COMISIÓN NACIONAL DE FORMACIÓNCOMISIÓN DE RECURSOS HUMANOS DE PROVINCIA

FORMATO DE FICHA

TEMA/MODULO DIAGNOSTICO y ENFASIS EN LA MANADA

OBJETIVO DE APRENDIZAJEComprenderá la manera de llegar al Diagnóstico de la Manada basado en La vida Grupo y Ruta a la Excelencia

LÍNEA DE FORMACIÓN DIRECCIÓN DE PROGRAMA DE JÓVENES

CONTENIDO

Consejo Roca

Consejo manada (Comité sección) Ruta a La Excelencia

HORAS DE APRENDIZAJE

SESIÓN45 min.

INDEPENDIENTES

RECURSOS DIDÁCTICOS

Documentos de apoyo Ruta a La Excelencia Colmillo de Akela

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

SESIÓN FUERA DE SESIÓN 1. De manera vivencial, Se vivirá un Consejo de Roca, Los scouters

en el Roll de Lobatos, se utilizara la mística de el Colmillo de Akela como propuesta marco simbólico para que cada uno al tenerlo en la manos pueda tener la palabra, y que cada uno exprese su sentir dentro del curso, y en su manada

2. Ya como Consejo de Manada (comité sección) cada adulto expresara el diagnóstico de la manada en general, como resultado del consejo de roca También revisaremos los resultados de Ruta a la excelencia en la sección de manada y Diagnosticar cual es el lineamiento que más se debe de trabajar para ese ciclo

3. Entre Todos obtener el Diagnostico y énfasis a trabajar en el ciclo

1. Al final de la sesión se les pedirá como tarea complementaria trabajar en su primera sesión con sus manadas un Consejo de roca donde cada niñ@ tendrá la oportunidad de expresar su vivencia en la manada

2. Hacer un análisis de Ruta a La Excelencia y utilizarlo como herramienta para su diagnóstico en su trabajo en la manada

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN

1. Conocimiento y aplicación vivencial Consejo Roca2.- Conocimiento y aplicación vivencial de Consejo manada 

50%50%

BIBLIOGRAFÍA (DOCUMENTOS DE APOYO)

Guía Para dirigentes de Manadas OSI

Ruta a la excelencia ASMAC

FICHA ELABORADA POR:  Elvia patricia Navarro Trejo