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Educación General Básica - Subnivel Preparatoria

SEMANA 12 ESCUELA DE EDUCACIÓN

BÁSICA PARTICULAR

“NIÑO JESÚS DE PRAGA”

FICHA PEDAGÓGICA “APRENDIENDO JUNTOS EN CASA”

Preparatoria

SEMANA 1 2 Preparatoria

COVID-19 FICHA PEDAGÓGICA


Quito, 01 de junio de 2020

FICHA PEDAGÓGICA “APRENDIENDO JUNTOS EN CASA”

Nivel/ Subnivel: Preparatoria

Año de Educación General Básica: Preparatoria

SEMANA 12_ESTUDIEMOS DESDE CASA

Estimados Padres de Familia o Representantes Legales

Continuando con nuestro estudio desde casa, hemos realizado reajuste en la

planificación a través de las “FICHAS PEDAGÓGICAS” cuyo objetivo es discernir de

mejor los aprendizajes. Este tipo de enseñanza es emergente por la pandemia

sanitaria.

Recomendaciones:

Hemos diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades

para las diferentes asignaturas y te ayudará en el aprendizaje durante el tiempo de

contingencia sanitaria.

Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta.

Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que

aprendiste.

Puedes guardar todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos,

experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una carpeta o un cuaderno,

que denominaremos como PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.

Es importante que te QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te

acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede

#AprenderEnCasa.

Valor de la semana Amabilidad

Frase motivacional de la semana Un pequeño gesto de amabilidad hará una gran

diferencia en la vida de los demás.

Seamos amables con nuestros Padres y/o hermanos y

hermanas. O cualquier familiar.

Proyecto de la Semana 12

Objetivo de aprendizaje para la semana:

Los estudiantes comprenderán que la decisión y participación colectiva adoptadas por la familia y la

comunidad contribuyen la seguridad, el bienestar de una sociedad a partir de las decisiones

democráticas, la información y comunicación asertiva.


CUADRO DE ACTIVIDADES

ÁMBITOS FECHA Y DÍA ACTIVIDADES

Comprensión y Expresión Oral y

Escrita

LUNES 01 de junio

Destreza: LL.1.5.3. Distinguir expresiones y tonos dialectales del habla castellana del Ecuador para

interactuar con respeto y valorar la diversidad cultural del país.

Tema: Preparo limonada. Ser amable no cuesta nada.

- Somos un país diverso- Aprendamos dichos populares y refranes.

-Mis rasgos caligráficos.

Recursos: Zoom, texto del estudiante, cartuchera. Actividad:

Observar pág. 431 y reconocer las frases o dialectos de la Costa y sierra. Aprenderse un refrán y dibujar lo que entendió del refrán que más le gustó. Complete el libro, págs. 433,443

Realizar los rasgos caligráficos de las páginas, 461, 463.

Identidad y

Autonomía LUNES 01 de junio

Destreza: CS.1.3.6. Describir y apreciar lugares, tradiciones y costumbres importantes de su región y

país, por medio de la observación de imágenes…...

Tema: Preparo limonada. Ser amable no cuesta nada. Ecuador: Regiones Naturales

Vamos a tomar

limonada

Chévere


Recursos: Zoom, texto del estudiante, cartuchera. Actividad:

Conversamos sobre sobre las características de cada región del Ecuador. Identificar en que región del Ecuador vivimos.

Complete págs. 419, 421, con el acompañamiento de la maestra

Inglés LUNES 01 de junio

Skill: EFL.1.2.2. Show understanding of some basic words about ¨MY HOUSE¨ if there is visual

support (bedroom, kitchen, living room, bed, door, sofa).

Tema: Dishes (COAST REGION)

Recursos: Clases virtuales ZOOM, Video elaborado por la docente Actividad:

Observaremos el video de la docente para iniciar la clase zoom. Recortar o dibujar el plato, con sus ingredientes que se mencionarán en la clase zoom. Para la clase virtual, se enviará un día antes el ID de la reunión.

Una vez culminada la tarea enviar a mi correo o WhatsApp.


Relaciones lógico- matemáticas

MARTES 02 de junio Destreza: M.1.4.17. Realizar adiciones y sustracciones con números naturales del 0 al 10, con el uso de

material concreto.


- Resuelvo sumas con números hasta el 10.

Recursos: Video creado, texto del estudiante, cartuchera, cuaderno, video digital: https://www.youtube.com/watch?v=EM00QdtLDOY

Actividad: Jugar a aumentar cantidades con material concreto. Observar video de las sumas Dialogar sobre el concepto de lo que es sumar e identificar el signo +. Escriba en el cuaderno lo que es suma. Realice actividades págs. 473, 475,477.

Descubrimiento del Medio Natural y

Cultural

MARTES, 02 de junio

Destreza: CN.1.3.17. Experimentar y observar los cambios de los materiales de los objetos de uso

cotidiano a la acción del calor, la luz….

Tema: Preparo limonada. Ser amable no cuesta nada. Cambios en los materiales de los objetos.

+ =

https://www.youtube.com/watch?v=EM00QdtLDOY


Recursos:

Texto del estudiante, cartuchera.

Actividad:

Observamos la láminas de la pág.435 Dialogamos acerca de lo que observó de las imágenes. Mostrar con material concreto los cambios que sucede en la materia.

Aplicación Complete la hoja de trabajo de la pág. 435.

Inglés MARTES, 02 de junio

Skill: EFL.1.2.2. Show understanding of some basic words about ¨MY HOUSE¨ if there is visual support

(bedroom, kitchen, living room, bed, door, sofa).

Tema: Dishes (ANDEAN REGION)

Recursos: - Clases virtuales ZOOM - Video elaborado por la docente

Actividad: Observaremos el video de la docente para iniciar la clase zoom. Recortar o dibujar el plato, con sus ingredientes que se mencionarán en la clase zoom. Para la clase virtual, se enviará un día antes el ID de la reunión. Una vez culminada la tarea enviar a mi correo o WhatsApp.


Comprensión y Expresión Oral y

Escrita

MIÈRCOLES,03 de

junio

Destreza: LL.2.4.7.Aplicar progresivamente las reglas de escritura mediante la reflexión fonológica en la escritura ortográfica de fonemas que tienen dos y tres representaciones gráficas, la letra…….

Tema: Preparo limonada. Ser amable no cuesta nada. - Fonema R-r cursiva

Recursos: Video creado, imágenes, cartuchera y cuaderno.

Actividad: Dibujar en una cartulina la R-r en cursiva

Repisar varias veces por las líneas

Observar el camino de la R-r siguiendo las flechas.

Repetir en voz alta las palabras con el fonema

Realice una plana de R-r en cursiva.

Convivencia

MIÈRCOLES, 03 de

junio

Destreza CS.1.3.6. Describir y apreciar lugares, tradiciones y costumbres importantes de su región y país …

Tema: Preparo limonada. Ser amable no cuesta nada. Mi Ecuador turístico: Oriente y Galápagos


Recursos: Video creado, imágenes, cartuchera y cuaderno.

Actividad: Conversemos de los lugares turísticos del Oriente. Dialogar sobre los lugares turísticos de Galápagos. Observar el mapa del Ecuador y reconocer donde están ubicados el Oriente y las Islas

Galápagos Realice un collage en el cuaderno de cuadros de los sitios turísticos del Oriente y de Galápagos.

Inglés MIÉRCOLES 03 de

junio

English

Skill: EFL.1.2.2. Show understanding of some basic words about ¨MY HOUSE¨ if there is visual support

(bedroom, kitchen, living room, bed, door, sofa).

Tema: Dishes (AMAZON REGION)

Recursos: - Clases virtuales ZOOM - Video elaborado por la docente

Actividad: Observaremos el video de la docente para iniciar la clase zoom. Recortar o dibujar el plato, con sus ingredientes que se mencionarán en la clase zoom. Para la clase virtual, se enviará un día antes el ID de la reunión.

Una vez culminada la tarea enviar a mi correo o WhatsApp.


Relaciones lógico- matemáticas

JUEVES, 04 de junio

Destreza: M.1.4.17. Realizar adiciones y sustracciones con números naturales del 0 al 10, con el uso de

material concreto.


- Resuelvo sumas con números hasta el 10.

Recursos:

Zoom, texto del estudiante, cartuchera, cuaderno.

Actividad:

Cogemos tres fideos en una mano y otros 4 en otra unimos todos y contamos cuantos nos queda para comprender lo que es una suma.

Jugar a colocar objetos en un vaso y luego en otro unirlos y ver cuantos tiene. Realice ejercicios de suma en el cuaderno.

Educación

Religiosa Escolar

JUEVES, 04 de junio

Destreza CRISTOLOGICO Expresar satisfacción y alegría por la familia y por lo que hacemos con ella.

Reconoce a la familia como comunidad de amor y transmisora de la vida.

Tema: Preparo limonada. Ser amable no cuesta nada. -Mi familia me quiere y yo la quiero. -El amor en la familia.


Recursos: Zoom, texto del estudiante, cartuchera.

Actividad: Conversar sobre los valores para tener una buena familia Dibuja a tu familia. Realizar págs. 55 y 57 en acompañamiento de la maestra.

Educación física

VIERNES 05 de junio

Destreza: Participar en diferentes tipos de prácticas deportivas (juegos modificados y atléticos). REF. EF.3.4.4.

Tema: Las prácticas deportivas en familia.

Recursos:

Pelotas

Sillas

Video

Patio

Sala

Canastas

cobija

Plataforma Zoom Actividad:

Realizamos las actividades con el acompañamiento del docente.

FELICITACIONES EJECUTASTE LAS ACTIVIDADES

Envía tu fotografía o video


Computación VIERNES 05 de junio

Destreza: Adquirir hábitos de orden y cuidado… Tema: Cuido mi computadora

Recursos: Libro de texto de computación, materiales de cartuchera, computador y parlantes, video proporcionado por el docente Actividades: Con la ayuda de tu papá o mamá.

Nos conectaremos a la clase virtual en ZOOM: Hora: 11:00am ID: 787 2012 0266 Contraseña: 220504

Realizaremos las tareas asignadas. Tarea:

Realizaremos las actividades de la página 35. En una cartulina, ubicaremos las actividades que puedo hacer y las que no puedo hacer, cuando

utilice la computadora. Recuerda: Una vez terminada la tarea, tome una foto y envíela a través del correo electrónico o a mi WhatsApp personal. Lic. Carlos Taco [email protected]

Atentamente

Msc. Lilian Jaramillo N. Lic. Margoth Oña

Coordinadora Pedagógica Tutora de grado


FICHA DE AUTOEVALUACIÓN Realiza una exquisita limonada

Materiales: - limón

- agua

- azúcar

- cuchara

-una jarra

Actividad: -En compañía de tus padres prepara una deliciosa limonada.

-Responde las siguientes preguntas en el cuaderno de cuadros:

1. Dibuja los materiales que utilizaste para la preparación de la limonada.

2. Complete la oración de pictogramas. (Sobre la limonada)

Los ______ son de color ____ con el ____ y con la ayuda de mi______ preparo una ______ con mucho ____.

MUY BUEN TRABAJO

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