FORMACIÓN CONTINUA MEDIANTE CANALES

DE APRENDIZAJE INFORMAL EN EL ÁMBITO DE

LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN

Presentado por:

Silvana Aquinohttp://about.me/silvana.aquino

Mesa redonda: Formación continuay nuevos retos del profesional

Lima, 29 de mayo del 2015

CONTENIDO

1. DEFINICIONES: APRENDIZAJE FORMAL, INFORMAL YNO FORMAL, APRENDIZAJE EN INTERNET

2. CARACTERÍSTICAS Y ACTITUDES EN ESTE ESCENARIO

3. CANALES DE APRENDIZAJE INFORMAL PARA LAFORMACIÓN CONTINUA

4. CONCLUSIONES

LO FORMAL, INFORMAL Y NO FORMAL EN EL APRENDIZAJE

Aprendizaje formal

•Ofrecido por centrode educación oformación, concarácterestructurado y queconcluye con unacertificación. Esintencional desde laperspectiva delalumno.

Aprendizaje informal

•Se obtiene enactividades de vidacotidianarelacionadas con eltrabajo, la familia oel ocio. No estáestructurado ynormalmente noconduce a unacertificación. Puedeser intencional pero,en la mayoría de loscasos, no lo es.

Aprendizaje no formal

•No es ofrecido porcentro de educacióno formación ynormalmente noconduce acertificación. Noobstante, tienecarácterestructurado. Esintencional desde laperspectiva delalumno.

Barreiro (2001)

1. DEFINICIONES

APRENDIZAJE INFORMAL

• del aprendizaje y transferencia deconocimiento se halla soportado por actividadesinformales

APRENDIZAJE INFORMAL

• Característica general de toda la trayectoria deaprendizaje.

• Adquisición de habilidades sociales, hoy entendidascomo aprendizaje informal, invisible, ubicuo, opermanente

aprendizaje informal = aprendizaje social

HACIA EL APRENDIZAJE SOCIAL…

• Importancia social del proceso de aprendizaje y suevolución

• Tendencia hacia el aprendizaje social en cualquiermomento y lugar

• Evolución de los medios y procesos de adquisición deconocimiento

• Contenidos en abierto

• Momento de ruptura hacia la Web 2.0García (2012)

APRENDIZAJE INFORMAL (SOCIAL) EN INTERNET

• La naturaleza participativa y comunitaria de muchas de lasaplicaciones y actividades sociales de internet está enconsonancia con las características fundamentales delaprendizaje humano, en concreto, crear, compartir, colaborar yanalizar.

Selwyn (2014)

• Las tecnologías de la información actuales permiten que elaprendizaje informal sea más visible.

Montes (2014)

APRENDIZAJE INFORMAL Y FORMACIÓN CONTINUA

• Fuente más importante de la formación continua de unapersona a lo largo de su vida profesional.

• Estrategia de organizaciones para la formación en el trabajoporque involucra activamente a sus integrantes, y permitepromover y estimular participación, reflexión y análisis críticoal favorecer alternancia de planteamientos teórico-prácticos.

Muñoz, J. (2011)

Fuente: http://goo.gl/lsBr3w

APRENDIZAJE INFORMAL Y FORMACIÓN CONTINUA

NUEVO PERFIL PROFESIONAL

2. CARACTERÍSTICAS Y HABILIDADES EN ESTE ESCENARIO

“knowledge workers” o “trabajadores del conocimiento”:individuos que trabajan esencialmente con información oque tienen como tarea gestionar conocimiento.

Druker (1969) citado por Montes (2014)

Las personas están aprendiendo más allá de ámbitosinstitucionales y reglados, cobra importancia quéhabilidades y qué destrezas están desarrollando y cómopodemos hacer para que el resto de ámbitos formativosaprovechen estas situaciones de aprendizaje en la actualsociedad del conocimiento.

Montes (2014)

Fuente: http://goo.gl/lQBT7e

Habilidades blandas: conjunto de capacidades quepermiten al individuo desenvolverse de mejor forma en susámbitos de acción. Adquiridas tanto desde contextosformales como informales resultan útiles y relevantes encontextos laborales y de socialización aunque se carezca detitulación

Buckingham (2008) citado por Montes (2014)

HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE INFORMAL

Empatía y capacidad de relación: Ser capaces de gestionarlas relaciones en la red, de escuchar activamente, depotenciar la empatía. Clave para crear las redes personalesde aprendizaje.

Espíritu colaborativo: Ser nodos activos en la red aportandonuestros activos de conocimiento.

Gestionar el conocimiento: Capacidad de análisis y deevaluación crítica para detectar la información relevante yveraz.

Alcalde (2013)

HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE INFORMAL

"Los llamados social media nos han aumentado lo “social”, locolaborativo y lo cooperativo y el aprendizaje. Y lo más importante,lo han incorporado como parte integral de la práctica profesionalen muchas áreas vinculadas a las tecnologías de la información y lacomunicación (...)

Los profesionales de la información y de la documentación tambiénse cuentan entre los primeros en aprovechar las posibilidades de losmedios sociales en su práctica profesional. Han sidotradicionalmente un grupo muy proclive a compartir conocimiento(como no podría ser de otra manera).“

Sanz, S. y Reig, D. (2013)

EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN…

PROFESIONAL DE LAINFORMACIÓN

Fuente: http://goo.gl/jz7xes

Mobile Learning: Metodología de enseñanza y aprendizajeque permite la movilidad en el acceso al conocimiento concontenidos a medida, a través de pequeños dispositivosmóviles (teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod).

3. CANALES DE APRENDIZAJE INFORMAL PARA LA FORMACIÓN CONTINUA

MOOC: Modalidad de enseñanza y aprendizaje, se tratade cursos ofrecidos gratuitamente a través de plataformaseducativas en Internet; cuya filosofía es la liberación delconocimiento para que este llegue a un público más amplio.

CANALES DE APRENDIZAJE INFORMAL PARA LA FORMACIÓN CONTINUA

Redes Sociales: La aplicación de las redes sociales(herramientas Social Media) para el aprendizaje influye en laforma en que muchas personas aprenden, trabajan ycolaboran en muchas organizaciones. Gran potencial para suaplicación especialmente para el aprendizaje informal.

García (2012)

CANALES DE APRENDIZAJE INFORMAL PARA LA FORMACIÓN CONTINUA

Infografía de Redes Sociales

• Repositorios digitales abiertos y cerrados: Permiten elacceso a la información de una manera estructurada,sencilla, más fácil y con menos pérdida de tiempo. Ponenproducción de conocimiento a disposición del público.

CANALES DE APRENDIZAJE INFORMAL PARA LA FORMACIÓN CONTINUA

Fuente: http://goo.gl/Y3pkln

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RepositoriosE-LIS (Eprints in library and information science)http://eprints.rclis.org

Comunidades de aprendizaje onlineSocial Bibliohttp://www.socialbiblio.comAprender3chttp://www.aprender3c.org

Buscadores de MOOCsMOOC Listhttps://www.mooc-list.com/MOOC.eshttp://mooc.es/

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Fuente: http://goo.gl/ABCayF

ENTRE TODOS ES MÁS FÁCIL

• El aprendizaje informal tiene gran importancia en laformación continua de los profesionales en general y delos profesionales de la información en particular.

• Las tecnologías han abierto nuevos canales para elaprendizaje haciendo que Internet sea visto como elaliado de aprendizaje (informal, social, invisible,expandido).

• La empatía y capacidad de relación, el espíritucolaborativo y la gestión del conocimiento son treshabilidades clave para la asimilación del aprendizajeinformal.

4. CONCLUSIONES

REFLEXIÓN FINAL:

• Alcalde, I. (2013). Competencias blandas: avanzado hacia un aprendizaje informal.Recuperado de: http://goo.gl/m4n1a3

• Barreiro, M. (2001). Aprendizaje formal, informal y no formal. Recuperado de:http://goo.gl/AV2xoL

• García, F. (2012). Redes Sociales en Educación. Recuperado de:http://goo.gl/ABCayF

• Montes, R. (2014). Nuevas formas de aprendizaje en contextos múltiples: estado dela cuestión. Recuperado de: http://goo.gl/VAH3FA

• Muñoz, J. (2011). El aprendizaje informal. Recuperado de: http://goo.gl/qBLJI1

• Sangrà, A. & Wheeler, S. (2013). Nuevas formas de aprendizaje informales: ¿Oestamos formalizando lo informal? Recuperado de: http://goo.gl/lks7uz

• Sanz, S. & Reig, D. (2013). El aprendizaje social y los profesionales de lainformación. Recuperado de: http://dx.doi.org/10.3145/epi.2013.nov.07

• Selwyn, N. (2014). Internet y Educación. Recuperado de:https://goo.gl/DDgFdT

• Social Wirelabs (2012). Aprendizaje formal e informal trabajo y comunicación engrupos, gestión del conocimiento y el talento. Recuperado de:http://goo.gl/uHTWa2

FUENTES CONSULTADAS:

FORMACIÓN CONTINUA MEDIANTE CANALES DE

APRENDIZAJE INFORMAL EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS

DE LA INFORMACIÓN

Mesa redonda: Formación continua y nuevos retos del profesionalLima, 29 de mayo del 2015

Contacto: silvana.aquino@gmail.com

@cibertecaria

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