Teoría tríadica de la inteligencia

Formación Universitaria 2

BLOQUE 1: Introducción a la Teoría Tríadica de la Inteligencia.SUBTEORIA COMPONENCIAL.SUBTEORIA EXPERIENCIAL.SUBTEORIA CONTEXTUAL.

2do. cuatrimestre semana del 22 al 26 de nov.

Metacomponentes.Determina la manera como se planifica lo que se va a hacer.Componentes de ejecución.Se refiere a las acciones por realizar para lograr los resultados esperados.Componentes de adquisición de conocimiento.Determina un conjunto de procesos para optimizar el logro de conocimientos a partir de la información que proporciona el contexto.

SUBTEORIA EXPERIENCIALEspecifica el momento de la vida y experiencia del individuo en el cual la inteligencia está más plena y activamente relacionada con la realización de tareas y solución de problemas.Se refiere especialmente a la acción inteligente y comprende dos tipos de problemas: los que implican el tratamiento de situaciones novedosas y los que implican la automatización de los procesos mentales.

SUBTEORIA EXPERIENCIAL Enfrentarse a situaciones

novedosas.No se ha experimentado antes.Los problemas se resuelven con

eficacia y rapidez.Busca originalidad e innovación.

Automatización de la información.

Se ha realizado múltiples veces.Eficiencia del sujeto.No se resuelven problemas

nuevos rápidamente, resuelve problemas conocidos de manera mecánica.

SUBTEORIA CONTEXTUAL• Se relaciona la inteligencia con el mundo exterior del individuo y se

identifican las tres actividades que, en este contexto, caracterizan a la conducta inteligente, a saber: la adaptación al ambiente, la selección del ambiente y la transformación del ambiente. Se enfatiza la importancia de la relación del sujeto con el medio ambiente en la determinación de lo que constituye una conducta inteligente en un ámbito o contexto dado.

SUBTEORIA CONTEXTUALHace referencia a la forma en

que el individuo se mueve en su entorno, al pensamiento practico, adaptativo y exitoso.

Capacidad de adaptarse a un entorno cambiante y modelar el mundo propio para optimizar las oportunidades.

TAREA: Realizar un mapa mental de las tres subteorías que integran la Teoría Tríadica de la Inteligencia.

CARACTERISTICAS EN EL JUEGO TRIADICO

Actividad individual• Realiza un cuadro sinoptico de la teoria triadica de la inteligencia.

TEORIA TRIADICA DE LA INTELIGENCIA

Bibliografía Desarrollo de habilidades del pensamiento. Procesos directivos, ejecutivos y de adquisición de conocimiento. Autor: Margarita A. de Sánchez. Editorial TRILLAS.