formato de autoevaluacion sesion 7 y 8 de 8

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALA FACULTAD de CIENCIAS de la EDUCACIÓN LICENCIATURA en CIENCIAS de la EDUCACIÓN EDUCACIÓN A DISTANCIA FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN NOMBRE DEL ALUMNO (A): GABRIELA TECOCOATZI PADILLA GRUPO. 300-A. FECHA: 17 Y 18 DE FEBRERO 2015 SESIÓN No. 7 y 8 de 8. Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el numero total de actividades para obtener el promedio de la sesión. ACTIVIDADES CALIFICACIÓN 5 6 7 8 9 10 1 Saludo y bienvenida X 2 Actividad para despertar el interés Qué es un Pecha Kucha X 3 Repaso de comisiones del parcial X 4 Presentación de la Actividad de Construcción No. 3. La Revista X 5 Actividad de Creación No. 4. Pecha Kucha (pet- shah coot-shah.) X

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Page 1: Formato de Autoevaluacion Sesion 7 y 8 de 8

NOMBRE DEL ALUMNO (A):

GABRIELA TECOCOATZI PADILLA

GRUPO. 300-A. FECHA: 17 Y 18 DE FEBRERO 2015

SESIÓN No. 7 y 8 de 8.

Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el numero total de actividades

para obtener el promedio de la sesión.

ACTIVIDADESCALIFICACIÓN

5 6 7 8 9 101 Saludo y bienvenida X2 Actividad para

despertar el interés Qué es un Pecha Kucha 

X

3 Repaso de comisiones del parcial

X

4 Presentación de la Actividad de Construcción No. 3. La Revista

X

5 Actividad de Creación No. 4. Pecha Kucha (pet-shah coot-shah.)

X

6 Presentación del Pecha Kucha

X

7 PRESENTACIÓN POR EL ASESOR: Actividad Integradora

X

8 8. ADIÓS. XSuma 18 60

Total de la suma 78Promedio 7.75

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALA

FACULTAD de CIENCIAS de la EDUCACIÓN

LICENCIATURA en CIENCIAS de la EDUCACIÓN

EDUCACIÓN A DISTANCIAFORMATO DE AUTOEVALUACIÓN

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