formulación de objetivo1

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Formulación de OBJETIVOS Las siguientes frases ayudarán en la formulación de los objetivos operacionales: A. Para ser usadas al empezar: 1. Por medio del estudio de… 2. Leyendo la selección, cuento, ensayo, etc. 3. Mientras el estudiante (lea, estudia, observe, oiga, etc.) 4. Cuando el cuento haya sido leído... 5. Al final de _______________ 6. Terminada la actividad de... 7. Concluida la actividad... 8. Terminado el cuento 9. Después del ejercicio 10. Después de contestar el ejercicio... 11. Confrontándonos con la situación12. Después de dar suficiente práctica (oral, etc.) 13. Presentada la situación… 14. Después de ofrecer suficiente información… 15. Después del maestro y la clase haber concluido la lectura... B. Para ser usados después del ítem A: 1. El estudiante... 2. El estudiante estará mejor preparados para3. El estudiante demostrará que puede... 4. El estudiante estará mejor capacitados para5. El estudiante practicará... 6. El estudiante estará disponible para... 7. El estudiante (futuro) C. Para ser usados después del ítem B: 1. Formular 2. Encontrar 3. Llegar a la conclusión 4. Leerán en voz alta 5. Informarán 6. Presentar 7. Usar (vocabulario) 8. Distinguir 9. Clasificar 10. Organizar 11. Preparar 12. Sugerir cómo y por qué 13. Explicar que 14. Sugerir formas para 15. Establecer una hipótesis 16. Identificar 17. Dar ejemplos de 18. Resolver 19. Enumerar 20. Hacer una lista 21. Hacer _______________ 22. Calcular 23. Dibujar 24. Contar 25. Adivinar 26. Mencionar 27. Descubrir 28. Leer 29. Traducir 30. Demostrar 31. Sumar 32. Restar 33. Buscar 34. Pintar 35. Construir 36. Poner en orden 37. Indicar 38. Usar (índice, tabla de contenido libro, etc.) adecuadantente 39. Decir que 40. Medir

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Page 1: Formulación de objetivo1

Formulación de OBJETIVOS

Las siguientes frases ayudarán en la formulación de los objetivos operacionales:

A. Para ser usadas al empezar:

1. Por medio del estudio de… 2. Leyendo la selección, cuento, ensayo, etc. 3. Mientras el estudiante (lea, estudia, observe, oiga, etc.) 4. Cuando el cuento haya sido leído... 5. Al final de _______________ 6. Terminada la actividad de... 7. Concluida la actividad... 8. Terminado el cuento 9. Después del ejercicio 10. Después de contestar el ejercicio... 11. Confrontándonos con la situación… 12. Después de dar suficiente práctica (oral, etc.) 13. Presentada la situación… 14. Después de ofrecer suficiente información… 15. Después del maestro y la clase haber concluido la lectura...

B. Para ser usados después del ítem A:

1. El estudiante... 2. El estudiante estará mejor preparados para… 3. El estudiante demostrará que puede... 4. El estudiante estará mejor capacitados para… 5. El estudiante practicará... 6. El estudiante estará disponible para... 7. El estudiante (futuro)

C. Para ser usados después del ítem B:

1. Formular 2. Encontrar 3. Llegar a la conclusión 4. Leerán en voz alta 5. Informarán 6. Presentar 7. Usar (vocabulario) 8. Distinguir 9. Clasificar 10. Organizar 11. Preparar 12. Sugerir cómo y por qué 13. Explicar que 14. Sugerir formas para 15. Establecer una hipótesis 16. Identificar 17. Dar ejemplos de 18. Resolver 19. Enumerar 20. Hacer una lista 21. Hacer _______________

22. Calcular 23. Dibujar 24. Contar 25. Adivinar 26. Mencionar 27. Descubrir 28. Leer 29. Traducir 30. Demostrar 31. Sumar 32. Restar 33. Buscar 34. Pintar 35. Construir 36. Poner en orden 37. Indicar 38. Usar (índice, tabla de contenido libro,

etc.) adecuadantente 39. Decir que 40. Medir