filosofia de la mente y bioética

7/26/2019 Filosofia de La Mente y Biotica

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400 Revista Colombiana de Psiquiatra, vol. XXXV / No. 3 / 2006

El pensamiento cuntico. Una propuesta terica

Guillermo Snchez Medina1

Jairo Eduardo Mrquez Daz2

Resumen

La relacin mente-cerebro es el concepto que intentamos establecer desde la qumica, la

biologa y la fsica cuntica, para llegar a las funciones mentales, para tal efecto nos vale-

mos, entre otras disciplinas, de la del pensamiento complejo (ciencia de la complejidad). De

todas formas, nos abocamos con el hecho de cmo el cerebro programa la informacin.Todos estos fenmenos requieren de una explicacin, y luego de una demostracin para

llegar a la evidencia.

Palabras clave: teora cuntica, cerebro, complejidad.

Title:The Quantum Thought. A Theoretical Proposal.

Abstract

This paper is a reflection on the mind-brain relationship. The authorapproaches mentalfunctions beginning with some considerations based on chemistry, biology and quantum

physics. With the aid of complex thought (the science of complexity), questions such as how

the brain carries out information programming are tackled. It shows how all these phenomena

require an explanation to begin with, and then a demonstration that makes them plain.

Key words: Quantum theory, brain, complexity.

Epistemologaf i l o s o f a d e l a m e n t e y b i o t i c a

1 Miembro honorario de la Asociacin Colombiana de Psiquiatra, miembro de nmero de laAcademia Nacional de Medicina, miembro titular de la Asociacin y Sociedad Colombia-na de Psicoanlisis, miembro del Instituto Colombiano del Sistema Nervioso.

2 Fsico-matemtico, con estudios en Ingeniera Electrnica y Ciencias de la Computacin.Especialista en Docencia Universitaria, Biotica. Magster en Biotica, adscrito a la RoyalSociety Nanotecnology, Reino Unidos, Foresinght Institute Nanotechnology. Socio de n-

mero de la Sociedad Colombiana de Fsica.


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401Revista Colombiana de Psiquiatra, vol. XXXV / No. 3 / 2006

El pensamiento cuntico: una propuesta terica

Introduccin

El proceso por el cual el cerebro

humano procesa y almacena infor-macin an no se comprende en su

totalidad. El complejo mecanismo

de psiquis, pensamiento y conoci-

miento se est abordando desde di-

ferentes campos cientficos, como la

biologa molecular, la bioqumica, la

farmacologa, la neurofisiologa, la

fsico-qumica y, ms recientemen-

te, la fsica cuntica. As se estable-

ce una ntima relacin entre la men-

te y el cerebro, que se analiza dentro

del contexto de los sistemas com-

plejos psicofsicos dinmicos.

Funciones cerebrales-

pensamiento cuntico

El pensamiento involucra una

serie de procesos cognitivos que sellevan a cabo en el cerebro y que

abarca un amplio espectro de fun-

ciones de la sensopercepcin del

pensar, del conocimiento y del ser

consciente que se conoce. Todas es-

tas funciones se realizan en las

interacciones biomoleculares, en las

cuales se contemplan los potencia-

les elctricos, cuyas actividades yorganizaciones se distribuyen en los

diferentes procesos moleculares con

los neurotransmisores y con codifi-

caciones que todava son un miste-

rio en su operatividad.

Sin embargo, por inferencia, po-

demos deducir cmo estn represen-

tadas aquellas codificaciones por

procesos qumicos y electroqumicos,

que se caracterizan por estar rela-

cionados con las funciones del pen-

samiento humano, y con procesos

fsicos que atmicos y moleculares.Los cambios fsico-qumicos se

producen por una actividad elctri-

ca que ordena y desordena las es-

tructuras moleculares. Esa actividad

y esa reordenacin progresiva crean

una conformacin unitaria indepen-

diente, que es la base de la vida. En

la prctica, las estructuras molecula-

res genticas trabajan con potencia-

les electroqumicos y elctricos, que

permiten la construccin de las mo-

lculas de la vida, que se autoorga-

nizan constantemente, hasta el pro-

ducto final, el ser humano.

Pensamos que la nanobiotec-

nologa, en conjunto con la nanome-

dicina, podr llegar a construir no

solamente terapias gnicas, sino

tener las herramientas y recursospara la investigacin y desarrollo de

sistemas moleculares artificiales

que permitan comprender cmo la

informacin fluye desde los genes

hasta las estructuras moleculares

naturales.

As es como se ha podido llegar

a detectar la capacidad de aislar,

identificar y recombinar genes. Heaqu la manipulacin del ADN con

la llamada tecnologa atmica o na-

notecnologa, que trabaja a una es-

cala del orden de una milsima de

millonsima de metro (10-9 m):

y est enfocada a disear, con-

trolar, y modificar materiales org-

nicos e inorgnicos, a travs de la


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Snchez G., Mrquez J.E.

miniaturizacin de componentes a

rangos del nivel de un submicrn

hasta niveles de tomos individua-

les o molculas (0.1nm y 100nm).Dentro de este campo pasamos a

la nanoelectrnica, la nanorob-

tica, a los biomateriales nanoes-

tructurados, la computacin mo-

lecular y cuntica, la qumica com-

putacional, nanosensrica, nano-

dispositivos estructurados y otras

tantas disciplinas en que se enlaza

la fsica, la qumica, la electrnica,

la informtica, la matemtica y la

biologa. (1)

Necesitamos sumergirnos en

este campo para comprender el fun-

cionamiento del cerebro en sus pro-

cesos fisiolgicos y psicofsicos;

pero, a la vez, para entender que en

el cerebro se presentan las funcio-

nes de flujo de electrones, la despo-larizacin en interfases neuronales,

micro y nanocorrientes, flujos mag-

nticos, entre otras, es decir, los

puntos de control entre las capas y

las interfases producidas por las

polarizaciones de los espines, todo

lo cual produce efectos cunticos

que modifican las estructuras de los

niveles electrnicos.Por ende, estas funciones produ-

cen las respuestas magnticas, segn

la dinmica cuntica, manifiestas en

los nanotbulos (microtbulos) del

citoesqueleto, con su intrincada ma-

triz, que inerva y sostiene el ncleo

de la neurona, que presenta inter-

acciones directas con el retculo

endoplasmtico rugoso y liso.

All las protenas sintetizadas en

el aparato de Golgi procesan la in-

formacin atmica y molecular, en

la que deben producirse superposi-ciones cunticas constantemente, al

igual que traspaso de barreras fsi-

cas mediante el efecto tnel (se pre-

senta cuando una partcula atravie-

sa una barrera de potencial mayor

que la energa que porta dicha par-

tcula), as como patrones de funcio-

namiento, en los que en nuestro dis-

curso podemos comprender, al igual

que los postulados que hacen parte

de todo el engranaje que codifica y

decodifica su funcionamiento y el

proceso de pensamiento.

En este punto es evidente que

las neurociencias, la nanobiotecno-

loga y la nanotecnologa no han po-

dido llegar a discriminar en qu es-

tructuras moleculares se realizan

las codificaciones, cules son los po-tenciales energticos, as como cu-

les son los signos, los fonemas con

que se expresa y las representacio-

nes ideativas concretas y abstrac-

tas del pensamiento. Por lo tanto,

se infiere que aunque hemos avan-

zado en el conocimiento sobre el

concepto de funcin y de este en la

biologa molecular, todava existe uncamino largo por investigar; sin em-

bargo, la puerta a los conceptos de

mente y de pensamiento cuntico

est abierta (2).

En el trabajo sobre Mente cun-

tica (3) se enuncia el teorema de

Gdel, el cual implica la indemostra-

bilidad formal de una cierta proposi-

cin matemtica en este caso el


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un poder de computacin en tn-

dem, en un factor de 1013, en el que

presumiblemente en su interior, en

los nanotbulos y ncleo celular, seefectan constantemente millones

de procesos de coherencia y decohe-

rencia cunticas, por los cuales la

psiquisse mueve y encuentra en un

continuo cuadrimensional regido por

sendas funciones de onda que alma-

cenan ingentes hamiltonianos.

Estas funciones actan en el

espacio de estados y describen la

energa total del sistema, es decir,

la red neuronal activa mediante in-

contables reacciones electroqumi-

cas y elctricas que se llevan a cabo

en el cerebro, que estn asociadas

a todos los procesos de memoria y

pensamiento.

La decoherencia implica que la

realidad no puede estar localizada en

el espacio y en el tiempo, hecho queha sido confirmado experimental-

mente en laboratorios con tomos

individuales, donde los estados cohe-

rentes cunticos no son locales, por

lo que no pueden ser observados.

Para el caso del citoesqueleto,

ste depende de elementos genera-

dores de fuerzas para efectuar los

cambios de posicin que determinanel movimiento de la clula y, por

ende, hace parte en el cinetismo bio-

lgico, donde est presente la ener-

ga necesaria natural proveniente de

los llamados AMP (adenosn mono-

fosfato) y ATP (adenosn trifosfato),

como mensajeros extra e intracelula-

res portadores y transportadores de

iones.

pensamiento cuntico, que puede re-

presentarse como una seal que es

o puede ser verdadera, donde el gra-

do de incertidumbre es crtico.Roger Penrouse afirma que la

funcin fsica apropiada del cerebro

provoca conocimiento, pero esta

accin fsica nunca puede ser simu-

lada adecuadamente de forma com-

putacional (4). Adems, asevera

que dentro de las ciencias y las ma-

temticas se encontrar la solucin

para explicar el funcionamiento

mente-cerebro.

Se cree que en la actividad neu-

ronal se manifiesta una propiedad

que ha sido descubierta y aplicada

en fenmenos de computacin y

criptografa cunticas. El lugar ms

prometedor, al parecer, son los mi-

crotbulos, llamados nanotbulos,

por su factor de escala nanomtrica,

y que forman parte del citoesqueletocelular.

As, los nanotbulos se encuen-

tran en clulas eucariticas y care-

cen de membranas limitantes, que

estn en constante reorganizacin,

creciendo en uno de sus extremos

debido a la polimerizacin de dmeros

de tubulina y disminuyendo en el otro

extremo por la despolimerizacin lo-cal. De esta manera conforman un

proceso de polarizacin positiva y

negativa de tipo dielctrico. Es decir,

acta como un nanocable, con la pro-

piedad de presentar propiedades ba-

lsticas, nicas en el mbito cuntico.

Se conoce cmo las neuronas

presentan un comportamiento su-

mamente dinmico y complejo, con


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He aqu en el fondo el concepto

de energa, que especficamente se

produce por acciones en el cambio

de posicin de tomos y de electro-nes. Estas reacciones tienen la fun-

cin de acoplar, hacer o deshacer

enlaces, transportar, recibir, degra-

dar, reciclar, modular, diferenciar,

activar, controlar y traducir seales

e interpretarlas (5).

Ahora, si bien todas las funcio-

nes se encuentran en la biologa

molecular, debemos pensar que con

esta ltima el cerebro tambin fun-

ciona, de tal manera que la diferen-

cia entre la inteligencia cerebral y

la molecular reside en que en la pri-

mera se producen ms integracio-

nes, funciones del pensar y de la

consciencia.

Por esto decimos que una clu-

la puede pensar, decidir, mas no

puede tomar decisiones globalesque impliquen conductas totaliza-

das, puesto que las clulas actan

como un autmata celular auto-

organizado, que trabaja integrada

dentro de un sistema abierto, com-

plejo y fuera del equilibrio, como lo

es el cerebro.

Dentro de este contexto se ha-

bla de sistema de transporte colecti-vo, que involucra molculas de mio-

sina, dinana, cinesina y dinamina,

conocidas como mecanoenzimas,

que disponen de energa suminis-

trada por el ATP, y tienen capacidad

de movilizarse por los microfilamen-

tos de actina a lo largo de los nano-tbulos en diferentes direcciones.

Esta actividad nos da una direccin

de las molculas para sus enlaces,

ensamblajes y organizaciones com-

plejas, las cuales son determinadas

por un diseo de necesidad de cada

elemento para acoplarse debido a

todo un proceso adaptativo.

Entonces, existe una intencin

o un pensar en la molcula?, por-

que si hay una fijacin atmica o

de una partcula o un reconoci-

miento, es acaso que existe una

memoria? Esto ltimo equivaldr a

una funcin del pensar.

Si bien todo esto es cierto, no

podemos o no debemos antropofizar

la biologa molecular y la fsica

cuntica; sin embargo, es factibleestablecer claridad en la dinmica

molecular, entendindola desde la

fsica cuntica para poder explicar

el pensamiento.

No obstante lo anterior, es com-

prensible cmo la configuracin

molecular es aprovechada por algu-

nas clulas para realizar un trans-

porte dirigido de materiales por suinterior. Por ejemplo, la dinana em-

plea energa3 derivada del ADP y del

ATP (fosfori y desfosforilizacin)

3 Energa qumica: es la producida por reacciones qumicas que desprenden absorbencalor o que por su misma interaccin entre otras molculas desarrollan algn trabajo omovimiento. La energa desprendida o absorbida puede presentarse en diferentes for-mas: en energa luminosa, elctrica, mecnica, electromagntica, etc., pero normalmentese manifiesta en forma de calor. As, el calor intercambiado en una reaccin qumica se

llama calor de reaccin y tiene un valor caracterstico para cada reaccin. Por lo tanto, las


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para cambiar transitoriamente su

conformacin y poder avanzar afian-

zndose a las paredes exteriores de

los nanotbulos, para luego ende-rezarse de nuevo y afianzarse en un

nuevo fin. Por su parte, las cinesi-

nas y la dinamina se trasladan en

sentido contrario a la dinana so-

bre los nanotbulos.

En consecuencia, un mismo

nanotbulo puede servir como so-

porte y gua para movimientos de

otros componentes celulares en am-

bas direcciones, por lo cual la direc-

cin no es una, sino que puede ser

de adentro y de afuera, de tal forma

que el nanotbulo acta como una

matriz tridimensional altamente di-

nmica y especializada.

Esto implica que sobre esta pe-

quea nanoestructura existe una

bioqumica molecular compleja, que

posee una relacin ntima con elretculo endoplasmtico y el mate-

rial gentico, y que pueden estudiar-

se empleando las funciones de on-

da, con sus correspondientes hamil-

tonianos y perturbaciones, entre

otros fenmenos fsicos, para descri-

bir el comportamiento electrodin-

mico de los electrones dentro de los

nanotbulos, ADN y ARN.En este punto vale la pena acla-

rar que se requieren sistemas de

cmputo de alto nivel (qumica com-

putacional), slo para poder evaluar

algunas interacciones moleculares

qumicos. He aqu el reto que depara

a comunidad cientfica en el futuro.

Segn algunas investigaciones,

los nanotbulos contienen una serie

de pistas que permiten la migracin

de los motores moleculares: tal es

el caso del transporte axoplsmico,

que tiene lugar en el interior de las

prolongaciones cilndricas o axones

de las clulas nerviosas o neuronas.

Estas prolongaciones o fibras

nerviosas permiten la transmisin

o recepcin de seales elctricas y

qumicas a travs del axoplasma(protenas, grnulos, mitocondrias

y vesculas de diversos tamaos em-

plean este sistema de transporte

colectivo para viajar de un extremo

a otro de las clulas nerviosas.

reacciones qumicas se clasifican en exotrmicas o endotrmicas, segn que haya des-prendimiento o absorcin de calor. (3). La energa qumica se entiende como una ordena-cin molecular que participa toda una energa, la cual se deriva de las reacciones; porejemplo, los animales unicelulares son capaces de reaccionar, responder a estmulosexternos, con conductas organizadas, dirigidas a una meta; de tal manera responden (6).La respuesta a que estamos haciendo referencia es una consecuencia de la reaccinqumica propia perteneciente a las clulas; as es como se construyen los diferentescircuitos neuronales. Estos circuitos tienen diferentes niveles y diferentes interrelacionesdesde los ms superiores y simples (por ejemplo, el reflejo) hasta los ms complejos (porejemplo, todos los pertenecientes a los rganos de los sentidos) en los cuales se incluyeno solamente los ya nombrados, sino la eleccin e interpretacin de los estmulosespe-cializados. Aqu se incluye cmo podemos llegar a la frontera con losproductos mentalesy as con el pensamiento. He aqu toda una gama de ordenaciones y estmulo-respuesta,

a la vez que del desarrollo de los rganos (5).


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El proceso ocurre de manera

continua en ambos sentidos de la

fibra, simultneamente, con veloci-

dades de aproximadamente 5mm/s), entre puntos especficos del sis-

tema nervioso sin importar su longi-

tud. Entonces, el soporte para man-

tener estable esta vasta red de pro-

longaciones es el citoesqueleto.

De lo anterior se deduce el con-

cepto de cerebro cuntico no lineal,

en el que sus estructuras, procesa-

mientos de informacin y funciones

psquicas (mentales) son el produc-

to de actividades propias del tejido

nervioso y su dinmica biomolecu-

lar, que se manifiesta a una escala

que oscila entre lo cuntico y lo

mesoscpico.

As es como se quiere desentra-

ar la manera como la actividad del

cerebro se relaciona con lapsiquis

y sus acciones o reacciones. He aquque de lo micro pasamos a lo macro

y volvemos a lo micro (de la biologa

molecular a las conformaciones ma-

crocerebrales) y de stas a las dife-

rentes acciones y conductas o com-

portamiento, que son el resultado

de multiplicidad de funciones que

se establecen como producto de los

hechos y fenmenos moleculares.Aqu se incluye la memoria, la

pantalla de la consciencia, el cono-

cimiento y el proceso del pensa-

miento entre otros ms (7) que se

rigen bajo parmetros cunticos,

manifiestos por las ingentes reaccio-

nes catalticas y autocatalticas que

se presentan en el cerebro en cada

proceso donde fluye la informacin.

El cerebro maneja una dinmi-

ca compleja, en la que integra todos

los procesos mentales inconscien-

tes, y donde participa la pre y la per-cepcin con cargas emocionales

antes de conocerse o llevarse a la

pantalla de la consciencia.

El neurocientfico Lionel Nacca-

che public en la revista de la Aca-

demia Nacional de Ciencias de Esta-

dos Unidos un informe sobre el im-

plante de electrodos en las amgda-

las cerebrales en un grupo de pacien-

tes epilpticos, y este proceso mos-

tr una actividad cerebral derivada:

de la significacin de las pala-

bras mostradas a gran velocidad.

Eso significa que existe [] una

decodificacin inconsciente del sig-

nificado del lenguaje que es previa

a la que la consciencia pueda co-

nocer en palabras, por lo que se

concluye que los procesos menta-

les inconscientes alcanzan niveles

muy subliminales hasta llegar a lo

abstracto.

Las neurociencias comprenden

que el cerebro es capaz de decodifi-

car el significado y el sentido. Con

estos postulados llegamos a hablarde una neuroimaginera cognitiva,

expresin utilizada en el Hospital

Piti-Salptrire para referirse a

cmo el cerebro es capaz de integrar

nociones abstractas dentro del cam-

po semntico, el cual es descriptivo

y tiene una base de funcionamien-

to neurodinmica recurdese aqu

que nuestro cerebro es capaz de


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procesar informacin sin pasar por

la consciencia y la mayor parte de

los procesos mentales inconscientes

son conocidos por sus derivados yrepresentaciones cognitivas no abs-

tractas, aun por conductas o por re-

presentaciones mentales aparecidas

en los sueos o en los actos fallidos

o imgenes no voluntarias o no in-

tencionadas.

Naccache realiz la experiencia

con un grupo pacientes, colocndo-

lesflashescon palabras, cuya dura-

cin no permita su lectura cons-

ciente. Aquellos con lesiones cere-

brales en la amgdala eran incapa-

ces de reconocer, pero si se les im-

plantaba transitoriamente electro-

dos en el cerebro, el resultado era

positivo. Con el fin de validar estos

resultados, los cientficos incluyeron

en la experiencia, palabras cons-

cientemente perceptibles, lo quepermiti demostrar que se activaba

la misma regin del cerebro de igual

forma, tanto si la lectura era cons-

ciente como si no lo era.

Otro aspecto que se debe con-

siderar sobre las funciones cerebra-

les en los neurorreceptores y en las

neuronas es cmo el proceso men-

tal ocurre a una velocidad que sereduce en forma global (proceso que

ha ocurrido desde hace miles de

aos). Sin embargo, Freud, en 1900,

nos trajo la ventana al conocimien-

to del inconsciente con su obra La

interpretacin de los sueos(8).

Es evidente que podemos deno-

minar a nuestro cerebro como un

superordenador orgnico, develador

de mltiples fenmenos que partici-

pan en los procesos de sensopercep-

cin, pensamiento y consciencia.

Tanto es as, que neurocientficos dela Universidad de Cornell, en la Es-

cuela Politcnica Federal de Lausanne

(con el proyecto Cerebro Azul), y en el

ya nombrado Hospital de Salptrire

estn poniendo el foco de atencin en

modelar los circuitos neuronales del

cerebro humano con la finalidad de

descubrir los mecanismos biolgicos

del pensamiento como la percepcin,

la consciencia y la representacin

subjetiva del mundo.

Los mismos fsicos-matemti-

cos centran su inters en el proyec-

to de investigacin de lo que deno-

minan ahora Cerebro Azul. Desde

hace tiempo consideramos que la

mente humana se mueve en un con-

tinuo. En la actualidad, creemos la

mente como un ordenador cuntico.Los sistemas dinmicos psquicos se

convierten en el fundamento para

comprender la teora de sistemas,

la teora del caos y el comportamien-

to aleatorio del cerebro, as como el

sistema del azar determinista.

Al entender la mente como un

sistema dinmico, las ciencias neu-

ronales y cognitivas pueden apor-tar grandes conocimientos, lo mis-

mo que el psicoanlisis lo est ha-

ciendo a travs del anlisis clnico,

en el que podemos estudiar los pa-

trones de activacin de fantasas

inconscientes operantes que se ge-

neran de manera no lineal autoor-

ganizada, como lo hace un organis-

mo biolgico.


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El sistema inconsciente, en rea-

lidad, pertenece a este sistema din-

mico con cambios no lineales. Todo

esto nos hace entender los cambiosbruscos inesperados, difciles de

prever y aun caticos, pero que a la

luz del psicoanlisis podemos com-

prender mejor. Tengamos en cuen-

ta que los procesos sensoriales son

continuos y complejos y que incluso

podramos llevarlos a ecuaciones

matemticas con unidades de infor-

macin que representan la superpo-

sicin de estados cunticos que

identifican la memoria. Por lo tanto,

pensamiento y cognicin, la nueva

teora del pensamiento, la inform-

tica y el pensamiento cuntico son

nuestro camino de investigacin.

Cmo podemos entender esta

frontera entre materia, energa y

mente o psiquis? La respuesta est

en que la energa o, mejor, lospoten-ciales energticos traducidos en fre-

cuencias elctricasse pueden codifi-

car con seales o estmulos para in-

tegrar las mltiples funciones del

pensar desde la sensacin percep-

cin para llegar a la imagen y repre-

sentacin mental y as a la fantasa

con su significacin, simbolizacin,

ideacin, articulacin y verbaliza-cin (9).

Todava no hemos podido detec-

tar con hallazgos concretos cmo se

realizan y cules son las molculas

y las clulas especficas para las

funciones cerebrales o cules son

los estmulos, potenciales y seales

organizados que nos llevan al pen-

samiento; sin embargo, conocemos

todo lo macro (anatmico, biocelular

y neurofisiolgico) que participa en

esas funciones y an algo de lo mi-

cro, como son los potenciales neuro-nales.

A la vez, los comportamientos

especficos de las conductas huma-

nas, como la agresin, el sexo, el len-

guaje, las pulsiones orales, la ternu-

ra, las atracciones, los rechazos, toda

la experiencia subjetiva, las percep-

ciones, la imaginacin, la emocin,

los afectos, los sueos y ensueos y

tantos otros ms pertenecen a fun-

ciones neuropsquicas y, por lo tan-

to, a las funciones cerebrales, y en

su relacin con la mente se extra-

polan a los niveles cunticos, toman-

do al cerebro como un sistema emer-

gente dinmico no lineal.

Esto implica que toda la red

neuronal en el cerebro presenta un

comportamiento de atractor caticofractal autoorganizado, que muestra

bifurcaciones y turbulencias mor-

folgicas, fisiolgicas, qumicas y f-

sicas. Aqu incluimos la energa (frac-

tal), que se emplea y manifiesta y se

expresa en diferentes formas (por

ejemplo, disipacin trmica, seales

elctricas, seales magnticas, rui-

do trmico, conformaciones ordena-das o caticas del pensamiento, fan-

tasas, sueos y ensueos, etc.); to-

dos ellos como resultado de funcio-

nes cerebrales complejas neurofisi-

coqumicas propias de la materia a

escalas cunticas.

Entendiendo as toda esta ma-

quinaria biolgica cerebral, esto

debe ser analizado como un sistema


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termodinmico fuera del equilibrio,

donde la informacin fluye y presen-

ta un comportamiento de estructu-

ra disipativa, que se acopla al prin-cipio de incertidumbre.

Sumado a lo anterior, la teora

del caos desempea un papel fun-

damental en esta maquinaria, que

se relaciona con la energa inverti-

da en cada proceso y su conserva-

cin dentro de la red neuronal.

Por lo tanto, la relacin cerebro-

red neuronal se comporta como un

sistema complejo autoorganizado

con caractersticas escalares, donde

la representacin mental, la concien-

cia y el inconsciente son derivados

de este funcionamiento, que no pue-

de ser registrado por la organizacin

de la conciencia, ya que pertenecen

a un sistema cuntico, donde las

superposiciones de estados relacio-

nados con la memoria se hallan con-finados, y se hacen visibles cuando

dichos estados se rompen o colap-

san, es decir, las densidades de las

funciones de onda colapsan, evolu-

cionando en el tiempo de acuerdo

con la ecuacin de Schrdinger.

Relacin mente-cerebro

En una analoga entre un com-

putador y la relacin mente-cerebro

se establece que el cerebro acta

como el hardwarey nodo central,

encargado del control y buen fun-

cionamiento del cuerpo.

La mente es el softwarey uni-

dad central encargada de procesar

y almacenar la ingente cantidad de

informacin que ingresa y sale del

cerebro. Es indiscutible que el uno

no puede estar separado del otro,

por ahora, porque existe una sim-biosis que se extiende ms all del

plano orgnico, es decir, el plano

atmico y molecular, donde el com-

portamiento de la materia a esta es-

cala an guarda muchos secretos,

entre ellos el proceso de pensamien-

to, la memoria y dems fenmenos

asociados a la conciencia, la incon-

ciencia y la preconciencia, que al

parecer se mueven en estos espa-

cios cunticos (10).

En un artculo desarrollado por

uno de los autores (11), se seala

cmo este planteamiento da a entre-

ver que la relacin mente-cerebro

encierra un universo cuntico cuya

informacin no slo puede fluir y ser

almacenada en forma qumica, sino

que al parecer tambin puede ha-cerlo en la molcula y en el tomo

de manera individual. Si se demues-

tra esta afirmacin, se estara ante

un sistema de computacin biol-

gica inimaginable, del que slo has-

ta hora estamos aprendiendo a co-

nocer los comandos bsicos de la

memoria y el cerebro.

Basado en lo anterior, surgendos preguntas: cmo se codifican

y se ubican espacialmente los re-

cuerdos en el cerebro? De qu ma-

nera se organiza la conducta en el

cerebro? Es difcil poder discernir

al respecto; los recuerdos estn aso-

ciados a la memoria, indistinto si

son a corto o largo plazo, al igual

que la conducta.


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Cabe anotar que se han hecho

investigaciones para poder localizar

las zonas del cerebro donde se llevan

a cabo los procesos de almacena-miento de informacin, memoria y

conciencia. Por ejemplo, se idealiza

un sistema llamado cerebroscopio,

capaz de revelar la conciencia, como

afirma el filsofo Herbert Feigl, en

un experimento mental para defen-

der la idea de que la mente y el ce-

rebro son lo mismo.

Feigl concluye que las llamadas

imgenes cerebrales han reafirmado

la localizacin precisa de operaciones

mentales como la percepcin, el pen-

samiento y la emocin, al menos

dnde y cundo se efectan las acti-

vidades mentales precisas; todo esto

relacionado con los productos mo-

leculares hormonales, los centros del

cerebro emocional talmico e hipota-

lmico, la amgdala y otros ms.Es claro que aunque todava no

se conoce cmo se producen estas

operaciones, es posible que stas

sean analizadas en trminos de la

mecnica cuntica, debido a que los

procesos de informacin espacio-

temporal que se llevan a cabo en el

cerebro son reacciones fsico-qumi-

cas, que involucran directamenteiones y electrones, protenas, enzi-

mas y hormonas, entre otras mol-

culas especializadas.

As, el proceso de memoria

incluso en situaciones excepcio-

nales, como en pacientes con lobo-

toma, lesiones craneoenceflicas,

hidrocefalias masivas, entre otros

mantendra su estructura cuntica

(atmica-molecular) exactamente

igual, es decir, la asimilacin de in-

formacin puede ser distribuida y

redistribuida en las zonas del cere-bro sanas.

Esta afirmacin est sustenta-

da en numerosos casos clnicos

comprobados en todo el mundo, en

los cuales el nivel de inteligencia y

de memoria de algunas personas,

aun con daos crticos en el cerebro,

han permanecido intactos; sus coe-

ficientes de inteligencia son norma-

les y no presentan ningn sntoma

motor o mental de lesin cerebral.

De esta forma, la localizacin y

potencialidad no pueden conside-

rarse conceptos antagnicos, sino

complementarios. Esta es una prue-

ba fehaciente de la flexibilidad de la

red neuronal para adaptarse a los

cambios que puedan ocurrir en el

cerebro, en recalibrar sus funcionesy densidades de onda para asumir

nuevos roles total o parcialmente,

segn la lesin, propendiendo a que

la memoria del individuo se resta-

blezca asumiendo nuevos roles, y en

su defecto, activando zonas inacti-

vas en la corteza cerebral.

Visto de esta manera, la mec-

nica cuntica, a travs de sus postu-lados y planteamientos matemti-

cos, es una gran herramienta para

dilucidar el comportamiento y rela-

cin que existe entre la mente y el

cerebro. Una relacin que nos lleva

al ttulo del presente escrito, el pen-

samiento cuntico.

Lo que procesamos en nuestro

cerebro est mediado por reacciones


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qumicas mesoscpicas, que progre-

sivamente van disminuyendo de

escala, conforme se almacena y re-

estructura la informacin entrante,que posteriormente revertir el pro-

ceso (de lo atmico a lo mesoescalar)

cuando recurrimos a nuestros re-

cuerdos, sueos, sentimientos, etc.

La relacin mente-cerebro puede

estar representada mediante un com-

plejo modelo matemtico, que vincu-

la la superposicin de estados cunti-

cos, las funciones y densidades de

onda entre otras propiedades inhe-

rentes a la mecnica cuntica, que

de una u otra manera son la marca

de la esencia de cada individuo.

Conclusiones

En las funciones cerebrales se

construye el pensamiento y la esen-

cia del ser humano. Con los futurosavances en la nanotecnologa y cien-

cias afines, es muy probable dise-

ar, controlar y modificar materia-

les orgnicos e inorgnicos para im-

plementar sistemas computaciona-

les que emulen el funcionamiento

y, en cierta medida, el comporta-

miento de un cerebro humano por

ejemplo, el Proyecto Cerebro Azul.Esto, posteriormente, va a permitir

explorar in vivolo que sucede en el

interior del cerebro y descubrir c-

mo funciona la memoria y todos los

factores inherentes a ella, y que nos

hace nicos y diferentes unos de

otros.

El lenguaje o el discurso es el

final del resultado de un intercam-

bio de informacin. Tal informacin,

a la vez, pertenece a la energa que

se organiza en las molculas. Care-

cemos de demostracin y de prue-bas cuantitativas y cualitativas es-

pecficas en la interrelacin cerebro

y mente con determinados fenme-

nos cunticos.

Sin embargo, se trata de cons-

truir el puente conceptual cientfico

cuerpo-mente que abrir las puer-

tas a la comprensin de los ingentes

procesos que se llevan a cabo con-

tinuamente en el cerebro, y la fsica

cuntica brinda una opcin explica-

tiva viable sobre cmo funciona esta

intrincada maquinaria biolgica,

que ha permitido que una especie

animal supere a las dems, permi-

tindole el don del pensamiento y

razonamiento, al igual que el poder

modificar el medio en que vive, el

de explorar lo desconocido y el detratar de demostrar el porqu de su

existencia.

Es muy probable que mediante

los diversos postulados de la mec-

nica cuntica se logren explicar los

diversos fenmenos fsico-qumicos,

biolgicos y psicolgicos que gobier-

nan la mente humana y, por qu

no, los de otros seres vivos.La propuesta sobre la relacin

mente-cerebro y el papel que desem-

pean los nanotbulos, en conjun-

to con otras estructuras molecula-

res conexas al ncleo celular de las

neuronas, nos hace pensar que la

informacin que se procesa y alma-

cena tiene nexos muy profundos

con los tomos y molculas del


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Recibido para evaluacin:18 de abril de 2006

Aceptado para publicacin: 26 de agosto de 2006

Correspondencia

Guillermo Snchez Medina

Carrera 6. # 77-61

Bogot, Colombia

[email protected]

citoesqueleto, el ADN y el ARN de

las clulas del cerebro.

Los postulados de la mecnica

cuntica abren un amplio espectro deposibilidades sobre la forma en que

nuestro cerebro funciona y acerca de

cmo la naturaleza biolgica ha apren-

dido a optimizar la energa, a travs

de la manipulacin de la materia a

escalas nanomtricas y atmicas.

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filosofia de la mente y bioética

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