UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ACREDITACIÓNACREDITACIÓN

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ACREDITACIÓNACREDITACIÓN

20092009

DRA. CARMEN ROSA VILLARÁN RODRIGODRA. CARMEN ROSA VILLARÁN RODRIGODECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓNDECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN

FACULTAD DE EDUCACIÓNQUEREMOS ACREDITARNOS BRINDANDO UNA REAL CALIDAD

EDUCATIVA. PARA ELLO ES NECESARIO:

1. ENTENDER MEJOR AL SER HUMANO, COMO AGENTE Y SUJETO DE LA EDUCACIÓN.

2. NOTAR LA ESENCIA DE LA EDUCACIÓN, PRETENDERLA TAL CUAL ELLA DEBE SER RECONOCIDA Y EXPRESADA: SUPERANDO LA ARTIFICIOCIDAD, NEGLIGENCIA Y LA INDIFERENCIA EXPUESTA EN SU CUMPLIMIENTO DE ACTIVISMO.

3. PERCATARSE QUE LA MEJORA PERSONAL COMO LA EDUCATIVA, PASA NO SOLO POR SABER SINO ESPECIALMENTE POR ACTUAR CORRECTAMENTE, DE MODO PERFECTIVO.

LAS DEBILIDADES DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN SON: LAS DEBILIDADES QUE ATRAVIESA LA FACULTAD DE

EDUCACIÓN DE LA UCV SON LAS MISMAS QUE VIVE EN GENERAL LA EDUCACIÓN Y LA HUMANIDAD ACTUALMENTE.

EL HOMBRE PARECE SABER TODO SOBRE SÍ , PERO NO PUEDE EXPLICARSE SOBRE ¿QUIEN ES? ¿QUÉ LE PASA? ETC., VIVE MU Y CONFUNDIDO SOBRE SÍ Y LOS OTROS, TRATANDO A LOS DEMÁS Y ASÍ MISMO COMO COSAS.

LA CRISIS MORAL ES EVIDENTE

PARECIERA COMO SI EL HOMBRE ACTUAL NO SE ENTERARA QUE: “MIENTRAS EL TIGRE NO PUEDE DESTIGRARSE, EL SER HUMANO SI PUEDE DESHUMANIZARSE” Y ES COMPETENCIA DE LA UNIVERSIDAD AYUDAR A LA HUMANIZACIÓN Y LA CULTURA.

ES NECESARIO SUPERAR LA CONDICIÓN DEL HOMBRE LIGHT “SIN VALORES” A TRAVÉS DE UNA DEBIDA FORMACIÓN EN HÁBITOS Y CONOCIMIENTOS COMPROMETIDOS CON LA REALIDAD.

CONVIENE NOTAR QUE UNA BUENA CONDUCTA MORAL ES LA BASE PARA UNA CREATIVIDAD INNOVADORA.

EN CUÁNTO A LA CRISIS EDUCATIVASE PUEDE PERCIBIR QUE MIENTRAS ES LA

EDUCACIÓN MENCIONADA COMO MUY IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO; NO ES ATENDIDA CABALMENTE PARA PROPICIAR POLÍTICAS EDUCATIVAS PERTINENTES, RECONOCIMIENTOS Y APOYOS PARA UNA ADECUADA PLANIFICACÍÓN Y REALIZACIÓN PARA LA MEJORA PERSONAL.

UN PLAN DE MEJORADEBE RESPONDER A RAZONES QUE INDIQUEN LAS

DEBILIDADES Y FORTALEZAS, COMO OPORTUNIDADES Y RIESGOS.

EN BUENA CUENTA, LAS CONVICCIONES Y PRINCIPIOS COMO ATENCIONES A LA REALIDAD PERMITEN UN DIAGNÓSTICO Y ÉSTE UNA PLANIFICACIÓN.

UNA BUENA REALIZACIÓN SE VERA SIEMPRE IMPULSADA POR RAZONES FUNDAMENTADAS.

DE ALLÍ LA IMPORTANCIA DEL CURRÍCULO COMO EJE DE TODA LA PLANIFICACIÓN.

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