Filosofía e Cidadanía, tema 2

Hai preguntas que sempre

permanecen abertas

Porque non teñen solución

definitiva

Non son contestadas pola ciencia

Son propias da nosa

condición humana

Cuestións Fundamentais

Que é o Ser

Humano?

Que podo

saber?

Que debo facer?

Que me cabe

esperar?

Clasificación das Ramas do

SaberTipos: Actividade

teórica

Actividade

práctica

Actividade

produtiva

Guía: Sabedoría

teórica ou

Ciencia

(contemplativa)

Sabedoría

práctica ou Ética

(prudencia)

“Saber facer”

técnico (na

produción e

creación

Exemplos: Filosofía

Física

Ética

Política

Música

Arquitectura

Corresponden-

cia

Razón Pura Razón Práctica Razón

Instrumental

TeoríaCon frecuencia asociamos o

coñecemento ou Sabedoría

unicamente con esta faceta

do saber.

É contemplativa porque, en

principio, non leva á acción

PraxisTomamos decisións,

As levamos á práctica

Relacionámonos cos que

nos rodean e coa sociedade

no seu conxunto

PoiesisSaber facer, producir:

cousas obxectivas, que

ofrécense aos nosos

sentidos

Accións polas que

transformamos o mundo ao

noso derredor

Actividade Productiva

Acción transformadora Creación artística

Que é a realidade?

Cal foi a orixe do mundo?

Que pasa con nos cando morremos?

Definición e ramas da Metafísica

Estudo das características da realidade que trascende ao sensible

do Ser como esencia da realidade

Ontoloxía:

• estudia

“o ser en canto ser”

Trata do ser en xeral e das súas propiedades

Teoloxía

• estudia

o Suprasensible: o(s) ser(es) que carece(n) de materia e son eternos

a (posible) existencia da divinidade e as súias características

O SER: termo análogo; ten:

Uso Predicativo Uso Existencial

• Exemplos:

• A mesa é de madeira

• Sodes moi agradables

Atribuí-mos ao Suxeito unha Cuali-dade

Expresa a Existencia ou Presenza dun Obxecto

• Ex: era verán

Decimos en que consiste un obxecto

• Ex: isto é un teléfono

Cada Ser = 1 SubstanciaSubstancia:

Esencia

accidente

accidente

accidente

accidente

accidente

accidente

accidente

accidente

accidente

accidente

accidente

accidente

accidente

accidente

Algunhas nocións…

• En que consiste unha cousa; é independente, e soporte das cualidades

Substancia:

• O que é unha cousa: de modo necesario e permanente

Esencia:

• Cualidade que pode ter (e perder) unha cousa

Accidente:

Con respecto á permanencia…

Permanecen sempre

iguais

varían

esencia accidentes

Realidade, coñecemento e

obxectivación

• Substancia

Esencia

• Represéntase mentalmente mediante o

Concepto• O seu contido

explicítase na

Definición

Concepto

Concepto vs. Imaxe

Concepto: Abstracto Imaxe: Concreta

Faireferencia aos trazos comúns

Prescinde dos trazos

que non son comúns

Representa a un ser particular

Cos seustrazos

individuais

Formación dos conceptos: 2 teorías

Por Discriminación

Elimínanse os trazos que non son común a todos os compoñentes

da clase

Chegando a illar un Elemento Común, que

debe ser

O máis específico posible

Estar presente en todos

Formulando Hipóteses

Deben ser comprobadas

Se aparece un contraexemplo,

modificarase a hipótese