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Factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria de Baja California

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Factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria de Baja California

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Sobre el proyecto…

Como resultado de diversas reuniones de trabajo realizadas en

2016 entre funcionarios del SEE de Baja California y académicos

de la UEE, se determinó desarrollar tres cuestionarios que

permitieran dar cuenta sobre los factores sociodemográficos y

escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y

secundaria en Baja California.

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I. OBJETIVO

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Objetivo • Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los

estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en Baja California.

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II. PILOTAJE

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MUNICIPIO FECHA DE PILOTAJE

ENSENADA 15 de marzo

MEXICALI 16 de marzo

TIJUANA 17 de marzo

Pilotaje

Alumnos

971

APLICACIÓN

MUESTRA

6

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III. GRAN ESCALA

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Unidad de observación

Nivel Centros escolares Estudiantes

Preescolar 39 3,247

Primaria 42 12,655

Secundaria 23 11,600

Total 104 27,502

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Muestra

• La muestra fue representativa por municipio, servicio y turno.

• El tipo de muestreo fue estratificado, polietápico y con probabilidades proporcionales al tamaño del centro escolar.

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Muestra para preescolar

Unidad de muestreo: escuela

Unidad de observación: estudiante

3,247

Alumnos

178

Grupos

39

Escuelas

Muestra

1,059

39

3,247

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Muestra para primaria

Unidad de muestreo: escuela

Unidad de observación: estudiante

12, 655

Alumnos

475

Grupos

42

Escuelas

Muestra

1,096

42

12, 655

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Muestra para secundaria

Unidad de muestreo: escuela

Unidad de observación: estudiante

11,600

Alumnos

330

Grupos

23

Escuelas

Muestra

551

23

11,600

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IV. LOGÍSTICA DE LA

GRAN ESCALA

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Capacitación de aplicadores

MUNICIPIOFECHAS DE

CAPACITACIÓN

ENSENADA 12 de abril

SAN QUINTÍN 13 de abril

TIJUANA 11 de abril

MEXICALI 11 de abril

MEXICALI VALLE 11 de abril

PLAYAS DE ROSARITO 11 de abril

TECATE 12 de abril

Ciencias de la EducaciónPedagogíaPsicologíaIdiomasDocencia en Lengua y Literatura

170

Estudiantes

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Aplicación a Gran Escala

15-abril 22-abril

INICIO FIN

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V. DESCRIPCIÓN DE LOS

CUESTIONARIOS

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Variables consideradas en los cuestionariosSociodemográficas Sociales/familiares Escolares Salud

Edad Integrantes de la familia Ingreso al preescolarCondiciones de salud (motriz, ceguera,

autismo, etc.)

Sexo Ocupación del(la) jefe(a) del hogar Apoyos escolares (becas) Alimentación

Municipio Sexo del(la) jefe(a) del hogarAsistencia

Actividad física

Servicio/modalidad del CCT Edad del(la) jefe(a) del hogarPuntualidad

Condiciones de seguridad escolar

Turno Escolaridad de los padresCausas del logro académico

Problemas de salud en CCT

Grado Características de la vivienda*Tiempo de dedicación al estudio **Uso de sustancias nocivas para la

salud

Grupo Servicios de la vivienda*Aspiraciones académicas

**Sexualidad responsable y protegida

NacionalidadOportunidades de aprendizaje en el

hogarGusto por la lectura

Estado de nacimientoCapital cultural objetivado (libros,

obras de arte, etc.)

Lengua

Medios de transporte para

asistir a la escuela

*Otras variables observadas en el nivel Primaria

**Otras variables observadas en el nivel Secundaria

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Cuestionario para alumnos de preescolar

• El instrumento está integrado por 29 ítems:

Sección I. Aspectos familiares (13 ítems).

Sección II. Oportunidades de aprendizaje (7 ítems).

Sección III. Oportunidades de salud (7 ítems).

Sección IV. Datos del(la) jefe(a) del hogar (2 ítems).

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Cuestionario para alumnos de primaria

• El instrumento está integrado por 33 ítems:

Sección I. Aspectos familiares (15 ítems).

Sección II. Oportunidades de aprendizaje (9 ítems).

Sección III. Oportunidades de salud (7 ítems).

Sección IV. Datos del(la) jefe(a) del hogar (2 ítems).

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Cuestionario para alumnos de secundaria

• El instrumento está integrado por 40 ítems:

Sección I. Aspectos familiares (19 ítems).

Sección II. Oportunidades de aprendizaje (7 ítems).

Sección III. Oportunidades de salud (14 ítems).

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VI. RESULTADOS

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Preescolar

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Turno

82%

18%

Matutino Vespertino

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Grado

42%58%

2do 3ro

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Modalidad

General Particular Indígena Especial

75.6

17.8

5.8.7

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Municipio

Ensenada

Mexicali

Tecate

Tijuana

Rosarito

22.0

19.9

5.5

47.7

4.9

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Datos demográficos del estudiante

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Edad

.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

3 años o menos 4 años 5 años 6 años o más

.8

28.5

53.2

17.5

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Sexo

49.7%50.3%

Femenino Masculino

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Nacido en México

14%

86%

No Sí

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País de nacimiento

99.7

0.30.0

20.0

40.0

60.0

80.0

100.0

120.0

ESTADOS UNIDOS VENEZUELA

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Idioma o lengua que habla además del español

10.89

1.98

0.99

69.31

14.85

0.99

0.99

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00

Chino

Eslovaco

Índigena

Inglés

Mixteco

Tzotzil

Zapoteco

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Nacido en Baja California

22%

78%

No Si

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Tiempo viviendo en Baja California

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

Menos de 3 años Entre 3 y 6 años Entre 6 y 9 años Más de 9 años

18.2

66.3

6.5 9.1

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Sección I:

Aspectos familiares

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Su hogar está conformado por:

61.4

12.8

9.7

4.6

2.8

1.3

.1

7.1

.3

Papá, mamá y hermanos.

Papá y mamá.

Uno de los padres y hermanos.

Uno de sus padres.

Uno de sus padres, padrastro o madrastra y hermanos.

Uno de sus padres y padrastro o madrastra.

Padrastro o madrastra.

Otros familiares (tíos, abuelos, primos, etc.).

Otras personas que no son familiares.

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Número de hijos que tiene viviendo en su hogar:

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

45.0

1 2 3 4 5 o más

22.3

44.3

23.9

6.13.4

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En casa mi hijo tiene…

82.2

74.7

73.8

73.6

57.2

56.2

43.5

40.8

32.3

30.9

22.4

17.8

25.3

26.2

26.4

42.8

43.8

56.5

59.2

67.7

69.1

77.6

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Un lugar tranquilo para estudiar.

Escritorio o mesa para estudiar.

Diccionario.

Conexión a internet.

Libros de consulta para tus tareas escolares (p. ej. enciclopedias,atlas, etc.).

Una computadora para hacer sus tareas escolares.

Programas educativos para la computadora.

Habitación (cuarto) para el solo.

Libros de literatura clásica (p. ej. El Quijote de Cervantes).

Calculadora.

Libros de poesía.

NO SÍ

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En casa hay…

5.6

16.7

32.7

35.5

58.8

90.6

90.4

77.0

61.1

61.3

40.0

9.0

3.6

6.0

5.9

3.0

1.1

.2

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Baños completos (que incluyen regadera, lavamanos y taza).

Autos.

Tabletas (p. ej. Ipad).

Computadoras.

Consolas de videojuegos (p.ej. Xbox).

Motos.

Ninguno Uno o dos Tres o cuatro Cinco o más

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Aproximadamente, ¿cuántos libros hay en su casa?

18.1

50.6

15.912.4

2.0 .7 .3

Ninguno. 1 - 10 libros. 11-25 libros. 26-100 libros. 101-200 libros. 201-500 libros. Más de 500 libros.

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¿Cuántos libros se han comprado en su

casa el último año?

41.4

49.6

6.03.1

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

Ninguno 1-5 libros 6-10 libros Más de 10 libros

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¿A su hijo(a) le gusta leer?

23.722.6

5.3

.4

48.0

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

Sí le gusta mucho.Sí le gusta algo.No, le gusta poco.No le gusta nada.No sabe leer.

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¿De dónde proceden la mayoría de los libros que lee su hijo(a)?

21.1

11.0

12.8

1.7

7.7

45.7

No lee.

De la biblioteca del aula.

De la biblioteca escolar.

De otras bibliotecas.

Prestados.

Propios.

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Con qué frecuencia asiste con su hijo(a) a los

siguientes lugares o eventos…

16.2

52.1

66.2

84.7

68.8

44.7

32.1

14.1

11.4

2.2

1.1

.6

3.7

1.0

.6

.6

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Cine

Museo

Teatro

Concierto

Nunca Algunas veces Casi siempre Siempre

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Sección II:

Oportunidades de aprendizaje

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¿A qué edad entró su hijo(a) al preescolar?

5 años o menos 6 años 7 años 8 años o más

38.6

52.7

8.5.2

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¿Su hijo(a) tiene algún tipo de beca?

Beca Oportunidades

Beca del Gobierno Estatal

Beca de fundaciones o instituciones privadas

Recibo beca o apoyo, pero no sé quién lo otorga

No tiene beca, pero necesita una

No necesita de una beca

2.3

.6

2.0

.9

59.0

35.2

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Regularmente, ¿cómo se traslada su hijo(a) a la escuela?

Caminando Transportepúblico

Transporteescolar

Automovil Bicicleta Motocicleta

32.0

6.5 .2

60.3

.6 .2

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¿Cuántos días faltó su hijo(a) a la escuela en este año escolar?

5.0

36.8

31.7

18.9

7.6

Ninguno. De 1 a 3 días. De 4 a 7 días. De 8 a 15 días. 16 días o más.

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En las últimas dos semanas, ¿cuántas

veces llegó tarde su hijo(a)?

Ninguna. Una o dos veces. Tres o cuatroveces.

Cinco o másveces.

76.6

19.23.3 .9

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En general, ¿cuántas horas al día dedica a

estudiar o hacer tareas con su hijo(a)?

1.9 1.2

74.0

21.2

1.2 .5

El(la) profesor(a) no dejatareas

No hago tareas ni estudiocon mi hijo(a)

1 hora o menos 2 horas 3 horas 4 horas o más

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Cuando su hijo(a) obtiene bajos resultados de logro

académico ¿a qué se debe?

52.3

2.45.7 5.7

10.5

18.8

4.7

Nunca obtiene bajosresultados

A problemaseconómicos

A problemasfamiliares

A problemas paraentender a su

profesor

A problemas de salud A la flojera que le daestudiar

Otra

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Sección III:

Oportunidades en salud

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Mi hijo(a) presenta las siguientes condiciones…

99.6

97.0

99.6

99.3

99.3

.4

3.0

.4

.7

.7

95.0 95.5 96.0 96.5 97.0 97.5 98.0 98.5 99.0 99.5 100.0

Motriz (p. ej. parálisis cerebral, distrofiamuscular, amputaciones).

Ceguera o baja visión.

Sordera o baja audición.

Autismo.

Intelectuales (p. ej. síndrome Down, déficitcognitivo, etc.).

No. Sí.

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¿Su hijo(a) desayuna todos los días en su casa antes de ir a la escuela?

No.9%

Sí.91%

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¿Con qué frecuencia su hijo(a) consume comida “chatarra”

(p. ej. “papitas”, “tostilocos”, frituras con chile, etc.)?

Nunca. 1-2 días. 3-4 días. 5-6 días. Diario

5.7

68.6

18.9

2.7 4.1

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Aproximadamente, ¿con qué frecuencia su hijo(a) realiza

algún ejercicio físico o deporte más de 30 minutos?

32.1

27.5

8.2

27.1

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

1-2 días. 3-4 días. 5-6 días. Diario

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¿Cuenta la escuela de su hijo(a) con espacios

adecuados para realizar actividades físicas como

correr, jugar futbol, basquetbol, volibol, etc.?

No.7%

Sí. 93%

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En qué estado se encuentran…

.8

1.2

1.9

2.4

3.0

5.0

8.9

13.4

15.3

17.6

.4

.3

.6

.5

.7

1.3

1.1

.6

1.1

1.1

1.5

1.4

2.2

1.4

2.2

5.5

3.7

4.2

3.4

3.4

61.2

58.0

62.2

59.5

62.0

59.0

58.0

55.6

53.6

52.7

36.1

39.0

33.1

36.1

32.2

29.2

28.4

26.2

26.6

25.3

.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Disponibilidad de agua de la llave.

Puertas de acceso seguro a la escuela.

Botes para la basura.

Bebederos y/o agua de garrafón.

Pisos, barandales y escaleras.

Botiquines.

Rutas de evacuación.

Señalamientos de seguridad.

Extintores (extinguidores).

Accesos para personas con discapacidad.

No se cuenta con ello. Muy mal estado. Mal estado. Buen estado. Muy buen estado.

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Principales problemas de salud en la escuela

61.6

65.8

75.3

78.1

83.5

92.1

95.3

99.4

99.7

38.4

34.2

24.7

21.9

16.5

7.8

4.7

.6

.3

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Infecciones respiratorias

Contagio de piojos.

Lesiones por accidentes.

Sobrepeso.

Falta de higiene personal.

Obesidad.

Desnutrición.

Bulimia.

Anorexia.

No. Sí.

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Sección IV:

Datos del(la) jefe(a) de hogar

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Sexo del(la) jefe(a) del hogar

Femenino38%

Masculino62%

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Edad del(la) jefe(a) del hogar

.2

12.4

47.4

32.0

6.2

1.3 .5

15 años omenos

16 a 25 años 26 a 35 años 36 a 45 años 46 a 55 años 56 a 65 años 66 años o más

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Indica hasta dónde estudió el(la) jefe(a) del hogar

Primaria incompleta.

Primaria terminada.

Secundaria incompleta.

Secundaria terminada.

Preparatoria o carrera técnica incompleta.

Preparatoria o carrera técnica terminada.

Universidad incompleta.

Universidad terminada (licenciatura en medicina, leyes, profesora, etc.).

Maestría incompleta.

Maestría terminada (2 o 3 años de estudios de especialización posteriores a la licenciatura).

Doctorado incompleto.

No lo sé.

.9

4.4

4.6

7.4

17.8

17.0

16.1

8.0

19.71.3

2.5

.3

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¿Cuál es la principal ocupación por la que

recibe un sueldo el(la) jefe(a) del hogar?

3.7

.7

2.8

5.3

12.2

38.7

9.4

6.0

4.8

5.0

3.6

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0

No trabaja actualmente.

Pensionada/jubilada.

Limpia casas o cuida personas.

Labores relacionadas con el campo (jornalera).

Obrera (trabaja en maquiladora o fábrica).

Empleada en una empresa o institución (cajera, secretaria, profesora, recepcionista,etc.).

Comerciante (vende comida, ropa, joyería, productos de belleza, artículos usados,etc.).

Practica por su cuenta un oficio (costurera, artesana, peinadora, etc.).

Profesionista independiente (abogada, contadora, dentista, etc.).

Empresaria (tiene su propio negocio).

Directiva de una empresa (jefe de departamento, jefe de oficina, subdirectora, etc.).

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Primaria

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Turno

Matutino, 80.7

Vespertino, 19.3

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Grado

15.3

16.2

17.1

15.8

17.4

18.2

13.5

14.0

14.5

15.0

15.5

16.0

16.5

17.0

17.5

18.0

18.5

1ro 2do 3ro 4to 5to 6to

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Modalidad

83.8

13.4

2.8

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

General Particular Indígena

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Municipio

21.2

29.9

1.6

38.0

9.4

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

Ensenada Mexicali Tecate Tijuana Rosarito

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Datos demográficos del estudiante

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Edad

Edad

.2

10.5

15.4

16.516.1 16.2

17.8

6.8

.6

.0

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

12.0

14.0

16.0

18.0

20.0

5 años o menos 6 años 7 años 8 años 9 años 10 años 11 años 12 años 13 años o más

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Sexo

Femenino51%

Masculino49%

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Nacieron en México

No, 14.8

Sí, 85.2

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País de nacimiento

0.75 0.09

98.60

0.09 0.19 0.09 0.190.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

China Colombia Estados Unidos

Francia Guatemala Perú Venezuela

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Habla otro idioma o lengua además del español

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Idioma o lengua que habla además del español

0.13

0.13

0.13

0.13

0.13

0.13

0.13

0.27

0.27

0.40

0.40

0.40

0.40

0.80

5.76

6.97

83.38

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00

Maya

Indio California

Mazahua

Suizo-alemán

Siriaco (asirio o caldeo)

Tlapaneco

Vasco

Mixe

Náhuatl

Cora

Francés

Purepecha

Señas mexicanas

Triqui

Mixteco

Mandarín o cantonés

Inglés

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Nacieron en Baja California

No, 23.5

Sí, 76.5

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Tiempo viviendo en Baja California

13.8

19.8

30.0

36.4

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

Menos de 3 años De 3 a 6 años De 7 a 9 años Más de 9 años

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Sección I:

Aspectos familiares

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Su hogar está conformado por:

.0

.1

1.2

4.3

4.4

6.2

7.2

14.3

62.3

Padrastro o madrastra.

Otras personas que no son familiares.

Uno de sus padres y padrastro o madrastra.

Uno de sus padres.

Otros familiares (tíos, abuelos, primos, etc.).

Uno de sus padres, padrastro o madrastra y hermanos.

Papá y mamá.

Uno de los padres y hermanos.

Papá, mamá y hermanos.

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Número de hijos que tiene viviendo en su hogar:

13.6

41.1

31.5

10.0

3.8

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

45.0

1 2 3 4 5 o más

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No trabaja, 96.4

Sí trabaja, 3.6

¿ Su hijo(a) trabaja?

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¿En qué trabaja su hijo(a)?

1.5

4.1

5.0

7.6

8.7

12.2

28.3

32.7

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0

Trabajo ofreciendo servicios en la calle (bolear zapatos, limpiar parabrisas, lavar o cuidar autos, etc.).

Actividades relacionadas con el campo, ganadería o la pesca.

Venta de productos (paletas, dulces, periódicos, etc.).

Empleado en una casa (limpieza, jardinería, coser, cuidar niños o realizar quehaceres domésticos, etc.).

Ayudante de un oficio (carpintero, peluquero, albañil, etc.).

Empleado en un comercio (empacador en un supermercado, cajero, haciendo mandados, cargar maletas, etc.).

En negocio de mi familia.

Otra actividad.

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¿Su hijo(a) piensa dejar de estudiar?

No piensa dejar la escuela, 98.7

Piensa dejar la escuela, 1.3

3.2

5.6

12.9

21.8

56.5

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0

Porque mi hijo(a) prefiere trabajar que estudiar.

Porque mi hijo(a) tiene que trabajar para ayudarme a sostener a la familia.

Porque no me interesa que mi hijo(a) siga estudiando.

Porque mi hijo(a) tiene problemas de salud.

Porque no tenemos dinero para que mi hijo(a) siga estudiando.

¿Por qué su hijo(a) piensa dejar de estudiar?

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En casa mi hijo(a) tiene…

23

34

34

41

57

62

65

73

76

82

93

77

66

66

59

43

38

35

27

24

18

7

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Libros de poesía.

Libros de literatura clásica (p. ej. El Quijote de Cervantes).

Programas educativos para la computadora.

Una habitación (cuarto) sólo para él o ella.

Una computadora que pueda usar para sus tareas escolares.

Libros de consulta para sus tareas escolares (p. ej. enciclopedias, atlas,etc.).

Su propia calculadora.

Una conexión a Internet.

Un escritorio o mesa para estudiar.

Un lugar tranquilo para estudiar.

Un diccionario.

Sí. No.

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En casa hay…

7.2

20.1

38.3

38.7

54.9

92.4

88.2

74.4

55.0

56.2

43.2

7.4

4.3

5.0

6.2

4.6

1.7

0.2

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Baños completos (que incluyan regadera,lavamanos y taza).

Autos.

Tabletas (p. ej. Ipad).

Computadoras.

Consola de videojuegos (p.ej. Xbox).

Motos.

Ninguno Uno o dos Tres o cuatro Cinco o más

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Número de habitaciones (cuartos) que

se usan para dormir

14.0

51.1

28.1

5.81.1

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

1 2 3 4 5 o más

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Servicios

63.7

70.9

74.0

94.3

96.6

97.9

98.0

99.3

36.3

29.1

26.0

5.7

3.4

2.1

2.0

0.7

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Línea telefónica.

Servicio de internet.

Televisión de paga (p. ej. Sky,Cablevisión, Dish, etc.).

Drenaje (tubería para eliminar lasaguas del baño y cocina).

Pasa el camión a recoger la basura.

Gas.

Agua de la llave.

Luz eléctrica.

Sí. No.

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Número de libros en casa

19.1

46.5

17.6

13.0

2.4 1.0 .40.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

45.0

50.0

Ninguno. 1 - 10 libros. 11-25 libros. 26-100 libros. 101-200 libros. 201-500 libros. Más de 500 libros.

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Número de libros comprados en el último año

44.6 44.4

7.13.9

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

45.0

50.0

Ninguno 1-5 libros 6-10 libros Más de 10 libros

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¿De dónde proceden la mayoría de los libros que lee su hijo(a)?

6.9

14.9

19.5

2.4

7.7

48.6

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

No lee. De la biblioteca del aula.

De la biblioteca escolar.

De otras bibliotecas.

Me los prestan. Propios.

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¿A su hijo(a) le gusta leer?

26.7

51.0

17.8

1.43.0

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

Sí, le gusta mucho.

Sí, le gusta algo. No, le gusta poco.

No le gusta nada.

No sabe leer.

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Con qué frecuencia asiste con su hijo(a) a:

14.4

50.1

69.7

82.7

69.5

47.1

28.4

15.7

11.5

1.8

1.1

0.8

4.6

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Cine.

Museo.

Teatro.

Concierto.

Nunca Algunas veces Casi siempre Siempre

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Sección II:

Oportunidades de aprendizaje

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Su hijo(a) asistió al jardín de niños o

preescolar

2.3

14.7

83.0

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

No. Sí, por un año o menos.

Sí, por más de un año.

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¿A qué edad entró su hijo(a) a la primaria?

22.6

73.3

3.7.4

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

5 años o menos 6 años 7 años 8 años o más

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¿Su hijo(a) tiene algún tipo de beca?

3.5

.8

.1

1.9

.0

.8

68.8

24.1

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0

Beca Oportunidades

Beca del Gobierno Estatal

Beca para personas con discapacidad

Beca de fundaciones o instituciones privadas

Programa de Educación Primaria para Niñas y Niños Migranges (PRONIM)

Recibe beca o apoyo, pero no sé quién lo otorga

No tiene beca, pero necesita una

No necesita de una beca

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Regularmente, ¿cómo se traslada su hijo(a) a la escuela?

.04

.09

.30

.49

3.51

6.13

34.66

54.78

.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00

Caballo, mula o burro

Motocicleta

Otra

Bicicleta

Transporte escolar

Transporte público

Caminando

Automovil

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¿Cuántos días faltó su hijo(a) a la escuela en este año escolar?

12.4

50.0

25.6

9.2

2.7

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

Ninguno. De 1 a 3 días. De 4 a 7 días. De 8 a 15 días. 16 días o más.

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En las últimas dos semanas, ¿cuántas veces

llegó tarde su hijo(a) a la escuela?

82.3

15.1

2.1 .60.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

Ninguna. Una o dos veces. Tres o cuatro veces. Cinco o más veces.

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En general, ¿cuántas horas al día dedica a estudiar o hacer

tareas con su hijo(a)?

2.1

4.0

61.1

28.3

3.3

1.2

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0

El profesor(a) no deja tareas.

No hago tareas ni estudio con mi hijo(a).

1 hora o menos.

2 horas.

3 horas.

4 horas o más.

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Cuando su hijo(a) obtiene calificaciones de 7 o menos,

¿a qué se debe?

2.1 3.4 3.9

18.522.3

49.9

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

A problemas económicos.

A problemas de salud.

A problemas familiares.

A problemas para entender a los

profesores.

A la flojera que le da estudiar.

Nunca obtiene calificaciones de 7

o menos.

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¿Hasta qué nivel educativo le gustaría estudiar a su hijo(a)?

1.3

10.9

31.6

19.8

36.3

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0

Secundaria.

Preparatoria o carrera técnica.

Licenciatura (para ser ingeniero, médico, abogado, enfermero,

profesor, etc.).

Maestría (2 ó 3 años de estudios de especialización

posteriores a la licenciatura).

Doctorado (3 ó 4 años de estudios de especialización posteriores a la maestría).

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Sección III:

Oportunidades en salud

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Mi hijo(a) presenta las siguientes condiciones…

0.5

0.7

0.9

1.5

13.5

99.5

99.3

99.1

98.5

86.5

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Motriz (p. ej. parálisis cerebral, distrofiamuscular, amputaciones).

Autismo.

Intelectuales (p. ej. síndrome Down, déficitcognitivo, etc.).

Sordera o baja audición.

Ceguera o baja visión.

Sí. No.

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¿Desayuna su hijo(a) todos los días en su casa

antes de ir a la escuela?

No, 13.3

Sí, 86.7

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¿Con qué frecuencia su hijo(a) consume comida “chatarra”

(p. ej. “papitas”, “tostilocos”, frituras con chile, etc.)?

5.2

66.6

20.5

2.9 4.8

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

Nunca. 1-2 días. 3-4 días. 5-6 días. Diario.

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Aproximadamente, ¿con qué frecuencia su hijo(a) realiza algún ejercicio físico o deporte más de

30 minutos? (p. ej. jugar fútbol, patinar, correr, andar en bicicleta, bailar, etc.)

6.1

34.1

27.0

9.9

22.9

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

Nunca. 1-2 días. 3-4 días. 5-6 días. Diario.

Page 111: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

¿Cuenta la escuela de su hijo(a) con espacios adecuados para realizar

actividades físicas como correr, jugar futbol, basquetbol, volibol, etc.?

No, 4.1

Sí, 95.9

Page 112: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

En qué estado se encuentran…

2.5

2.7

5.5

13.6

14.5

19.0

20.1

5.0

5.1

2.1

7.3

5.8

6.1

6.9

7.0

8.7

6.6

67.1

66.5

64.5

62.3

66.6

65.2

58.7

57.2

52.9

53.5

26.2

26.3

31.6

25.6

24.1

21.9

19.7

20.2

18.1

18.8

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Botes para la basura.

Disponibilidad de agua de lallave.

Puertas de acceso seguro ala escuela.

Bebederos y/o agua degarrafón.

Pisos, barandales yescaleras.

Botiquines.

Rutas de evacuación.

Accesos para personas condiscapacidad.

Señalamientos deseguridad.

Extintores (extinguidores).

No se cuenta con ello. Muy mal estado. Mal estado. Buen estado. Muy buen estado.

Page 113: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Principales problemas de salud en la escuela

1.2

1.7

10.8

27.5

34.1

38.9

40.1

48.4

57.9

98.8

98.3

89.2

72.5

65.9

61.1

59.9

51.6

42.1

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Anorexia.

Bulimia.

Desnutrición.

Obesidad.

Falta de higiene personal.

Lesiones por accidentes.

Infecciones respiratorias.

Sobrepeso.

Contagio de piojos.

Sí. No.

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Sección IV:

Datos del(la) jefe(a) de hogar

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Sexo del(la) jefe(a) del hogar

Femenino, 30.0

Masculino, 70.0

Page 116: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Edad del(la) jefe(a) del hogar

.031.93

35.96

44.97

13.66

2.62.83

.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

35.00

40.00

45.00

50.00

15 años o menos

16 a 25 años 26 a 35 años 36 a 45 años 46 a 55 años 56 a 65 años 66 años o más

Page 117: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Escolaridad del(la) jefe(a) del hogar

1.2

5.9

7.1

7.8

19.2

14.2

14.2

6.7

19.2

1.2

3.0

.1

.3

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0

Nunca fue a la escuela.

Primaria incompleta.

Primaria terminada.

Secundaria incompleta.

Secundaria terminada.

Preparatoria o carrera técnica incompleta.

Preparatoria o carrera técnica terminada.

Universidad incompleta.

Universidad terminada.

Maestría incompleta.

Maestría terminada.

Doctorado incompleto.

Doctorado terminado.

Page 118: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Principal ocupación por la que recibe un

sueldo el jefe o jefa del hogar

No trabaja, 3.5

Sí trabaja, 96.5

¿El (la) jefe(a) del hogar trabaja?

1.5

3.1

3.8

4.2

4.6

5.9

7.8

8.6

10.7

14.5

35.4

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0

Pensionado(a) o jubilado(a).

Limpia casas o cuida personas.

Profesionista independiente (abogado(a), contador(a), dentista, etc.).

Directiva de una empresa (jefe de departamento, jefe de oficina, subdirectora, etc.).

Labores relacionadas con el campo (p.e. jornalero(a)).

Empresario(a) (tiene su propio negocio).

Practica por su cuenta un oficio.

Otra.

Comerciante (vende comida, ropa, joyería, productos de belleza, artículos usados, etc.).

Obrero(a) (trabaja en maquiladora o fábrica).

Empleado(a) en una empresa o institución (tienda, escuela, oficina de gobierno, etc.).

Page 119: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Secundaria

Page 120: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Turno

83.8

.1

15.5

.70.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

Matutino Nocturno Vespertino Completo

Page 121: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Municipio

Ensenada16%

Mexicali16%

Tecate6%

Tijuana57%

Rosarito5%

Page 122: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Modalidad

General46%

Ténica29%

Indígena5%

Privada14%

Telesecundaria6%

Page 123: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Grado

1ro32%

2do32%

3ro36%

Page 124: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Datos demográficos del estudiante

Page 125: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Edad

11 años o menos0.12%

12 años19.04%

13 años30.01%14 años

29.53%

15 años20.11%

16 años o más1.18%

Page 126: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

SexoFemenino

51%

Masculino49%

Page 127: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

No11%

Sí89%

¿Nació en la República Mexicana?

Lugar de nacimiento

0.24 0.24 0.12 0.12 0.12 0.12

98.70

0.12 0.240.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

70.00

80.00

90.00

100.00

Alemania Argentina China Corea delSur

Ecuador España EstadosUnidos

Francia Honduras

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Idiomas

Inglés, 2541, 96%

Otra Lengua, 101, 4%

1.01.01.01.01.01.01.01.01.01.01.01.01.01.01.0

2.03.0

4.04.04.04.0

5.96.9

7.99.9

11.921.8

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0

Chichimeca

Garífuna

Indio

Maya

Persa

Tailandés

Turco

Xotzil

Ruso

Cantonés o mandarín

Zapoteco

Portugués

Italiano

Japonés

Otras lenguas

Page 129: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

No21%

Sí79%

¿Nació en Baja California?

Tiempo viviendo en Baja California

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Sección I:

Aspectos familiares

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Familia

64.4

5.6

14.7

4.4

5.5

.9

.0

3.7

.7

Con mi papá mamá y hermanos.

Con mi papá y mi mamá

Con uno de mis padres y hermanos.

Con uno de mis padres.

Con uno de mis padres, mi padrastro o madrastra y hermanos.

Con uno de mis padres y mi padrastro o madrastra.

Con mi padrastro o madrastra.

Con otros familiares (tíos, abuelos, primos, etc.).

Otras personas.

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0

¿Con quién vives en tu casa?

Page 132: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Familia

¿Cuántos hermanos viven contigo?

10.9

38.0

34.0

11.2

3.3 2.6

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

0 1 2 3 4 5 o más

Page 133: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Sí13%

No87%

¿Trabajas?

¿En qué trabajas?

49%

11%

8%

6%

1%

3%

2%

20%

En negocio de mi familia.

Ayudante de un oficio.

Empleado en una casa.

Empleado en un comercio.

Trabajo ofreciendo servicios en la calle.

Venta de productos.

Actividades relacionadas con el campo, ganadería o lapesca.

Otra actividad.

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

Page 134: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Sí5%

No95%

0.7%

1.3%

1.9%

14.6%

19.4%

19.6%

19.6%

22.8%

Porque mis papá no quieren que estudie.

Por embarazo mío o de mi pareja.

Por problemas de salud.

Porque prefiero trabajar que estudiar.

Porque no tengo dinero para seguirestudiando.

Porque tengo que trabajar para ayudar amis papá.

Porque no me interesa continuarestudiando.

Otra.

0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0%

Si piensas dejar de estudiar dinos porqué

¿Piensas dejar de estudiar?

Page 135: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Sí67%

No33%

¿Trabaja tu mamá o madastra?¿En qué trabaja tu mamá o madrastra?

0.9%

1.7%

2.1%

3.2%

4.1%

5.3%

5.5%

7.7%

8.3%

10.3%

11.8%

15.8%

23.3%

No tengo mamá ni madrastra.

Pensionada/jubilada.

Labores relacionadas con el campo.

Directiva de una empresa.

Practica por su cuenta un oficio.

Empresaria.

No sé.

Profesionista independiente.

Limpia casas o cuida personas.

Otra.

Comerciante.

Obrera.

Empleada en una empresa o institución.

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%

Page 136: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Sí98%

No2%

¿Trabaja tu papá o padrastro? ¿En qué trabaja tu papá o padrastro?

0.3%

1.7%

2.5%

5.9%

6.6%

6.7%

7.8%

7.8%

7.8%

10.6%

11.9%

15.6%

17.0%

Limpia casas.

Pensionado/jubilado.

Labores relacionadas con el campo (jornalero).

Directivo de una empresa.

Comerciante.

Profesionista independiente.

Empresario.

No sé.

No tengo papá ni padrastro.

Practica por su cuenta un oficio.

Obrero.

Otra.

Empleado en una empresa o institución.

0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0%

Page 137: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Escolaridad de la madre o madrastra

.8

6.1

7.1

10.9

18.9

12.7

12.5

4.5

11.2

.6

5.1

.1

1.8

7.3

.3

Nunca fue a la escuela.

Primaria incompleta.

Primaria terminada.

Secundaria incompleta.

Secundaria terminada.

Preparatoria o carrera ténica incompleta.

Preparatoria o carrera ténica terminada.

Universidad incompleta.

Universidad terminada (licenciatura en medicina, leyes, profesora, etc.).

Maestría incompleta.

Maestría terminada

Doctorado incompleto.

Doctorado terminado.

No lo sé.

No tengo mamá ni madrastra.

.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 16.0 18.0 20.0

Page 138: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Escolaridad del padre o padrastro

1.0

5.7

5.4

8.7

14.8

10.9

12.2

4.5

12.7

.5

5.0

.2

2.4

12.4

Nunca fue a la escuela.

Primaria incompleta.

Primaria terminada.

Secundaria incompleta.

Secundaria terminada.

Preparatoria o carrera ténica incompleta.

Preparatoria o carrera ténica terminada.

Universidad incompleta.

Universidad terminada (licenciatura en medicina, leyes, profesora, etc.).

Maestría incompleta.

Maestría terminada.

Doctorado incompleto.

Doctorado terminado.

No lo sé.

0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 16.0

Page 139: Factores sociodemográficos y - educacionbc.edu.mx · Objetivo •Identificar los factores sociodemográficos y escolares de los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria en

Recursos para el aprendizaje

74.4

68.8

63.6

59.7

44.5

34.2

25.9

23.0

19.2

17.0

12.8

5.2

25.6

31.2

36.4

40.3

55.5

65.8

74.1

77.0

80.8

83.0

87.2

94.8

0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0

En mi casa tengo libros de poesía.

En mi casa tengo programas educativos para la computadora.

En mi casa tengo obras de arte (creaciones de un artista, como pinturas o esculturas).

En mi casa tengo libros de literatura cláica (p. ej. El Quijote de Cervantes).

En mi casa tengo una habitación (cuarto) sólo para ti.

En mi casa tengo libros de consulta para tus tareas escolares (p. ej. enciclopedias, atlas,etc.).

En mi casa tengo un lugar tranquilo para estudiar.

En mi casa tengo una computadora que puedas usar para tus tareas escolares.

En mi casa tengo un escritorio o mesa para estudiar.

En mi casa tengo mi propia calculadora.

En mi casa tengo una conexión a Internet.

En mi casa tengo un diccionario.

No Sí

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Bienes

5

14

19

29

37

87

85

67

66

53

50

11

9

16

13

14

9

1

1

3

2

4

3

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Baños completos (que incluyen regadera, lavamanos ytaza).

Autos.

Computadoras.

Tabletas (p. ej. Ipad).

Consolas de videojuegos (p.ej. Xbox).

Motos.

Ninguno Uno o dos Tres o cuatro Cinco o más

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En el lugar donde vives, ¿cuántas habitaciones (cuartos) se usan para dormir?

4.7

40.9

35.4

13.1

5.9

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

45.0

1 2 3 4 5 o más

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Servicios

.6

1.1

1.8

4.2

5.1

13.6

17.3

24.3

99.4

98.9

98.2

95.8

94.9

86.4

82.7

75.7

.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Luz elétrica.

Gas.

Agua de la llave.

Pasa el camión arecoger la basura.

Drenaje.

Internet.

Televisión de paga.

Línea telefónica.

Sí No

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¿Cuántos libros se han comprado en tu casa en el último año?

¿De dónde proceden la mayoría de los libros que lees?

33.4

48.0

9.6 9.0

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

Ninguno 1-5 libros 6-10 libros Más de 10 libros

22.9

4.1

6.3

7.6

11.8

47.3

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0

No leo.

De la biblioteca del aula.

De la biblioteca escolar.

De otras bibliotecas.

Me los prestan.

Son míos.

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¿Te gusta leer?

Aproximadamente, ¿cuántos libros hay en tu casa?

17.4

46.1

17.8

12.6

3.41.8 .8

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

45.0

50.0

Ninguno. 1 - 10 libros. 11-25 libros. 26-100 libros. 101-200 libros. 201-500 libros. Más de 500libros.

22.9

49.0

22.6

5.6

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

Sí, me gusta mucho. Sí, me gusta algo. No, me gusta poco. No me gusta nada.

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Actividades culturales

6.1

53.3

59.5

66.4

64.4

44.4

33.0

31.0

24.5

1.8

5.4

1.9

5.0

.4

2.2

.6

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Cine.

Museo.

Concierto.

Teatro.

Nunca. Algunas veces. Casi siempre. Siempre

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Tipo de beca que recibe

9.7

2.2

.1

1.9

3.0

39.0

41.1

Beca Oportunidades

Beca del Gobierno Estatal

Beca para personas con discapacidad

Beca de fundaciones o instituciones privadas

Recibo beca o apoyo, pero no sé quién lo otorga

No tengo beca, pero necesito una

No necesito beca

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0

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Medio de transporte para asistir a la escuela

.1

.3

.4

.6

3.4

13.0

27.7

54.5

Motocicleta

Caballo, mula o burro

Bicicleta

Otra

Transporte escolar

Transporte púlico

Caminando

Automovil

.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0

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Sección II:

Oportunidades de aprendizaje

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Trayectoria escolar¿Asististe al jardín de niños o preescolar?

¿A qué edad entraste a la primaria?

5.6

3.0

15.2

76.2

No recuerdo.

No.

Sí, por un año o menos.

Sí, por más de un año.

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0

15.6 16.7

55.2

11.5

1.00.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

No recuerdo. 5 años o menos. 6 años. 7 anos. 8 años o más.

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Puntualidad y asistencia

18.9

40.5

22.7

10.9

6.9

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

45.0

Ninguno. De 1 a 3 días. De 4 a 7 días. De 8 a 15 días. 1 dias o más.

¿Cuántos días faltaste a la escuela en este año escolar?

En las últimas dos semanas completas que asististe a la escuela, ¿cuántas veces llegaste tarde?

61.1

27.9

6.94.0

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

Ninguna. Una o dos veces. Tres o cuatroveces.

Cinco o másveces.

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1.1 2.2

43.1

35.1

12.6

5.8

No deja tareas. No hago tareas, niestudio.

1 hora o menos. 2 horas. 3 horas. 4 horas o más

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

45.0

50.0

Horas al día dedicadas al estudio o hacer tareas

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Expectativas académicas

1.5

13.4

28.8

17.6

38.6

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

45.0

Secundaria. Preparatoria ocarrera técnica.

Licenciatura. Maestría. Doctorado.

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Causas

del bajo logro educativo

1.6

2.6

6.4

21.8

33.2

34.5

A problemas de salud.

A problemas económicos.

A problemas familiares.

A la flojera que me da estudiar.

Nunca obtengo calificaciones de 7 o menos.

A problemas para entender a los profesores.

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0

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Sección III:

Oportunidades en salud

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Condiciones

de salud

99.0

98.7

98.4

96.6

77.9

1.0

1.3

1.6

3.4

22.1

Intelectuales.

Autismo.

Motrices.

Sordera o baja audición.

Ceguera o baja visión.

No Sí

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Hábitos de alimentación

No33%

Sí67%

¿Desayunas todos los días?

¿Con qué frecuencia consumes comida chatarra?

5.8

51.5

23.9

7.211.7

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

Nunca. 1-2 días. 3-4 días. 5-6 días. Diario.

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No8%

Sí92%

¿Cuenta tu escuela con espacios adecuados para realizar actividades físicas como correr,

jugar futbol, basquetbol, volibol, etc.?

Aproximadamente, ¿con qué frecuencia realizas algún ejercicio físico o deporte más de 30 minutos?

7.3

25.222.5

12.1

32.9

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

Nunca. 1-2 días. 3-4 días. 5-6 días. Diario.

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Condiciones de seguridad

en la escuela

1.2

2.0

2.7

3.5

3.6

13.1

19.5

27.2

27.4

32.1

5.2

3.3

7.3

3.9

5.0

4.2

4.4

4.3

4.7

9.8

15.9

14.8

16.9

12.1

15.7

16.7

18.0

22.0

16.5

60.7

55.2

61.8

49.4

64.1

51.2

47.7

38.1

36.9

34.6

26.0

21.7

17.4

22.9

16.2

14.9

11.9

12.2

9.5

12.0

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Botes para la basura.

Disponibilidad de agua de la llave.

Pisos, barandales y escaleras.

Bebederos y/o agua de garrafón.

Puertas de acceso seguro a la escuela.

Botiquines.

Rutas de evacuación.

Accesos para personas con discapacidad.

Señalamientos de seguridad.

Extintores (extinguidores).

No se cuenta con ello. Muy mal estado. Mal estado. Buen estado. Muy buen estado.

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Principales problemas de

salud en

la escuela

86.5

85.3

75.7

69.9

56.6

50.1

48.8

35.7

32.5

13.5

14.7

24.3

30.1

43.4

49.9

51.2

64.3

67.5

Bulimia.

Anorexia.

Desnutrición.

Infeccionesrespiratorias.

Contagio de piojos.

Obesidad.

Falta de Higienepersonal.

Lesiones por accidentes.

Sobrepeso.

0% 20% 40% 60% 80% 100%

No Sí

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Usos de sustancias

nocivas para la salud¿Cuántos años tenias cuando fumaste

tabaco por primera vez?

¿Cuántos años tenias cuando tomaste alcohol por primera vez?

88.2

1.9 1.3 2.2 3.0 3.3

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

100.0

Nunca hefumado.

10 años omenos.

11 años. 12 años. 13 años. 14 años omás.

62.7

10.54.4 6.7 6.9 8.8

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

Nunca hebebido.

10 años omenos.

11 años. 12 años. 13 años. 14 años omás.

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Uso de sustancias nocivas para la salud

50.7

48.5

81.0

59.8

78.9

83.0

31.6

25.3

14.1

23.0

14.4

12.0

14.1

18.0

3.8

11.7

5.0

3.6

3.6

8.2

1.1

5.5

1.7

1.4

Cigarros

Bebidas alcohólicas

Inhalantes como thiner o cemento

Marihuana

Cocaína

Cristal

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Nadie consume. Muy pocos consumen. Varios consumen. Muchos consumen.

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No38%

Sí62%

No94%

Sí6%

¿Has tenido relaciones sexuales?

¿Tienes o has tenido novio(a)?

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Salud reproductivaEn tu primera relación sexual, ¿qué tipo de

protección utilizaste para evitar un embarazo?

¿Cuántos años tenías cuando tuviste tu primera relación sexual?

11.6

4.8

12.6

24.0

47.0

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

45.0

50.0

10 años omenos.

11 años. 12 años. 13 años. 14 años omás.

26.7

64.9

4.1

4.4

No utilicé ningúnanticonceptivo.

Preservativo o condón.

Pastillas anticonceptivas.

Otros.

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0