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Facultad de Psicología. UNLP. Facultad de Psicología. UNLP. Curso de Ingreso Psicología. Curso de Ingreso Psicología. Año: 2016. Año: 2016. Módulo 4: Módulo 4: Las posibilidades del ejercicio de la Las posibilidades del ejercicio de la profesión en nuestra sociedad hoy profesión en nuestra sociedad hoy. Mg. Julieta Malagrina. Mg. Julieta Malagrina. Profesora Profesora Titular Titular

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Facultad de Psicología. UNLP.Facultad de Psicología. UNLP.Curso de Ingreso Psicología. Curso de Ingreso Psicología.

Año: 2016.Año: 2016.

Módulo 4: Módulo 4: Las posibilidades del ejercicio de la Las posibilidades del ejercicio de la profesión en nuestra sociedad hoyprofesión en nuestra sociedad hoy..

Mg. Julieta Malagrina.Mg. Julieta Malagrina.Profesora Profesora Titular Titular

4.1. Los documentos e instituciones que regulan y 4.1. Los documentos e instituciones que regulan y garantizan las prácticas psicológicas:garantizan las prácticas psicológicas:

•• Colegio de Psicólogos. Provincia de Bs As.Colegio de Psicólogos. Provincia de Bs As.•• Ley de Ejercicio Profesional (Ley: 10306). Ley de Ejercicio Profesional (Ley: 10306). •• Código de ética (Cap: II art: 15 inc: p de Ley 10306). Código de ética (Cap: II art: 15 inc: p de Ley 10306). •• Declaración Universal de los Principios Éticos de los Psicólog@s. Declaración Universal de los Principios Éticos de los Psicólog@s.

IUPsyS. IAAP. 2008.IUPsyS. IAAP. 2008.

Legalizan y reglamentanLegalizan y reglamentan::

Derechos y obligaciones gremiales y Derechos y obligaciones gremiales y profesionales. profesionales. Función, aplicación y alcances de nuestra práctica.Función, aplicación y alcances de nuestra práctica.Espacios interdisciplinarios, ordenan vínculos con otras profesiones.Espacios interdisciplinarios, ordenan vínculos con otras profesiones.

Construcción de Derechos y Obligaciones gremiales y Construcción de Derechos y Obligaciones gremiales y profesionales.profesionales.

LUCHALUCHA::

ESPACIO ESPACIO GREMIAL.GREMIAL.

CONSTRUCCIÓN DEL CONSTRUCCIÓN DEL EJERCICIOEJERCICIOPROFESIONAL.PROFESIONAL.

CONDICIONES PARACONDICIONES PARALA LA SALUDSALUD EN EL EN EL AMBITO DE TRABAJO AMBITO DE TRABAJO DEL PSICÓLOGO.DEL PSICÓLOGO.

•• Creación de las carreras de Psicología 50Creación de las carreras de Psicología 50´́..•• Ley 12912 decreto 17132 prohibía a los no médicos realizar tratamientos Ley 12912 decreto 17132 prohibía a los no médicos realizar tratamientos

psicológicos y ocupar lugares jerárquicos en las instituciones de salud psicológicos y ocupar lugares jerárquicos en las instituciones de salud mental.mental.

•• 25 años de ejercicio profesional sin regulación.25 años de ejercicio profesional sin regulación.

Construcción de Derechos y Obligaciones gremiales y Construcción de Derechos y Obligaciones gremiales y profesionales.profesionales.

•• Ley 23277 Los psicólogos son habilitados a ejercer las psicoterapias. (aún Ley 23277 Los psicólogos son habilitados a ejercer las psicoterapias. (aún poca regulación del ejercicio profesional).poca regulación del ejercicio profesional).

•• Ley Provincial 10306 Ejercicio Profesional y creación del Colegio Ley Provincial 10306 Ejercicio Profesional y creación del Colegio de Psicólogos de Psicólogos Provincia BAProvincia BA. Organización por Distritos.1985.. Organización por Distritos.1985.

•• Ley 448 de Salud Mental 2000 Ley 448 de Salud Mental 2000 Ciudad AutónomaCiudad Autónoma de BA. Regula de BA. Regula Ciudad AutónomaCiudad Autónoma de BA. Regula de BA. Regula actividad profesional depende de actividad profesional depende de Ministerio de Salud y Acción Social, Ministerio de Salud y Acción Social, sin Colegio de Psicólogos. sin Colegio de Psicólogos. Interdisciplina y lugares jerárquicos Interdisciplina y lugares jerárquicos para psicólogos.para psicólogos.

Instaura acuerdos de Instaura acuerdos de cuidadoscuidados para la para la praxis:praxis: entre colegas, sociedad, pacientes, entre colegas, sociedad, pacientes, instituciones, etc.instituciones, etc.

Ley de Ejercicio Profesional Colegio de Psicólogos de Ley de Ejercicio Profesional Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires. Ley 10306. Distritos.la Provincia de Buenos Aires. Ley 10306. Distritos.

•• EP: Actividades de enseñanza, aplicación e indicación del conocimiento EP: Actividades de enseñanza, aplicación e indicación del conocimiento psicológico y técnicas específicas: Investigación y explicación de la psicológico y técnicas específicas: Investigación y explicación de la estructura psíquica/Cargos y funciones/ Emisión de consultas informes y estructura psíquica/Cargos y funciones/ Emisión de consultas informes y peritajes/ Enseñanza y peritajes/ Enseñanza y asesoramiento.asesoramiento.

•• TítuloTítulo (Universidad) y (Universidad) y MatrículaMatrícula (Colegio Profesional: (Colegio Profesional: MatrículaMatrícula (Colegio Profesional: (Colegio Profesional: persona jurídica con derecho persona jurídica con derecho público) Puede sancionarse la práctica.público) Puede sancionarse la práctica.

•• Actuación personal Actuación personal (no cesión de título o firma).(no cesión de título o firma).

Personas con las que trabajamosPersonas con las que trabajamos, son , son Sujetos de derecho no objetos de nuestra Sujetos de derecho no objetos de nuestra práctica profesional.práctica profesional.

Ley de Ejercicio Profesional Colegio de Psicólogos de Ley de Ejercicio Profesional Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires. Ley 10306. Distritos.la Provincia de Buenos Aires. Ley 10306. Distritos.

ObligadosObligados a: a: Prestar colaboración emergencias, Prestar colaboración emergencias, desastres y epidemias.desastres y epidemias.Asistir en urgencias.Asistir en urgencias.Derivar de ser necesario.Derivar de ser necesario.Secreto profesional.Secreto profesional.

ProhibidoProhibido: : ProhibidoProhibido: : Aplicar procedimientos Aplicar procedimientos rechazados por la academia.rechazados por la academia.Publicar sin sometimiento Publicar sin sometimiento al saber científico. al saber científico. Participar honorarios.Participar honorarios.Prescribir medicamentos. Prescribir medicamentos.

Colegio de PsicólogosColegio de Psicólogos: : Resguardo éticoResguardo ético de los colegas y la población.de los colegas y la población.FormaciónFormación permanente. Con permanente. Con poderpoder disciplinariodisciplinario, persigue y combate el ilegal, persigue y combate el ilegalejercicio de la profesión. ejercicio de la profesión.

Código de Ética Código de Ética (Se crea a partir de Ley EP: Cap: II art. 15. inc.: p).(Se crea a partir de Ley EP: Cap: II art. 15. inc.: p).

•• ResponsabilidadResponsabilidad enen lala éticaética profesionalprofesional:: SinSin discriminación,discriminación, competentecompetente yyhumanistahumanista.. SecretoSecreto profesionalprofesional.. ConsentimientoConsentimiento dede padrespadres dede menoresmenores..AbstenciónAbstención dede tratamientotratamiento concon vínculosvínculos familiares,familiares, afectivosafectivos cercanoscercanos oo enenvínculosvínculos dede autoridadautoridad..

•• DeberesDeberes haciahacia loslos consultantesconsultantes:: LibertadLibertad dede elecciónelección deldel psicólogopsicólogo..ComunicaciónComunicación dede loslos procedimientos,procedimientos, métodos,métodos, honorarioshonorarios yy tiempostiempos alalpacientepaciente.. AsistirAsistir cuandocuando lala importanciaimportancia lolo impongaimponga.. AceptarAceptar negativanegativa aaproseguirproseguir..

•• DeberesDeberes haciahacia loslos colegascolegas:: RespetoRespeto mutuo,mutuo,•• DeberesDeberes haciahacia loslos colegascolegas:: RespetoRespeto mutuo,mutuo,sanasana competencia,competencia, solidaridadsolidaridad colaboracióncolaboración..

•• DeberesDeberes haciahacia elel ColegioColegio dede PsicólogosPsicólogos::DenunciarDenunciar malamala praxispraxis..

•• ResponsabilidadResponsabilidad dede laslas relacionesrelaciones laboraleslaborales::NoNo acataracatar instruccionesinstrucciones contracontra lala éticaética profprof..

•• InvestigaciónInvestigación.. DocenciaDocencia.. PrevenciónPrevención..FormaciónFormación.. InformaciónInformación alal públicopúblico.. PromociónPromocióndede lala PsicologíaPsicología..

4.2. Psicología y Sociedad.4.2. Psicología y Sociedad.

•• Los contextos de producción del saber psicológico y el ejercicio de Los contextos de producción del saber psicológico y el ejercicio de la psicología como profesión. la psicología como profesión.

•• Desempeño del psicólogo en las distintas Desempeño del psicólogo en las distintas áreas de aplicaciónáreas de aplicación: : Clínica, Educación, Comunitaria, Social, Orientación Vocacional, Clínica, Educación, Comunitaria, Social, Orientación Vocacional, Forense, Técnicas de evaluación, medición y exploración en Forense, Técnicas de evaluación, medición y exploración en psicología, Laboral, etc. psicología, Laboral, etc. psicología, Laboral, etc. psicología, Laboral, etc.

•• NuevasNuevas áreas y desarrollos. áreas y desarrollos. La construcción de La construcción de derechos sociales vinculados a la derechos sociales vinculados a la psicologíapsicología (Ley de Salud Mental, Leyes Sociales: Niñez, Adopción, (Ley de Salud Mental, Leyes Sociales: Niñez, Adopción, Matrimonio Civil, Medios).Matrimonio Civil, Medios).

•• Reconstrucción de Reconstrucción de rolesroles (psicólogos/sujetos que participan de (psicólogos/sujetos que participan de nuestras prácticas). nuestras prácticas). Modificación de la Modificación de la circulacióncirculación de de saberessaberes, de las , de las teoríasteorías y de las y de las prácticasprácticas psicológicaspsicológicas

Nuevas áreas y desarrollos. La construcción de Nuevas áreas y desarrollos. La construcción de derechos sociales vinculados a la psicología.derechos sociales vinculados a la psicología.

•• Ley Ley NacionalNacional sobre los Derechos del Niño. sobre los Derechos del Niño. ConvenciónConvención sobre los sobre los Derechos del Niño. Consenso de la Asamblea General de las Naciones Derechos del Niño. Consenso de la Asamblea General de las Naciones Unidas 1989. 23849.1990.Unidas 1989. 23849.1990.Los Estados Parte acuerdan la Los Estados Parte acuerdan la prioridadprioridad de los derechos de los niños por de los derechos de los niños por sobre todos los demás derechos: sobre todos los demás derechos: Interés Superior del NiñoInterés Superior del Niño..

•• Ley Ley ProvincialProvincial de Promoción y de Promoción y Protección Protección IntegralIntegral de los de los Derechos de los Niños. Derechos de los Niños. Derechos de los Niños. Derechos de los Niños. 13298. 2005.13298. 2005.Deroga el Régimen del Patronato de Deroga el Régimen del Patronato de Menores de 1919.Menores de 1919.Los niños y adolescentes son Los niños y adolescentes son titularestitulares de de derechos. Contención en el núcleo familiar derechos. Contención en el núcleo familiar (no pueden ser internados por un juez por (no pueden ser internados por un juez por carencias económicas de sus padres) carencias económicas de sus padres) implementación de planes y programas implementación de planes y programas de prevención e inserción social.de prevención e inserción social.OpiniónOpinión del niño.del niño.

Nuevas áreas y desarrollos. La construcción de Nuevas áreas y desarrollos. La construcción de derechos sociales vinculados a la psicologíaderechos sociales vinculados a la psicología

•• LeyLey dede MatrimonioMatrimonio CivilCivil (Igualitario)(Igualitario).. 66186618.. 20102010..PlenoPleno yy librelibre consentimientoconsentimiento dede ambosambos cónyugescónyuges parapara decidirdecidir y/oy/opermanecerpermanecer enen lala uniónunión civilcivil (independiente(independiente dede lala identidadidentidad sexualsexual dede loslos

mismos)mismos)..

•• LeyLey dede AdopciónAdopción.. ProyectoProyecto CámaraCámara dede DiputadosDiputados .. 20042004..DerechoDerecho dede loslos menoresmenores dede 1818 añosaños aa vivirvivir yy desarrollarsedesarrollarse enen elel senosenodede unauna familiafamilia..dede unauna familiafamilia..

•• LeyLey NacionalNacional dede ServiciosServicios dede ComunicaciónComunicación AudiovisualAudiovisual (Medios)(Medios)..2652226522.. 20092009..

Democratización,Democratización, abaratamientoabaratamiento yyuniversalizaciónuniversalización dede laslas nuevasnuevastecnologíastecnologías dede lala informacióninformación yycomunicacióncomunicación.. DesarrolloDesarrollo socioculturalsocioculturaldede lala población,población, accesoacceso yy derechoderecho aaexpresar,expresar, recibir,recibir, difundirdifundir ee investigarinvestigar..

Ley Nacional de Salud Mental. 26657. 2011. Ley Nacional de Salud Mental. 26657. 2011. (Aprobada por (Aprobada por unanimidad. unanimidad. Cambia el Código Civil y el paradigma de la Salud MentalCambia el Código Civil y el paradigma de la Salud Mental).).

•• Protección de la salud mental para Protección de la salud mental para todostodos. . DH para las personas con DH para las personas con padecimiento mental. padecimiento mental.

•• La preservación y el mejoramiento de la salud mental implica una dinámica La preservación y el mejoramiento de la salud mental implica una dinámica de de construcción socialconstrucción social vinculada a los DH y sociales.vinculada a los DH y sociales.

•• NoNo pueden crearse nuevos manicomios, pueden crearse nuevos manicomios, implementación de acciones para que en implementación de acciones para que en implementación de acciones para que en implementación de acciones para que en el 2020 ya no existan.el 2020 ya no existan.

•• ParcialidadParcialidad del diagnóstico: No puede apoyarse del diagnóstico: No puede apoyarse en una pauta discriminatoria (cultura, político, en una pauta discriminatoria (cultura, político, socioeconómico, racial o religioso), ni en socioeconómico, racial o religioso), ni en demandas de terceros, ni en una elección o demandas de terceros, ni en una elección o identidad sexual, ni en un diagnóstico previo identidad sexual, ni en un diagnóstico previo o antecedentes de tratamiento anterior. o antecedentes de tratamiento anterior.

Ley Nacional de Salud Mental.Ley Nacional de Salud Mental.

Derechos de las personas con Derechos de las personas con padecimientopadecimiento mental (no “enfermo mental”).mental (no “enfermo mental”).Ser reconocido como Ser reconocido como sujeto de derecho sujeto de derecho (no tutelar). (Cap: IV). (no tutelar). (Cap: IV).

•• InclusiónInclusión: atención sanitaria y social integral y : atención sanitaria y social integral y humanizada. humanizada. Gratuito, igualitario y equitativoGratuito, igualitario y equitativo. . (Intenta combatir la medicalización de la (Intenta combatir la medicalización de la pobreza)pobreza)

•• Atención basada en fundamentos Atención basada en fundamentos científicos y éticos.científicos y éticos.

•• Prescripción de medicación Prescripción de medicación solosolo terapéutica , terapéutica , prescripción no automática, apoyada en la interdisciplina.prescripción no automática, apoyada en la interdisciplina.

•• Acceso a antecedentes familiares, historias clínicas. Resguardo de su Acceso a antecedentes familiares, historias clínicas. Resguardo de su identidadidentidad..

•• No ser discriminado por padecimiento mental actual o pasado.No ser discriminado por padecimiento mental actual o pasado.

Ley Nacional de Salud MentalLey Nacional de Salud Mental

•• Se debe partir de la presunciónSe debe partir de la presunciónde de capacidadcapacidad (no peligrosidad) del (no peligrosidad) del paciente.paciente.

•• Informado adecuadamente y Informado adecuadamente y de forma comprensible de sus de forma comprensible de sus derechos, de su situación de salud y derechos, de su situación de salud y de los tratamientos posibles.de los tratamientos posibles.de los tratamientos posibles.de los tratamientos posibles.

•• Que pueda tomar decisiones relacionadas con su atención y tratamiento Que pueda tomar decisiones relacionadas con su atención y tratamiento (si no comprende se debe recurrir a un familiar, tutor, representante legal).(si no comprende se debe recurrir a un familiar, tutor, representante legal).

•• Que el padecimiento no sea considerado como un estadoQue el padecimiento no sea considerado como un estadoinmodificable. Construir salud: hacer profesional para que no necesiteinmodificable. Construir salud: hacer profesional para que no necesitemás de los sistemas de salud: más de los sistemas de salud: autonomíaautonomía. .

Ley Nacional de Salud Mental.Ley Nacional de Salud Mental.•• Abordaje Abordaje interdisciplinariointerdisciplinario, profesionales , profesionales

acreditados por una autoridad competente.acreditados por una autoridad competente.

•• Tratamientos basados en Tratamientos basados en APSAPS reforzamiento, reforzamiento, restitución o promoción de los lazos sociales restitución o promoción de los lazos sociales (Implementar acciones de inclusión social, laboral (Implementar acciones de inclusión social, laboral y de atención SM comunitaria). y de atención SM comunitaria). RedesRedes: acciones : acciones que posibiliten que que posibiliten que permanezcapermanezca saludable en su saludable en su espacio vitalespacio vital. . espacio vitalespacio vital. .

•• Profesionales con título de grado en Profesionales con título de grado en igualdadigualdad de de condiciones para ocupar cargos de conducción y condiciones para ocupar cargos de conducción y gestión de servicios de SM (idoneidad y capacidad para gestión de servicios de SM (idoneidad y capacidad para integrar distintos saberesintegrar distintos saberes del campo SM). del campo SM).

Muchas gracias por tu atención!...Muchas gracias por tu atención!...Buen camino, que disfrutes tu formación y ejercicio en esta bella Buen camino, que disfrutes tu formación y ejercicio en esta bella

profesión!...profesión!...

Bibliografía obligatoria:Bibliografía obligatoria:

•• Ley de Ejercicio Profesional de la Psicología.Ley de Ejercicio Profesional de la Psicología.

•• Código de Ética.Código de Ética.

•• Ley de Salud Mental N: 26.657.Ley de Salud Mental N: 26.657.

•• Ficha Módulo 4.Ficha Módulo 4.Asignaturas de la Licenciatura y del Profesorado de PsicologíaAsignaturas de la Licenciatura y del Profesorado de Psicología que que participaron de la Selección de parágrafos de materias del grado sobre participaron de la Selección de parágrafos de materias del grado sobre diferentes formas del ejercicio profesional y áreas de aplicación del diferentes formas del ejercicio profesional y áreas de aplicación del conocimiento psicológico conocimiento psicológico parapara los alumnos del Curso de Ingreso.los alumnos del Curso de Ingreso.

Bibliografía complementaria:Bibliografía complementaria:

•• Declaración Universal de Principios Éticos para Psicólogos y Psicólogas Declaración Universal de Principios Éticos para Psicólogos y Psicólogas (2008).(2008).

•• Documento de la Asociación de Unidades Académicas de Psicología Documento de la Asociación de Unidades Académicas de Psicología (AUAPsi) Título de Licenciado en Psicología o Psicólogo. (2007).(AUAPsi) Título de Licenciado en Psicología o Psicólogo. (2007).

•• Ley de Matrimonio Igualitario. Matrimonio Civil Código Civil Ley 26.618.Ley de Matrimonio Igualitario. Matrimonio Civil Código Civil Ley 26.618.•• Modificaciones a la Ley de Adopción. Modificaciones a la Ley de Adopción. •• LeyLey 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual.26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual.•• Ley Nacional de Protección Integral de Derechos de Niñas, Niños y Ley Nacional de Protección Integral de Derechos de Niñas, Niños y

Adolescentes (ley 26.061/2005). Adolescentes (ley 26.061/2005). Adolescentes (ley 26.061/2005). Adolescentes (ley 26.061/2005). •• Ley Provincial de Protección Integral de Derechos de la Infancia.Ley Provincial de Protección Integral de Derechos de la Infancia.•• Convención Internacional de los Derechos del Niño. Convención Internacional de los Derechos del Niño. •• García, L. “Historia reciente de la investigación en psicoterapia”, Psiencia, García, L. “Historia reciente de la investigación en psicoterapia”, Psiencia,

Revista de Psicología para estudiantes y jóvenes graduados, volumen 1, Revista de Psicología para estudiantes y jóvenes graduados, volumen 1, número 1, septiembre 2008, pp. 34número 1, septiembre 2008, pp. 34--36. 36. ISSN: 2250ISSN: 2250--5490.http://www.psiencia.org/index.php/psiencia/article/view/13/135490.http://www.psiencia.org/index.php/psiencia/article/view/13/13

•• García, L, “Perspectivas sobre el proyecto de ley de salud mental”, García, L, “Perspectivas sobre el proyecto de ley de salud mental”, Psiencia, Revista de Psicología para estudiantes y jóvenes graduados, Psiencia, Revista de Psicología para estudiantes y jóvenes graduados, volumen 1, número 1, septiembre2008, pp. 26volumen 1, número 1, septiembre2008, pp. 26--28. 28. ISSN: 2250ISSN: 2250--5490.http://www.psiencia.org/index.php/psiencia/article/view/10/105490.http://www.psiencia.org/index.php/psiencia/article/view/10/10