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INTRODUCCION Y INTRODUCCION Y CONCLUSIONCONCLUSION

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INTRODUCCIONINTRODUCCION

Es una parte fundamental del discurso y tiene las siguientes funciones:

• Se utiliza para llamar la atención.• Que el público se interese en el tema.• Anuncia el tema.• Establece una relación positiva entre el

emisor y receptor.• Justifica el tema.

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TIPOS DE INTRODUCCION

1.- SALUDO DE BIENVENIDA: Se utiliza cuando la actividad es muy solemne o cuando el orador requiere agradecer la invitación que se le hizo para hablar. Ejemplo: “Muy buenas tardes, señor director, miembros del presidium, señoras y señores. Para mi es un honor y un verdadero privilegio …”

2.- REFERENCIA A LA OCASIÓN: Consiste en hacer notar el valor del acto. Ejemplo: “El día de la graduación quedará grabado en la mente de cada uno de ustedes como uno de los más importantes de su vida . . .”

3.- LA REFERENCIA AL PUBLICO: Aquí se destacan las cualidades del grupo oyente. Ejemplo: “ustedes, los bomberos, son personas que arriesgan su vida por el solo afán de ayudar a la comunidad”.

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4.- REFERENCIA A LA PROPIA PERSONA: Es oportuna cuando el orador es desconocido para el público. Ejemplo: “Mi nombre es Juan Estévez, soy abogado de profesión y maestro por vocación. Estoy aquí porque desde hace mucho tiempo me inquieta el problema de la deserción”.

5.- LA DEFINICION DE UN TERMINO: Se hace cuando se aclara algún concepto del tema que tenga diferentes acepciones. Ejemplo: “Amigo, ésta es una palabra que varía mucho su significado porque existen muchos tipos de amigos. Pero aquí hemos de entender que un amigo es …”.

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6.- SEÑALAR LO IMPORTANTE DEL TEMA: Es una manera de iniciar un discurso y captar la atención del público. Ejemplo: “El tiempo es un recurso no renovable, y ordinariamente no le damos el valor que merece. El tiempo es tan importante que sólo nos damos cuenta de su valía cuando carecemos de él. Creo que . . .”

7.- SEÑALAR LO INTERESANTE DEL TEMA: Es una forma de hacer que el público advierta el valor de algo que parece un tema ajeno. Ejemplo: “La reciente celebración del año nuevo en china estuvo rodeada de una serie de ritos y gran cantidad de símbolos con significados muy interesantes. Veamos que …”.

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8.- BREVE HISTORIA DEL TEMA: Es recontar los antecedentes del asuntos que se aborda: Ejemplo: “Desde hace dos años hemos formado un grupo de acción social, las actividades que hemos realizado son … ahora pretendemos …”.

9.- LA CITA DE UN TEXTO O DE UN PERSONAJE IMPORTANTE: Es un modo de atraer la atención del público. Ejemplo: “Nadie es profeta en su tierra”, dijo Jesucristo, y se refería a que …”.

10.- LA AFIRMACION AUDAZ O AVENTURADA: Es cuando se dice algo que nadie en el público espera escuchar; es una de las formas más efectivas de captar la atención: Ejemplo: “Estoy muy enfermo de cáncer, pronto voy a morir”. Estas fueron las palabras de una señora que …”.

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11.- EL REFRAN: Es una manera de iniciar un tema y resulta muy útil cuando vamos a hablar de algo que se relaciona directamente con lo que en él se expresa. Ejemplo: “No por mucho madrugar amanece más temprano”. Esto es parte de la sabiduría popular y nos enseña que …”.

12.- LA PREGUNTA O PREGUNTAS DIRECTAS: Hacen que el público se cuestione interiormente sobre las interrogantes y, de este modo, se involucren en el tema. Ejemplo: “¿Han pensando ustedes en el nivel educativo de nuestro país? ¿Saben cuántos analfabetas existen en México? ¿Conocen las causas y posibles soluciones a este problema? Pues bien, aquí hablaremos de …”.

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13.- LA ANALOGIA: Es una forma muy efectiva de explicar algo. Ejemplo: “Al igual que el alimento diario es necesario para la nutrición de nuestro organismo, la lectura cotidiana se requiere para fortalecer nuestra mente, pues …”.

14.- LA ANÉCDOTA: Es un relato de algo que sucedió, a veces humorístico. Ejemplo: “En mis últimas vacaciones visité las playas más hermosas y una tarde …”.

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ERRORES EN LA INTRODUCCION1.- Disculparse antes de iniciar, ya que

proyecta inseguridad.2.- Utilizar información irrelevante o que no

tiene relación con el tema.3.- Divagar, es decir, mencionar dos o más

asuntos diferentes que no tienen relación con el tema principal.

4.- Ofender al público con expresiones que lo minimicen: “ustedes nunca podrán comprender lo difícil que es …” o calificarlo con ideas negativas.

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CONCLUSIONCONCLUSIONLa conclusión es un elemento fundamental, porque

las ideas que se expresan al terminar un tema son las ideas que quedan más grabados en la mente del público. Es necesario cerrar el tema con algo que impresiones, con algo que en pocas palabras resuma el mensaje central del discurso.

Funciones especificas de la conclusión:• Se utiliza para sintetizar el contenido.• Remarcar una idea.• Dejar un buen “sabor” final.• Sirve además para que el público reflexione sobre

una determinada idea determinada.

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TIPOS DE CONCLUSIONTIPOS DE CONCLUSION1.- EL RESUMEN: Se usa principalmente en la

conclusión de discursos informativos y pretende dejar bien claros los conceptos principales. Ejemplo; “Por lo tanto, podemos decir que las tres características más importantes que hemos mencionado acerca de quién es buen amigo son: accesible, bueno y fiel”.

2.- EL REFRAN: Es similar a la introducción.3.- LA CITA: Es oportuna si se relaciona con lo

expuesto en el discurso. Ejemplo: “De modo que podemos repetir las palabras de Thomas Jefferson, “Cuando un hombre sabe a dónde va, los demás se apartan para abrirle paso”.

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4.- LA ILUSTRACION: Se emplea para señalar uno o más ejemplos adecuados al tema que se ha tratado. Ejemplo: “He mencionado a ustedes un caso insólito en la historia de la humanidad. Mahatma Gandhi fue un patriota que propugnó el movimiento de la independencia de la India y, lo más sorprendente, fundó su acción sobre el principio de la no violencia”.

5.- LA ANALOGIA: Consiste en comparar dos realidades destacando sus semejanzas. Ejemplo: “Así es que no lo olviden. Del mismo modo en que una semilla es el fruto del mañana, el estudio es el éxito del futuro”.

6.- LA ANÉCDOTA: Resulta útil siempre porque provoca en el público una reacción de interés. Ejemplo: “Cuando estudie en Monterrey, no podía acostumbrarme a la ciudad, pero gracias a la ayuda de mis amigos, compañeros, vecinos, etc. Puede encontrar mi lugar aquí …”

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7.- LA PETICION: Es más frecuente en los discursos persuasivos y resulta una consecuencia lógica de lo que se ha expuesto en el cuerpo del discurso. Ejemplo: “Quiero finalizar haciéndoles una petición: cuando tomen, no manejen, cuando manejen, no tomen”.

8.- EL RETO: Es más común en los discursos persuasivos y tiene como finalidad incitar al público para que realice una acción que requiere más esfuerzo. Ejemplo: “Claro, yo sé que no es algo fácil, pero es necesario por el bien de todos. Si eres valiente y tan capaz, deja de fumar”.

9.- LA EXHORTACION: Consiste en una invitación que impulsa y alienta mediante la palabra. Ejemplo: “De modo que, en este momento, yo los exhorto a todos ustedes a que protejan sus días de vejez haciendo desde ahora ejercicio diariamente”:

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10.- LA ORACION PERSUASIVA: Resulta muy parecida a las últimas conclusiones, pues se usa para lograr que alguien se convenza de lo que proponemos. Ejemplo: “Porque el agua es vida y ya se nos está acabando. No uses manguera, lava tu auto con cubeta”.

11.- LA AFIRMACION QUE APUNTA A LO APRENDIDO: Es cuando el orado expresa su experiencia sobre algo que le hizo conocer mejor su realidad. Ejemplo: “Ese fue el modo en que yo lo viví y espero que ustedes nunca cometan el mismo error. Si ellos no te lo piden, nunca intervengas en los problemas que se dan entre la pareja”.

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12.- EL CONSEJO: Es consecuencia de experiencia vividas. Ejemplo: “No cabe duda alguna de que la vida nos va llevando por los caminos que más nos convienen y es inoportuno querer forzar las cosas. Ya saben lo que me pasó y quiero aconsejarles que nunca hagan una cita a ciegas o a través de Internet”.

13.- EXPRESAR LA PROPIA INTENCION DE ACTUAR: Es una de las formas más persuasivas de persuasión, puesto que las palabras por sí solas tienen un efecto, pero si se les acompaña de un ejemplo, resultan convincentes. Ejemplo. “De manera que yo no me excluyo de este esfuerzo que les pido que realicen. Hay que hacer acciones sociales por los pobres y emprender una colecta para obras benéficas. Seré el primero en llegar mañana y ahí me verán entusiasmado por conseguir la meta propuesta. Los espero”.

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14.- LA MORALEJA: Es muy similar al consejo, la conclusión de una vivencia: ejemplo: “De todo esto pude sacar una importante moraleja: respetar a los animales y no maltratarlos, impide que nos ataquen”.

ERRORES DE LA CONCLUSION1.- Terminar bruscamente, porque hay sensación de ruptura.2.- Disculparse, muestra incapacidad y no permite dejar una

impresión positiva.3.- Divagar, mencionar dos o más asuntos diferentes antes de

hablar.4.- Presentar nueva información que no podrá desarrollarse.5.- Apresurarse por finalizar, porque indica que el orador tiene

algo más importante que hacer.