APRENDIENDO A MIRAR LA ESCUELA QUE QUEREMOS !

Esto no es una evaluacin

FICHA DE MONITOREO 01 IE01

MONITOREO DE CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE EN IIEE DE EDUCACIN BSICA REGULAR

I. DATOS GENERALES

A. Datos del/la monitor/a

1. Apellidos y nombres:2. DNI:

3. Cargo e institucin en la que labora: IE ( )UGEL ( )DRE ( )MINEDU ( )

4. Nivel:Inicial ( )Prim. ( )Secund. ( )5. Especialidad y/o Programa:

B. Datos de la visita

1. N de Visita2. Fecha de visita:DaMesAo3. Hora de inicio de la visita_______:_______AM4. Hora de trmino:_______:_______AM

PMPM

5. Tiempo de duracin de visita________________ horas, _________________ minutos.

6. Persona a cargo de la IE al momento de la visita:Director/aSub-director/aDocente encargado/a

6.a. Apellidos y nombres:6.b. DNI:

7. Persona que acompaa la visita:Director/aSub-director/aDocente encargado/a

7.a Apellidos y nombres:7.b. DNI:

8. Marcar con un aspa el siguiente casillero, si es que por algn motivo no se pudo realizar la visita y anotar los motivos segn correspondaAnotar en el siguiente espacio

C. Datos de la IE Datos a ser registrados CONSULTANDO a la persona que acompaa la visita

1.Regin2. Provincia

3. Distrito4. Centro Poblado / Comunidad

4. DRE5. UGEL

6. Nmero y nombre de la IE:

7. Nivel:Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( )

8. Cd. Mod. del Nivel

9.Tipo de IE: Unidocente ( ) Polidocente Multigrado o Inicial Multi-edad ( ) Polidocente Completa ( )

10. La IE est registrada como EIB?S ( )En caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 1110.a. Lengua(s) que se hablan en la IE:a. Lengua materna de los/las estudiantes de la IE

No ( )b. Segunda lengua de los/las estudiantes de la IE

11. Apellidos y nombres del/la director/a de la IE

12. Condicin en el cargo:13. Tiempo en el cargo en esta IE (en aos):

14. Turnos de atencin en la IEMaana ( )15. Cantidad de docentes en la IE, total y por nivelesInicial 16. Cantidad de estudiantes matriculados en la IEMujeresHombres

Inicial

Prim.

Tarde ( )Primaria

SecunSecundaria

Ambos ( )

TotalTotal

17. El agua que se utiliza en el local escolar proviene de:Marcar con un aspa segn corresponda18. El alumbrado elctrico que tiene el local escolar proviene de:Marcar con un aspa segn corresponda19. Con qu tipo de medio de comunicacin cuenta la IE?Marcar con un aspa segn corresponda.Puede marcar ms de una opcin

a. Red pblica dentro del local (agua potable)a. Red pblica (de una empresa distribuidora de energa elctrica)a. Telefona fija

b. Piln de uso pblico (agua potable)b. Generador o motor del Municipiob. Telefona mvil (celulares)

c. Camin cisterna u otro similarc. Generador o motor del local escolarc. Radio

d. Pozod. Generador o motor de la comunidade. Otros Anotar en el siguiente espacio

e. Ro, acequia, manantial o similare. No tiene

f. Otros Anotar en el siguiente espaciof. Otros Anotar en el siguiente espacio

II. GESTIN DE LA IE CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES Datos a ser registrados CONSULTANDO a la persona que acompaa la visita

1Podra mencionar tres caractersticas principales del contexto de su comunidad? Anotar en los siguiente espacios:

a.

b.

c.

2 La siguiente pregunta se realiza slo en el caso de estar en una IEEIB. De lo contrario, pasar a pregunta 4La IE ha elaborado el diagnstico sociolingstico? Si la respuesta es afirmativa continuar SNoNS/NR

2.a La siguiente pregunta se realiza slo en el caso de estar en una IEEIB. De lo contrario, pasar a pregunta 4La IE ha elaborado el diagnstico socio-cultural? Si la respuesta es afirmativa continuarSNoNS/NR

3Podra mostrarme el documento? (Ficha de Resumen, informe u otros) Anotar si se mostr la Ficha de ResumenSNoNS/NR

4La IE cuenta con el Calendario Comunal, de Barrio o similar?En el caso de respuesta afirmativa, continuar. SNoNS/NR

4.a.El Calendario Comunal, de Barrio u otro, est publicado en un lugar visible de la IE?Verificar la ubicacin del Calendario ComunalSNoNS/NR

5En la IE se ha realizado la Jornada de Reflexin? En el caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 6. SNoNS/NR

5.a.Qu acciones se han realizado como parte de la Jornada de Reflexin? No leer opciones de respuesta Puede marcar ms de una opcin

a. Diagnstico de la situacin del aprendizaje (A partir de registros, actas, padrones, ECE, ECELO etc.)

b. Planteamiento de metas de logros de aprendizajes.

c. Determinacin de acciones y estrategias para mejorar el logro de aprendizajes.

d. Determinacin de compromisos de los actores educativos para alcanzar las metas.

e. Reunin con la comunidad /padres y madres/ sabios / lideres/ autoridades

f. Otros documentos importantes para el desarrollo de los aprendizajes. Especificar

6La IE present evidencias del estado de los aprendizajes en el Da de Logro? (A partir de registros, actas, padrones, ECE, ECELO, etc.) En el caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 7. SNoNS/NR

6.a.Qu evidencias del estado de los aprendizajes fueron presentadas? Anotar en el siguiente espacio

a.

b.

c.

7La siguiente pregunta se realiza slo en el caso de estar en una IE que cuenta con el segundo (2do.) grado de primaria. De lo contrario, pasar a pregunta 9La IE, en el 2do. grado de primaria, ha aplicado el Kit de Evaluacin Demostrando lo que Aprendimos en el primer perodo?En el caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 8SNoNS/NR

7.a.Podra mostrarme los Consolidados de Aplicacin del Kit de Evaluacin en el primer perodo? Anotar si se mostraron los Consolidados de Aplicacin del Kit de Evaluacin en el primer periodoSNoNS/NR

8.La IE, en el 2do. grado de primaria ha aplicado el Kit de evaluacin Demostrando lo que Aprendimos en el segundo perodo?En el caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 9SNoNS/NR

8.a.Podra mostrarme los Consolidados de Aplicacin del Kit de Evaluacin en el segundo perodo? Anotar si se mostraron los Consolidados de Aplicacin del Kit de Evaluacin en el segundo perodo?SNoNS/NR

9En la IE, el/la directora/a o el sub-director/a ha desarrollado estrategias de formacin para sus docentes?En el caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 10SNoNS/NR

9.a.Qu estrategias de formacin docente se han desarrollado en la IE? No leer opciones de respuesta Puede marcar ms de una opcin

a. Monitoreo y acompaamiento a los y las docentes en el aula.

b. Crculos de inter-aprendizaje dentro de la IE.

c. Crculos de inter-aprendizaje en redes.

d. Pasantas

e. Otros Anotar en el siguiente espacio:

10Considerando a todas las acciones anteriormente sealadas, incluyendo a la Jornada de Reflexin, el Da del logro, la aplicacin del Kit de Evaluacin, las estrategias de formacin para docentes, estas se encuentran organizadas en una forma de planificacin escolar?En caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 11SNoNS/NR

10.a.Cul(es)? Anotar en el siguiente espacio:

11En lo que va del presente ao, la IE ha sido visitada por personal de la DRE, UGEL o MINEDU?En caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a Seccin III.SNoNS/NR

12a. Cuntas visitas se han realizado?b. Indicar, respecto a cada visita, la(s) institucin(es) en la que labora(n) el/los especialista(s) que realiz/realizaron la visitaConsiderar slo las visitas realizadas en lo que va del presente ao.

Nmero de visitaInstitucin en la que labora el especialista Marcar con un aspa:

DREUGELMINEDU

1

2

3

4

5

6

III. MATERIALES Y RECURSOS DE APRENDIZAJE DE LA IE Datos a ser registrados CONSULTANDO a la persona que acompaa la visita

1A esta IE han llegado las Rutas de Aprendizaje?En el caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 2SNoNS/NR

1.aTodos los/las docentes cuentan con las Rutas de Aprendizaje?SNoNS/NR

1.bEn qu mes llegaron las Rutas de Aprendizaje? Anotar el mes

2La siguiente pregunta slo se realiza en el caso de estar en una IEEIB. En caso contrario, pasar a pregunta 3.A esta IE han llegado las Rutas de Aprendizaje en lenguas originarias y en castellano como segunda lengua (L2)?En caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 3.SNoNS/NR

2.aTodos los docentes cuentan con las Rutas de Aprendizaje en lenguas originarias y en castellano como segunda lengua (L2)?SNoNS/NR

2.bEn qu mes llegaron las Rutas de Aprendizaje en lenguas originarias y en castellano como segunda lengua (L2)?Anotar el mes

3La IE cuenta con al menos una computadora operativa?En caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 6SNoNS/NR

4La IE cuenta con al menos una computadora operativa a disposicin de los/las estudiantes (incluyendo Laptops XO)?SNoNS/NR

5La IE cuenta con conexin a Internet?En caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 6SNoNS/NR

6La IE tiene acceso a la plataforma virtual PERUEDUCA?SNoNS/NR

6.a.Tiene usted una cuenta creada en la plataforma PERUEDUCA?SNoNS/NR

7Este ao, la IE ha recibido textos escolares en castellano distribuidos por el MINEDU?En caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 8SNoNS/NR

7.aEn qu mes se recibieron? Anotar el mes

8Este ao la IE ha recibido cuadernos de trabajo en castellano distribuidos por el MINEDU?En caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 9SNoNS/NR

8.aEn qu mes se recibieron?Anotar el mes

9 La siguiente pregunta slo se realiza en el caso de estar en una IEEIB. En caso contrario, pasar a pregunta 10Este ao la IE ha recibido textos para la biblioteca escolar en lengua originaria distribuidos por el MINEDU?En caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, pasar a pregunta 10SNoNS/NR

9.aEn qu mes se recibieron?Anotar el mes

10.Este ao, la IE ha recibido material manipulativo o ldico del MINEDU para los y las estudiantes?SNoNS/NR

IV. AMBIENTES Y SERVICIOS BSICOS DE LA IE Datos a ser registrados mediante la OBSERVACIN

A. Aulas

1Cantidad de aulas en total en la IE, considerando todos los niveles educativos

2Elegir aulas en cada nivel, segn corresponda, visitarlas y anotar si cada una de ellas cumple con las siguientes condiciones:a. Existe?b. Est limpia?c. Est iluminada?d. Est ventilada?e. Est libre de ruidos molestos?f. Presenta riesgos para los/las estudiantes?

SNoSNoSNoSNoSNoSNo

a. Aula de inicial

b. Aula de primaria cercana a la direccin

c. Aula de primaria lejana a la direccin

d. Aula de secundaria cercana a la direccin

e. Aula de secundaria lejana a la direccin

f. Aula unidocente (IE unidocente)

B. Espacios comunes

1Anotar si la IE cuenta con los siguientes espacios comunes y registrar las condiciones en las que se encuentrana. Existen?b. En trminos generales, estos espacios se encuentran limpios?c. En trminos generales, estos espacios presentan riesgos de lesiones accidentales para estudiantes?Observaciones adicionales

SNoSNoSNo

a. Espacios comunes cerrados (incluyendo: auditorio(s), biblioteca(s), sala(s) de cmputo), centro de recursos, etc.)

b. Espacios comunes abiertos (incluyendo: patio(s), pasillo(s), comedore(s) campo(s) deportivo(s), loza(s) deportiva(s), jardn(es), escalera(s), rea(s) de ingreso a la IE, kioskos, terrenos de cultivo, etc.)

C. Servicios higinicos (SSHH)

1Registrar todos los tipos de SSHH con los que cuenta la IE

a. Inodoro c. Siloe. Porttil

b. Letrinad. Bao secof. Otro Anotar en el siguiente espacio

2Anotar la cantidad total de servicios higinicos en la IE, considerando todos los niveles:

3 La siguiente pregunta slo se realiza en el caso de estar en una IE que cuenta con ms de un nivel educativo. En caso contrario pasar a pregunta 4Existen baos diferenciados por nivel educativo?SNo

4Existen baos diferenciados para docentes y estudiantes?SNo

5Existen baos diferenciados por gnero?SNo

6Los baos se encuentran limpios?SNo

7Los baos se encuentran ventilados?SNo

8La ubicacin de los baos permite que estos sean vigilados permanentemente por las autoridades o personal de la IE?SNo

8aLos baos cuentan con puertas seguras?SNo

9La siguiente pregunta debe realizarse haciendo la consulta a la persona que acompaa la visitaExiste algn sistema de limpieza y mantenimiento de servicios higinicos?En caso de respuesta afirmativa, continuar. En caso contrario, concluir esta seccinSNo

10Podra explicarme brevemente en qu consiste dicho sistema? Anotar en el siguiente espacio:

D. Otros

1La infraestructura de la I.E. permite el cmodo desplazamiento de los/as estudiantes con discapacidad?SNo

NO OLVIDAR: Anotar la hora de trmino de la visita y el tiempo de duracin (Pgina 1: Seccin I.B. Datos de la visita, preguntas 4 y 5).

V. OBSERVACIONES GENERALES

INDICACINAl completar la siguiente seccin de comentarios, el/la monitor/a debe dialogar con el/la directora/a o encargado/a respecto a los aspectos positivos y a los aspectos por mejorar de la IE. Ello, con la finalidad de tener elementos para mirar la escuela que queremos

VI. ASPECTOS POSITIVOS ENCONTRADOS EN LA IE

VII. ASPECTOS A MEJORAR EN LA IE

DIRECTOR/AMONITOR

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