fÍsica i quÍmica - vicensvives.com · presentació en tres formats ... ls diversos materials del...
TRANSCRIPT
ElsdiversosmaterialsdelprojecteAula3DperaFísicaiQuímicaal’EducacióSecundària
(FiQ2,FiQ3iFiQ4)estanadaptatsalnoucurrículumipossibilitenlaresoluciódetotsels
estàndardsproposatsenaquestcurrículumperacadanivelleducatiuenquès’imparteix
aquesta matèria.
L’aprenentatgesegueixunaseqüenciaciógradualdesdelsegoncursdel’ESOis’hantinguten
comptelescompetències clau,demanera que s’ha adequat als interessos, a les motivacions i a la
capacitat d’abstracció de cada edat.
AFiQespreparal’alumnatperquèsàpigacercarinformacióiprocessar-la,perquèsiguica-
paçdecomprovarhipòtesis,crearopinionsargumentadesiperquèpuguiestablirconclusions.
L’aprenentatgeésactiu iconstructiu.
FÍSICA IQUÍMICA ESO
Assolir l’excel·lència
Segueix-nos a:
C101146
FÍSICA IQUÍMICAESO
Assolir l’excel·lència
ProjecteAula3D deFísica i Química
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT
PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS
• Continguts
• Criteris d’avaluació
• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau
• Descriptors
• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)
GUIA DIDÀCTICA
• Orientacions didàctiques
• Solucionari
• Competències clau
• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç
– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics
– Navegar per Tiching
• Llibre digital
• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)
AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)
CD PROGRAMACIÓ
CD ACTIVITATS - AVALUACIÓ
CD GENERADOR D’AVALUACIONS
ILLES BALEARS
ILLES BALEARSContinguts, competències i estàndards
•Interconnexióentre l’aprenentatgede continguts i eldesenvolupament de competències.
•Priorització de lescompetències.
•Contingutsinterrelacionats amb les activitats que comparteixen la tipologia de les pàgines:
✔Expositives, que poden ser de síntesi, documents, gràfics, d’ampliació, etc.
✔ Deconstrucció, que poden ser d’ampliació, de descoberta de nouscontinguts, de
coneixement de l’entorn,derelació entre ciència i societat o d’anàlisi i opinió.
• Assoliment delsestàndards d’aprenentatge.
Activitats TIC
• Amplia a la Xarxa. Recursos multimèdia per completar les explicacionso realitzar més
activitats a la xarxa.
•Possibilitat de resoldre online la majoria de les activitats aEduBook3D.
Les activitatspoden inclourecompetènciesque s’indiquen amb elssímbols:
Comunicació lingüística
Competència matemàticaicompetènciesbàsiquesenciències itecnologia(en aquestsllibresnomés s’indica la competènciamatemàticaperquè les de ciències itecnologia són les pròpies de l’àrea)
Aprendre a aprendre
Consciència i expressions culturals
Sentit d’iniciativa i esperit emprenedor
Competències socials i cíviques
Competència digital
Lesactivitatsestanclassificades segonslatipologia i s’indiquen amb un colordiferent:
Conèixer:aquestes activitats són
imprescindibles perquè els alumnes en
treballin directament el contingut.
Aplicar:aquestes activitats relacionen el
contingut que han treballat amb els
coneixements previs de l’alumne i amb
l’entorn, és a dir,que treballen amb el
context.
Raonar:aquestes activitats tenencoma
objectiu que l’alumnereflexioni,expliqui i
raonielsperquès de les sevesrespostes.
Activitats competencials
Activitats d’avaluació d’estàndards
•Les activitats amb el símbol permeten conèixerelgrau d’assoliment dels estàndards.
Presentació en tres formats
•Presentació enpaper iEduBook3D(online i offline).
Tots els recursos per a la Pissarra Digital des d'un únic lloc, i en mode offline
s’adapta a les necessitats de tots els entorns educatius i ofereix al professorat un
paquet complet de recursos per a ús específic en PDI, com també tots els materials curriculars per
preparar el curs. Tot això, en mode offline.
Pensat i adaptat a l’ús de la pissarra digital, permet accedir ràpidament al llibre de text digital, a
les animacions o a les activitats interactives d’una manera intuïtiva i senzilla.
A hi ha:
• Recursos per al professorat: Guia didàctica, Propostes
curriculars, Recursos per a l’Atenció a la Diversitat i
Avaluacions.
• Activitats interactives: Activitats en format PDI i en
mode offline.
• Galeria Multimèdia: Tota la galeria d’imatges i
d’animacions en format PDI i en mode offline.
• : Projecta qualsevol apartat del llibre
en mode offline.
E ls diversos materials del projecte Aula 3D per a Física i Química a l’Educació Secundària
(FiQ 2, FiQ 3 i FiQ 4) estan adaptats al nou currículum i possibiliten la resolució de tots els
estàndards proposats en aquest currículum per a cada nivell educatiu en què s’imparteix
aquesta matèria.
L’aprenentatge segueix una seqüenciació gradual des del segon curs de l’ESO i s’han tingut en
compte les competències clau, de manera que s’ha adequat als interessos, a les motivacions i a la
capacitat d’abstracció de cada edat.
A FiQ es prepara l’alumnat perquè sàpiga cercar informació i processar-la, perquè sigui ca-
paç de comprovar hipòtesis, crear opinions argumentades i perquè pugui establir conclusions.
L’aprenentatge és actiu i constructiu.
FÍSICA IQUÍMICAESO
Assolir l’excel·lència
Segueix-nos a:
C10
1146
FÍSICA IQUÍMICA ESO
Assolir l’excel·lència
Projecte Aula3D de Física i Química
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFESSO
RATPROPOSTACURRICULAR
PROGRAMACIÓPERESTÀNDARDS
• Continguts
•Criterisd’avaluació
•Estàndards d’aprenentatge - Competènciesclau
• Descriptors
•Indicadorsd’assoliment-Rúbriques(enformat CD)
GUIADIDÀCTICA
•Orientacions didàctiques
•Solucionari
•Competènciesclau
• Atenció a ladiversitat
–Activitatsdereforç
–Activitatsd’ampliació
•Recursosdidàctics
– Navegar perTiching
•Llibre digital
•Educaren valors
ACTIVITATS DEREFORÇ ID’AMPLIACIÓ(Fotocopiables)
AVALUACIONSINICIALIFINAL(Fotocopiables)
CDPROGRAMACIÓ
CDACTIVITATS - AVALUACIÓ
CD GENERADORD’AVALUACIONS
ILLES BALEARS
ILLES BALEARS Continguts, competències i estàndards
• Interconnexió entre l’aprenentatge de continguts i el desenvolupament de competències.
• Priorització de les competències.
• Continguts interrelacionats amb les activitats que comparteixen la tipologia de les pàgines:
✔ Expositives, que poden ser de síntesi, documents, gràfics, d’ampliació, etc.
✔ De construcció, que poden ser d’ampliació, de descoberta de nous continguts, de
coneixement de l’entorn, de relació entre ciència i societat o d’anàlisi i opinió.
• Assoliment dels estàndards d’aprenentatge.
Activitats TIC
• Amplia a la Xarxa. Recursos multimèdia per completar les explicacions o realitzar més
activitats a la xarxa.
• Possibilitat de resoldre online la majoria de les activitats a EduBook3D.
Les activitats poden incloure competènciesque s’indiquen amb els símbols:
Comunicació lingüística
Competència matemàtica i competènciesbàsiques en ciències i tecnologia (en aquestsllibres només s’indica la competènciamatemàtica perquè les de ciències itecnologia són les pròpies de l’àrea)
Aprendre a aprendre
Consciència i expressions culturals
Sentit d’iniciativa i esperit emprenedor
Competències socials i cíviques
Competència digital
Les activitats estan classificades segons latipologia i s’indiquen amb un color diferent:
Conèixer: aquestes activitats són
imprescindibles perquè els alumnes en
treballin directament el contingut.
Aplicar: aquestes activitats relacionen el
contingut que han treballat amb els
coneixements previs de l’alumne i amb
l’entorn, és a dir, que treballen amb el
context.
Raonar: aquestes activitats tenen com a
objectiu que l’alumne reflexioni, expliqui i
raoni els perquès de les seves respostes.
Activitats competencials
Activitats d’avaluació d’estàndards
• Les activitats amb el símbol permeten conèixer el grau d’assoliment dels estàndards.
Presentació en tres formats
• Presentació en paper i EduBook3D (online i offline).
Tots elsrecursos per a laPissarra Digital des d'un únic lloc,i enmode offline
s’adapta a les necessitats de tots els entorns educatius i ofereix al professoratun
paquetcompletderecursosper a ús específic enPDI, com tambétots elsmaterials curriculars per
preparar el curs.Tot això, enmodeoffline.
Pensat i adaptat a l’ús de la pissarra digital,permet accedir ràpidament alllibrede text digital, a
lesanimacions o alesactivitats interactives d’una manera intuïtivai senzilla.
Ahi ha:
•Recursos per al professorat: Guia didàctica, Propostes
curriculars,Recursos pera l’Atenció a la Diversitati
Avaluacions.
•Activitats interactives: Activitats en format PDI i en
mode offline.
•Galeria Multimèdia: Totalagaleria d’imatgesi
d’animacions en format PDI i en mode offline.
• : Projecta qualsevol apartat del llibre
en mode offline.
E ls diversos materials del projecte Aula 3D per a Física i Química a l’Educació Secundària
(FiQ 2, FiQ 3 i FiQ 4) estan adaptats al nou currículum i possibiliten la resolució de tots els
estàndards proposats en aquest currículum per a cada nivell educatiu en què s’imparteix
aquesta matèria.
L’aprenentatge segueix una seqüenciació gradual des del segon curs de l’ESO i s’han tingut en
compte les competències clau, de manera que s’ha adequat als interessos, a les motivacions i a la
capacitat d’abstracció de cada edat.
A FiQ es prepara l’alumnat perquè sàpiga cercar informació i processar-la, perquè sigui ca-
paç de comprovar hipòtesis, crear opinions argumentades i perquè pugui establir conclusions.
L’aprenentatge és actiu i constructiu.
FÍSICA IQUÍMICAESO
Assolir l’excel·lència
Segueix-nos a:
C10
1146
FÍSICA IQUÍMICA ESO
Assolir l’excel·lència
Projecte Aula3D de Física i Química
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFESSO
RATPROPOSTACURRICULAR
PROGRAMACIÓPERESTÀNDARDS
• Continguts
•Criterisd’avaluació
•Estàndards d’aprenentatge - Competènciesclau
• Descriptors
•Indicadorsd’assoliment-Rúbriques(enformat CD)
GUIADIDÀCTICA
•Orientacions didàctiques
•Solucionari
•Competènciesclau
• Atenció a ladiversitat
–Activitatsdereforç
–Activitatsd’ampliació
•Recursosdidàctics
– Navegar perTiching
•Llibre digital
•Educaren valors
ACTIVITATS DEREFORÇ ID’AMPLIACIÓ(Fotocopiables)
AVALUACIONSINICIALIFINAL(Fotocopiables)
CDPROGRAMACIÓ
CDACTIVITATS - AVALUACIÓ
CD GENERADORD’AVALUACIONS
ILLES BALEARS
ILLES BALEARS Continguts, competències i estàndards
• Interconnexió entre l’aprenentatge de continguts i el desenvolupament de competències.
• Priorització de les competències.
• Continguts interrelacionats amb les activitats que comparteixen la tipologia de les pàgines:
✔ Expositives, que poden ser de síntesi, documents, gràfics, d’ampliació, etc.
✔ De construcció, que poden ser d’ampliació, de descoberta de nous continguts, de
coneixement de l’entorn, de relació entre ciència i societat o d’anàlisi i opinió.
• Assoliment dels estàndards d’aprenentatge.
Activitats TIC
• Amplia a la Xarxa. Recursos multimèdia per completar les explicacions o realitzar més
activitats a la xarxa.
• Possibilitat de resoldre online la majoria de les activitats a EduBook3D.
Les activitats poden incloure competènciesque s’indiquen amb els símbols:
Comunicació lingüística
Competència matemàtica i competènciesbàsiques en ciències i tecnologia (en aquestsllibres només s’indica la competènciamatemàtica perquè les de ciències itecnologia són les pròpies de l’àrea)
Aprendre a aprendre
Consciència i expressions culturals
Sentit d’iniciativa i esperit emprenedor
Competències socials i cíviques
Competència digital
Les activitats estan classificades segons latipologia i s’indiquen amb un color diferent:
Conèixer: aquestes activitats són
imprescindibles perquè els alumnes en
treballin directament el contingut.
Aplicar: aquestes activitats relacionen el
contingut que han treballat amb els
coneixements previs de l’alumne i amb
l’entorn, és a dir, que treballen amb el
context.
Raonar: aquestes activitats tenen com a
objectiu que l’alumne reflexioni, expliqui i
raoni els perquès de les seves respostes.
Activitats competencials
Activitats d’avaluació d’estàndards
• Les activitats amb el símbol permeten conèixer el grau d’assoliment dels estàndards.
Presentació en tres formats
• Presentació en paper i EduBook3D (online i offline).
Tots elsrecursos per a laPissarra Digital des d'un únic lloc,i enmode offline
s’adapta a les necessitats de tots els entorns educatius i ofereix al professoratun
paquetcompletderecursosper a ús específic enPDI, com tambétots elsmaterials curriculars per
preparar el curs.Tot això, enmodeoffline.
Pensat i adaptat a l’ús de la pissarra digital,permet accedir ràpidament alllibrede text digital, a
lesanimacions o alesactivitats interactives d’una manera intuïtivai senzilla.
Ahi ha:
•Recursos per al professorat: Guia didàctica, Propostes
curriculars,Recursos pera l’Atenció a la Diversitati
Avaluacions.
•Activitats interactives: Activitats en format PDI i en
mode offline.
•Galeria Multimèdia: Totalagaleria d’imatgesi
d’animacions en format PDI i en mode offline.
• : Projecta qualsevol apartat del llibre
en mode offline.
FiQ FÍSICA I QUÍMICA
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
SEGON CURS TERCER CURS
QUART CURSCurs
2016-2017
Novetat
AUTORS 3r d’ESO:
QUÍMICA
Á. Fontanet RodríguezCatedràtic de Física i Química d’IES
FÍSICA
M. J. Martínez de Murguía LarrechiCatedràtica de Física i Química d’IES
FiQ 3 Illes Balears · ISBN: 978-84-682-3113-6
0. El treball científic
1. La matèria
2. Substàncies pures i mescles
3. Teoria atòmica
4. Estructura de la matèria
5. Reaccions químiques
6. Química, tecnologia i societat
7. Càrrega elèctrica
8. Corrent elèctric
9. Electromagnetisme
1. La matèria i la seva mesura
2. Composició de la matèria
3. Mescles
4. Els materials
5. Forces
6. Forces i moviment
7. Forces i pressió
8. Energia
9. Energia i calor
10. La llum
11. El so
12. Producció i transport de l’energia
1. El sistema periòdic dels elements
2. L’enllaç químic
3. El llenguatge de la química
4. La reacció química
5. Els composts del carboni
6. Desenvolupament sostenible
7. El moviment
8. Forces. Equilibri
9. Les forces i el moviment
10. La gravitació universal
11. Pressió. Estàtica de fluids
12. Treball, energia i calor
Amb EduBook3D la incorporació de les TIC a l’aula millora i optimitza el procés
d’ensenyament i d’aprenentatge. EduBook3D permet incorporar les TIC a l’aula
d’una manera natural gràcies al disseny que té:
1. Senzill: dissenyat perquè sigui intuïtiu i fàcil de manejar.
2. Versàtil: tot el contingut disponible independentment de la
connexió a Internet.
3. Innovador: sincronització automàtica entre apps online i offline
4. Connectat: permet fer la connexió amb Tiching i els LMS més utilitzats.
5. Amb traçabilitat educativa: permet fer el seguiment personalitzat de
les activitats que fa l’alumnat.
6. Contrastat: adoptat per més de 761 centres educatius i utilitzat diàriament
per més de 40 000 professors i alumnes de referència.
EduBook3D, el llibre digital de Vicens Vives
Curs2016-2017
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
EduBook3D, el llibre digital de Vicens Vives
FiQ FÍSICA I QUÍMICA
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
SEGON CURS TERCER CURS
QUART CURSCurs
2016-2017
Novetat
AUTORS 3r d’ESO:
QUÍMICA
Á. Fontanet RodríguezCatedràtic de Física i Química d’IES
FÍSICA
M. J. Martínez de Murguía LarrechiCatedràtica de Física i Química d’IES
FiQ 3 Illes Balears · ISBN: 978-84-682-3113-6
0. El treball científic
1. La matèria
2. Substàncies pures i mescles
3. Teoria atòmica
4. Estructura de la matèria
5. Reaccions químiques
6. Química, tecnologia i societat
7. Càrrega elèctrica
8. Corrent elèctric
9. Electromagnetisme
1. La matèria i la seva mesura
2. Composició de la matèria
3. Mescles
4. Els materials
5. Forces
6. Forces i moviment
7. Forces i pressió
8. Energia
9. Energia i calor
10. La llum
11. El so
12. Producció i transport de l’energia
1. El sistema periòdic dels elements
2. L’enllaç químic
3. El llenguatge de la química
4. La reacció química
5. Els composts del carboni
6. Desenvolupament sostenible
7. El moviment
8. Forces. Equilibri
9. Les forces i el moviment
10. La gravitació universal
11. Pressió. Estàtica de fluids
12. Treball, energia i calor
Amb EduBook3D la incorporació de les TIC a l’aula millora i optimitza el procés
d’ensenyament i d’aprenentatge. EduBook3D permet incorporar les TIC a l’aula
d’una manera natural gràcies al disseny que té:
1. Senzill: dissenyat perquè sigui intuïtiu i fàcil de manejar.
2. Versàtil: tot el contingut disponible independentment de la
connexió a Internet.
3. Innovador: sincronització automàtica entre apps online i offline
4. Connectat: permet fer la connexió amb Tiching i els LMS més utilitzats.
5. Amb traçabilitat educativa: permet fer el seguiment personalitzat de
les activitats que fa l’alumnat.
6. Contrastat: adoptat per més de 761 centres educatius i utilitzat diàriament
per més de 40 000 professors i alumnes de referència.
EduBook3D, el llibre digital de Vicens Vives
Curs2016-2017
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
EduBook3D, el llibre digital de Vicens Vives
FiQ FÍSICA I QUÍMICA
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
SEGON CURS TERCER CURS
QUART CURSCurs
2016-2017
Novetat
AUTORS 3r d’ESO:
QUÍMICA
Á. Fontanet RodríguezCatedràtic de Física i Química d’IES
FÍSICA
M. J. Martínez de Murguía LarrechiCatedràtica de Física i Química d’IES
FiQ 3 Illes Balears · ISBN: 978-84-682-3113-6
0. El treball científic
1. La matèria
2. Substàncies pures i mescles
3. Teoria atòmica
4. Estructura de la matèria
5. Reaccions químiques
6. Química, tecnologia i societat
7. Càrrega elèctrica
8. Corrent elèctric
9. Electromagnetisme
1. La matèria i la seva mesura
2. Composició de la matèria
3. Mescles
4. Els materials
5. Forces
6. Forces i moviment
7. Forces i pressió
8. Energia
9. Energia i calor
10. La llum
11. El so
12. Producció i transport de l’energia
1. El sistema periòdic dels elements
2. L’enllaç químic
3. El llenguatge de la química
4. La reacció química
5. Els composts del carboni
6. Desenvolupament sostenible
7. El moviment
8. Forces. Equilibri
9. Les forces i el moviment
10. La gravitació universal
11. Pressió. Estàtica de fluids
12. Treball, energia i calor
Amb EduBook3D la incorporació de les TIC a l’aula millora i optimitza el procés
d’ensenyament i d’aprenentatge. EduBook3D permet incorporar les TIC a l’aula
d’una manera natural gràcies al disseny que té:
1. Senzill: dissenyat perquè sigui intuïtiu i fàcil de manejar.
2. Versàtil: tot el contingut disponible independentment de la
connexió a Internet.
3. Innovador: sincronització automàtica entre apps online i offline
4. Connectat: permet fer la connexió amb Tiching i els LMS més utilitzats.
5. Amb traçabilitat educativa: permet fer el seguiment personalitzat de
les activitats que fa l’alumnat.
6. Contrastat: adoptat per més de 761 centres educatius i utilitzat diàriament
per més de 40 000 professors i alumnes de referència.
EduBook3D, el llibre digital de Vicens Vives
Curs2016-2017
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
EduBook3D, el llibre digital de Vicens Vives
FiQ FÍSICA I QUÍMICA
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
SEGON CURS TERCER CURS
QUART CURSCurs
2016-2017
Novetat
AUTORS 3r d’ESO:
QUÍMICA
Á. Fontanet RodríguezCatedràtic de Física i Química d’IES
FÍSICA
M. J. Martínez de Murguía LarrechiCatedràtica de Física i Química d’IES
FiQ 3 Illes Balears · ISBN: 978-84-682-3113-6
0. El treball científic
1. La matèria
2. Substàncies pures i mescles
3. Teoria atòmica
4. Estructura de la matèria
5. Reaccions químiques
6. Química, tecnologia i societat
7. Càrrega elèctrica
8. Corrent elèctric
9. Electromagnetisme
1. La matèria i la seva mesura
2. Composició de la matèria
3. Mescles
4. Els materials
5. Forces
6. Forces i moviment
7. Forces i pressió
8. Energia
9. Energia i calor
10. La llum
11. El so
12. Producció i transport de l’energia
1. El sistema periòdic dels elements
2. L’enllaç químic
3. El llenguatge de la química
4. La reacció química
5. Els composts del carboni
6. Desenvolupament sostenible
7. El moviment
8. Forces. Equilibri
9. Les forces i el moviment
10. La gravitació universal
11. Pressió. Estàtica de fluids
12. Treball, energia i calor
Amb EduBook3D la incorporació de les TIC a l’aula millora i optimitza el procés
d’ensenyament i d’aprenentatge. EduBook3D permet incorporar les TIC a l’aula
d’una manera natural gràcies al disseny que té:
1. Senzill: dissenyat perquè sigui intuïtiu i fàcil de manejar.
2. Versàtil: tot el contingut disponible independentment de la
connexió a Internet.
3. Innovador: sincronització automàtica entre apps online i offline
4. Connectat: permet fer la connexió amb Tiching i els LMS més utilitzats.
5. Amb traçabilitat educativa: permet fer el seguiment personalitzat de
les activitats que fa l’alumnat.
6. Contrastat: adoptat per més de 761 centres educatius i utilitzat diàriament
per més de 40 000 professors i alumnes de referència.
EduBook3D, el llibre digital de Vicens Vives
Curs2016-2017
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS• Continguts• Criteris d’avaluació• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau• Descriptors• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)GUIA DIDÀCTICA• Orientacions didàctiques• Solucionari• Competències clau• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics– Navegar per Tiching
• Llibre digital• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)CD PROGRAMACIÓCD ACTIVITATS - AVALUACIÓCD GENERADOR D’AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
PROGRAMACIÓ
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
GENERADORD'AVALUACIONS
Aquest docum
ent ésprotegit per la Llei. Se'n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà
si no ha estat express
ament a
utor
itzad
ape
r l'E
dito
r.©
2015
, Vic
ens
Vive
s
ESO
ACTIVITATSAVALUACIÓ
EduBook3D, el llibre digital de Vicens Vives
ElsdiversosmaterialsdelprojecteAula3DperaFísicaiQuímicaal’EducacióSecundària
(FiQ2,FiQ3iFiQ4)estanadaptatsalnoucurrículumipossibilitenlaresoluciódetotsels
estàndardsproposatsenaquestcurrículumperacadanivelleducatiuenquès’imparteix
aquesta matèria.
L’aprenentatgesegueixunaseqüenciaciógradualdesdelsegoncursdel’ESOis’hantinguten
comptelescompetències clau,demanera que s’ha adequat als interessos, a les motivacions i a la
capacitat d’abstracció de cada edat.
AFiQespreparal’alumnatperquèsàpigacercarinformacióiprocessar-la,perquèsiguica-
paçdecomprovarhipòtesis,crearopinionsargumentadesiperquèpuguiestablirconclusions.
L’aprenentatgeésactiu iconstructiu.
FÍSICA IQUÍMICA ESO
Assolir l’excel·lència
Segueix-nos a:
C101146
FÍSICA IQUÍMICAESO
Assolir l’excel·lència
ProjecteAula3D deFísica i Química
REC
UR
SOS
PER
AL
PR
OFE
SSO
RAT
PROPOSTA CURRICULAR
PROGRAMACIÓ PER ESTÀNDARDS
• Continguts
• Criteris d’avaluació
• Estàndards d’aprenentatge - Competències clau
• Descriptors
• Indicadors d’assoliment - Rúbriques (en format CD)
GUIA DIDÀCTICA
• Orientacions didàctiques
• Solucionari
• Competències clau
• Atenció a la diversitat
– Activitats de reforç
– Activitats d’ampliació
• Recursos didàctics
– Navegar per Tiching
• Llibre digital
• Educar en valors
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)
AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)
CD PROGRAMACIÓ
CD ACTIVITATS - AVALUACIÓ
CD GENERADOR D’AVALUACIONS
ILLES BALEARS
ILLES BALEARSContinguts, competències i estàndards
•Interconnexióentre l’aprenentatgede continguts i eldesenvolupament de competències.
•Priorització de lescompetències.
•Contingutsinterrelacionats amb les activitats que comparteixen la tipologia de les pàgines:
✔Expositives, que poden ser de síntesi, documents, gràfics, d’ampliació, etc.
✔ Deconstrucció, que poden ser d’ampliació, de descoberta de nouscontinguts, de
coneixement de l’entorn,derelació entre ciència i societat o d’anàlisi i opinió.
• Assoliment delsestàndards d’aprenentatge.
Activitats TIC
• Amplia a la Xarxa. Recursos multimèdia per completar les explicacionso realitzar més
activitats a la xarxa.
•Possibilitat de resoldre online la majoria de les activitats aEduBook3D.
Les activitatspoden inclourecompetènciesque s’indiquen amb elssímbols:
Comunicació lingüística
Competència matemàticaicompetènciesbàsiquesenciències itecnologia(en aquestsllibresnomés s’indica la competènciamatemàticaperquè les de ciències itecnologia són les pròpies de l’àrea)
Aprendre a aprendre
Consciència i expressions culturals
Sentit d’iniciativa i esperit emprenedor
Competències socials i cíviques
Competència digital
Lesactivitatsestanclassificades segonslatipologia i s’indiquen amb un colordiferent:
Conèixer:aquestes activitats són
imprescindibles perquè els alumnes en
treballin directament el contingut.
Aplicar:aquestes activitats relacionen el
contingut que han treballat amb els
coneixements previs de l’alumne i amb
l’entorn, és a dir,que treballen amb el
context.
Raonar:aquestes activitats tenencoma
objectiu que l’alumnereflexioni,expliqui i
raonielsperquès de les sevesrespostes.
Activitats competencials
Activitats d’avaluació d’estàndards
•Les activitats amb el símbol permeten conèixerelgrau d’assoliment dels estàndards.
Presentació en tres formats
•Presentació enpaper iEduBook3D(online i offline).
Tots els recursos per a la Pissarra Digital des d'un únic lloc, i en mode offline
s’adapta a les necessitats de tots els entorns educatius i ofereix al professorat un
paquet complet de recursos per a ús específic en PDI, com també tots els materials curriculars per
preparar el curs. Tot això, en mode offline.
Pensat i adaptat a l’ús de la pissarra digital, permet accedir ràpidament al llibre de text digital, a
les animacions o a les activitats interactives d’una manera intuïtiva i senzilla.
A hi ha:
• Recursos per al professorat: Guia didàctica, Propostes
curriculars, Recursos per a l’Atenció a la Diversitat i
Avaluacions.
• Activitats interactives: Activitats en format PDI i en
mode offline.
• Galeria Multimèdia: Tota la galeria d’imatges i
d’animacions en format PDI i en mode offline.
• : Projecta qualsevol apartat del llibre
en mode offline.