Expresin Oral. Tcnicas y Estrategias

IntroduccinDirigirse a un pblico = situacin estresante.Objetivo principal = conseguir atencin.Objetivos secundarios = los que nos hayamos planteado + dar buena impresin.

Fases del DiscursoTiempo inmediato anterior al discurso.Salutacin.Fase de contacto. Introduccin.Fase informativa. Parte Principal.Fase de apelacin.

Pautas de actuacin Prepare la intervencinDe cuerpogil y fcil de seguirSoporteEnsayoFamiliaridadNerviosMiradaManosPronunciacinVelocidad, volumen y entonacin.Lenguaje corporalHumor

Elementos del discursoElementos verbales. (20-10%)Elementos paraverbales.(40-50%)Elementos no verbales. (40%)Contenido.Humor.Atencin personal.Preguntas.Respuestas.

Elementos del discursoElementos verbales.Elementos paraverbales.Elementos no verbales.Expresin facial.Mirada.Sonrisa.Postura.Movimientos nerviosos de piernas y manos.Orientacin y distancia.Gestos.Automanipulaciones.Atuendo.

Elementos del discursoElementos verbales.Elementos paraverbales.Elementos no verbales.Volumen.Tono y timbre.Fluidez.Velocidad y claridadTiempo de hablaPausas/silencios

Elementos Cognitivos:

Elementos Fisiolgicos: Competencia. Autoestima.Frecuencia cardiaca, presin y flujo sanguneo.Sudor.Temblores.Respiracin.

Miedo escnicoCmo lo evitamos?Preparar bien la intervencin.Hacerse una idea acertada del tribunal.Entrenamiento.Tener claro lo que se va a decir (esquema o guin).Preparar una introduccin y un cierre.Controlar los medios auxiliares.Ropa adecuada.

Miedo escnicoNos quedamos en blanco. Y ahora qu?Lo reconocemos. No pedir disculpas ni ofrecer explicaciones.Repetir lo mismo con otras palabras.Saltamos esa parte y comenzamos con el punto siguiente.Precisamos lo dicho por medio de un ejemplo.Resumimos lo tratado.Mostrar cmo se ha llegado a algo.

BibliografaBREHLER, R. (1997): Prcticas de oratoria moderna. Mostrarse seguro, hablar convincentemente. El Drac, Madrid.MARTNEZ SELVA, J. M. (2001): Aprender a comunicarse en pblico hoy. Paids, Barcelona.STUDER, J. (1996): Oratoria. El arte de hablar, disertar, convencer. El Drac, Madrid.VALLEJO-NGERA, J. A. (1990): Aprender a hablar en pblico hoy. Cmo cautivar y convencer por medio de la palabra. Planeta, Barcelona.VAN-DER HOFSTADT ROMN, C. J. (2003): El libro de las habilidades de comunicacin. Daz de Santos, Espaa.

*Presentacin de quin soy y de lo que vamos a ver

Se trata de ver qu debemos tener en cuenta, pistas, ideas y cosas que no debemos hacer*Estrs que vamos a reducirCurva de atencin (tendencia).Ideal de variacin de la atencin.Objetivos secundarios = superar la prueba.*Tiempo inmediato: aprovechamos para revisar los ltimos detalles (material de apoyo, agua)

Salutacin: no nos olvidemos de saludar cordialmente

Introduccin: es importante centrar el tema.

Fase informativa: desarrollo de la defensa. Incluid autores.Desde mi experienciaNo juzgar otros mtodos,

Apelacin: por ejemplo utilizamos la evaluacin y la bibliografa*Prepare. La mejor intervencin es la que est tan bien preparada que parece improvisada. Importante el porqu del discurso y las caractersticas de la audiencia.Cuerpo: se consigue ordenando el mapa de ideas, reforzando con ejemplos lo ms aburrido.gil. Es importante anunciar la estructura de la intervencin. Usar ejemplos y ancdotas con cuidado (desde mi experiencia)Soporte. Un papel para la defensa, slo esquema (pedir permiso).Ensayar. Delante de un espejo, grabndose en vdeo o audio, controlando el tiempo. Ejemplo de Madrid.Familiaridad con la sala: controla la ansiedad.Nervios: no se notan tanto.Mirada: a todos, despacio. Cuidado de no juzgar a nadieManos: reposadas y libres, ojo al leer. A poder ser nada en las manos, quiz un esquema y un bolgrafo.Pronunciacin: abre la bocaVare velocidad, volumen y entonacin para que no sea montono.Observar el lenguaje corporal de la audiencia da pistas.El humor une pero mucho cuidado*ELEMENTOS VERBALES(revisar)Uso cuidado del vocabulario. Trminos tcnicos, autores, no uso coloquialCuidado con la expresin. Laismo, leismo, dequeismo*(revisar)Expresin relajada: cejas, labios y mirada.Mirada. A todos (W) incluso al que no mira. Recordar a la hora de leer y cuidado si aadimos algo al texto.Sonrisa. Produce actitudes positivas, tambin a quien no mira.Postura. Para lectura (sentado correctamente) o para defensa.Orientacin y distancia. Determinada por la situacin. La posicin frente-frente favorece la interaccinGestos. Usarlos pero no exagerar. Palmas hacia arriba.Automanipulaciones. Mucho cuidado, usar boli no automtico.Movimientos de piernas.Atuendo. Mujeres cuidado con escotes, hombres elegantes pero no americana.*(revisar)Volumen, ni muy alto ni muy bajo.Tono y timbre: difcil de modificar, agudo especialmente irritable, disminuir velocidad puede paliar efectoFluidez, velocidad y claridad. Control de la velocidad a travs de la pronunciacin clara.Tiempo de habla. Unos partes (revisar).Pausas y silencios. Enfatizan. Permiten pensar: Antes de responder a una pregunta hacer una pausa.***Ocurre muy pocas veces, pero hasta al ms preparado le puede pasar.No es tan importante.Recursos posibles.

Si te saltas una parte nadie lo sabr y la puedes aadir despus.*