febrero – diciembre 2011. programa de mediación intercultural 2011 2 debido a las carencias que...

PROGRAMA DE MEDIACIÓN INTERCULTURAL

2011

Febrero – Diciembre 2011

Programa de mediación intercultural 2011

2

¿POR QUÉ NACE EL PROGRAMA? Debido a las carencias que se detectaban en la comunidad

gitana en diversas áreas como salud, educación, vivienda y ocio. El programa de mediación tiene como objetivo establecer un puente que sirva para mejorar las condiciones de vida de la comunidad gitana en general, y en concreto, en las áreas arriba indicadas.

Teniendo en cuenta las peculiaridades de este grupo de población, es fundamental capacitar a personas de su propia cultura para que actúen como mediadoras, convirtiéndose en agentes de cambio que transmitan la información asequible atendiendo a sus particularidades culturales.

Técnicos municipales del Área de Bienestar Social.

Se decide poner en marcha el programa con la colaboración económica de Caja Duero y Caja España.


3

ÁMBITOS DE ACTUACIÓN

Desde el programa de mediación se ha trabajado

en cuatro grandes bloques.

1. Intervención con familias en domicilios.

2. Dinamización del Centro de Cultura Gitana.

3. Centros educativos.

4. Área de sensibilización


4

POBLACIÓN DESTINATARIA

Familias de la comunidad gitana que presentan necesidades relacionadas con la ausencia de controles regulares durante el embarazo.

Niños/as incorrectamente vacunados. Concepción errónea del tratamiento de las

enfermedades. Ausencia de conductas preventivas y de

promoción de la salud. Familias con hijos en edad escolar sin escolarizar

o que asistan de forma irregular a clase.


5

CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS DE LAS FAMILIAS

10%

10%

7%

66%

7%Estado civil

Soltera Casada Viuda Pareja de hecho/Unión Separada

17%

50%

13%

10%10%

Nivel de estudios

No sabe leer ni escribir

Sin estudios, pero sabe leer y escribir

Primarios incompletos

Primarios

Secundarios incompletos

4%

48%33%

8%7%

Edad

< 18 años Entre 18 y 28 Entre 29 y 39Entre 40 y 50 Entre 51 y 61 62 y más

3%

39%

39%

19%

Miembros de la familia

Dos o menos tres o cuatro Cinco o seis Siete o más


6

TRABAJO CON MENORES

74%

26%

Familias con menores

3 o menos más de 3


7

ÁREAS DE INTERVENCIÓN Y OBJETIVOS

41%

21%

11%

27%

Distribución de objetivos específicos según áreas de intervención

Salud Educación Vivienda Otras Áreas


8

CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS. ÁREA EDUCATIVA

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

IMPORTANCIA HIJOS COLEGIO

IMPORTANCIA HIJAS COLEGIO

Importancia que conceden a la asistencia de hijos e hijas al colegio

Muy importante

Importante

Indiferente

Poco Importante

Nada importante

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Hijos

Hijas

Educación para el futuro de hijos e hijas

NoSi

8%

88%

4%Cuentan con libros de texto

No Si A veces

27%

59%

14%

Absentismo escolar

No faltan ningún día al mes Menos de 6 días/mesEntre 6 y 15 días/mes Más de 15 días mes


9

CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS. ÁREA EDUCATIVA

22%

78%

Asistencia con puntualidad al colegio

No Si

29%

54%

17%

Prestan ayuda en tareas (colegio)

No Si A veces

4%17%

79%

Asistencia a reuniones o tutorias

No Si A veces


10

OBJETIVOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN

10,2%

89,8%

Cumplimiento de objetivos específicos. Area de educación

No Si

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Absentismo/Asistencia

Matriculación/Cambio centro

Seguim/Comport/Puntualidad

Tramitación becas

Ayuda especializada educación

25,0%

34,8%

37,5%

25,0%

42,9%

75,0%

65,2%

62,5%

75,0%

57,1%

Porcentaje de objetivos alcanzados. Educación

NoSi

12%

37%33%

8%10%

Distribución de objetivos específicos. Area de educación

Absentismo/asistenciaMatriculación/Cambio centroSeguimiento/Comportamiento/PuntualidadTramitación becasAyuda especializada educación


11

INTERVENCIONES EN COLEGIOS

Reuniones

Casos atendidos

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Lararillo de Tormes León Felipe

Virgen VegaAlfonso X

Juan del EnzinaBuenos Aires

43

1 1 2 3

810

6 6

9

15

Intervención en colegios: asistencia a reuniones y nº casos atendidos. 2011

ReunionesCasos atendidos


12

CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS. ÁREA DE SANIDAD

12%

84%

4%Tarjeta sanitaria

No Si A veces12%

88%

Familias con menores con cartilla de vacunación

No Si


13

CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS. ÁREA DE SANIDAD

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%80%

90%100%

MISMA ALIMENTACION TODA FAMILIA

HORARIO FIJO DE COMIDAS

VAN A COMEDOR ESCOLAR

SE LAVAN MANOS ANTES DE COMER

GUARDAN ALIMENTOS EN FRIGO

RESPETAN CADUCIDAD ALIMENTOS

UTENSILIOS LIMPIOS

4,0%

4,0%60,0%

16,0%

12,0%

96,0%

96,0%40,0%

84,0%

100,0%

100,0%

88,0%

Costumbres alimentación

No Si


14

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ÁREA SANIDAD

8%

33%

12%15%

25%

7%

Distribución de objetivos específicos. Sanidad.

Acompañamiento médico Control medico/seguimiento

Planificación familiar Acompañamiento a especialistas

Tramitación documentación (tarjetas, car Vacunaciones

6,3%

93,8%

Cumplimiento de objetivos específicos. Area de sanidad

No Si

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Acompañamiento médico

Control medico/seguimiento

Planificación familiar

Acompañamiento a especialistas

Tramitación documentación (tarjetas, cartillas, minusvalía)

Vacunaciones

37,5%

32,0%

38,5%

25,0%

26,3%

16,7%

62,5%

68,0%

61,5%

75,0%

73,7%

83,3%

Porcentaje de objetivos alcanzados. Sanidad

NoSi


15

CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS. ÁREA DE VIVIENDA

0%20%

40%60%

80%100%

CASA LIMPIA

CAMAS HECHAS A MEDIA MAÑANA

VENTILAN CASA

BAÑOS LIMPIOS

OBJETOS SIN RECOGER

13,0%

17,4%

13,0%

8,7%

69,6%

87,0%

82,6%

87,0%

91,3%

30,4%

Higiene del hogar

No Si

4,3%

17,4%

39,1%

8,7%

95,7%

100,0%

82,6%

60,9%

91,3%

100,0%

100,0%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

LAVADORA

FRIGORIFICO

CALENTADOR

CALEFACCIÓN

AGUA CALIENTE

BAÑERA

LAVABO

Equipamiento del hogar

No

Si

47,8%

91,3%

95,7%

95,7%

87,0%

100,0%

52,2%

8,7%

4,3%

4,3%

13,0%

0,0%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

ENCHFES SIN PROTECCIÓN

PRODUCTOS TÓXICOS ALCANCE

MUEBLES SUELTOS

OBJETOS PUNZANTES

ACCESO DE MENORES A ESCALERAS...

PIEZAS PEQUEÑAS

Riesgos presentes en el hogar

NO SI

30%

4%9%

57%

Estado de la vivienda

Deficiente Mala Regular Buena


16

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ÁREA VIVIENDA

19,2%

80,8%

Cumplimiento de objetivos específicos. Area de vivienda

No Si

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Busqueda vivienda / Tramitación alquiler

Mejora de la calidad de vida en el hogar

30,0% 33,3%

70,0% 66,7%

Porcentaje de objetivos alcanzados. Vivienda

SINo

42%

58%

Distribución de objetivos específicos. Vivienda

Búsqueda vivienda/ Tramitación alquilerMejora de calidad de vida en el hogar


17

OBJETIVOS ESPECÍFICOS OTRAS ÁREAS

11,3%

88,7%

Cumplimiento de objetivos específicos. Resto de áreas

No Si

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Tramitar documentación (DNI, conducir, registro...)

Empadronamiento

Formación laboral/ Prestación desempleo...

Tramitar ayudas sociales

Tramitar prestaciones económicas

Otras

25,0%

37,5%

30,0%

33,3%

40,0%

50,0%

75,0%

62,5%

70,0%

66,7%

60,0%

50,0%

Porcentaje de objetivos alcanzados. Resto de áreas

NoSi

24%

8%

11%21%

28%

8%

Distribución de objetivos específicos. Otras áreas

Tramitar documentación

Empadronamiento

Formación laboral/ Prestación desempleo

Tramitar ayudas sociales

Tramitar prestaciones económicas

Otras


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DATOS DEL PROGRAMA

Se ha trabajado con 32 familias de etnia

gitana.

Dentro de estas familias se ha trabajado con

77 menores y 48 adultos.

Se llevaron a cabo 586 intervenciones.

Se plantearon 230 objetivos. De ellos 9 de

cada 10 fueron alcanzados.

febrero – diciembre 2011. programa de mediación intercultural 2011 2 debido a las carencias que...

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