finalcol1sociedad y cultura 434202 51
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TRABAJO COLABORATIVO UNO
Trabajo en el curso Comunidad, Sociedad y Cultura
REALIZADO POR
Claudia Patricia Gil Código 51686270 Olga Lucia Montilla Suárez Código 51808.987
Nelly Rincón Galvis Código 51709130 Ana Tulia Rodríguez Guasca Código 51697737
434202-51
DIRECTORA
MABEL GORETTY CHALA TRUJILLO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
Marzo DE 2013
INTRODUCCION
El presente trabajo pretende clarificar los conocimientos de la primera unidad del
módulo Comunidad Sociedad y cultura entregado por la UNAD, mediante la
lectura de sus contenidos y la elaboración de entrevistas que nos permitan
recolectar información de la comunidad de manera práctica, aplicando encuesta
de sub-categorías como: Determinación- valentía; conciencia crítica; autonomía;
autocontrol y empoderamiento.
El ejercicio apunta a profundizar en estos diferentes conceptos y poder
aportar desde nuestros conocimientos a reconsiderar la situación de la familia
entrevistada y generar conceptos y sugerencias en pro de mejorar la relación.
Para dicho fin se utilizarán diversas ayudas pedagógicas como: Una
entrevista personal con una familia, un cuadro de análisis individual por
categorías, un cuadro de análisis grupal por categorías y conclusiones grupales y
generales de la categoría liderazgo. Esto con la finalidad de obtener un
aprendizaje más integral al leer, reflexionar, escudriñar el tema y luego elaborar
erudiciones desde nuestro propio conocimiento
2) Productos individuales, Claudia Patricia Gil.
Entrevista Jonathan Calle y Zarina Jaén
SUB-CATEGORÍAS:
Determinación - Valentía
Es el valor que puede mostrar una persona en sus interacciones, para llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculos en búsqueda del bien común.
PREGUNTA si no JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Está dispuesto a asumir una decisión que puede traer consecuencias positivas y/ o negativas?
Si X
no Cada decisión trae consecuencias y siempre hay que enfrentarlas, o traerán consecuencias mayores.
¿Toma decisiones y actúa acorde con las mismas?
Si X
no Justificada en la respuesta anterior.
¿Mantiene una actitud activa frente a su vida, proponiendo alternativas para mejorar y/o solucionar dificultades?
Si X
no Siempre que se puede y obviamente hay un período de incertidumbre, antes de actuar.
¿Busca el bienestar propio y de su familia?
Si X
no Tratamos de poner al otro primero y buscar su bienestar, así al estar cada uno preocupado por el otro, los dos estaremos bien.
¿Se muestra optimista y proactivo cuando las situaciones no resultan como se espera?
Si X
no Siempre que se puede y obviamente hay un período de incertidumbre, antes de actuar.
Conciencia Crítica
Se refiere a la disposición mental, emocional y espiritual con que una persona "hace" algo, la manera como realiza algo conociendo sus pro y sus contras y responsabilizándose de sus resultados para mejorar o reintentar cuando es necesario.
PREGUNTA si no JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Puede dar cuenta de sus cualidades, sin ufanarse de ellas?
Si X
no Creo que normalmente para muchos es más fácil que otros vean las cualidades en uno , que andar hablando de ellas.
¿Reconoce sus defectos en su justa medida y se propone acciones concretas para mejorarlos?
Si X
no No es fácil, pero es bueno trabajar en mejorar cada día.
¿Promueve el autoconocimiento?
Si X
no Se trata de autoevaluarse constantemente y recibir evaluación de otros aunque no sea tan agradable.
¿Se responsabiliza de sus Si no Hay cierta resistencia, pero es necesario.
acciones y las consecuencias de las mismas?
X
Autonomía
Es la habilidad para poder actuar independientemente, valerse por sí mismo acorde con su edad, o influir sobre factores del entorno que pueden afectarle.
PREGUNTA si no JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Hace lo que puede hacer acorde con su edad?
Si X
no Creo que podría hacer más de acuerdo a la capacitación que reciba, sin embargo en este momento siento que de acuerdo con la capacitación que tengo estoy haciendo lo que puedo hacer.
¿Lleva a cabo acciones para valerse por sí mismo y satisfacer sus necesidades y lograr sus deseos?
Si X
no Dentro del matrimonio es necesario asumir roles tanto en la casa como financieros para asegurar la estabilidad familiar
¿Promueve acciones para facilitar un ambiente sano para sí mismo y para su familia?
Si X
no Tratamos de poner al otro primero y buscar su bienestar, así al estar cada uno preocupado por el otro, los dos estaremos bien.
Autocontrol
Capacidad de hacer las mejores elecciones en situaciones críticas. Postergar gratificaciones, resistir presiones e instigaciones, basarse en información fidedigna para tomar decisiones, así como la capacidad para percibir, comprender y proceder acorde con las propias creencias, valores y actitudes.
PREGUNTA si no JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Reconoce y maneja sus Emociones apropiadamente?
Si X
no La mayoría de los casos, aunque a veces de acuerdo al cansancio y/o stress no son tan fáciles de manejar.
¿Puede actuar moderadamente en situaciones de tensión?
Si X
no Tratamos de mantenernos tranquilos y confiar en Dios para descansar y no actuar inapropiadamente
¿Reconoce las emociones de los demás para actuar en consecuencia?
Si X
no La mayoría de los casos, aunque a veces de acuerdo al cansancio y/o stress no son tan fáciles de manejar.
¿Posterga gratificaciones y evita instigaciones?
Si X
no No me siento muy cómoda en ninguno de los dos casos
Empoderamiento
Capacidad de asumir un rol e impulsar procesos de cambio o de acción del desarrollo comunitario.
PREGUNTA si no JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Se identifica con uno o algunos roles específicos y los ejerce para sacar adelante proyectos personales, familiares y/o comunitarios?
Si X
no Esposa, líder acompañante con mi esposo de procesos de crecimiento en grupos de jóvenes y adolescentes, acompañante líder con mi esposo de procesos de crecimiento en grupos de niños de la calle, amiga, compañera de estudio, participante de grupo de alabanza y enseñanza eclesial entre otros
¿Impulsa procesos de mejoramiento facilitando el desarrollo personal, familiar y/o comunitario?
Si X
no Proyecto de vivienda, proyectos con jóvenes, proyectos familiares manuales, proyectos de estudio, proyectos de consejería y pastoreo por la web.
DATOS SOCIO-DEMOGRÁFICOS DE LA FAMILIA
DATOS SOCIO-DEMOGRÁFICOS DE LA FAMILIA
LUGAR DE RESIDENCIA DE LA FAMILIA
(CIUDAD Y BARRIO) ESTRATO
INRESOS FAMILIARES MENSUALES
EGRESOS FAMILIARES MENSUALES
¿VIVEN EN CASA
PROPIA?
Barrio San Diego-Medellín 4 $1.600.000 $1.600.000 No
FAMILIA CONFORMADA POR
EDAD ESCOLARIDAD OCUPACIÓN
¿ASUME SU ROL DENTRO
DE LA FAMILIA? SI O NO
Esposo 28 Profesional Estudiante Si
Esposa 28 Profesional Estudiante Si
ANÁLISIS INDIVIDUAL POR SUB-CATEGORÍAS:
Determinación - Valentía Es el valor que puede mostrar una persona en sus interacciones, para llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculos en búsqueda del bien común.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
*Muestra valor en tomar sus decisiones y apropiarse de los efectos actuando en consonancia con sus decisiones. *Busca el bienestar de su familia de forma evidente.
Le es difícil aceptar los cambios y tarda en reaccionar, cuando las situaciones no le resultan como lo había planeado. Al ser una persona tan organizada, le es difícil cruzarse con el desorden del otro y
*Su actitud es notoriamente positiva frente a la vida, parece tener un norte y un buen proyecto de vida. *Su actitud de aguardar antes de asumir una posición, muestra valentía frente a las circunstancias o probables críticas o injerencias de terceros.
aceptar los tropiezos en el plan, situación que le inmoviliza.
Conciencia Crítica Se refiere a la disposición mental, emocional y
espiritual con que una persona "hace" algo, la manera como realiza algo conociendo sus pro y sus contras y responsabilizándose de sus resultados para mejorar o reintentar cuando es necesario.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
*Es responsable con su conocimiento de sí misma, de tal forma que asume sus propias gestiones sin culpar a otros. *Colaborador *Es autónoma preparada para llevar su vida de forma responsable e interdependiente tanto con su familia, como con su colectividad.
Autonomía Es la habilidad para poder actuar independientemente, valerse por sí mismo acorde con su edad, o influir sobre factores del entorno que pueden afectarle.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
*Es autónoma preparada para llevar su vida de forma responsable e interdependiente tanto con su familia, como con su colectividad. *Su tendencia es la de afectar el entorno e influir positivamente sobre él.
Autocontrol Capacidad de hacer las mejores elecciones en situaciones críticas. Postergar gratificaciones, resistir presiones e instigaciones, basarse en información fidedigna para tomar decisiones, así como la capacidad para percibir, comprender y proceder acorde con las propias creencias, valores y actitudes.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
*Es claro que maneja la tolerancia, para con las demás personas en grados altos. *Tiene dominio propio en las situaciones de
Parece afectar su condición momentánea el nivel de estrés que genere la situación, no es recomendable su trabajo en lugares donde se
tensión. *Demuestra templanza al aplazar la recompensa, lo que le puede hacer confiable en puestos de responsabilidad. Compromiso.
labore bajo presión.
Empoderamiento Capacidad de asumir un rol e impulsar procesos de cambio o de acción del desarrollo comunitario..
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Se refleja en el general de sus preguntas su capacidad de aportar y ayudar buscando el bien común. *Claridad en sus propósitos * Moral *Justicia *Trabajo en Equipo * Participación * Comunicación *Ambiente sano *Disposición para solucionar sus conflictos.
Falta de tiempo Los seres humanos solidarias con la colectividad, generalmente tienen extraordinariamente llenas sus agendas, de manera que aparecen los estados de cansancio y la necesidad de recargas de energía para continuar las actividades y sus demandas. Parece que es este el caso de la entrevista, al juzgar sus roles y proyectos.
Productos individuales completos, Nelly Rincón
Entrevista Alberto González-Gloria Rincón
SUB-CATEGORÍAS:
Determinación - Valentía Es el valor que puede mostrar una persona en sus interacciones, para
llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculos en búsqueda del bien común.
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS
SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Está dispuesto a asumir una decisión que puede traer
consecuencias positivas y/ o negativas?
X
Las acciones se llevan a cabo conscientes de que siempre hay consecuencias y se deben asumir ya sean estas positivas o negativas.
¿Toma decisiones y actúa acorde con las mismas?
X Porque las acciones se toman de acuerdo a lo que se considera mejor para todos
¿Mantiene una actitud activa frente a su vida, proponiendo alternativas para mejorar y/o
solucionar dificultades?
X Mantener más una actitud reflexiva sobre nuestras decisiones, pero de igual forma pensamos en corregir si hay lugar a ello
¿Busca el bienestar propio y de su familia?
X Porque mi familia es lo más importante
¿Se muestra optimista y proactivo cuando las situaciones
no resultan como se espera? X
Porque si hoy las cosas no salen como esperamos, debemos persistir para conseguir lo que esperamos.
Conciencia Crítica
Se refiere a la disposición mental, emocional y espiritual con que una persona "hace" algo, la manera como realiza algo conociendo sus pro y sus contras y responsabilizándose de sus resultados para mejorar o
reintentar cuando es necesario.
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS
SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Puede dar cuenta de sus cualidades sin ufanarse de ellas?
X
Porque conozco mis cualidades pero también mis limites
¿Reconoce sus defectos en su justa medida y se propone
acciones concretar para mejorarlos?
X Cuando hay equivocaciones hay que tomar una actitud
proactiva para mejorar
¿Promueve el autoconocimiento?
X Es una tarea diaria, hay que conocernos para saber cuál es
nuestro potencial
¿Se responsabiliza de sus acciones y las consecuencias de
las mismas? X
Porque pienso antes de actuar y se porque tomo las decisiones que he tomado
Autonomía Es la habilidad para poder actuar independientemente, valerse por sí mismo acorde con su edad, o influir sobre factores del entorno que
pueden afectarle.
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS
SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Hace lo que puede hacer acorde con su edad?
X
La experiencia brinda la oportunidad de actuar de acuerdo a nuestra vivencias
¿Lleva a cabo acciones para valerse por sí mismo y satisfacer
sus necesidades y lograr sus deseos?
X Porque soy la cabeza del hogar en el cual mis acciones deben
fortalecer el desarrollo del núcleo familiar
¿Promueve acciones para facilitar un ambiente sano para sí
mismo y para su familia? X
Si, salidas familiares, espacios de esparcimiento y promover la comunicación entre todos.
Autocontrol
Capacidad de hacer las mejores elecciones en situaciones críticas. Postergar gratificaciones, resistir presiones e instigaciones, basarse en
información fidedigna para tomar decisiones, así como la capacidad para percibir, comprender y proceder acorde con las propias
creencias, valores y actitudes.
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS
SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Reconocer y maneja sus emociones apropiadamente?
X
En lo posible trato de hacerlo, aunque en ocasiones las emociones nos gana y dominan nuestras acciones
¿Puede actuar moderadamente en situaciones de tensión?
X Porque en esos momentos es mejor parar y reflexionar
sobre las palabras a decir y las acciones a realizar
¿Reconoce las emociones de los demás para actuar en
consecuencia? X
Porque es mejor actuar en los momentos convenientes y no cuando los estados emocionales dominan nuestras acciones
¿Posterga gratificaciones y evita instigaciones?
X Porque se debe motivar en justa medida
Empoderamiento Capacidad de asumir un rol e impulsar procesos de cambio o de
acción del desarrollo comunitario.
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS
SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Se identifica con uno o algunos roles específicos y los ejerce para
sacar adelante proyectos personales, familiares y/o
comunitarios?
X Porque es importante siempre pensar en el bienestar de
todos y como yo puedo ayudar para que ello ocurra
¿Impulsa procesos de mejoramiento facilitando el
desarrollo personal, familiar y/o comunitario?
X A través del dialogo encontrar en que podemos mejorar y
como todos alcanzamos nuestras metas
DATOS SOCIO-DEMOGRÁFICOS DE LA FAMILIA
LUGAR DE RESIDENCIA DE LA FAMILIA
(CIUDAD Y BARRIO) ESTRATO
INGRESOS FAMILIARES MENSUALES
EGRESOS FAMILIARES MENSUALES
¿VIVEN EN CASA PROPIA?
Bogotá, D. C. B. Florencia 3 2.000.000.oo 1.000.000.oo Si
FAMILIA CONFORMADA POR (Aquí indique los roles, no los
nombres. Por ejemplo: Madre, Padre, Abuelo)
EDAD ESCOLARIDAD OCUPACIÓN
¿ASUME SU ROL DENTRO DE LA
FAMILIA? SI O NO
Padre 43 Universitario Director de Área Si
Madre 41 Universitario Ama de Casa Si
Hijo 11 Bachillerato Estudiante Si
ANÁLISIS INDIVIDUAL POR SUB-CATEGORÍAS:
Determinación - Valentía Es el valor que puede mostrar una persona en sus
interacciones, para llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculos en búsqueda del bien común.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
Se encuentra una persona resuelta, seguro de sí mismo, con mucha claridad con respecto a los límites y establecimiento de los mismos dentro de su familia con mucha determinación y alcance de responsabilidades. Se muestra valor y firmeza para actuar con decisión y valentía en los momentos de crisis.
Se percibe algo de debilidad frente a situaciones con la esposa, aunque no muy notoria, por el contrario con el hijo, aunque le da gusto, también le sabe poner límites.
Conciencia Crítica
Se refiere a la disposición mental, emocional y espiritual con que una persona "hace" algo, la
manera como realiza algo conociendo sus pro y sus contras y responsabilizándose de sus resultados para
mejorar o reintentar cuando es necesario.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
Se nota conciencia crítica, se muestra como es, presenta sus propias convicciones sobre cualquier situación que tenga que enfrentar o de la que tenga que opinar Difícilmente se le manipula, cuestiona y pregunta sobre lo que no le parezca adecuado o sobre lo que tiene alguna duda.
Aunque muy poco, se percibe cuestionamiento no tan excesivo sobre algunos asuntos de la familia.
Autonomía
Es la habilidad para poder actuar independientemente, valerse por sí mismo acorde
con su edad, o influir sobre factores del entorno que pueden afectarle.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
Dentro de esta categoría se encuentra un conjunto de características que tienen que ver con la autogestión personal, autoestima equilibrada, actitud positiva ante la vida, responsabilidad, Tiene una imagen positiva de sí mismo, está satisfecho y a gusto con lo que ha conseguido. Siente que puede responder por sus propios actos
Cae un poco en la autosuficiencia emocional, lo cual puede anular un poco la expresión de emociones de
la esposa y del hijo.
Autocontrol
Capacidad de hacer las mejores elecciones en situaciones críticas. Postergar gratificaciones, resistir
presiones e instigaciones, basarse en información fidedigna para tomar decisiones, así como la
capacidad para percibir, comprender y proceder acorde con las propias creencias, valores y actitudes.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
Se percibe una persona que se sabe controlar y que maneja situaciones críticas sin salirse de sí, que genera estrategias que le ayudan a evitar hacer las cosas que no desea.
No aplica
Empoderamiento Capacidad de asumir un rol e impulsar procesos de
cambio o de acción del desarrollo comunitario.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-categoría
Al ser un ejecutivo ha desarrollado la capacidad de empoderamiento y su visión para impulsar proyectos, negocios, etc., asumiendo así un protagonismo en las actividades comerciales y toda clase de acciones que ayudan al desarrollo comunitario.
No aplica
Productos individuales completos, Olga Lucía Mantilla
Entrevista Familia Ruíz Sánchez (Sra. Luz Amanda Sánchez)
SUB-CATEGORIAS:
Determinación - Valentía Es el valor que puede mostrar una persona en sus interacciones, para llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculos en búsqueda del bien común.
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Está dispuesto a asumir una decisión que puede traer consecuencias positivas y/ o Negativas?
X Considero que todos los seres humanos a lo largo de nuestra vida debemos asumir las consecuencias de nuestros actos y decisiones, personalmente a medida que me he hecho mayor y con las experiencias vividas he tomado más conciencia al respecto.
¿Toma decisiones y actúa acorde con las mismas?
X Antes de tomar una decisión sopeso los pro y contras que estas me representan
¿Mantiene una actitud activa frente a su vida, proponiendo alternativas para mejorar y/o solucionar dificultades?
X La idea es tener siempre varias opciones para escoger la mejor, en la solución de las dificultades.
¿Busca el bienestar propio y de su familia?
X Siempre busco el bienestar creo que si yo estoy bien por ende mi familia va a estar bien.
¿Se muestra optimista y proactivo cuando las situaciones no resultan como se espera?
X No puedo apartar que cuando algo no resulta tiendo a caer en el desanimo, pero luego de analizar y repasar porque no se dio el resultado esperado busco por todos los medios sacar adelante lo propuesto.
Conciencia Crítica Se refiere a la disposición mental, emocional y espiritual con que una persona “hace” algo, la manera como realiza algo conociendo sus pro y contras y responsabilizándose de sus resultados para mejorar o reintentar cuando es necesario.
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Puede dar cuenta de sus cualidades, sin ufanarse de ellas?
X Cada persona es consciente de sus virtudes y no creo necesario estarlas informando
¿Reconoce sus defectos en su justa medida y se propone acciones concretas para mejorarlos?
X Igualmente como tenemos cualidades también tenemos defectos, siempre he considerado que podemos tomar acciones de mejora.
¿Promueve el autoconocimiento?
X Es necesario para saber cuáles son nuestras fortalezas, debilidades, lo que nos agrada y molesta esto hace más llevadera las relaciones con los demás
¿Se responsabiliza de sus acciones y las consecuencias de las mismas?
X Como persona madura y responsable siempre asumo mis actos.
Autonomía Es la habilidad para poder actuar independientemente, valerse por si mismo acorde con su edad, o influir sobre factores del entorno que pueden afectarle
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Hace lo que puede hacer acorde con su edad?
X Actuó de acuerdo a mi edad, pero aun todavía tengo espíritu de niño para varias situaciones como por ejemplo juego con mis hijos.
¿Lleva a cabo acciones para valerse por sí mismo y satisfacer sus necesidades y lograr sus deseos?
X Casi siempre me valgo por mi misma pero igualmente en varias circunstancias necesitamos del apoyo de otras personas
¿Promueve acciones para facilitar un ambiente sano para sí mismo y para su familia?
X Cuando es necesario busco la forma de que todo sea equilibrado esto ayuda a que todos estén a gusto y no se creen conflictos.
Autocontrol Capacidad de hacer las mejores elecciones en situaciones críticas. Postergar gratificaciones, resistir presiones e instigaciones, basarse en información fidedigna para tomar decisiones, así como la capacidad para percibir, comprender y proceder acorde con las propias creencias, valores y actitudes.
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Reconoce y maneja sus emociones apropiadamente?
X Es complicado porque algunas veces siento incertidumbre para manejar apropiadamente mis emociones pero finalmente lo logro.
¿Puede actuar moderadamente en situaciones de tensión?
X Tiendo a enredarme en momentos de presión, pero después de calmarme puedo reaccionar creería que apropiadamente.
¿Reconoce las emociones de los demás para actuar en consecuencia?
X En lo que se refiere a mis hijos si comprendo sus emociones, pero con las personas ajenas en ocasiones me confundo.
¿Posterga gratificaciones y evita instigaciones?
X Si es necesaria y merecida una gratificación la cumplo pues esto ayuda a la motivación, no me gusta instigar ya que no me gusta que me hagan esto.
Empoderamiento Capacidad de asumir un rol e impulsar procesos de cambio o de acción del desarrollo comunitario
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Se identifica con uno o algunos roles específico y los ejerce para sacar adelante proyectos personales, familiares y/o Comunitarios?
X Siempre he tratado de cumplir con el rol que se me asigne por ejemplo en el trabajo, en cuanto a lo familiar considero que he cumplido con mi rol de madre y de padre, en lo personal también el rol que me corresponde en pro de la comunidad no.
¿Impulsa procesos de mejoramiento facilitando el desarrollo personal, familiar y/o comunitario?
X En lo familiar si promuevo y fijo procesos de mejora, en lo comunitario creo que no pues no dispongo de mucho tiempo para intervenir en cuestiones relacionadas con mi barrio
DATOS SOCIO-DEMOGRAFICOS DE LA FAMILIA
LUGAR DE RESIDENCIA E LA FAMILIA
ESTRATO INGRESOS FAMILIARES MENSUALES
EGRESOS FAMILIARES MENSUALES
VIVEN EN CASA PROPIA
Bogotá Barrio Olaya Quiroga
3 $ 1.600.000.oo $ 1.708.760 NO
FAMILIA CONFORMADA POR
EDAD ESCOLARIDAD OCUPACION ASUME UN ROL DE LA FAMILIA? Si O NO
Madre 47 Técnico Empleada SI
Hijo 20 Universitaria Estudiante SI
Hija 14 Bachiller Estudiante SI
ANÁLISIS INDIVIDUAL POR SUB-CATEGORÍAS:
Determinación - Valentía Es el valor que puede mostrar una persona en sus interacciones, para llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculos en búsqueda del bien común.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÍA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
De nota seguridad y liderazgo en lo concerniente a su familia y trabajo. Trata de superar los obstáculos que se le presentan en su transcurrir diario y tiende a mejorar sus acciones. Se empodera de sus responsabilidades y actuaciones con entusiasmo y confianza.
Presenta poca seguridad en el momento de tomar una decisión. Si no ve que tiene dominio de una situación no se arriesga se puede decir que le falta confianza en el momento de tomar decisiones.
Conciencia Crítica Se refiere a la disposición mental, emocional y espiritual con que una persona "hace" algo, la manera como realiza algo conociendo sus pro y sus contras y responsabilizándose de sus resultados para mejorar o reintentar cuando es necesario.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Es consciente de sus cualidades y defectos al respecto tiene claridad Refleja ser muy analítica antes de tomar una decisión.
Al ser tan reflexiva para tomar decisiones puede car en la inseguridad. No propone acciones críticas para mejorar y superar sus defectos.
Autonomía Es la habilidad para poder actuar independientemente, valerse por sí mismo acorde con su edad, o influir sobre factores del entorno que pueden afectarle.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Presenta autonomía y tiene claro que los seres humanos en ocasiones necesitamos de interrelacionarnos con los demás para cumplir algunos objetivos y propósitos.
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Autocontrol Capacidad de hacer las mejores elecciones en situaciones críticas. Postergar gratificaciones, resistir presiones e instigaciones, basarse en información fidedigna para tomar decisiones, así como la capacidad para percibir, comprender y proceder acorde con las propias creencias, valores y actitudes.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Refleja autocontrol de ella y de su contexto familiar en el momento de tomar decisiones concernientes a los suyos Suministra gratificaciones en los momentos oportunos evitando instigar a los demás.
Presenta poca capacidad para percibir las emociones de las personas diferentes a su entorno familiar. Poca capacidad para relaciones intergrupales.
Empoderamiento Capacidad de asumir un rol e impulsar procesos de cambio o de acción del desarrollo comunitario.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÍA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
En su entorno labor refleja liderazgo y empoderamiento. En el ámbito familiar es líder y se identifica con los suyos demuestra pertenencia
Poca capacidad para relaciones intergrupales. No presenta clara identificación con los grupos diferentes al familiar.
Productos individuales completos, Ana Tulia Rodríguez.
Entrevista Tarcila Isabel Mora
SUB-CATEGORIAS:
Determinación - Valentía Es el valor que puede mostrar una persona en sus interacciones, para llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculos en búsqueda del bien común.
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Está dispuesto a asumir una decisión que puede traer consecuencias positivas y/ o Negativas?
X Debo ser consciente y saber aceptar las consecuencias que se pueden dar al momento de una decisión. Claro está que de antemano debo analizar detalladamente cada decisión que voy a tomar.
¿Toma decisiones y actúa acorde con las mismas?
X Actúo acorde con la decisión porque debo tener seguridad y responsabilidad de mis hechos.
¿Mantiene una actitud activa frente a su vida, proponiendo alternativas para mejorar y/o solucionar dificultades?
X Siempre he querido lo mejor para mi familia, esto me lleva a tener una actitud positiva y buscando alternativas para conseguir los logros que nos proponemos en familia.
¿Busca el bienestar propio y de su familia?
X La familia para mí es lo más importante por lo que al buscar el bienestar de ellos, así mismo me estoy beneficiando.
¿Se muestra optimista y proactivo cuando las situaciones no resultan como se espera?
X Cuando no resultan las cosas como uno espera, al comienzo me siente desanimada, pero luego analizo y pienso que por algo no se dieron las cosas, que no convenían, vendrán mejores cosas. Con esta actitud no me estoy dando moral, soy realista, no todo lo que uno quiere se puede conseguir.
Ciencia Crítica Se refiere a la disposición mental, emocional y espiritual con que una persona “hace” algo, la manera como realiza algo conociendo sus pro y contras y responsabilizándose de sus resultados para mejorar o reintentar cuando es necesario.
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Puede dar cuenta de sus Cualidades, sin ufanarse de ellas?
X Uno conoce sus cualidades y eso es lo más importante y no creo necesario de ufanarse de ellas
¿Reconoce sus defectos en su X Reconozco mis defectos y siempre he estado en la
justa medida y se propone acciones concretas para mejorarlos?
mejor disposición de cambiarlos por cualidades.
¿Promueve el autoconocimiento?
X Es importante el autoconocimiento, porque es así como me puedo conocerme a mí misma y sé como voy a actuar en determinado momento
¿Se responsabiliza de sus acciones y las consecuencias de las mismas?
X Siempre soy responsable de mis acciones y por lo tanto de sus consecuencias.
Autonomía Es la habilidad para poder actuar independientemente, valerse por si mismo acorde con su edad, o influir sobre factores del entorno que pueden afectarle
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Hace lo que puede hacer acorde con su edad?
X Actuó de acuerdo a mi edad y muchas veces hago actividades que me hacen sentir rejuvenecida, como es el deporte.
¿Lleva a cabo acciones para valerse por sí mismo y satisfacer sus necesidades y lograr sus deseos?
X Trato siempre de valerme por mi misma, aun que en algunos espacios necesito de otras personas como es mi familia.
¿Promueve acciones para facilitar un ambiente sano para sí mismo y para su familia?
X Teniendo pensamiento y acciones sanas siempre vamos a vivir en armonía y con tranquilidad, así tengamos problemas.
Autocontrol Capacidad de hacer las mejores elecciones en situaciones críticas. Postergar gratificaciones, resistir presiones e instigaciones, basarse en información fidedigna para tomar decisiones, así como la capacidad para percibir, comprender y proceder acorde con las propias creencias, valores y actitudes.
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Reconoce y maneja sus emociones apropiadamente?
X Es difícil manejar mis emociones, pero trato de hacerlo moderadamente
¿Puede actuar moderadamente en situaciones de tensión?
X Aunque en varias ocasiones he tenido dificultades para actuar moderadamente en situaciones de tensión
¿Reconoce las emociones de los demás para actuar en consecuencia?
X Si hablamos de familia, reconozco sus emociones y se cómo actuar en determinado momento. Y cuando es con personas ajenas de gusta ante todo analizar esa emociones para saber de qué forma debo actuar
¿Posterga gratificaciones y evita instigaciones?
X No siempre acostumbro a postergar las gratificaciones, es importante hacerlo en el momento que y siempre evito las instigaciones porque no puedo influenciar en una persona para que haga algo que no quiere.
Empoderamiento Capacidad de asumir un rol e impulsar procesos de cambio o de acción del desarrollo comunitario
PREGUNTA SI NO JUSTIFIQUE O INDIQUE EN QUÉ CONDUCTAS ESPECÍFICAS SE EVIDENCIA LA RESPUESTA
¿Se identifica con uno o algunos roles específico y los ejerce para sacar adelante proyectos personales, familiares y/o Comunitarios?
X Participo en la Iglesia Cristiana y mi rol allí en líder en el grupo de jóvenes, en donde también participan mi hijos,
¿Impulsa procesos de mejoramiento facilitando el desarrollo personal, familiar y/o comunitario?
X Tengo muchos proceso de mejoramiento entre los cuales se encuentra mi superación personal y la de familia, tener una mejor vivienda, convivir en armonía con mis vecinos y siempre poder prestarles ayuda.
DATOS SOCIO-DEMOGRÁFICOS DE LA FAMILIA
LUGAR DE RESIDENCIA E LA FAMILIA
ESTRATO INGRESOS FAMILIARES MENSUALES
EGRESOS FAMILIARES MENSUALES
VIVEN EN CASA PROPIA
Cajicá (Cundinamarca)
3 $ 4.500.000 $ 4.300.000 SI
FAMILIA CONFORMADA POR
EDAD ESCOLARIDAD OCUPACION ASUME UN ROL DE LA FAMILIA? SI O NO
Padre 55 Ingeniero de Sistemas
Empleado SI
Madre 50 Técnico Comerciante SI
Hija 23 Universitaria Estudiante NO
Hijo 16 Bachiller Estudiante NO
ANÁLISIS INDIVIDUAL POR SUB-CATEGORÍAS:
Determinación - Valentía Es el valor que puede mostrar una persona en sus interacciones, para llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculos en búsqueda del bien común.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Sabe afrontar las consecuencias cuando toma una decisión. Es analítica y estudia cada una de las decisiones que va a tomar Asume con responsabilidad sus actuaciones
No se arriesga a tomar decisiones que debe tomar inmediatamente, hasta que no las analiza, puede haber inseguridad o miedo al fracaso
Conciencia Crítica Se refiere a la disposición mental, emocional y espiritual con que una persona "hace" algo, la manera como realiza algo conociendo sus pro y sus contras y responsabilizándose de sus resultados para mejorar o reintentar cuando es necesario.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÍA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Asume que se conoce a sí misma , sabe de sus cualidades y defectos Considera de suma importancia el autoconocimiento
No debemos estar tan seguros que nos conocemos perfectamente. Creemos que nos conocemos muy bien, sin embargo debemos tener presente que en determinados momentos reaccionados de una manera que ni nosotros mismos creemos.
Autonomía Es la habilidad para poder actuar independientemente, valerse por sí mismo acorde con su edad, o influir sobre factores del entorno que pueden afectarle.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Tiene autonomía en sus decisiones y en los proyectos propuestos, teniendo claro y aceptando la opinión de su grupo familiar
Es importante que tenga claro que para desarrollar algunos proyectos dependemos de otras personas para que se hagan realidad.
Autocontrol Capacidad de hacer las mejores elecciones en situaciones críticas. Postergar gratificaciones, resistir presiones e instigaciones, basarse en información fidedigna para tomar decisiones, así como la capacidad para percibir, comprender y proceder acorde con las propias creencias, valores y actitudes.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÍA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Maneja su comportamiento y sabe en qué momento pierde el autocontrol Sabe de la importancia de la gratificación
Perder el autocontrol nos hace perder oportunidades que pueden ser positivas para nuestras decisiones
Empoderamiento Capacidad de asumir un rol e impulsar procesos de cambio o de acción del desarrollo comunitario.
ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Tiene in rol de liderazgo, buscando el beneficio propio y de la familia Tiene claro que es la superación personal y la busca
El liderazgo no está solo en la familia, también debemos tenerlo dentro de la comunidad, para así aportar a los cambios que sean necesarios.
Productos individuales completos, Luz marina Villareal – No presentó
FASE GRUPAL
Con los aportes individuales completos de cada miembro del grupo se hará
colaborativamente el análisis de las sub-categorías y la categoría principal para
sacar conclusiones grupales
ANÁLISIS GRUPAL POR SUB-CATEGORÍAS:
Determinación - Valentía Es el valor que puede mostrar una persona en sus interacciones, para llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculos en búsqueda del bien común.
ASPECTOS POSITIVOS COMÚNES ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS COMÚNES ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Puntos en común en los entrevistados encontramos la resolución al tomar decisiones sobre algo. Claridad sobre las responsabilidades y determinación para asumirlas Punto común el valor y la firmeza en la manera de actuar en la manera de actuar frente a situaciones difíciles y de crisis. Afrontamiento de las consecuencias de la toma de decisiones, asumen con responsabilidad sus actuaciones Superación de obstáculos Buscan principalmente el bienestar de su familia.
No se arriesga a tomar decisiones que debe tomar inmediatamente, hasta que no las analiza, puede haber inseguridad o miedo al fracaso. Inseguridad en el momento de tomar una decisión. Falta de confianza en sí mismos en el momento de tomar decisiones.
Conciencia Crítica Se refiere a la disposición mental, emocional y
espiritual con que una persona "hace" algo, la manera como realiza algo conociendo sus pro y sus contras y responsabilizándose de sus resultados para mejorar o reintentar cuando es necesario.
ASPECTOS POSITIVOS COMÚNES ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS COMÚNES ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Se muestran como son, presenta sus propias convicciones sobre cualquier situación que tenga que enfrentar o de la que tengan que opinar
Cuestionamientos sobre sí mismos. En algunos no hay acciones críticas para mejorar y superar los defectos.
Reconocen sus cualidades y sus defectos Se encuentran personas autónomas preparadas para llevar su vida de forma responsable e interdependiente tanto con su familia, como con su colectividad.
Autonomía Es la habilidad para poder actuar independientemente,
valerse por sí mismo acorde con su edad, o influir sobre
factores del entorno que pueden afectarle.
ASPECTOS POSITIVOS COMÚNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS COMÚNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
El punto común es dentro de esta categoría se centra en la autogestión personal, autoestima equilibrada, actitud positiva ante la vida, responsabilidad. La mayoría de los entrevistados, tienen una imagen positiva de sí mismos son autónomos llevan su vida responsablemente
En dos casos en algunos hay autosuficiencia Los demás no saben, no responden.
Autocontrol Capacidad de hacer las mejores elecciones en situaciones
críticas. Postergar gratificaciones, resistir presiones e
instigaciones, basarse en información fidedigna para tomar
decisiones, así como la capacidad para percibir,
comprender y proceder acorde con las propias creencias,
valores y actitudes.
ASPECTOS POSITIVOS COMÚNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS COMÚNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Son personas que se saben controlar y manejan situaciones críticas sin salirse de sí. Se conocen así mismos por eso manejan su comportamiento y sabe en qué momento pueden perder el control
No aplica ……………….
Poca capacidad para percibir las emociones de las personas diferentes a su entorno familiar. Poca capacidad para relaciones intergrupales.
Poca capacidad de hacer las mejores elecciones
en situaciones críticas.
Empoderamiento Capacidad de asumir un rol e impulsar procesos de cambio
o de acción del desarrollo comunitario..
ASPECTOS POSITIVOS COMÚNES ASPECTOS NEGATIVOS COMÚNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUBCATEGORÌA ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
ASPECTOS POSITIVOS COMUNES ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÍA
ASPECTOS NEGATIVOS COMUNES ENCONTRADOS EN ESTA SUB-categoría
Han desarrollado capacidad de empoderamiento, visión para impulsar proyectos, negocios, etc. Reflejan liderazgo y empoderamiento.
No aplica …………….
Conclusiones grupales generales de la Categoría Liderazgo
CATEGORÍA LIDERAZGO CONCLUSIONES GRUPALES Y GENERALES DE LA CATEGORÍA
DEFINICIÓN Facilitador del empoderamiento comunitario
Claudia Gil: * Es importante reconocer que el líder debe tener seguidores y ejercer una influencia específica dentro de su ambiente, de tal forma que no se autonombre como tal, sino que sean sus seguidores quienes le confieran autoridad o jurisdicción y mando sobre sus vidas o determinado proyecto. * El liderazgo comunitario se consigue a través del conocimiento de la comunidad y la filiación a las actividades propias de esta colectividad de manera solidaria, de tal forma que su quehacer y pasión sean reconocidas por el colectivo, para que le sea permitido su liderazgo en esta población. * El líder comunitario poseerá entonces características específicas, que le permiten caminar hacia la dirigencia como: su capacidad de tomar decisiones en conjunto con la participación y la buena comunicación de sus congéneres; resolviendo de manera proactiva los requerimientos de su vida privada y pública de manera objetiva, equilibrada y justa. Nelly Rincón: Realizar la entrevista permitió identificar ciertos rasgos de personalidad profundamente arraigados, adquiridos o cultivados a través de los años en medio de valores familiares, los cuales contribuyeron a formar ciertos atributos en la personalidad del entrevistado. Por tanto vemos que se lleva a cabo un balanceado espacio autocritico y participativo en el comportamiento dentro del sistema familiar, lo cual genera trabajo en equipo y de participación de todos los miembros de la familia y de esta manera, también se genera motivación. De igual manera, sería difícil imaginar buenos logros si el liderazgo no llevara al compromiso y capacidad de estudiar las circunstancias y probabilidades de ajustes para dichas circunstancias. Se nota igualmente en este liderazgo distintos estilos con los distintos miembros de su familia o con ellos mismos pero en
distintos momentos, viendo lo que sucede con cada uno en una situación determinada y siendo determinado y valiente, flexible según la situación diagnosticada y empoderado del medio. Se tiene claridad en cuanto a los sueños o propósitos los cuales son claros y se tienen como proyecto de vida, son consistentes, persistentes y coherentes, siendo consciente de sus debilidades y de sus fortalezas parea llevarlos a cabo. Por otra parte se valora el equilibrio que presenta entre confianza en sí mismo y humildad, la buena comunicación, muy trabajador pero cuidadoso con el tiempo para su familia y la docilidad para aceptar sugerencias que le ayuden a realizar cambios positivos en su vida y la de su grupo familiar. Olga Lucía Mantilla: Es claro que el liderazgo es importante en las organizaciones, pues estas están compuestas por líderes y seguidores, los líderes deben tener cualidades que estimulen a otras personas, razón por la cual es importante que éste desarrolle cualidades para ejercer sus funciones eficientemente en la organización y/o grupo, debe influir positivamente en los subordinados, pues el éxito depende de la capacidad de interactuar con las demás personas como también de desarrollar una amplia cognición social y poseer la capacidad de comprender los sentimientos y pensamientos de las personas con las que interactúa. Ana Tulia Rodríguez: Como hemos aprendido, hay personas que se destacan más que otras, por la influencia que proyectan en individuos y grupos para lograr objetivos que se han propuestos. El líder se destaca en una determinada área una comunidad, en el hogar, en la escuela, en una religión, etc., es allí donde se desprenden los diferentes tipos de liderazgo, como son: políticos, comunitarios, religiosos, etc. En una organización es importante que exista el líder, que conozca de sus fortalezas y debilidades, el cual nos ayuda a orientar la realización de acciones que propician el beneficio mutuo. Algunas cualidades de un líder son: determinación, fortaleza, conciencia, crítica, autonomía y autocontrol. Teniendo claro lo anterior, podemos observar que seamos lideres o seguidores debemos trabajamos para beneficio propio y de comunidad, sabiendo conciliar conflictos para obtener o llegar a las metas propuestas en grupo.
Evidencias
Estudiante Foto Diario de Campo
Claudia Gil
Nelly Rincón
Olga Lucía Mantilla
Ana Tulia Rodríguez
Luz Marina Villarreal
CONCLUSIONES
Es importante reconocer que el líder debe tener seguidores y ejercer una
influencia específica dentro de su ambiente, de tal forma que no se autonombre
como tal, sino que sean sus seguidores quienes le confieran autoridad o
jurisdicción y mando sobre sus vidas o determinado proyecto.
El liderazgo comunitario se consigue a través del conocimiento de la
comunidad y la filiación a las actividades propias de esta colectividad de manera
solidaria, de tal forma que su quehacer y pasión sean reconocidas por el colectivo,
para que le sea permitido su liderazgo en esta población.
El líder comunitario poseerá entonces características específicas, que le
permiten caminar hacia la dirigencia como: su capacidad de tomar decisiones en
conjunto con la participación y la buena comunicación de sus congéneres;
resolviendo de manera proactiva los requerimientos de su vida privada y pública
de manera objetiva, equilibrada y justa.
Realizar la entrevista permitió identificar ciertos rasgos de personalidad
profundamente arraigados, adquiridos o cultivados a través de los años en medio
de valores familiares, los cuales contribuyeron a formar ciertos atributos en la
personalidad del entrevistado.
Por tanto vemos que se lleva a cabo un balanceado espacio autocritico y
participativo en el comportamiento dentro del sistema familiar, lo cual genera
trabajo en equipo y de participación de todos los miembros de la familia y de esta
manera, también se genera motivación.
De igual manera, sería difícil imaginar buenos logros si el liderazgo no
llevara al compromiso y capacidad de estudiar las circunstancias y probabilidades
de ajustes para dichas circunstancias.
Se nota igualmente en este liderazgo distintos estilos con los distintos
miembros de su familia o con ellos mismos pero en distintos momentos, viendo lo
que sucede con cada uno en una situación determinada y siendo determinado y
valiente, flexible según la situación diagnosticada y empoderado del medio.
Se tiene claridad en cuanto a los sueños o propósitos los cuales son claros
y se tienen como proyecto de vida, son consistentes, persistentes y coherentes,
siendo conscientes de sus debilidades y de sus fortalezas parea llevarlos a cabo.
Se valora el equilibrio que presenta entre, confianza en sí mismo y humildad, la
buena comunicación, trabajador pero cuidadoso con el tiempo para su familia y la
docilidad para aceptar sugerencias que le ayuden a realizar cambios positivos en
su vida y la de su grupo familiar.
Es claro que el liderazgo es importante en las organizaciones, pues estas
están compuestas por líderes y seguidores, los líderes deben tener cualidades que
estimulen a otras personas, razón por la cual es importante que éste desarrolle
cualidades para ejercer sus funciones eficientemente en la organización y/o grupo,
debe influir positivamente en los subordinados, pues el éxito depende de la
capacidad de interactuar con las demás personas como también de desarrollar
una amplia cognición social y poseer la capacidad de comprender los sentimientos
y pensamientos de las personas con las que interactúa.
Como hemos aprendido, hay personas que se destacan más que otras, por
la influencia que proyectan en individuos y grupos para lograr objetivos que se han
propuestos. El líder se destaca en una determinada área o comunidad, en el
hogar, en la escuela, en una religión, etc., es allí donde se desprenden los
diferentes tipos de liderazgo, como son: políticos, comunitarios, religiosos, etc.
Algunas cualidades de un líder son: determinación, fortaleza, conciencia,
crítica, autonomía y autocontrol.
Teniendo claro lo anterior, podemos observar que seamos lideres o
seguidores debemos trabajamos para beneficio propio y de comunidad, sabiendo
conciliar conflictos para obtener o llegar a las metas propuestas en grupo.
BIBLIOGRAFIA
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A. Martín Gonzáles (Ed.), Psicología comunitaria: Fundamentos y aplicaciones
(pp. 211-222). Madrid