fichas de aplicacion mis pamela 14-de marzo-jeanpiaget 1211.doc

8/17/2019 fichas de aplicacion mis pamela 14-de marzo-jeanpiaget 1211.doc

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FICHA DE APLICACIÓN

Curso: RELIGION Tema: EL AÑO LITURGICO

Grado 5TO DE PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a : #$ % &' % #$


Curso: RELIGION Tema: EL AÑO LITURGICO

Grado 5TO DE PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: #$ % &' % #$

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¡25 Años al servicio dela educación!

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FICHA DE APLICACION

CURO: RELIGION TEMA: CENIZA: TIEMPO DE RECONCILIACION

Grado $o de PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: #$ % &' % #$


Curso: RELIGION Tema: CENIZA: TIEMPO DE RECONCILIACION

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¡25 Años al servicio de

la educación!!

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FICHA DE APLICACION

CURO: RELIGION TEMA: CENIZA: TIEMPO DE RECONCILIACION

Grado $o de PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: #$ % &' % #$


Curso: PERONAL OCIAL Tema: LA LINEA DE TIEMPO

Grado *TO DE PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: ++% &' % #$

U,a -.,ea de- /em0o es u,a "erram/e,a 1ue se u/-/2a 0ara re3/srar 4orde,ar daos !ro,o-3/!os !omo fe!"as 4 0er.odos de /em0o de forma !-ara4 se,!/--a6 E, e--a 0odemos re-a!/o,ar a!o,e!/m/e,os /m0ora,es 4 -os 0erso,a7es 1ue 0ar/!/0aro, e, e--os !o, -a fe!"a e, 1ue o!urr/ero,6 La -.,eade- /em0o ,os 0erm/e !om0re,der f8!/-me,e a-3u,os su!esos "/sr/!os6

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Curso: PERONAL OCIAL Tema: LA LINEA DE TIEMPO

Grado *TO DE PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: ++% &' % #$ SESION DE APRENDIZAJE

CURO: PERONAL OCIAL TEMA: L9NEA DE TIEMPO

Grado $o de PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: +6 % &' % #$

¿Qué es?

Es u,a !,/!a 0ara e- a0re,d/2a7e 3radua- de- /em0o "/sr/!o6 E;/se,d/ Para 1ue -os esud/a,es se u?/1ue, e, e- /em0o !omo a!ores de su:@ /sor/a 0erso,a-= fam/-/ar= -o!a- 4 ,a!/o,a-> U?/1ue,= re-a!/o,e, 4 !om0are, e, e- /em0o "e!"os 4 0ro!esos de -a"/sor/a re3/o,a-= ,a!/o,a- 4 mu,d/a-6> Cara!er/!e, 0ro!esos "/sr/!os e, fu,!/, de 0er.odos= ea0as 4%oas0e!os6¿Cómo se elabora?

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Para e-a?orar !ua-1u/er /0o de -.,ea de /em0o de?emos e,er e, !ue,a -oss/3u/e,es e-eme,os:A. Dirección

Nos 0erm/e !om0re,der 1ue "a4 a!o,e!/m/e,os a,er/ores 4 0oser/ores e,e-0er.odo 1ue esud/amos6 A- ra2ar ,uesra -.,ea de /em0o de?emos!o-o!ar-e u,a f-e!"a a- /,/!/o 4 ora a- f/,a-B es8, /,d/!a, su d/re!!/, 4am0-/a!/, /,def/,/da6

A,es de Des0us de

!. "as escalas #me$i$as%

Nos /,d/!a, -os /,er Cara!er/!e, 0ro!esos "/sr/!os e, fu,!/, de 0er.odos= ea0as 4%oas0e!os6 Com0re,der f8!/-me,e a-3u,os su!esos "/sr/!os6

SESION DE APRENDIZAJE

CURO: RELIGION TEMA: LA CUARESMA COMO FORMA DE CELEBRAR SU FE

Grado #ERO DE ECUNDARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a:+6 % &' % #$

LA CUARESMA COMO FORMA DE CELEBRAR SU FE 1. Arrepintiéndome de mis pecados y confesándome

Pensar en qué he ofendido a Dios, Nuestro Señor, si me duele haberlo ofendido, sirealmente estoy arrepentido. ste es un muy buen momento del año para lle!ar a cabouna confesi"n preparada y de cora#"n. $e!isa los mandamientos de Dios y de la %&lesiapara poder hacer una buena confesi"n. Ay'date de un libro para estructurar tuconfesi"n. (usca el tiempo para lle!arla a cabo.

). *uchando por cambiarAnali#a tu conducta para conocer en qué estás fallando. +a#te prop"sitos para cumplirda con da y re!isa en la noche si lo lo&raste. $ecuerda no ponerte demasiados porque te

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!a a ser muy difcil cumplirlos todos. +ay que subir las escaleras de un escal"n en unescal"n, no se puede subir toda de un brinco. -onoce cuál es tu defecto dominante y ha#un plan para luchar contra éste. u plan debe ser realista, práctico y concreto parapoderlo cumplir.

/. +aciendo sacrificios*a palabra sacrificio !iene del latn sacrum0facere, que si&nifica hacer sa&rado.2ntonces, hacer un sacrificio es hacer una cosa sa&rada, es decir, ofrecerla a Dios por

amor. +acer sacrificio es ofrecer a Dios, porque lo amas, cosas que te cuestan traba3o.Por e3emplo, ser amable con el !ecino que no te simpati#a o ayudar a otro en su traba3o.A cada uno de nosotros hay al&o que nos cuesta traba3o hacer en la !ida de todos losdas. Si esto se lo ofrecemos a Dios por amor, estamos haciendo sacrificio.

4. +aciendo oraci"nApro!echa estos das para orar, para platicar con Dios, para decirle que lo quieres y quequieres estar con l. e puedes ayudar de un buen libro de meditaci"n para -uaresma.Puedes leer en la (iblia pasa3es relacionados con la -uaresma.


CURO: RELIGIN TEMA: APRENDEMO A ORAR EL PADRE NUETRO

Grado 'ERO de PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: #5 % &' % #$

Padre nuestro,

que estás en el cielo,

santificado sea tu Nombre;

venga a nosotros tu reino;

hágase tu voluntad

en la tierra como en el cielo.

Danos hoy nuestro pan de cada día;

perdona nuestras ofensas,

como también nosotros perdonamos

a los que nos ofenden;

no nos dees caer en la tentaci!n,

y líbranos del mal. "mén.


CURO: RELIGIN TEMA: AÑO LITURGICO

Grado 5TO de PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a : #$ % &' % #$

AÑO LITURGICO

Se llama Año *it'r&ico o año cristiano al tiempo que media entre las primeras!speras de Ad!iento y la hora nona de la 'ltima semana del tiempo ordinario,

durante el cual la %&lesia celebra el entero misterio de -risto, desde sunacimiento hasta su 'ltima y definiti!a !enida, llamada la Parusa. Por tanto, elaño lit'r&ico es una realidad sal!fica, es decir, recorriéndolo con fe y amor,Dios sale a nuestro paso ofreciéndonos la sal!aci"n a tra!és de su +i3o5esucristo, 'nico 6ediador entre Dios y los hombres.2l Año *it'r&ico tiene dos funciones o finalidades7

a8 9na finalidad catequética7 quiere enseñarnos los !arios misterios de -risto7 Na!idad, 2pifana, 6uerte, $esurrecci"n, Ascensi"n, etc. 2l año lit'r&ico

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celebra el misterio de la sal!aci"n en las sucesi!as etapas del misterio del amor

de Dios, cumplido en -risto.

b8 9na finalidad sal!fica7 es decir, en cada momento del año lit'r&ico se nos otor&a la &racia especifica de ese misterio que !i!imos7 la &racia de la

esperan#a cristiana y la con!ersi"n del cora#"n para el Ad!iento: la &racia del

&o#o ntimo de la sal!aci"n en la Na!idad: la &racia de la penitencia y la

con!ersi"n en la -uaresma: el triunfo de -risto sobre el pecado y la muerte en la Pascua: el cora3e y la !alenta el da de Pentecostés para salir a e!an&eli#ar, la

&racia de la esperan#a serena, de la honestidad en la !ida de cada da y la donaci"n al pr"3imo en el iempo ;rdinario, etc.

2l Año *it'r&ico,


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Curso: PERONAL OCIAL Tema: LA AUTOETIMA

Grado 5TO DE PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: ++% &' % #$

LA PERONALIDAD NO IDENTIICA

Es e- !o,7u,o de !ara!er.s/!as .s/!as 4 Ps.1u/!as de- /,d/


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Curso: PERONAL OCIAL Tema: DETECTIVE DEL TIEMPO

Grado *TO DE PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: ++% &' % #$

LOS DETECTIVES DEL PASADO

Hay personas que se dedican al estudiodel pasado de un país, como loshistoriadores, antropólogos yarqueólogos. llos son los detectives delpasado, porque van siguiendo las huellas

de nuestros antepasados y reconstruyenla orma en que vivieron.

sta es tu primera pr"ctica como investigador deltiempo. #ra$a%ar"s $uscando en el pasado y reconstruir"sparte de la historia de tu amilia.

AVERIGUA Y ESCRIBE LOS NOMBRES Y APELLIDOS

DE TUS PARIENTES

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SOY ÚNICO 1. Escribe tu nombre y ae!!i"os com!etos# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ %e tu mam $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ %e tu a $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

'. (i "irecci)n es# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *. E! te!+,ono "e mi casa# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ -. Yo nac en !a ciu"a" "e# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ e!"a#$$$$/$$$$/$$$$

0. %ibua en !a torta !a canti"a" "e 2e!itas 3ue tienes ena4os5 !ue6o co!orea.

1. Colorea la fgura con la cual te sientas identifcado.

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(I 7IC8A 9ERSONAL

6e llamo ??????????????????????????????????????????? ten&o ??????????????????????????????? años@echa de Nacimiento ??????????????????????????????????+e nacido en ????????????????????????????????????????.6ido: un metro ?????????????? centmetros.6is o3os son7 ????????????????????????????????????????

6i me3or ami&o o ami&a se llama7 ?????????????????????????????????????????????????? 2l primer &rado de primaria lo estudié, en el cole&io7

?????????????????????????????????????????????????? 6e bauti#aron el da ?????????????????? de

???????????????????? año????????????????????, mis padrinosfueron ??????????????????????????????????????

y ?????????????????????????????????????????????????.6is padres son7 ???????????????????????????????????? y

?????????????????????????????????????????????????? 6is hermanos7 ??????????????, ?????????????????????? y

???????????????????????????? 6i plato preferido es7 ?????????????????????????????? yel postre que más me &usta7 ??????????????????????????????

6i artista fa!orito es7 ?????????????????????????????????? 6i pro&rama de tele!isi"n fa!orito7 ????????????????????????? 6e &usta coleccionar7 ??????????????????????????????????? -uando sea &rande quiero ser7

???????????????????????????????????????????????????


Curso: PERONAL OCIAL Tema: OS NICO

Grado $TO Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: & % &' % #$

6e llamo7 ..@echa de Nacimiento7 6i edad7 seBo7 ..*u&ar en que nac7 .

Soy unCa8 chicoCa8 de piel.., ten&opelo, mis o3os son., soy deestaturay de conteBtura.6arca con un aspa lo que creas con!eniente7

Yo soy#

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Simpático Antipático Di!ertido Aburrido

Ale&re riste Ner!ioso ranquilo

Al&o terco ycaprichoso

;bediente 9n pocoflo3o

raba3ador

;rdenado Descuidado Amable Pesadoa

(e 6usta como soy#6ucho bastante al&o poco nada

6i pasatiempo fa!orito es7 .6i deporte fa!orito es7 6i pro&rama fa!orito en la ! es7

-on mis hermanos me lle!o7 .6e &usta que las personas me eBpresen su cariño con7 C6arca con unaspa8

9n apret"n demanos

9nabra#o

9na sonrisa Palabras

;tros como7.

2Bplica por qué7

A todos nos &usta que nos di&an frases como7 E*o has hechoeBtraordinarioF, Ee quieroF, E2res al&uien !alioso para mF.

C6arca con un aspa8


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6e bauti#aron el da ???????????????????????????????? de ???????????????????? año????????????????????, mis padrinosfueron ??????????????????????????????????????

y ?????????????????????????????????????????????????.6is padres son7 ???????????????????????????????????? y

?????????????????????????????????????????????????? 6is hermanos7 ??????????????, ?????????????????????? y

???????????????????????????? 6i plato preferido es7 ?????????????????????????????? yel postre que más me &usta7 ?????????????????????????????? 6i artista fa!orito es7 ?????????????????????????????????? 6i curso fa!orito es7 ?????????????????????????????????? 6i bebida fa!orita es7 ????????????????????????????????? 6i pro&rama de tele!isi"n fa!orito7 ????????????????????????? 6e &usta coleccionar7 ??????????????????????????????????? -uando sea &rande quiero ser7

???????????????????????????????????????????????????


Curso: PERONAL OCIAL Tema: OS NICO

Grado 'ERO Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: & % &' % #$

SO(OS CO(O LAS 8UELLAS ÚNICOS Y ES9ECIALES

G Pinta la palma de tu mano con

tempera y col"cala sobre la ho3a


Curso: RELIGION Tema: LA CREACION

Grado #ERO DE ECUNDARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a: &%&'%#$

EL BARBERO

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Un hombre fue a una barbería a cortarse el cabello yrecortarse la barba, como es costumbre. Entablo unaamena conversación con la persona que le atendía.Hablaron de muchas cosas. De pronto.Tocaron el tema de Dios.El barbero dijo fíjese caballero que yo no creo queDios e!ista, como usted dice. "ero, #"or qu$ dice ustedeso% "re&unto el cliente. "ues es muy f'cil, basta con

salir a la calle para darse cuenta de que Dios no e!iste.(... dí&ame, acaso si Dios e!istiera, #habría tantosenfermos% #Habría ni)os abandonados% . *i Diose!istiera no habría sufrimiento ni tanto dolor para lahumanidad. +o no puedo pensar que e!ista un Dios quepermita todas estas cosas El cliente se quedopensando un momento, pero no quiso responder paraevitar una discusión.El barbero termino su trabajo y el cliente salio delne&ocio.-eci$n abandonada la barbería vio en la calle a unhombre con la barba y el cabello lar&o al parecer haciamucho tiempo que no se lo cortaba y se veía muy

desarre&lado. Entonces entro de nuevo en la barbería yle dijo al barbero... #sabe una cosa% /os barberos noe!isten. #0ómo que no e!isten% 0ontesto elbarbero si aquí estoy yo y soy barbero. 123o41 dijo elcliente 5 no e!isten, por que si e!istieran no habríapersonas con el pelo y la barba atan lar&a como la deeste hombre que va por la calle. 5 6h , los barberos sie!isten, lo que pasa es que esas personas no vieneaquí. 12 E!acto41 dijo el cliente.Ese es el punto. Dios si e!iste, lo que pasa es que laspersona son van hacia El y no lo buscan, por eso haytanto dolor y miseria


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Curso: PERONAL OCIAL Tema: MI ITORIA PERONAL

Grado *TO DE PRIMARIA Profesor(a): PAMELA DE LA CRUZ ZAVALA e!"a : &%&' %#$

HISTORIA PARA

PENSAR:

Hilder es un alumno nue!o que acaba dein&resa al cuarto &rado. l !iene dePuno y es muy tmido para hacer ami&os,por lo cual siempre está sentado en sucapeta, al fondo del sal"n. l es uncampe"n en dibu3o. 9n da, duranteel recreo, obser!" que Iloria, una

compañera suya, se trope#" y cay" alsuelo. De inmediato se acerc" paraayudarla a le!antarse, pero se dio conla sorpresa de que ella en !e# dea&radecerle le di3o7 EJDé3ame serranoKF.>arios compañeros estaban cerca de él y no di3eron nada. Al escucharla, Hilder

se sinti" muy mal. No entenda porquéla niña lo insultaba por !enir de la sierra.

Comenta con tus coma4eros#1.


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llorar en un rinc"n del patio. De inmediato se acercaron a ella

y le pre&untaron qué le pasaba. Anita no pudo responder por el llanto, s"lo les señal" a unasniñas de &rados mayores quela miraban y se rean. 2ntonces,

se acercaron a pre&untarles quéles daba tanta risa, a lo querespondieron7 E


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Curso: Tema:

Grado Profesor(a): e!"a: % %

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