Proponemos reconstruir la UNCo como un espacio abierto de

deliberación pública que le permita pensarse a sí misma y ser

pensada por los sectores populares, movimientos y

organizaciones sociales, migrantes y pueblos indígenas. Un

ámbito de construcción de prácticas emancipatorias, para lo

cual requiere estar dispuesta a cambiarse a sí misma.

¿Cómo vemos a la UNCo de HOY?

La UNCo tiene serios problemas: Hay un déficit presupuestario importante, se deterioran las funciones de docencia, investigación y extensión. La gravedad de la crisis edilicia, el desfinanciamiento de la investigación y más aún de la extensión, son incontrastables. El 70 % de la docencia es interina. Se deterioran las condiciones de trabajo y proyección de trabajadores/as no docentes. Las condiciones de estudio son cada vez más difíciles para los/las jóvenes. También tienen que compensarse las históricas desigualdades entre la sede central y las ubicadas en ambas provincias.Esta situación tiene responsables a nivel de la actual gestión de la UNCo y también del Ministerio de Educación de la Nación. Necesitamos autoridades en la UNCo que gestionen y demanden por estas necesidades. Hay que resolver estos problemas y muchos otros.Hoy muchos rectores/as se han convertido en delegados del poder ejecutivo de turno y no en representantes de los estudiantes, docentes y no docentes que los eligieron para conducir la Universidad Pública.

Por ello en estas elecciones tenemos que elegir a quienes representen a la comunidad universitaria y no a quienes se disputan ser representantes del Gobierno Nacional en la UNCo.

Nuestras propuestas:

ü Generar una política de inclusión que permita ampliar el acceso, permanencia y egreso de todos los sectores sociales a la UNCo.

ü Recuperar el rol de gobierno de los Consejos Directivos y Consejo Superior y profundizar el proceso de democratización tendiendo a una transformación de las prácticas políticas.

ü Recuperar la discusión en los cuerpos colegiados del presupuesto y la transparencia en su ejecución. Dejar sin efecto el desmedido auto aumento a los sueldos de las autoridades de la UNCo.

ü Garantizar el acceso a comedores universitarios en todas las unidades académicas, a precios accesibles y ofreciendo un menú de calidad y en cantidad suficiente. Ampliación de becas y residencias estudiantiles.

ü Garantizar un efectivo funcionamiento de la carrera docente, asegurando los concursos de ascenso y regularizando los cargos interinos. Establecer que las designaciones interinas deben ser excepcionales y con la realización del concurso regular en no más de un año.

ü Jerarquizar el papel de los trabajadores y trabajadoras no docentes, apelando a la concepción de que son partícipes indispensables en la efectivización de las funciones de enseñanza, investigación y extensión. Esta participación se entiende completa con acciones claras respecto a una estructura orgánico funcional adecuada a cada realidad, con un fuerte acento en la capacitación y motivación y con políticas de recursos humanos transparentes.

ü Posgrados gratuitos para los docentes en la UNCo. Gestionaremos un sistema de becas para los posgrados en otras universidades.

ü Política específica para compensar las desigualdades entre la sede central y las unidades académicas de ambas provincias.

ü Impulsar la generación de una sistemática discusión de los planes de estudio, de los contenidos y los métodos de enseñanza. Promover la organización de las cursadas en bandas horarias para permitir que estudien quienes trabajan. Reforzar el acceso al material de estudio, asegurando tanto la bibliografía actualizada en las bibliotecas como el equipamiento y los insumos de los centros de fotocopiado –hoy administrados por los Centros de estudiantes.

insumos de los centros de fotocopiado –hoy administrados por los Centros de estudiantes.ü Plan integral de obras que provea de nuevas aulas, salas de informática, salas de trabajo docente, bibliotecas y laboratorios y sus respectivos equipamientos, en todas las Facultades y sedes.ü Implementar políticas tanto académicas como presupuestarias para paliar la deserción y facilitar la permanencia y promoción de las y los estudiantes en las aulas. ü Gestionar fuertemente un urgente aumento de las partidas para investigación. Recuperar el papel de las universidades nacionales en el desarrollo científico y cultural de nuestro país, exigiendo políticas activas de financiamiento de la investigación y la extensión. ü Jerarquizar la tarea de extensión, concretando su concepción de vinculación con el medio, con énfasis en la tarea compartida de transformación de la realidad de los sectores sociales más desfavorecidos.ü Impulsar la creación de espacios concretos destinados a la cultura y al arte, entendiendo que forman parte indisoluble de la institución universitaria.ü Estimular una amplia política de comunicación interna y externa a la UNCo utilizando todos los medios (radiales, gráficos, televisivos e informáticos) con los que cuenta la UNCo.

ü Es imprescindible aceptar el desafío de formar profesionales que se apropien de un saber técnico y científico vinculado al trabajo antes que al empleo; un saber social promotor de la interacción y el diálogo intercultural; una experiencia política que posibilite el ejercicio democrático del poder.

L U I S M A N U E L T I S C O R N I A : Ingeniero Agrónomo, graduado en la Universidad Nacional del Comahue. Magister en Sociología Rural Latinoamericana, ha realizado estudios de posgrado en el extranjero en Desarrollo Rural. Es Profesor Titular en la Facultad de Ciencias Agrarias con dedicación

exclusiva, ejerciendo la docencia a nivel de grado y posgrado. Ha sido y es Director de proyectos de investigación y extensión centrada en la problemática de la agricultura campesina y/o familiar, las comunidades mapuche, las organizaciones y movimientos campesinos, los sistemas nacionales de Extensión Rural y el desarrollo rural. Es autor y Coautor de numerosas publicaciones en la temática citada. Tiene una dilatada trayectoria gremial en las organizaciones representativas de la docencia universitaria en la UNCo y a nivel nacional.

RAÚL DÍAZ: fue Profesor Regular Titular en el Área de Antropología Social y de la Educación y Adjunto en el Área de Investigación Social y Educativa en la Facultad de Ciencias de la Educación (UNCo). Es profesor en posgrados y asesor de proyectos (tanto de investigación como de extensión) en interculturalidad

crítica y descolonizadora en ésta universidad y en otras nacionales y extranjeras. Es autor y co-autor de libros, artículos y compilaciones. Es fundador y miembro del Centro de Educación Popular e Intercultural de la UNComahue. Ha desarrollado programas de investigación acción participativa y colaborativa con sindicatos, organizaciones indígenas, feministas y barriales. Actualmente colabora con la iniciativa emprendida desde la Confederación Mapuche de Neuquén para conformar una Universidad Mapuche Intercultural.