fisiologia 2 actividad practica para el alumno

5/14/2018 FISIOLOGIA 2 Actividad Practica Para El Alumno - slidepdf.com

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Universidad Católica de Salta

Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinarias

Asignatura: FISIOLOGIA

Actividad Práctica para el alumno



Unidad 2: Fisiología celular: Transporte a través de la membrana celular - Bioelectricidad

Contenidos: Membrana celular: Características y funciones - Modelos de membrana -Principales componentes - Transporte a través de la membrana celular: Endocitosis,exocitosis, transcitosis, ósmosis, difusión (simple y facilitada), casos particulares de

transporte pasivo (ionóforos y acuaporinas), transporte activo primario y secundario (co-transporte, contra-transporte).Bioelectricidad: Definición - Polarización de membranas: comportamiento dieléctrico,resistencia y capacitancia. Electrogénesis y potencial de reposo. Ley del todo o nada.Potenciales de acción en espiga y meseta. Cambios de conductancia de sodio, potasio ycalcio (flujo iónico). Estímulos excitadores: naturaleza, umbral, facilitación, sumacionestemporal y espacial, refractariedad. Excitabilidad, cronaxia. Autoexcitabilidad, ritmicidad.Hiperexcitabilidad, hipoexcitabilidad. Propagación del potencial de acción.

Objetivos:

- Describir las principales funciones, características y componentes de la membranacelular.- Comprender los principales mecanismos de transporte a través de la membranacelular.- Definir los principales conceptos en el estudio de la bioenergética.

Introducción:

La membrana celular es una delgada estructura elástica de unos 80 Å de espesorque engloba al citoplasma. Constituye una barrera selectivamente permeable, quecontrola las interacciones de la célula con el medio extracelular y e interviene en lasrespuestas a señales externas. El modelo de membrana de Singer y Nicolson (“mosaico

fluido” , 1971) postula que el mosaico de componentes sería fluido porque ocurriríanpermanentes intercambios laterales de fosfolípidos, así como algunos intercambios deproteínas y fosfolípidos entre ambas capas lipídicas (externa e interna). Las proteínas constituyen el 50% de la masa de la membrana, los fosfolípidos el 30%, el colesterol un15% y los carbohidratos representan entre 3-5%; estas proporciones dependen tambiéndel tipo de célula. Existen distintos mecanismos utilizados por las moléculas para atravesarla membrana. Podemos clasificarlos en mecanismos de transporte de grandes moléculas(endocitosis, exocitosis y transcitosis) o de pequeñas moléculas (ósmosis, difusión simple,difusión a través de canales, difusión facilitada, transporte a través de ionóforos yacuaporinas, transporte activo primario, y transporte activo secundario). Todos los

mencionados sistemas de transporte pueden clasificarse además, de acuerdo a sirequieren gasto de energía o no, en mecanismos de transporte activos o pasivos,respectivamente.

La bioelectricidad es la condición vital de las membranas celulares para respondera estímulos. Esta condición vital es la de tener polaridad , lo cual implica una diferencia depotencial; el interior de la célula es eléctricamente menos positivo que el exterior( potencial de reposo). Las membranas de ciertas células pueden ser excitadas pornumerosos estímulos (químicos, térmicos, mecánicos y eléctricos) y despolarizarse



(invertir momentáneamente su polaridad), generando un potencial de acción. Tanto elorigen del potencial de reposo normal de la membrana, como el de la inversión de lapolaridad durante la despolarización, está dado principalmente por el flujo a través de lamembrana del sodio, del potasio, y por la acción de la bomba de sodio y potasio.

Actividades:1- Esquematice el modelo de mosaico fluido de la membrana. Indique suscomponentes y las principales características de los mismos.

2- Enumere las funciones más importantes de la membrana plasmática.

3- Explique y ejemplifique la teoría del segundo mensajero.

4- ¿Qué son antígenos de membrana y qué importancia tienen?

5-

Clasifique a los distintos tipos de transporte considerando los siguientes criterios:

a- Tamaño de las moléculas transportadas (grandes o pequeñas).b- Gasto de energía (pasivos o activos).c- Uso de proteínas transportadoras (transporte mediado o no mediado porproteínas).d- Número y dirección de las partículas transportadas (uniporte, simporte yantiporte).

6- Realice un cuadro comparativo donde se indiquen semejanzas y diferencias entreel transporte activo y la difusión facilitada.

7- Responda V o F:

a- Transporte pasivo es aquel que permite el pasaje de sustancias de un lado a otrode la membrana sin gasto de energía.b- Transporte activo es aquel que necesita provisión de energía para trasladar unasustancia de un lado a otro de la membrana.c- La bomba de sodio y potasio es un sistema enzimático de membrana, sin gasto deenergía.

8- Conteste las siguientes preguntas sobre tipos de transporte:

a- ¿qué tipo de mecanismo utiliza la glucosa para ingresar a las células epiteliales delintestino desde la luz de éste al interior de las mismas? ¿De dónde se obtiene la energía?b- ¿Cuáles son los distintos mecanismos por los que puede ingresar el agua a lacélula?



9- Define bioelectricidad. ¿A través del uso de cuáles instrumentos podemosconstatarla?

10- Explique cómo es mantenido el potencial de reposo de la membrana celular¿Cuáles son los iones más importantes que participan? ¿Cómo se crea y se mantiene esa

diferencia de potencial?

11- Grafique potenciales de acción en meseta y en espiga. Indique de qué tipo decélula es característico cada uno.

Glosario de términos: Elabore un glosario con las palabras y/o conceptos que le resultaron dificultosos odesconocidos.

Bibliografía:

- Alberts B. et al. Molecular Biology of the Cell. 4th Edition. Ed. GarlandPublishing.2002.- Coppo J. A. Fisiología comparada del medio interno. Ed. Dunken. Bs. As. 2001.- Cunningham J. G. “Fisiología Veterinaria”. 3 º Edición. Ed. ElSevier. 2003.- De Robertis E., Hib, J. Fundamentos de Biología Celular y Molecular. 3º Edición. Ed.El Ateneo. Bs.As. 2001.- Ganong W. F. Fisiología médica. Ed. El Manual Moderno. México. 2004.- Guyton A. C. Tratado de Fisiología Médica. Ed. Interamericana. México. 1997.- Tórtora G., Reynolds Grabowski S. “Principios de Anatomía y Fisiología”. NovenaEdición. México. Oxford University Press. 2002.

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