expresiÓn lorena araneda. lenguaje oral y escrito la comunicación en sus diversas manifestaciones...
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EXPRESIÓN
LORENA ARANEDA
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LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
La comunicación en sus diversas manifestaciones involucra la capacidad de producir, recibir e interpretar mensajes, adquiriendo especial significado en el proceso de aprendizaje de los primeros años, ya que potencia las relaciones que los niños establecen consigo mismo, con las personas y con los distintos ambientes en los que participan.
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LENGUAJE VERBAL
Es la capacidad para relacionarse con los otros escuchado, recibiendo comprensivamente y produciendo diversos mensajes, mediante el uso progresivo y adecuado del lenguaje no verbal y verbal, en sus expresiones oral y escrito. Esto implica avanzar desde los primeros balbuceos y palabras a las oraciones, empleándolas para comunicarse según las distintas funciones, en diferentes contextos y con variados interlocutores, utilizando un vocabulario y estructuras lingüísticas adecuadas a su desarrollo e iniciándose, además, en la lectura y escritura.
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ETAPAS DEL DESARROLLO
DEL LENGUAJE Sonidos guturales Balbuceos Letras-sílabas Palabras Frases cortas Frases con errores
gramaticales y de pronunciación
Frases completas Lenguaje en pleno
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INTERFERENCIAS EN EL LENGUAJE
Carencias de estimulación
Estimulación inadecuada Malformaciones
congénitas Problemas físicos
menores Trastornos posteriores
(accidentes, enfermedades a nivel cerebral, etc.)
¡HABLENME BIEN
POR FAVOR!
BEBÉ PIDE AYUDA…BEBÉ PIDE AYUDA…
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¿Cuándo comunicamos?
Importancia: Específicamente para desenvolvernos en nuestro diario vivir. Transmitimos lo que deseamos comunicar.
Emisor: La persona que emite el mensaje. Receptor: La persona que recibe el mensaje. El mensaje: Lo que se desea transmitir. Códigos: letras, signos, números entre otros. Canal: La vía por la cual se transmite el
mensaje.
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EMISOR RECEPTORMENSAJE
CÓDIGOS
CANAL
INTERPRETACIÓN DEL
MENSAJE¿qué sucede cuando el mensaje
No es codificado adecuadamente?
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HAGAMOS UN EJERCICIO…
Recibí una llamada telefónica alertándome del temporal que se acercaba a la ciudad. Inmediatamente llamé a mis familiares y amigos. Mi tía Rosario no estaba, había saldo de compras.
A Luis le envié un correo electrónico.
1. ¿Quién es el emisor?2. ¿Quién es el receptor?3. ¿Cuál es el mensaje?4. ¿Cuáles son los códigos?5. ¿Cuál sería el canal?
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Fallas en la comunicación:
Claridad: mala letra, pronunciar mal, hablar demasiado rápido o muy lento, usando palabras de otro idioma.
Olvidos: palabras sin mencionar, claves sin mencionar.
Voz inaudible: ruidos de fondo, voz baja, taparse la boca, hablar con tono de voz descendente y mirando el suelo.
Distracciones, cansancio y sueño: otras situaciones que distraen al receptor, el cansancio y sueño de ambas partes es importante.
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Incoherencia: hablar mucho y no sintetizar, relatar los hechos sin cronología (orden en el tiempo),decir bromas o palabras sin sentido en contextos serios, no usar el lenguaje adecuado en el contexto en el que estamos, gestos incoherentes, entregar una mala noticia riéndonos.
Canal inapropiado: cada mensaje tiene su canal adecuado para se enviado, ejemplo una mala noticia personalmente o por teléfono (no enviaríamos a una persona chismosa) , para invitar a una boda no lo haríamos con tarjetas de cumpleaños, para pedir matrimonio no le pediríamos al vecino que lo haga por nosotros.
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Ana quería mandarle a decir a su novio que lo perdonaba. Decidió escribirle una nota para enviarla con una amiga en donde le mencionaba un lugar para reunirse, tomó un lápiz al cual le quedaba poca tinta y una servilleta de papel, lo puso en un sobre y llamó por teléfono a su amiga para que recogiera desde el patio de su casa donde lo arrojó antes de ir a su propia casa a arreglarse para el romántico encuentro. Era uno de esos días de mucha lluvia por ello usó paraguas y botas. Llegada las 20.00 horas el amado no apareció, ya eran las 21,30 horas cuando decidió irse a casa desilusionada hasta las lágrimas. Llamando a su amiga le relata lo ocurrido preguntándole se había hecho lo que le había pedido; ella mencionó que sí, solo que el sobre estaba muy mojado.
¿QUÉ FALLÓ EN ESTA COMUNICACIÓN?
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