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APLICACIÓN PEDAGÓGICA:

I. DATOS GENERALES:

I.1. GRADO Y SECCIÓN : 2° “A”I.2. ÁREA : CIENCIA Y AMBIENTEI.3. FECHA : 18/10/13.I.4. APRENDIZAJE ESPERADO : IMPORTANCIA Y UTILIDAD DEL AIRE.I.5. Docente : GLADYS CAPITÀN MALCA

II. APRENDIZAJES:

CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUDES

3.15 . Explora la presencia del aire en el ambiente, reconociendo sus características e importancia para la vida.

Características del aire:

Importancia y utilidad del aire.

Cuida los materiales empleados en la construcción del prototipo.

III. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:

Los estudiantes realizan la selección de piezas

Los estudiantes construyen su diseño del molino de aire.

Los estudiantes observan, analizan y experimentan con sus construcciones.

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FICHA DE CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN

1. NOMBRE DEL PROYECTO:

2. OBJETIVO DEL PROYECTO:

Que los niños construyan y reconozcan la importancia del motor y el Hub de USB para

darle movimiento al prototipo construido.

3. DESCRIPCIÓN:

Las aspas del molino giran por que están conectadas a un eje y este a su vez al motor.

4. ELEMENTOS:

4.1. 1 Ladrillo de 8X16.

4.2. 3 vigas de 1X16.

4.3. 4 vigas de 1X8.

4.4. 1 viga de 1X4.

4.5. 2 ladrillos de 2X2 redondos.

4.6. 4 planchas agujeradas de 2X8 blancas.

4.7. 2 planchas agujeradas de 2X6 blancas.

4.8. 4 planchas de 2X4 verdes.

4.9. 2 plan chas de 1X4 blancas.

4.10. 1 eje de 8.

4.11. 2 ladrillos de 2X6 rojos

4.12. 3 ladrillos de 2X4 rojos.

4.13. 1 ladrillos de 2X6 amarillo.

4.14. 2 ladrillos de 2X4 amarillos.

4.15. 1 motor.

4.16. 1 Hub de USB.

4.17. 1 sensor de movimiento

4.18. 10 conectores negros.

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5. PROCEDIMIENTO:

MOMENTOS ACCIONES DESCRIPCIÓN CONSTRUCCIÓN

INICIO DE CONSTRUCCIÓ

N

Seleccionar las piezas necesarias para la elaboración

Se escogieron las piezas del kit de robótica colocándolas en la mesa de trabajo.

PROCESO DE CONSTRUCCIÓ

N

Construir el prototipo

Colocar el ladrillo de 8X16, encajar el Hub de USB y conectar el motor y sensor de movimiento.

Sobre el Hub de USB colocar el ladrillo de 2X6 rojos, encima los ladrillos de 2X4 rojos y el ladrillo de 2X4 amarillo.

Tomar las 2 vigas de 1X6 unirlas con 2 conectores negros y colocarlas sobre el ladrillo amarillo; hacer lo mismo con las vigas de 1X8.

Colocar sobre las vigas el ladrillo de 2X4 amarillo, el ladrillo de 2X6 rojo, el ladrillo de 2X4 rojo y finalmente el ladrillo de 2X6 amarillo.

Sobre esta construcción colocar el motor.

Tomar las planchas agujeradas planchas de 2X6 y colocarlas a cada extremo, el centro colocar las planchas de 1X4.

Tomar la viga de

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1X8 insertar 1 conector negro a cada lado y luego unirla con la viga de 1X16; colocarlas sobre las planchas blancas.

Poner a las vigas de 1X16 un conector negro a cada lado y unirlas con una viga de 1X8, unirlas con los conectores a la viga de la base.

En el eje de 6 insertar un ladrillo redondo de 2X4 sobre el colocar las planchas agujeradas blancas de 2X8 una a cada lado y encima colocar el otro ladrillo redondo de 2X4.

Finalmente par el eje por la viga de 2X8 y unirla con el motor; en cada aspa colocar una plancha verde de 2X4.

PRODUCTO TERMINADO

Observar y experimentar con el trabajo terminado.

Observar el prototipo ya concluido para luego experimentar, analizar, evaluar y luego documentar y compartir las experiencias obtenidas.

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RECONOCIENDO LOS ELEMENTOS DEL KID DE ROBÓTICA

Marca con X los elementos del KID DE ROBÓTICA que utilizaste para construir el MOLINITO DE AIRE.

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