NIHIL NOVUM SUB SOLE

NADA NOVO BAIXO O SOL

O HUMANISMO Na Italia renacentista de

comezos do século XV, o pensamento abandoou o teocentrismo propio da Idade Media para centrarse no Home e nos valores humanos.

Erasmo de Rotterdam abogaba por unha educación máis humanizada e polo coñecemento do latín como lingua da cultura .

O HOME RENACENTISTA

Os homes do Renacemento voltaron ao estudo das obras da antigüidade clásica. Exploraron ruínas, salvaron da destrución importantes manuscritos antigos e releron as obras gregas e latinas, que chegaban a Europa dende Constantinopla, trala súa conquista polos otomanos no 1453. En Italia estes estudiosos da antigüidade recibiron a protección de príncipes e pontífices que estimularon as súas investigacións.

O ESTUDO DOS CLÁSICOS

Nace un enorme interés por estudar os textos dos autores clásicos. Os humanistas buscaban con afán en bibliotecas de abadías e mosteiros medievais as copias manuscritas en grego e latín das obras literarias, científicas e filosóficas dos sabios antigos de Grecia e Roma.

A LINGUA LATINA O latín desde a Idade Media convertírase na lingua das primeiras

Universidades e na lingua de comunicación das persoas cultas, mesmo na área eslava e xermánica. No Renacemento e ata o século XIX foi a lingua que recolle todos os eidos do saber. Todo investigador necesitaba dominar a lingua latina ou depender dun traductor. Leonardo, como se apañou?

1º BACHARELATO HUMANIDADES

• ENAR CAO MIGUEZ• FILIPE CRUZ FERREIRA• MARCOS IGLESIAS MARTÍNEZ• MARLON POSADA• LAURA RAJO CHAVES• ANTONY VALLADOLID BAZÁN• ALONSO MARTÍNEZ BLANCO GRUPO DE LATÍN 2013-2014

1º BACHARELATO HUMANIDADES

• ENAR CAO MIGUEZ• FILIPE CRUZ FERREIRA• MARCOS IGLESIAS MARTÍNEZ• MARLON POSADA• LAURA RAJO CHAVES• ANTONY VALLADOLID BAZÁN• ALONSO MARTÍNEZ BLANCO GRUPO DE LATÍN 2013-2014