notorio visualmente, causa un impacto fácilmente verificable. b).- IMPACTO SOCIAL: El fracaso en las cosechas es uno de los factores de la migración de los campesinos hacia las ciudades, el cual está asociado con pérdidas Económicas que obligan a los campesinos y productores a realizar otras actividades que no son propios de ellos. Recuperar el valor productivo de las tierras significa mayor progreso para las familias campesinas y productores de las tierras.c).- IMPACTO AMBIENTAL: El Fertilizante de polvo de piedra y los Abonos Orgánicos no contaminan el medio ambiente como los fertilizantes patentados, que son responsables de lo pobreza de suelos agrícolas y sus habitantes son incompletos y responsable de las enfermedades y plagas
d).- IMPACTO ECONÓMICO: significaría ingreso extras para sectores que podrían dedicarse a este rubro sin que eso signifique que los agricultores no puedan fabricar su propio fertilizante de rocas y abonos orgánicos reduciendo los costos de la producción.
2014Día Mes Año
(firma y sello) Autoridad del Instituto
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN VII FERIA LA PAZ 2014
I. DATOS GENERALES
PROVINCIA:
II. DATOS DE LOS PROYECTOSAREA/CARRERA
TARIJA
CORREO ELECTRÓNICO
El comité organizador advierte que los equipos deben estar conformados por dos estudiantes y un docente. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
PARA EL SECTOR PRODUCTIVO:
APORTE AL BACHILLERATO TECNICO:
a).- IMPACTO TECNOLÓGICO:
b).- IMPACTO SOCIAL:
c).- IMPACTO AMBIENTAL:
d).- IMPACTO ECONÓMICO:
COSTO DEL PRODUCTO/ SERVICIO:
MINISTERIO DE EDUCACIÓNVICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN
GENERAL DE FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
SÉPTIMA FERIA PLURINACIONAL "ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA/PRODUCTIVA DE INSTITUTOS DE
FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA"
2014Día Mes Año
(firma y sello) Autoridad del Instituto
I. DATOS GENERALES
NOMBRE DEL INSTITUTO:
DEPARTAMENTO: PROVINCIA:
MUNICIPIO: LOCALIDAD:
II. DATOS DE LOS CONCURSANTESÁREA/CARRERA
DATOS DEL ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES C. I. Nº DE CELULAR CURSO
CORREO ELECTRÓNICO:
Nº R.D.A.
CORREO ELECTRÓNICO:
C.I
Favor usar una de las dos opciones según el régimen académico de su carrera
ANUALIZADO SEMESTRAL IZADO 1er AÑO 2do AÑO 3er AÑO 1er
FOTO ESTUDIANTE FOTO DOCENTE
(firma y sello) Rector/Director AcadémicoSello del instituto
MINISTERIO DE EDUCACIÓNVICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICASÉPTIMA FERIA PLURINACIONAL "ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA/PRODUCTIVA DE INSTITUTOS DE FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA DEL ESTADO
PLURINACIONAL DE BOLIVIA"
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN CONCURSO DE COMPETENCIAS GESTION 2014
ÁREA DE INTERVENCIÓN CONCURSO DE COMPETENCIAS (seleccionar)
ESTUDIANTE CONCURSANTE
DOCENTE ASESOR TECNICO
DIRECCIÓN ACTUAL DEL ESTUDIANTE
DECLARACION JURADA DE
AUTORIDADES DEL ITT
NOMBRE DEL RECTOR
NOMBRE DIRECTOR ACADÉMICO
AÑO/SEMESTRE EN QUE CURSA SUS
ESTUDIOS
2do SEMESTRE
3er SEMESTRE
4to SEMESTRE
Estado Plurinacional de BoliviaMinisterio de Educación
VISTO BUENO DE LA DIRECCION DEPARTAMENTALLugar
NOTA: Tendrán que adjuntar necesariamente una fotocopia escaneada de los documentos de Identidad del Estudiante y Docente respectivamente para que los concursantes se consideren inscritos para el concurso de competencias. A tiempo de registrarse oficialmente el día y en el lugar del concurso de competencias, los participantes deberán entregar el presente formulario IMPRESO y con Visto Bueno de sus Autoridades Departamentales y del Instituto y acompañado neseariamente de una fotocopia del C.I. del Concursante.
I. DATOS GENERALES
PROVINCIA:
II. DATOS DE LOS CONCURSANTESÁREA/CARRERA
DATOS DEL ESTUDIANTE CURSO MATRICULA Nº EDAD
Nº R.D.A.
C.I Nro. CELULAR
Favor usar una de las dos opciones según el régimen académico de su carrera
SEMESTRAL IZADO
(firma y sello) Rector/Director Académico
MINISTERIO DE EDUCACIÓNVICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICASÉPTIMA FERIA PLURINACIONAL
"ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA/PRODUCTIVA DE INSTITUTOS DE FORMACIÓN SUPERIOR TÉCNICA Y TECNOLÓGICA DEL ESTADO
PLURINACIONAL DE BOLIVIA"
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN CONCURSO DE COMPETENCIAS GESTION 2014
4to SEMESTRE
5to SEMESTRE
6to SEMESTRE
2014Lugar Día Mes Año
NOTA: Tendrán que adjuntar necesariamente una fotocopia escaneada de los documentos de Identidad del Estudiante y Docente respectivamente para que los concursantes se consideren inscritos para el concurso de competencias.
el día y en el lugar del concurso de competencias, los participantes deberán entregar el presente formulario IMPRESO y con Visto Bueno de sus Autoridades Departamentales y del Instituto y acompañado neseariamente de una