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FICHA PROPUESTA ACTIVIDAD

Título Ayuda Humanitaria: Mucho más que una tirita

Población diana Alumnos de centros de educación primaria y secundaria

Voluntariado necesario 1 persona

Introducción y contextualización

Durante los últimos años se han incrementado el número y la dureza de las catástrofes naturales por todo el mundo. Los fenómenos naturales como las inundaciones, los huracanes y los más mediatizados como el tifón de Filipinas seguido por el brote de Ébola y el terremoto en Nepal han dejado ver que todos somos vulnerables a los fenómenos naturales. Por otro lado, los conflictos bélicos en Oriente Medio como los que afectan a Siria y Palestina y otras crisis humanitarias en el continente africano nos recuerda cada día que un elevado número de personas en el mundo se ven obligadas a dejar sus hogares y convertirse en refugiados o desplazados. La extrema pobreza de muchos países africanos, asiáticos o latinoamericanos es el factor fundamental de su vulnerabilidad ante los desastres de todo tipo y por lo tanto el efecto en estos países es muy mayor. Fenómenos como las sequías, incendios, inundaciones, olas de calor, conflictos armados o crisis humanitarias deben ser tratados desde la lógica de la prevención y la preparación, pero también han dejado en evidencia que aún faltan mecanismos de respuesta en el ámbito internacional.

Para la Cruz Roja, la intervención humanitaria en el ámbito internacional y el trabajo a favor de las víctimas de desastres y conflictos armados es la concreción de su misión: "Prevenir y aliviar, en todas las circunstancias, los sufrimientos humanos, proteger la vida y la salud y hacer respetar a la persona humana, en particular en tiempos de conflicto armado y otras situaciones de urgencia”.

La ayuda humanitaria es un ámbito donde el Movimiento de la Cruz Roja y la Media Luna Roja tiene una notable experiencia desde su creación en 1864 con la asistencia sanitaria de los heridos en los campos de batalla. A modo de resumen, podemos decir que siempre que sea necesaria la intervención de varios miembros del Movimiento, la Federación internacional de la Cruz Roja y Media Luna Roja coordina las intervenciones cuando se trata de catástrofes naturales o causadas por los humanos, mientras que el Comité Internacional de la Cruz Roja coordina las intervenciones en caso de conflicto armado.

Por otra parte, este trabajo que impulsamos desde la Cruz Roja sólo es posible si paralelamente se promueven actividades para sensibilizar y concienciar a la

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sociedad y promover su implicación. Para ello, es indispensable trabajar con los niños y niñas que van a ser los adultos del mañana para fomentar valores de solidaridad que permitan construir actitudes más responsables y comprometidas con las personas y comunidades más vulnerables. Objetivos

� Aumentar la sensibilización y generar valores de solidaridad entre los jóvenes respecto a la acción humanitaria y a las víctimas de catástrofes naturales y conflictos armados.

� Informar y sensibilizar a la comunidad educativa sobre las causas y consecuencias de las catástrofes y los conflictos armados para poner de relieve las diferencias entre vulnerabilidades que afectan a los distintos países.

� Educar para el desarrollo sensibilizando sobre lo que ocurre en otros lugares del planeta y reflexionar sobre nuestro propio desarrollo acercando a los más jóvenes la realidad de los más vulnerables.

� Mostrar las respuestas que hemos ido generando para aliviar el sufrimiento humano, familiarizar con los instrumentos que dan estas respuestas y analizar la importancia de la ayuda humanitaria como proceso que obedece a un continuum.

Descripción de la actividad

La campaña “Ayuda Humanitaria: Mucho más que una tirita” se basa en una exposición compuesta por paneles informativos a través de los que se realiza un recorrido por el proceso de intervención en las crisis humanitarias desde el momento en que se produce el desastre, los principios que se deben respetar en todo momento, los medios de la Cruz Roja, como se coordina la intervención internacional y ejemplos de catástrofes en las que ha intervenido Cruz Roja. Además, se complementa con un mapa donde se detallan las vulnerabilidades de cada continente y una muestra de los materiales que se envían al terreno cuando hablamos de kits de ayuda humanitaria. Conjuntamente a la exposición se ofrece la posibilidad de realizar talleres en las aulas en los que llevar a cabo procesos educativos con los niños y niñas para promover valores y actitudes relacionados con la solidaridad y los principios humanitarios. Estos talleres son articulados a través de métodos participativos en los que animar a los alumnos a reflexionar y cuestionarse distintos escenarios que suceden en otras partes del mundo.

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Materiales que componen la exposición

� 13 rollers con información sobre ayuda humanitaria

� Mapa del mundo en el que se recogen las vulnerabilidades de cada continente

� Kits de ayuda humanitaria (alimentación, sanitario, higiene personal, cocina, mosquitera, mantas, bidones de agua y toldos)

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Contenido de los talleres

Se trata de talleres de una hora de duración para los que disponemos de distintas dinámicas de grupo para trabajar la ayuda humanitaria con alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria o primero de secundaria. Están modeladas en función del objetivo y de las ideas clave que hay que transmitir en cada sesión:

1. Ayuda Humanitaria en Cruz Roja 2. El juego de la guerra 3. Los desastres 4. La pobreza en el mundo 5. El juego de la guerra II 6. Los desastres II 7. La pobreza en el mundo II 8. El juego de la guerra III 9. Los desastres III